我要投稿 投诉建议

三年级的作文

时间:2022-08-20 08:52:32 三年级 我要投稿

有关三年级的作文合集8篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的三年级的作文8篇,希望对大家有所帮助。

有关三年级的作文合集8篇

三年级的作文 篇1

  秋天,是收获得季节,你站到田野里,就会看见到处金黄,这是多么喜人的丰收景象。

  远处的人们在玉米地里收着又大又黄的玉米,人们的手上下忙个不停,还传来了一阵阵笑声。

  看那边,人们在拾棉花,把雪白的棉花装在袋子里…

  再看那边,红通通的、圆圆的大苹果挂满枝头,人们一筐又一筐的把它们堆在一起好似堆成了一座小山。

  公路上,一辆辆拖拉机装着满满的庄稼嘟嘟嘟一边唱歌一边在公路上欢快地行驶。

三年级的作文 篇2

  我的朋友是刘俊杰,他弯弯的的眉毛下面长着一双黑黑的大眼睛,炯炯有神,像两颗黑黑的宝石,非常神气。他大大的嘴巴,身子挺壮。他可是个爱帮助别人的人。

  一天,放学的时候,外面下着特别大的雨,我想:这时候,地球一定是觉得身体太不干净,在洗澡吧,不然,不能下这么大的雨。我说:“外面下着特别大的雨,我又没有带伞,这下,我一定会变成‘落汤鸡’的。”我打算飞进这雨中,跑着跑着,我觉得雨不下了,抬头一看,原来,刘俊杰给我撑伞,我是没有被淋着,但刘俊杰却成了“落汤鸡”。

  这就是我的朋友刘俊杰。

三年级的作文 篇3

  随着岁月的流逝,此时的我们已经初三了,面临着升学的压力与离别的伤感,51天,一个多么刺眼的字眼,等到它变为0的时候,我们就要告别初中,告别三年五班了。

  记得开学第一天,我们跟随老师来到了一年五班,那时,我们同学之间互不相识,彼此藏着些许尴尬与陌生,但这又有什么关系呢?孩子之间是没有厚障壁的,我们深深的知道,从此以后,我们会相拥在一起。走过这三年的道路。

  时光一点点地从手中溜走,我们与时间一起,长大了。三年的同窗之情让我们之间透着一种忧伤,离别的忧伤,像《潜伏》中晚秋说的那样,就是忧伤。

  或许在51天以后,三年五班这几个字眼以不再属于我们,或许51天以后,我们已经各奔东西,但我们彼此知道,分离已经不能再打败我们,它潜伏了这么久,却被我们征服了。

  三年的时光就像一首诗,诗中的我们一起欢笑,一起流泪,一起拼搏,一起分享。

  “校园钟声响起

  我们依依惜别

  三年犹如昨天”

  这三句话,就代表了我们此时此刻的心情,但是我们都相信,告别三年五班,告别彼此,意味着另一个驿站的开始,意味着我们要更努力、更勇敢、更坚强。

  51天后,三年五班的成员,有的会考上重点高中,有的不会,但我们都会努力,都会奋斗,因为我们都相信,告别三年五班,告别彼此,在将来的某一天,我们会以最出色的姿态,相见。

  告别三年五班,我们会为彼此深深的祝福。

三年级的作文 篇4

  我的奥数老师七十多岁了,他对大家十分亲热,大家都叫他“洪爷爷”。

  他瘦高高的.,身上简直没一块肉!他的两眼深深凹陷了下去,花白又稀疏的头发盖在他聪明绝顶的脑袋上,高高的鼻子,一张嘴老是张开,露出两排白牙,他的皮肤是古铜色的,却时常罩个白衬衫,藏青色裤子,老用沾满粉笔灰的大手拍拍我们的肩膀来鼓励我们,怪不得他那么受到大家的尊敬。

  怎么样?这就是我的奥数老师。

三年级的作文 篇5

  我的心愿很多很多,比如:长大了上清华、上北大、当科学家、当地质学家、当天文学家……等等,可我最大的心愿还是想当“科学家”。

  是为什么呢?因为,我看电视上,神舟九号一飞冲天,航天员在飞行舱给全国人民挥手致意时,我就想:科学家们真了不起,能够让飞船上天,去探索天宫的奥秘,科学家们为我们发明东西让我们使用。这是我非常想当科学家的原因。还有,我听别人说:“科学家是伟大的,他们用自己的聪明才智让世界发展更快,让我们的生活变得越来越好!”

