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新发现三年级作文

时间:2022-04-08 20:07:29 三年级 我要投稿

有关新发现三年级作文合集9篇

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的新发现三年级作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关新发现三年级作文合集9篇

新发现三年级作文 篇1

  妈妈擅长做西点,那天我写完作业后便帮她做饼干。

  只见妈妈把鸡蛋在碗边上轻轻一打,然后蛋清与蛋黄从蛋壳中慢慢流出。"咦?妈妈,这上面不是写着‘把蛋黄、蛋清分离,并分次打入’吗?你怎么放在一起了?是不是错了?"我指着西点书奇怪地问?"你呀,这就不懂了吧!妈妈要用个生活小妙招,一下就能分离呢!"

  我还好奇地看着她拿出了一样东西——矿泉水瓶子。"这个就行?"我心想。只见妈妈用力一挤瓶子,紧接着把瓶口对着鸡蛋一松手——蛋黄像一个听话的小娃娃,"呼"的一下就钻到瓶子里了!我拿起瓶子左看右看,一点特殊之处也没有!

  我学着妈妈,也把瓶子一挤,然后对着蛋黄一松手——它果然钻进了瓶子!这下我糊涂了,就去问妈妈:"妈妈,为什么蛋黄一下子就挤进了瓶子呢?".妈妈笑着回答:"外面的大气压原先和瓶子里面的大气压是一样的,如果一挤,瓶中的气体被挤出来一点,瓶中的大气压就小于外面的大气压,在对准蛋黄一松手,瓶子一弹回去,瓶中的大气压就会增加,蛋黄就被大气压给压进去了!""奥,我明白了".

  生活中还有许多小知识,只要善于发现,勇于探索,最后一定能有所发现!

新发现三年级作文 篇2

  暑假里,我和爸爸妈妈去爷爷家。爷爷的院子里种了几株向日葵。

  还没等我走进院子,一阵阵香气就扑面而来。走进院子,一朵朵向日葵就像一个个金灿灿的小太阳散发出耀眼的光芒,充满了生机。向日葵的茎直而细高,绿葱葱的略带有毛刺的茎就像一位士兵的腰杆一样笔直挺拔。

  清晨,我发现太阳刚刚露出笑脸,小小的向日葵便抬起了头,仰着脸,笑眯眯地看着太阳公公。中午,我在大树底下乘凉,看到所有的植物都被太阳晒得无精打采,耸拉着脑袋。向日葵却昂首挺胸,面对火辣辣的太阳反而笑得更灿烂。向日葵竟然不怕太阳,咦?真奇怪!早晨的时候它不是面向东方吗?这让我疑惑不解。下午,我到院子里玩耍,忽然发现向日葵大大的脸庞竟又转向了西方。我惊呆了,啊?向日葵难道跟着太阳转吗?这让我百思不得其解。

  我赶紧打开电脑上网查了查,终于找到了答案。原来是经过科学家研究发现,在植物顶端有一种可以刺激细胞生长的激素,它叫做生长素。生长素的分布不断受到光的影响:向光的那一侧生长区生长素浓度相当低,背光的一侧浓度相当高。如此一来,向光的一侧生长区十分慢,背光的一侧生长区十分快,因此茎就产生了向旋光性弯曲。我恍然大悟。

  通过这件事,我明白了一个道理:只要勇于探索,就会有新的发现。

新发现三年级作文 篇3

  一开学,上音乐课的时候,我突然发现了一个大问题,坐在我前面的那位女同学,暑假前头发很长很长,都长到屁股那里去了。怎么一个暑假过去,她就剪短了头发?她的变化怎么这么大!下课了,我去问她,“你怎么剪了头发啊?”“不剪不行啊!”她哭着说,我真替她可惜,难过。我还有个大发现,我们班的体育老师变了,变成了“大名鼎鼎”的体育健将——张老师,被她教过的学生都很幸运,她带的班很少。

  因为张老师很幽默,每天都给我们玩各种新奇的游戏,在我们出操时还经常表扬我们班呢,下课了表现好的人还能得到奖励哟,同学们都说她很好,喜欢上她的课,我也这么觉得!这学期的变化真大呀!

