有关花三年级作文汇总八篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的花三年级作文8篇，欢迎大家分享。
花三年级作文 篇1
听妈妈说公园里的人工湖里长着一大片荷花，现在已经开放了。我非常喜欢的荷花，就让妈妈陪我去公园里看荷花呢。
星期天，妈妈今天不上班，我们去公园里面看荷花，公园里赏荷花的人有很多呢。看到小荷叶从水里钻出来，漏出了尖尖的.小叶子，不仅让我想起杨万里的一首诗 ：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小荷叶渐渐地长大了，变得圆圆的，就像一个个圆盘，又像一把把小绿伞，它们挨挨挤挤的，在水面上面围成了一大圈呢。微风吹来发出沙沙的声音，似乎在窃窃私语。特别是雨过天晴，荷叶上沾满了水珠，像一颗颗珍珠，水珠在荷叶上滚动，就像一个孩子在滑旱冰。
荷花开了，散发出淡淡的清香，盛开的荷花有着各种各样的形态，完全绽放的就像绿毯中镶嵌的宝莲灯，有的才展开两三片花瓣，就像害羞的小姑娘捂着自己的脸，有的还是花骨朵，花瓣紧紧地和拢着，像一个粉红色的大桃子，有的荷花已经凋谢了，长出了个个绿色的莲蓬，里面就藏着莲子呢。
荷花真美呀，我喜欢它。
花三年级作文 篇2
童年带给了我许许多多的快乐。日子一天又一天如流水般地过去了，日历一张接一张向后翻，每一张都是一幅丰富多彩的画面。一张张天真稚气的脸庞，一串串铜铃般的笑声，一件件逗人发笑的傻事，却仍清晰地映在我的脑海中，就像昨天发生的一样，怎么也不能忘怀。每当我回想起来，就觉得奇趣。
在我小的时候，家里种着美丽的太阳花，有红的，有黄的，有紫的┅┅五彩斑斓！它们像一个个笑脸，朝着太阳微笑。可我认为美中不足的是，它们没有香味。为此，我一起闷闷不乐，并想办法让它们与别的.花一样香。偶然的一天，我看到了梳妆如上的“花味香水”。我灵机一动，计上心来，我想出一个“金点子”——为太阳花喷香水。
我等啊等，终于等到了让我有机可乘的机会。这天，爸爸妈妈结伴去购物了，我高兴地一蹦三尺高——我终于可以开始为太阳花“美容”了！在那个时候，我刚刚在街上学到了这个新词，现在终于用得着了！心里是相当地高兴、自豪！就像我知道了我刚刚长到了1米高那次的心情。
我跳啊跳，始终够不着香水，却把不少“废物”找了出来，扔在了地上。见还没拿着香水，急得团团转。这时，我想起了“助跑”！于是我退到了门口，以我最快的速度跑到了梳妆台前，一跳，哈！这招可真灵。
于是，我又端来一个小椅子，放在阳台边，装模作样地“浇起了花来”， 可我不会喷香水，只好将瓶盖打开，向太阳花上一阵猛浇！不料却弄了满屋子的芳香。
花三年级作文 篇3
金灿灿的油菜花犹如一片金色的海洋，一阵阵微风在“金色的海洋”上轻轻地拂过，不时泛起层层波纹。在阳光的照耀下，油菜花晶莹剔透，花瓣就像黄色钻石一样闪亮闪亮的，使我的眼发亮，想去摘一朵，可我并没有摘花的习惯，闻着那淡淡的清香。油菜花被太阳照耀着，显得更有活力，它对着天空微笑，对着太阳点头……一只蜜蜂从她身边飞过，“嗡嗡”地叫着，油菜花轻轻的摆动着，像是对小蜜蜂的欢迎；一只蝴蝶在它们旁边跳舞，油菜花使劲地点头，像是对蝴蝶的赞美；小青蛙在他们身边跳过，告诉油菜花昨夜做的`好梦……油菜花在阳关的照耀下，在微风的吹拂下，在动物们的话语下，油菜花在天空下摇摆着，一直摇摆着，想挣脱土壤，去和动物们玩耍。
