三年级树的作文九篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的三年级树的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级树的作文 篇1
我们的校园里有六棵高大的柳树，柳条就像小姑娘的头发一样轻轻垂下，在空中摇摆，让人不禁想到一首唐诗《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀。
上学的时候，它一摇一摆地，好像在欢迎我、招呼我;上课时，它一动不动的，好像也在认真听老师讲课;下课啦，它又欢快起来，好像要加入我们的队列跟我们一起玩;放学了，柳树的枝条挂在我的肩膀上，好像在挽留我多陪它一会儿。
它们几乎是一直陪着我成长的。我很喜欢这几棵柳树，愿它们和我一样天天向上，茁壮成长!
三年级树的作文 篇2
我的家乡在泉州，我爱家乡的龙眼。细雨如丝，一棵棵龙眼树贪婪地吮吸着春天的甘露。
它们伸着四季常绿的枝条，一片片椭圆形的叶子在雨雾中欢笑着。龙眼是四五月开花的。龙眼的花很小，形状和颜色都有点像小绿豆，但体积比小绿豆还小。开花后，花瓣是黄色的，有好多层，像一朵微型的盛开的莲花。
清风一吹，那淡淡的气味如同茉莉花香，使人神清气爽。没有熟透的龙眼是青色的，果肉没有甜味。到了七、八月份，熟透了就变黄橙橙的了，沉甸甸的挂满枝头。“东壁龙眼”就是家乡最驰名的龙眼品种。宋朝的时候，就在家乡开始种植了。
它的特点是：“果粒大小均匀，皮较厚，赤褐色带灰，有明显白色的虎皮斑纹，果肉厚，肉质脆嫩，果肉洁白透明，味芳香，食之爽口浓甜，渣极少，品质极佳，也称“冬瓜蜜”。核较小，主要特点是：果肉不流汁，放纸上不粘湿，果肉在常温下悬挂室内两周不变质，耐储藏。拿起一颗龙眼用刀切下去，就会看见晶莹剔透的果肉里镶嵌着一颗黑宝石般的种子。就像是传说中龙的眼睛，是不是因为这样才叫龙眼已经没办法考证了。剥开它的壳咬下一口。嘴唇上舌头上同时沾满甜津津的汁水。
这时候大家如果到我的家乡来就可以尝到这新鲜甘甜的龙眼了。
三年级树的作文 篇3
看!又一片梧桐树叶挣脱了树妈妈，打着旋儿，投入大地的怀抱——秋天到了。我和小伙伴们走在公园的石径上，放眼望去，那一片片树叶，就像一个个会施展魔法的小精灵，将秋天装扮得格外迷人，也引起了我无限的遐思。
一片片银杏树叶，金黄金黄的，闪闪发亮，就像一颗颗金铃铛在树梢上摇荡着。秋风吹来，有几片银杏叶飞舞着直往下落。我托起一片，多可爱的叶子呀!是不是天宫中的仙女一不小心把手中的小扇遗落到人间?
“你看，枫树!”伙伴的声音将我的心绪一下子拉了回来。小山坡上，一簇簇枫叶火红火红的，像是一团团跳动的火焰，又像天边夺目的红霞，真是“霜叶红于二月花”呀。绕过小山坡，我们沿着石径踏上了曲桥，桥头的“鸟不栖”树叶绿得发亮。瞧，这片叶子多奇特：长条形，几个尖尖的角不一般长短，乍一看，整片叶子就像一只藏在草丛中觅食的尖嘴狐狸。我不禁侧过头来仔细观赏它，真是有趣极了!
