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三年级发明作文

时间:2023-05-24 14:54:10 三年级 我要投稿

实用的三年级发明作文七篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的三年级发明作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的三年级发明作文七篇

三年级发明作文 篇1

  中国的传统文化,种类繁多,光彩夺目,精彩纷呈。今天我给大家介绍四大发明之一的造纸术。

  首先,我给你们介绍造纸术的`制作流程,可以分为四个步骤:第一是原料的分离,就是用沤浸或蒸煮的方法让原料在碱液中脱胶,并分散成纤维状;接着是打浆,就是用切割和捶捣的方法切断纤维,并使纤维帚化,而成为纸浆;第三是抄造,即把纸浆渗水制成浆液,然后用捞纸器捞浆,使纸浆在捞纸器上交织成薄片状的湿纸;最后是干燥,即把湿纸晒赶或晾干,揭下就成为纸张。

  世界上的发明那么多,为什么我单单要给大家讲造纸术呢?因为造纸术的发明,不仅有利于我国文化事业的发展,而且几个世纪后,造纸术传到朝鲜、日本、印度和阿拉伯,后来又经北非传到欧洲。造纸技术促进了人类文化的传播,是中华民族对世界文明的巨大贡献。

  在人类古老的历史长河中,有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的传统文化。

三年级发明作文 篇2

  今天,我在家里多管闲事在看我家的小猫咪。

  到了晚上,我一直在看小猫咪。我一边看一边想小猫咪的眼睛在晚上是会不会发光的呢?我放下小猫咪去找语文书来看,就看见人类创造的东西。就比如人类从蝙蝠在夜里飞行身上得到了启示,就发明了“雷达”;人类从青蛙的眼睛得到启示,就发明了“电子蛙眼”;人类从蜻蜓身上得到了启示,就发明了“飞机”;人类从鲸身上得到了启示,就发明了“轮船”。

  我一边看书一边想我也想发明一些对人类带来有用的'东西。想了一天也想不到发明一些什么东西才好,后来,我终于想到了发明哪些东西了。

  我发明的是“感应发光的眼镜“,我是从我家的小猫咪的眼镜在晚上会发光身上得到了启示,就想发明了不用的感应到里暗就会发光的眼镜。如果停电里那天,用上我发明的自动感光眼镜就像小猫咪的眼睛一样自动发光了。可以让人们感到幸福和温暖。

  看!我的发明是不是很好啊!我想了整整一天了!

三年级发明作文 篇3

  学校运动会结束了。操场上热闹的人群渐渐散去,留下了一片狼藉的操场。操场上瓜皮纸屑到处都是!看到满地狼藉的样子,打扫卫生的学生一脸的无奈。正在这时,有两个奇特的机器人走了过来。只见它们盯着满地的垃圾,两眼发光,一副贪婪的样子。它们走到操场,不等招呼,飞快地打扫起来。那速度太快了!简直是风卷残云一般。只几分钟,一片狼藉的操场就变得干干净净的了。这两个机器人打扫完操场后,并没有马上离开,而是走到操场边的花坛边,从身体后边的一个孔洞里释放出一些泥土样的小颗粒。它们把这些小颗粒小心地铺在花儿的根部……

  那种机器人的`发明人就是我。我还给那种机器人取个好听的名字:“环保神”。这个机器人不用电池,它不用耗费能源。它的动力来自它吸收的垃圾。在它的肚子里,有一个动力漩涡。通过不旋转,它把垃圾分类、处理、转化。有用的就转化成动力,供自己使用,没用的就转化成一些细小的颗粒,然后吐出来,成为一种高营养的肥料,可与泥土融为一体。怎么样?这种机器人神奇吧?

  这不是真实的画面,而是一个梦,一个存在于我心中很久的梦。为了实现这个梦,我一定会努力学习。我相信,凭着我的努力,这个梦一定会实现的!相信我!