我跳进油菜地，张开双臂，慢慢地闭上眼睛，尽情的享受着油菜花的清香。过一阵子，我又慢慢地睁开眼，躺在油菜地，突然我感觉到一股清香在我身上慢慢地爬动着，我已经被香味团团围住……我想，如果我是一朵油菜花，可以在大自然中尽情的享受，没有什么烦恼，没有什么喜乐，就在那灿灿的阳光下生活着，可以和蜜蜂对话、可以和蝴蝶跳舞、还可以和青蛙玩耍……
这时，一大群伙伴跑到油菜地里来玩耍，几个女孩子，她们一边跑着，一边张开手臂拥抱大自然，脸上带着灿烂的微笑，在阳光下的油菜地里快乐的打着滚，头发乱也不在乎，男孩子呢！就在油菜地里捉迷藏。一个男孩子藏在一朵油菜花的后面闻着淡淡的清香，陶醉，油菜花轻轻地摇摆着，看着这情景，我心里很是高兴……
这就是我们乡村的油菜花，在阳光下的油菜花！
花三年级作文 篇4
静静地坐着，记忆如潮水般涌来，每一朵浪花就是每一件往事，我缓缓地捧起一朵，它会为你讲述一段难忘的经历。
记得那是小学时的体育课上，我们在一起打打闹闹，说说笑笑的，我们在草地上捉蚂蚱，捉在草尖上短暂休息着的蝴蝶，累了就躺在草坪上晒太阳，好不惬意！休息够了，我们又疯赶起来，一个不小心，我摔倒在草坪上，好疼，血从伤口处缓缓流出，他们还在草坪上疯赶 着，除了雪。
“你怎么了？”雪看着坐在地上的我问道。我没有说话，用手指了指伤口。她面露愁容，原本舒展的眉头锁了起来，望了望天空，离开了。我倍感失落却又自我安慰道：雪是班上多么爱欢迎的'人，和我也不算很熟，定是找别人去了。可是不久，雪踏着急促的步伐，喘着气，来到我身边，在我旁边坐下，拿出了一瓶红药水和一些棉球。雪对我一笑：“忍着点，有点疼啊。”便打开了红药水涂在我的伤口处。“哪里来的？”找医务室的老师借的。“谢谢你了！”“同学之间相互帮助是应该的。”她对我嫣然一笑。
我忽然为自己的想法感到有些羞愧。她扶我站了起来，我们边走边聊，我恍然发现，其实我们之间还是有很多共同语言的，我们都会因考试失利而烦恼，因为父母的唠叨而烦恼……
快下课了，太阳也渐渐落下，在晚霞中，我觉得雪是那么亲切，那么知心，怎么以前我从没发现呢？
那之后，我和雪成了最好的朋友，这一朵浪花，美丽而绚烂多姿，是我记忆的潮水中那必不可少的一朵，在浪花中，我品味到了友谊的滋味！
花三年级作文 篇5
芍花是一种很美丽的花，每年的5月初是芍花的花期，这时候的亳州城就被怒放的芍花围绕在花丛中，它绽放时千娇百媚的姿态堪比国花“牡丹”，它的根茎白芍是用途广泛的中药材，因此芍花就成了“中华药都”——我们亳州的.市花。
五一假期结束，我从爷爷家返回亳州，正在朦胧的睡梦中，妈妈把我叫醒，我往车窗外看去无数红的娇艳欲滴的“星星”镶嵌在绿色的田野中，妈妈告诉我那就是芍花。我们决定下车去近距离观赏芍花。
一下车，沁人心脾的花香顿时让人心旷神怡，这美丽的景色让人浮想联翩，蓝蓝的天空、红红的花朵、绿油油的大地，真是诗情画意！置身于花海中，所有的烦恼和不愉快一下子烟消云散。我和爸爸、妈妈分别采了一些芍花的花朵和花骨朵，我们想把春天带回家。
今天早上我还在睡梦中就闻到一阵淡淡的花香，睁开眼看见昨晚妈妈插在水瓶中的几支芍花已经盛放，它的美丽犹如太阳光辉下的向日葵、出污不染的荷花、娇艳盛放的牡丹……
芍花，看似柔弱的生命，也能绽放绚丽的光芒。
花三年级作文 篇6
