【热门】三年级快乐作文四篇
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的三年级快乐作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级快乐作文 篇1
寒假的快乐，莫过于每天能美美地睡个懒觉、痛痛快快地看上几本小说，并能按照自己的节奏安排学习和生活，而偶尔的户外运动更给假期生活带来无限乐趣。
记得一个阳光明媚的周末，爸爸妈妈带我到太伟滑雪场滑雪，我兴奋极啦。一下车我们便直奔大厅，这里聚集了很多人，等着领取衣服和雪具。我迫不及待地换上滑雪服和滑雪鞋，直奔滑雪区域。哇！这里好美啊，四周到处都是白雪茫茫，远处是一条很长的滑雪道，人们在坡上欢呼雀跃、疾驰而下，好不潇洒惬意。我也受到了感染，赶紧坐上了缆棍上到坡顶，我要大显一下自己的高超技艺。可站在坡顶，望着那么陡的坡，我不禁有点害怕，心“咚咚咚”地跳，一步也不敢动。眼看着一个个比我还小的小孩儿那么轻松自如地滑下去，我狠了狠心，豁出去了——我内八字站好，深吸了一口气，刚刚摆开架式，脚下的滑雪板似乎长了眼睛似的，自己就向前冲了下去。我使劲弓着身子，感受着风从耳际呼啸而过，像飞一样的感觉！呵，我像长了翅膀，我变成了小鸟！我在飞！我在飞啊！正当我得意之时，呀！不好，前方有人，我不会拐弯和刹车，重重地摔了个大屁蹲儿。我挣扎着站了起来，滑雪板和雪杖都被甩出好远，我好不容易把滑雪板重新扣到靴子上，还没等我站稳，只听一个小女孩在后边喊着“让开，我不会啊”，眼看就朝我冲了下来，我赶快闪！但是，脚底拖着笨拙的滑雪板，闪的快没有冲的'快，她还是结结实实的把我撞倒了。还好，我俩都无大碍，只是脚上的滑雪板使我怎么也站不起来，终于，我被救生人员扶了起来。惊魂未定中，又听一位胖叔叔在坡顶大叫“我要下来了！”我赶紧闪到一边，把滑雪道让出来。可没见他滑下来，只见他仰面朝天就在原地摔了个大跟头。看到这一幕，我哈哈大笑起来。
没想到两年不滑雪，我的滑雪技能退化啦。我再也没有勇气上缆棍到高的地方去滑了，而是来到初级雪道，经过爸爸的指导，我掌握了拐弯和刹车的基本要领，然后在初级雪道开始一遍遍不停地滑，不停地摔，最后，我的技术越来越熟练，摔倒的次数越来越少了，我的信心也越来越增强了。最后，我又鼓足勇气坐着缆棍到了最高处，毫不犹豫的滑了下去，这次我的注意力更加集中了，雪杖用力地撑向地面，双眼直直地看着前方，我越滑越快，感觉自己像飞起来了，很快就到达了山底。我成功了！爸爸也跑过来为我祝贺，夸我学得快。
不知不觉中，一下午的时间就过去了，我拖着疲惫的身体恋恋不舍地离开了滑雪场。虽然身上酸疼酸疼的，但是想想滑雪所带来的挑战和飞一样的感觉，我还是非常快乐的，盼望着下次再来。
三年级快乐作文 篇2
读书是一件很幸福的事情。虽然我从小就喜欢读书，但是，我每读一篇文章，从来没有认真去领悟文章所表达的含义。而且，不知道积累文章中的好词好句。读一篇，忘一篇，学不了新的知识，新的本领。
自从老师动员我们参加了“书香班级”活动后，我再读文章时，我会刻意地去理解文章的主要内容和深刻道理，并且，摘抄文章中的好词好句。有不理解的地方，我会向妈妈请教，我经常和妈妈一起‘咬文嚼字’。比如：我在写《诗仙李白》读后感这篇文章时，我就非常敬佩那位老奶奶“只要有恒心，铁杵磨成针”的毅力，以及李白求知好学的精神。我读懂了“只要有恒心，铁杵磨成针”这句话所诠释的意义。‘诠释’对我来说是个陌生的词，经过妈妈耐心的讲解，我终于明白了这个词的.解释。再比如，我在写《我最喜欢的姑娘》这篇文章时，我就摘抄了我看过的《好段好词好句》这本书中我最喜欢的一段话——每当下起蒙蒙细雨，柳树就更美了......