三年级发明作文 篇4

  鲁班发明了锯,瓦特发明了蒸汽机;爱迪生发明了电灯。可是,你知道吗,我也有一个小发明。

  我做的东西叫笔筒。制作的材料有:纸杯,废日历,透明胶和剪刀。

  首先把纸杯的一边剪开,剪了四个之后,再把废日历的日历纸剪下来。把纸杯剪开的'地方折一下,手指按住两边,贴近日历纸,拿透明胶固定,一边两个纸杯。再拿四个纸杯,一个一个的盖在另外四个纸杯上面。这里要注意一下,上面纸杯的卷一定要超过下面纸杯的卷,不然,纸杯是盖不上去的。在拿出纸和笔,画出自己喜欢的图案,贴到纸杯上。这样,一个又使用又漂亮又便宜的笔筒就做成了。

  虽然我的发明不是什么大发明,但我还是很开心,因为我很喜欢我的小发明!

三年级发明作文 篇5

  小朋友,你们一定会想,现在不是已经有扫帚和吸尘器了吗?为什么要发明“马路垃圾处理器”呢?因为我们每次到大街上,看见环保工人扫起地来会扬起很大的灰尘,既污染空气又让人闻起来对身体非常不好,所以我想发明“马路垃圾处理器”,而且每个路口都有一个这样的机器。

  它的样子呀,和其它的清洁器差不多,但是它的.材料你肯定猜不到,告诉你,是橡皮做的,如果你很细心,可能会问:橡皮非常的软,一提会断,该怎么办?不用着急,当你到商场去时,商场经理会送你一个“凝固药水”,一喷,“垃圾处理器”就变得很硬了。它有四个小箱子和四个管子组成。第一个管子把垃圾送进第一个箱子,如果是可回收的垃圾就放在第二个箱子,以便回收,如果不可回收的垃圾就通过另一根管子送进第三个箱子里,最后的箱子里面就是处理后的新鲜空气了,然后就可以排放到大自然了,多好呀!

  它的“眼睛”可以看到“十万八千里”,如果它发现有人在乱丢垃圾,破坏环境的话,它就像“飞毛腿”一样,跑到那人面前,“告诉”他们:“不要乱扔垃圾,请爱护我们的环境吧”!然后还从它的“肚子”送出一本城市垃圾管理手册呢,哈哈····

  最后我的这个最新发明还获得了“诺贝尔发明奖”哦,我可真自豪啊!

  指导老师:廖俊

  三年级一班:程凡

三年级发明作文 篇6

  咚咚,咔嚓咔嚓。”嗨!这里怎么会有剪刀和卡纸的声音呢?原来这是我们的巧手小作家的作文课呀。 孟老师来了,大说一声:“3,2,1,开始!啊,老师说开始制作了,我的`头里像是有一窝蜂一样在嗡嗡地叫着,忽然,眼前一亮,心想:那就做天枰吧! 我拿了两个纸杯,一根针,还有两米长的白色的线,六根吸管,我心有所思,奇妙的把纸杯上扎了一个“十字架”,把吸管穿过去,拿胶带粘住,这就做好枰架,称测器。下面,我应该做架子了。我先拿尺子测出了中心点,拿针一扎,啊!好痛!我怎么这么不小心呢?为什么把手给扎住了。接着,我打了个结,可算做好了。但我还想:怎么才能不用手拿,让它自己撑住呢?我心里一下亮堂起来。把“V”字倒过来不就可以了吗?我用吸管做了两个“V”字架,用胶带往上粘,啊!完成了。正当我心花怒放,老师说加上一些图案就好了,我皱着眉头想了想,说:“做一个笑脸和伤心脸,粘上不就可以了吗!”我拿胶带往上一放,画了两个圆,往下一剪,老师说:“3,2,1”正当我手忙脚乱时,我想:如果我的脚能用就好了啊!我往纸杯上一粘就好了,开心与伤心的天枰做好了。我高兴得心想我一定要去参加比赛。

三年级发明作文 篇7

  夏天已经来临,天气是酷暑难耐今天我要教大家做一个简易电风扇。

  首先我们要准备好工具:小马达 电池盒电线、按钮开关、厚板纸 电路 电池卡槽。

  首先我们,先裁剪好叶片,形状自定。接着将电池板的两头接上电线,一头到开关,一头到马达。然后用硬金属丝做两个支架,固定在纸板上。这是电风扇已经快完成一半了。

  接下来把剪出来的电风扇轮廓套在马达的转轴上。接下来把他们放在刚刚完成的金属支架上。

  现在就是一个惊心动魄的的.时刻了。我们打开开关,一阵阵的凉风迎面吹了过来。

  在这么炎热的夏日做一个电风扇是不是非常方便呢?你也来试一试吧。

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