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三年级动作作文

时间:2023-05-09 10:35:40 三年级 我要投稿

实用的三年级动作作文合集8篇

  在平凡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的三年级动作作文8篇,欢迎大家分享。

实用的三年级动作作文合集8篇

三年级动作作文 篇1

  丁铃铃,下课啦!同学

  们张开快乐的翅膀飞出教室,纷纷去做自己喜欢的活动。顿时,校园成了欢乐的海洋。同学们有的在做“切西瓜”的游戏;有的在玩“猫捉老鼠”的游戏;有的在跳绳;还有的在跳皮筋……个个生龙活虎。

  女孩子们最爱踢毽子。你瞧,那几个女生玩得多么投入。中间那个穿橘黄色背心的女孩,低着头,两眼紧盯着毽子,右脚有节奏地踢着。她踢得轻松自如,那毽

  子被她踢得忽左忽右、忽上忽下,像美丽的.黄蝴蝶在翩翩起舞,又像跳跃在五线谱上的音符。

  球场上,男孩子们生龙

  活虎。他们分成两组,展开激烈的比赛。一个高个子男生抢到了篮球,快步向球篮

  奔去,他身旁几个男孩,一边奔跑,一边想办法阻止他。观看的同学也在一旁呐喊助威。

  教室里,几个喜欢安静

  的女孩,围在一起看课外书

  籍,她们边看边交流,沉浸在知识的海洋里。

  丰富的课间活动不但放松了我们的心情,而且给我们带来了无限的快乐!

三年级动作作文 篇2

  我是劳动小能手

  一天下午,我闲着无聊,在外婆家走来走去,突然想起外公常在家门口修剪灌木,于是我找出大剪刀准备出去修剪灌木。

  一走出家门,呀!灌木已经长得很高了!我马上走过去左剪一点,右剪一点,把灌木剪成了一个“爆炸头”。这可把正在看报纸的外公给逗乐了,外公和颜悦色地对我说:“你修剪灌木的时候应该盯牢一个地方慢慢剪,要仔仔细细剪好每个地方,不能像你这样胡乱剪,这样只会让灌木更糟。”

  听了外公的话,我又仔仔细细地剪起来。我弯着腰,拿着大剪刀一点一点慢慢地剪着,尽管我的脚麻了、腰酸了,头上布满了大豆般的汗珠,可我还是认认真真地剪着。

  功夫不负有心人,我终于把灌木修剪得整整齐齐的。外公见了,高兴的.说:“你真能干!是一个我是劳动小能手,我们家的花园比以前更漂亮了!”

三年级动作作文 篇3

  我和彭佳妍停在一家诊所门口。

  这是生病的何思娴的所在地,我和彭佳妍冲进门口,可刚踏出一步,脚步却突然变得柔和。也许,是不想打扰这份美好的宁静吧!

  我们看到了何思娴,她睡着了。她睡着的样子真好看!她的鼻翼轻轻动着,呼吸均匀而平静;她修长的睫毛微微抖动,盖住了部分的眼睑;她的嘴角向上弯起,肯定作着甜蜜的好梦吧!