夕阳的余晖斜射过来，我们恋恋不舍地离开了公园。看着手中刚刚收集的一片广玉兰树叶，我不由得加快了步伐，我要快快回家，用这管“鹅毛笔”去记下秋天斑斓的奇特的树叶。品味与感悟这篇文章的作者能依据眼前的小树叶，展开合理的联想，尽情表达了自己对秋叶的喜爱之情。欣赏时请留意作者介绍了哪几种树叶，它们的色彩和形状有何不同。
三年级树的作文 篇4
星期天，天气晴朗，我和爸爸妈妈一起到植物园玩。 在一片厚地毯子似的草坪上，有一棵高大的树，树干直直的.，树枝上长满茂密的绿叶。我们在树底下休憩。这时，我发现这棵树的树皮很奇特，大概有一百层树皮吧，一些树枝还通向树皮里层长，上面还有几百只蚂蚁爬来爬去，我心里很奇怪，为什么这棵树的树皮有那么多层呢？为什么它树枝上和树皮间有那么多的蚂蚁呢？我好奇地问爸爸，爸爸让我自己去寻找答案。
我一回到家，就打开电脑，到宽带网上搜查相关资料。啊，终于找到了答案！原来，这种树叫千层树，它长那么多层的树皮是为了让自己吸收更多营养，在树皮间都有一定的空隙，因为很隐蔽，所以蚂蚁都愿意在里面筑巢。
啊，多神奇的大自然呀！只要我们拥有一颗爱问、爱探究的心，就一定能发现更多大自然的奥妙！
【习作点评】
智慧如一颗神奇的种子，播在生活中，藏在探索里，它长出快乐；播在文字里，藏在细节里，它诞生的是精彩。思考让我们智慧，智慧让文字芬芳。
三年级树的作文 篇5
今天老师让我们摘了一些树叶来观察。首先她要我们看看树叶上有什么？我们个个睁大了眼睛，认真地看了起来。不一会儿，就有人举手，老师毫不犹豫的就点她回答问题。几个回合下来，我们从视觉知道了树叶上有：茎，叶脉，叶柄……
老师又要我们摸，大伙都拿起树叶摸了起来，我感觉树叶很滑，很柔软，很舒服。
这回，我情不自禁地闻了闻树叶，有一股淡淡的清香。
老师还让我们去尝一尝树叶的味道，我轻轻咬了一下树叶，一种苦涩的味道涌上来，我连忙吐出叶子碎片，但我又觉得这叶子中包含着一种茶叶味。
最后，老师让我们插上想象的翅膀大胆想象，老师把一片片叶子横着贴在黑板上说：“同学们，你们仔细观察观察，看看它们像什么了？”同学们纷纷举手发言回答：像鱼，像羽毛，像小鸟，像船……接着老师又将两片树叶竖着摆放，又要我们观察它们像什么？同学们又说，像船帆，像兔子的耳朵，像英文字母V……老师又将三片树叶变换位置摆好让我们观察，同学们有的说像个美丽的皇冠，有的说像是孔雀开屏，有的说像是把扇子，还有的说像一片枫叶……最后老师像魔法师似的，又加贴了一片树叶，呵！好漂亮呀！同学们争着抢着要回答，老师让坐得最端正的卢正宇回答。她说：“老师，它像个漂亮的风车。”老师夸她想象力真丰富。
通过一节课的学习，我终于明白：普通的叶子里也会蕴含着许多不为人知的秘密。
三年级树的作文 篇6
在很久很久以前，森林里住着一位郁郁葱葱的大树妈妈。
转眼间，新的一年又到了，大树妈妈又开出了美丽的花儿。有红的、蓝的、白的、紫的……好看极了！一个月后，一只小鸟飞到了大树妈妈的身旁。
“大树妈妈，我来这里旅行，没有地方住，你能让我在你这住一段时间吗？”小鸟问。
“好呀！你想住多久就住多久。”
“谢谢你，大树妈妈。”
“不用谢，朋友之间互相帮助是应该的。”
小鸟唱歌可好听了。一天，小鸟又唱起了歌儿：“小鸟在前面带路，风儿吹向我们……”
大树妈妈听了，笑着说：“小鸟，你的歌声真好听！你能天天给我唱歌吗？”
“好呀！只要你愿意听。”从此，小鸟每天都给大树妈妈唱歌。
冬天到了，小鸟要飞回南方过冬了。