阳春三月，万物复苏，春回大地，是桃花盛开的季节。娇艳妖娆的桃花迎着和煦温暖的阳光，清新舒适的春风，向人们展示着妖娆而又清秀的身姿。
一进桃花园就像走进了花的世界——啊！多美啊！桃花的品种繁多，颜色也是各式各样，落英缤纷，有淡粉的，桃红的、浅白的……在青翠欲滴的绿叶的映衬下，显得更加婀娜多姿，风情万种。
阳光给鲜艳的桃花披上了金装，在蓝天与白云的衬托下，桃红的叶子显得格外的.青翠欲滴，仿佛是美丽的仙女头上的翡翠饰品。一朵朵姹紫嫣红的桃花，从“翡翠饰品”中间冒了出来，宛如一个个可爱的小女孩，在绿叶丛中欢笑雀跃。那一朵朵，一簇簇的桃花开满了枝头，每一朵都开的那么红、那么艳；那一朵朵伸展的花瓣吐露出淡黄色的花蕊，在微风中轻轻颤动，喷吐着春的芳香；而那一朵朵含苞待放的花骨朵儿，在阳光下显得格外生动、可爱、活泼。
在静静的春天里，我站在桃树下，欣赏着春天给与桃花们的一切美好，春风抚摸着桃花，桃花更美了；春雨滋润着桃花，桃花更娇嫩了；阳光照耀着桃花，桃花更妖娆了。
大自然给予了桃花如诗如画的韵味，桃花也回报了大自然，回报了人们。人们在桃花下，尽情呼吸，品味醉人的风光……
花三年级作文 篇7
读《青铜葵花》时，我有时会不住地放声大笑，有时会心惊胆颤，还有时会感动的流泪，，应为作者把爱写到了极至，把苦难写到了深刻之处。
《青铜葵花》告诉我们：灾难可以把我们和亲人分开，但分不开的是亲人之间的爱，因为真爱是永恒的，任何灾难不能把爱毁灭！
这本书之所以让我感动，是因为青铜对葵花的那些想法、动作。他为了妹妹，可以让自己不上学。为了让妹妹高兴，他可以让妹妹骑在自己的肩膀上，自己不看马戏。为了不让妹妹受欺负，他可以去和别人拼命……读到这样的故事，谁不会落泪呢？
我记得罗曼·罗兰说过一句话：我们应该敢于正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！这两位是姊妹，而且都是圣者。她们是锻炼人类开展伟大的心魄。她们是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡是能体味她们的。方懂得人生的'价值和离开人生时的甜蜜。
我觉得人生就是这样，人生的道路上难免会有些挫折，面对它们，我们应该跨过去，不让它成为我们的绊脚石。即使过不去，也不要灰心，应该多想些办法解决。所以面对困难，关键看你的态度如何。人生就像那句歌词：不经历风雨，怎能见彩虹……
花三年级作文 篇8
我们家客厅里有一种花，她能使人流连忘返。她是我和妈妈最喜欢的——百合花。
她身穿一条白色的喇叭裙和一件洁白的披风，戴着一顶雪白的帽子，穿着一双白色的袜子和绿色的鞋子，还有六根嫩黄色的辨子，听我这么一说嘛，一定会以为她是一位小姑娘吧！不对，她是一朵百合花，我是在介绍她呢！
她的样子嘛？像一个超级典型的小酒杯，虽然她在我们家并不是那么引人注目，但是她的香味能让人陶醉在花的'的世界中。比如：有一次，阿姨来到我们家做客，一进门闻到了花的清香，连忙说：“乐乐，你们家的花好香啊！”阿姨手里抱着的那个不会说话的小妹妹也开心地笑了笑，好象在说：姐姐，你家好香啊！我也好想让妈妈给我几朵。
这是百合花，她能让家庭充满温暖！
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