  这份面相和安静和谐的病房融合在了一起。

  而病床前站着何思娴的奶奶。奶奶的'头发里掺着些许银丝,脸上写满了岁月的痕迹,时间推移的沧桑。

  奶奶望着躺在病床上的何思娴,眉毛皱成了“儿”字形,嘴重重地叹出了一口气。

  突然,何思娴猛地一翻身,被子随何思娴的动作被挤到了一边,身上没有一点被子的覆盖。

  我看了看奶奶,她的眼神里充满了担心,还有,无可奈何……

  只见奶奶轻轻走到床前,将手伸到了被子上,慢慢扯动着,然后覆盖在何思娴身上。

  我们本以为奶奶已经做完了这个动作,可奶奶却又将被子的边缘拍了拍,拍进里面。

  我想不仅仅是我,在场的任何一个人都会被感动吧!明明只是一个很微小的动作,平凡却不平凡!它可以勾起人们心中那点微妙的感觉,真的很神奇。

  后来,何思娴醒了,奶奶又细心地帮她倒水,喂她白米粥……

  但那一个拂手盖被的温度,将我的心都融化……

三年级动作作文 篇4

  我的课外活动

  我的课余活动有很多:看书、玩电脑、下棋等等。不过我最喜欢的还是打乒乓球,只要和我爸爸玩几局,我的脑子就会清醒好几倍。有时候我苦思冥想也想不出来的.题目只要和爸爸打一会儿乒乓球就会了。

  有一次,我完全没有心思写作业,所以就和爸爸打了大概半个小时。我们互相竞争非常厉害,你不让我,我不让你。打玩以后,我就来做作业,没想到我马上投入到作业当中,一气呵成,把作业全做完了,它可帮了我的大忙。

  爸爸规定我一天玩一个半小时,上午玩半个小时,下午玩一个小时。在剩余的时间里,只要做好了作业,我就和爸爸玩乒乓球,一玩

  我们就玩好几局。我们的比赛常常是非常激烈,就象两头猛虎在打斗。 爸爸真是足智多谋,他把球打到右边,我把球接回来,我认为爸

  爸会打到左边,可惜,他还是打右边,使我不知所措,还跌倒了。 我喜欢玩乒乓球,它是我最喜欢的课余活动,我希望有一天我能站在奥运会乒乓球比赛场上。

三年级动作作文 篇5

  在星期五下午的第二节课,我们很荣幸的听了红十字会应急公益讲座,这讲座是杜教授来讲的。听陈老师介绍杜教授已经在许多所小学开这讲座。

  一开始杜教授通过一个实例来给我们介绍在对于心脏病突发患者要躺在地上或者硬板床上。杜教授告诉我们在这时等救护车就在等于等死,所以我们要要一看二听三感觉先拍拍他的两个肩膀看看他有没有知觉,再听听他有没有呼吸,在心脏部位连续按压30次,并做两次人工呼吸,要持续这样做。

  杜教授还说正常人的心跳是60-100次,在发生状况时我们抢救时间是4分钟,所以一分一秒都不能浪费。因此看来人的生命是很脆弱的。

  这堂讲座让我受益匪浅,这堂课对于我们生活上是有帮助的`说不定能因此救活一条生命。由此看来生命是脆弱的所以我们要好好保护自己的生命。

三年级动作作文 篇6

  有一天,老师说学校将举行一次“同在蓝天下,爱心你我他”的爱心义卖活动。爱心义卖活动?从没听说过啊。怎么展开呀?我满心疑惑,期盼着这一天很快到来。这一天终于到来了。

  上周的星期四,我们正坐在教室里上课。忽然,广播里传来一阵声音:“下面请五、六年级的同学到相应的班级去购买自己喜欢的东西!”老师把购买注意点说了一下,同时告诉我们,这次义卖将把购买商品所得的.钱全部捐献给贫困地区。原来这就叫义卖呀。同学们个个兴奋又好奇,带着预先备好的10元钱,排着队来到了“爱心超市”——四(3)班。

  哇,“爱心超市”里真热闹啊!各种各样的商品摆满了“柜台”。走近一看,有文具盒、铅笔、书、玩具……琳琅满目,看得我眼花缭乱。小小“售货员”们都已经准备就绪,面带微笑地迎接我们。

  同学们一下子散开,各自去挑选自己喜爱的商品了。

  我沿着“柜台”仔细地端详着这些商品,认真地挑选着。突然,一个红色的憨态可拘的小熊玩具映入了我的眼帘。它的身体是红色的,只有帽子和手上的球是绿色和白色相间的。它太可爱了,我一眼就看中,想把它买下来。一看标价是2元,我便掏出2元钱准备递给“售货员”。突然,我转念一想:对呀!老师不是告诉我们可以还价吗?于是,我又把钱放进了衣袋,与“售货员”讨价还价起来。我举起这只小熊玩具问“售货员”:“这个小熊可不可以便宜点儿呀?”“不行啊,我已经把它的价钱定得很低了。”“便宜点嘛,人家商场都可以还价的。”“售货员”的脸上露出了犹豫不决的神情。突然,她拿着小熊玩具朝她的班主任奔去,嘀咕了几句又奔了回来:“一元五角卖给你,要不?”“要!”“成交!”“售货员”满心欢喜地说。