“再见了，我亲爱的朋友。”小鸟对大树妈妈说。
大树妈妈回答说：“再见，朋友。春天到了，你还会飞回来给我唱歌吗？”
小鸟说：“当然，你等着我吧，明年春天，我一定回来！”
春天到了，小鸟又飞回来了，来给它的大树妈妈唱歌来了。这时，小鸟听见大树妈妈在喊着：“救命啊！谁来救救我呀！”小鸟仔细一看，原来是伐木工光头强正准备砍自己的朋友大树妈妈。小鸟大声喊道：“大树妈妈，别怕，我来救你啦。”于是，小鸟飞快地向光头强窜了过去。光头强回过头一看，原来是一只小鸟。他得意地笑道：“你来救她？真是自不量力。”小鸟对光头强说：“你这个坏家伙，专门砍伐树木，看我今天怎么收拾你。”说完，小鸟用它那尖锐的嘴巴，在光头强的头上啄了好几个大包。光头强疼得直叫唤，只好丢下电锯，吓得跑了。
大树妈妈得救了。从此，小鸟和大树妈妈成了最好的朋友。
三年级树的作文 篇7
我是一棵孤独的松树，我生活在悬崖上的石缝中，我的树叶并不是又大又圆的那种，而是像针一样尖，站远看，你会看到我三角形的身体，下面长着我粗壮的树干。虽然就我一个人，但我每天迎来早晨第一缕曙光，送走晚上最后一抹晚霞，也很幸福。
我最大的敌人是闪电，一直记得那个恐怖的夜晚，当时我在月光下睡觉，突然，几片黑云带来了暴风雨和闪电，我立马把坚韧的身体弯曲起来，防止把我吹得拔地而起，暴风和我的敌人闪电一同来了，它们把我吹得摇摇晃晃，闪电左劈右劈，我也左躲右闪，可是还有一道闪电在我的身上刻下了印记。当暴风雨过后，我抬头望去，森林里一片狼藉，树木横七竖八的倒在地上。
这场暴风的幸存者只笔直地站在那里，我心里不由得感慨，这是大自然的洗礼，只有我经历了这重重考验，虽然很庆幸，但仍然生出一种悲痛之情，因为仅仅只剩我一个。
三年级树的作文 篇8
我来西周小学已经四年了，让我最难忘的就是站立在操场最左边的那棵大樟树。
我每天来到操场上，就一眼望到那棵大樟树。他是那么高大，那么粗壮，犹如一个巨大的蘑菇。嫩绿的叶子呈现在你眼前，他就如同树杆的一件绿油油的衣裳，风雨袭来，他们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打的保护着树杆。
大樟树的树杆非常粗糙，好像是一块块拼图拼起来似的。以前我只知道这棵树叫大樟树，没有仔细观察过它。原来樟树全身都是宝，它最大的特征是气息香醇，质地坚挺，纹理优美，构
造细密，耐腐防蛀，是造船、家具和美术品的上等用材，它的用处非常广泛。
每当大课间的时候，同学们总是两个一伙，三个一群的来到大樟树下嬉戏玩耍，它不仅为我们学校增添了无限生机，还是我们全校老师和同学们的遮阳伞。
啊！校园的大樟树，你真是令我难以忘记。
三年级树的作文 篇9
美丽的一天开始了！
远处，连绵起伏的山峦上空，有一只黄色的小鸟在湛蓝的空中飞来飞去，原来，它在寻找小伙伴。清澈见底的小河边有几棵大树，就像擎天柱一般，笔直地站在小河旁。像是在保护清澈见底的小河。
绿油油的草地上开着许多火红火红的花朵儿，就像很小的太阳。
在清澈见底的小河中有几条小鱼在水里游来游去，就像在玩猫捉老鼠的游戏。鱼儿们在水中自由自在、快快乐乐地嬉戏、玩耍。
绿油油的草地上来了灰兔一家，原来它们来做体操呀。
一碧如洗的天空中鸟、绿油油的草地上的兔子们、清澈见底的小河中的鱼儿们，玩得真开心啊！在这美丽的树林里，动物们尽情欢乐，花草树木尽情歌唱。
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