我觉得这段话很美，我经过加工就借用到了我的文章中。我的总结是：只要用心读书，用心积累，你就会找到开启知识大门的金钥匙。
我读书，我快乐！
三年级快乐作文 篇3
我们今天上完第2节的体育课，就回教室喝水了。我们喝着水的时候听到广播说：”第3节是大课间阿。“我们一听到这个通知就高兴起来。有的同学高兴地被水呛到，有的尖叫起来，还有的甚至 跳起来欢呼呢！你看，同学们有多高兴啊。
我们班玩的体育器材是4人木屐。我们一共拿了四双，所以也排了4排。我们女孩子先排好了就先玩了。我那排和第4排的女同学开始比赛了。我跟她们说：”你们说一就是左脚，二就是右脚，先 说一，准备，开始！“我那排很大声地喊着：”一二一，一二一，一二一。“我这排回来的时候，那一排还在去的半路。这一次，我这排先回去了。第二次开始了，我也在其中。我跟后面的同学说：” 我说一就抬起左脚啊。“我们一二一，一二一地数着，很快就玩完了这一次。
我玩累了，就在一旁休息，一边休息一边看她们玩。我看到第三排的男孩子玩的时候，走得非常快，就像一个人在玩似地，很整齐。
看看老师，老师在旁边，边笑边为我们家有呢！玩累了，有的'同学在树下乘凉，有的在地上坐着，还有的在玩游戏，你看她们玩的多开心啊！
今天可真开心啊！
三年级快乐作文 篇4
人们都说：“生命需要呵护，健康需要帮助”。我们的学校就像一个大家庭，我们的班级就是一个温馨的小家，关注着每一个学生的健康成长。”我们每一个学生就是最大的受益人。
在这里，我们快乐地成长，我们与伙伴们尽情游戏，尽情欢笑；在这里，我们健康地成长，我们能从老师的批评中领略到做人的真谛和健康的意义。同学给予的帮助，玩耍时的开心，课外书籍带给我们的知识，老师对我们的信任。这些都是我们生活当中的一点一滴，它们就像是我们记忆银河里的一颗颗金星。时时刻刻伴随着我们健康快乐地成长。热爱生命、快乐成长。
现在，社会飞速地发展，游戏、网吧如雨后春笋，拔地而起。对于我们这些充满好奇心的小学生来说，有极大的吸引力。很想去试试，可一试就上瘾。成天沉溺在恐怖和虚幻的世界。不仅荒废我们的学业，还不利于我们健康、快乐地成长。我们小学生在学习和生活中，要有一定的心里承受能力。考试对于学生来说是家常便饭，有时会因为小小的.疏忽而考得不如人意，我们不要灰心，要振作精神，找出错误并及时改正。在生活中，我们要与家人和睦相处以快乐的心情度过每一天。
在种种诱惑面前，我们要认清对错，不轻意走进别人设下的圈套。我们要以积极的心态去面对生活和学习的各种挑战，我们就会感到生活的乐趣而珍惜自己的生命。我们的成长是快乐的，快乐无所不在，快乐无处不有，只要你去挖掘、去寻找、去探索，你终究会发现它，得到它。让我们在成长中寻觅快乐，在快乐中健康成长！让心与健康同行，快乐与成长相伴，使每位同学的明天更美好！让我们共同携手、热爱生命、快乐成长。