  于是,我又掏出了钱递给了她。我拿着小熊玩具,心里乐开了花。

三年级动作作文 篇7

  “现在的孩子吃得好,穿得好,都不爱做事,一个个像小公主、小王子一样!”平时,大人们聚在一起总是这么议论。我想,我可不做小王子,我要学会帮妈妈做些事。

  那是寒假的一天,爸爸妈妈不在家。我做完作业,耳边又响起了大人们的议论声,就想:“我能帮爸爸妈妈做点什么事呢?”我开始巡视,忽然,目光落到了家里的玻璃窗上,只见窗子的玻璃上面灰尘很多。对!擦玻璃吧!可是转念一想,擦玻璃多费事,我又不想干了,反正妈妈一定会擦。但是,我又想到爸爸妈妈每天下班回来都已疲惫不堪,妈妈还要做家务,爸爸还要备课,一定很累,哪有时间擦玻璃。我也是家中的一员,也应该承担一些家务。于是,我决定擦玻璃。

  我先准备好抹布、旧报纸、清洁剂,再用脸盆盛满水,端进屋。一切准备完毕,我便开始擦玻璃。

  我看看窗户上的灰尘,心想:这些灰尘,用干抹布、湿抹布擦可能都不行,用什么呢?我忽然看见了挂在墙上的鸡毛掸,何不先用鸡毛掸来掸一掸灰呢?说干就干,我双手紧握着鸡毛掸,小心翼翼地掸呀掸,果然,灰尘纷纷往下落。接着,我把清洁剂放入水盆里,然后把抹布浸湿,拧干,在玻璃上一下一下按顺序擦,我想,这样擦一定能擦得很干净。但是,我一看,灰尘虽然没有了,可玻璃上面却留下了一道道水迹。我赶紧拿来报纸,顺着水迹仔细地擦。不大一会儿,水迹消失了,我轻轻地松了一口气。忽然,我发现窗户角上有一个黑斑点,刚要去擦,又想,反正那个斑点在角落里,又不显眼,别擦了。这时妈妈的`话在我耳边响起:“做什么事都要有耐心,要认真、仔细,不要有一点马虎。”是呀,妈妈的话是对的。于是,我凑上去,用嘴哈了几口气,用指头把小斑点抠掉,又擦了擦,玻璃终于被我擦得干干净净。我看着自己的劳动成果,甜甜地笑了。

  这时,只听“丁零零”的门铃声,妈妈回来了。妈妈看见玻璃窗被擦得干干净净,就表扬了我。我听了心里特别高兴,我终于尝到了劳动的甜头。

三年级动作作文 篇8

  叮叮叮,铃声响了,同学们像小鸟一样“飞”出了教室。原本平静的操场一瞬间变得喧闹起来。操场上,同学们有的在满头大汗地跳绳,有的在清凉的树阴下专心地看书,还有的像离弦的箭一样,在比赛跑步呢!那气氛真是紧张。预备,跑!“跑”字最紧张,让人捏了一把汗。不过,最后,我还是胜利了。

  我最喜欢的'就是跳绳了,同学们有两个人摇绳,其他人跳绳,队伍非常整齐,谁也不愿落后。一下,两下,三下,一直跳到了一百下,真是有趣呀!

  同学们正玩得开心的时候,叮叮叮!上课了。大家依依不舍地回到了教室,开始了新课程。教室里传来了他们整齐的读书声。

  热闹的操场又静悄悄了。

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