  所以我从三四岁就有长大要当科学家的梦想。科学家最大的能力就是敢想敢做有创造力,脑子想什么就立即做什么,要是没有了科学家就没有了武器,要是没有了科学家我们的国家就不会进步的这么快,所以科学家必须一代一代传下去,让我们的国家更发达、超越其他国家。这就是我想当科学家的理由。

  怎样才能实现这个理想呢?现在一定要好好学习,掌握更多的科学知识,做到今日事,今天毕,不拖拖拉拉,才能达到人生理想的境界。

三年级的作文 篇6

  今天,我和爸爸还有他的一群朋友,上山挖竹笋。说是挖竹笋,其实,只不过是上山玩一玩罢了。

  我们刚上山时,一位老爷爷挖的竹笋就让我大开眼界了。个个竹笋都有我上身那么大,而且卖得也很便宜。在中午开饭之前,我和爸爸还有一些叔叔去挖竹笋。我们来到竹林里,一个个竹笋在春雨的沐浴下显得生机勃勃。每一个竹笋都大小不同、仪态万千。后来,我们挖到了一个竹笋,虽然不大,但却可以增强我们的信心。大家挖的也越来越来起劲儿了,一个,两个……一个个大竹笋诞生在“劳动者”的手中。他们都为自己努力的“成果”而高兴,我看着,也欣喜万分……

  夜幕降临,每人抱着一个大竹笋回家。当我吃着自己辛辛苦苦挖来的竹笋的时候,感到了一种“不一样”的味道。

三年级的作文 篇7

  一场大雨过后,菜园里变了模样。

  一棵棵小小的青菜被连根拔起,躺在地上一动不动。有的还跟着雨水流到了沟里,像浮萍一样静静地飘在水中,看上去好可怜!我不忍心,轻轻地把躺着的小青菜扶起来,用铲子把土盖在根上。我的心里默默地祝福小青菜:你们要好好活着,千万别再枯萎。一棵,一棵,又一棵,小青菜们站起来了,精神多了!

  来不及回家的小蚂蚁被困在小水潭里。它们把头拼命地伸出水面,晃动着触角,好像在发出求救信号,希望有人能看到。它们的脚噔噔噔噔地划着水,想从小水潭里游出来。幸运的小蚂蚁游出来了,拖着湿漉漉的身体,颠颠撞撞地爬回家去。没游出来的小蚂蚁辛苦地用脚蹬着水,好像马上就要沉下去了。对它们来说,这个小水潭是不是一望无际的大海?我找来一根细细的小木条放在水潭里,让小蚂蚁爬上这首救生船。

  雨后的菜园里,那些小小的生命就像经历了一场冒险。我真希望它们在这场冒险中都能保护自己的生命。

三年级的作文 篇8

  咚咚喹都是用竹子做得,可我为什么不可以突破条条框框的思维能力,用笔筒也做一个能吹的咚咚喹呢?

  我把这个想法告诉了好朋友田媛媛,没想到她和我的想法不谋而合。

  找来笔筒、小刀,像竹子材料那样削出一个一个的小眼来,可进行得并不顺利,在细小的还没有完全木质化的竹子上削孔很容易,而这笔筒是塑料的,怎么办呢?

  可以用火烧呀!可是用火可能让整个笔筒烧掉。怎么才能代替呢?哦,我们今天不是学了传递热的知识了吗?铁是传热的冠军,可以用铁丝来呀。

  想干就干,首先,我们用钳子夹住铁丝放在火炉上烧烤,看见铁丝被烧红了,立马取下来用铁丝头往笔筒上一烙,再迅速取出,呵,果然是个好办法,刚好插进了一个平平整整的洞,按照同样的方法我接连又开了两个洞。

  要不要割舌头呢?我们选择割一个舌头试试看,于是就用滚烫的铁丝一割,不仅舌头没割好,还毁了一个咚咚喹。但是我们并没有放弃,接着又做一个,最后还是以失败告终。后来我们商量了一下,决定不割舌头,因为笔筒两端都是空心的,应该可以想笛子那样吹,可做了几次都失败了。

  我们并没有被失败所吓倒,因为大发明家爱迪生制作电灯时做了上千次实验,花了多年的时间才发明电灯,更何况我们这些学生呢?

【三年级的作文】相关文章:

三年级作文_三年级作文01-22

小学二三年级作文01-11

晚霞作文三年级_小学三年级晚霞作文_三年级作文12-13

快乐六一三年级作文08-02

三年级作文06-07

三年级作文05-21

快乐的六一三年级作文08-14

三年级的作文11-11

三年级的作文08-03

三年级作文07-14