新发现三年级作文 篇4

  每年六月份是杨梅成熟的季节,新鲜的杨梅,红红的,比桂圆大。摘一颗放进嘴里,舌尖触到杨梅那平滑的刺,使人感到细腻而且柔软,酸酸的,甜甜的,让我越吃越想吃。

  去年,爸爸开车带我去无锡马山采了许多新鲜的杨梅回家。等我回家急着想吃时,妈妈阻止了我。只见妈妈接过我手里的杨梅,先用清水把杨梅清洗干净,接着,拿了一个大盆,放了几大匙盐,冲了一大盆盐开水,等开水冷却后,把杨梅全部倒了进去。我问妈妈是不是要给杨梅洗“盐水浴”呀?妈妈笑了,说:“等半小时以后,再来看吧!”

  我只好把自己的“谗虫”咽下去,半小时之后,我再次来到厨房间,突然“啊!”尖叫了一声:“妈妈,快来!盆里有许多白色的小虫,有的还正从杨梅里往外钻呢!”妈妈跑了过来,笑着说:“行了,虫子出来了,你放心吃吧!”可是,我看着新发现的虫子,恶心得直反胃,再也不想吃杨梅了。

  我赶紧跑到电脑面前,想查一查杨梅里的虫子有没有毒,因为我已经偷吃了两个杨梅。电脑上有专家表示,杨梅里的钻出的虫子就像米虫、菜青虫一样,难以避免,但无毒。可是,看到了这些小虫的我,以后再也不想吃杨梅了!

新发现三年级作文 篇5

  朋友之间形影不离,可你见过两本书只见的亲密无间难舍难分吗?让我们一起来实验一下看看究竟吧。

  今天,我在微信上看了一个关于书本的小实验,产生了好奇,想来亲手验证一下。我找来了本本子,让翻页的一边朝外,装订的一边对在一起,把一本本子的第一页翻开压在桌子上,另一本本子的封皮平整地覆盖在第一页本子上。就这样,一页压一页,只听"哗,哗,哗"的翻本子声此起彼伏,优雅动听。我的食指一直在捻着本子页。不一会儿,两本本子便并到了一起。我捧着本子,"呀,好厚了。"我双手攥紧它们的外边儿,用上了全力,一扯——它们俩居然纹丝不动,好像粘在一起似的。我又猛地用一下力。只听见"嘶啦"一声,可怜的本子被我扯地裂开了嘴。从封皮的装钉处开始,扯开了两条足足十厘米的大口子啊!我忍不住哈哈大笑起来。心想:封皮破的这么惨不忍睹,可本子页仍然完好无损丝毫不动。它们真是亲密无间!

  我又找来了两本页数相同的书,像刚才一样铺好,请来了"大力士"爸爸,让他用力扯。只见老爸把胳膊在胸前端开,攥紧拳头,用力扯着,渐渐地他脸上不以为然的表情消失了,眉头微微拧在一起,手背上的青筋凸起,手臂上的肌肉在微微颤动。终于,爸爸心服口服的笑了。他这个"大力士"也败在了两本书的面前。

  我明白了其中的奥妙:两个物体之间,会产生摩擦力,书页假的越多,摩擦力就越大。当摩擦力远远大于拉力时,就扯不开这两本书了。

  摩擦力可神奇了,在生活中我还发现在雨雪天,鞋底摩擦力要大,才能防滑。滑轮的摩擦力要小,才能转得快……看来,只有善于发现,用于探索创新,才能让我们的生活更加美好啊!

新发现三年级作文 篇6

  下完雨的小路上,有时会看见一只只傻傻的蜗牛爬来爬去,有一点像乌龟,那样子真可爱。看着这可爱的小蜗牛,我脑子里不由的浮起一个问号:书上说过蜗牛是有眼睛的,但它不是和蚂蚁一样用触角识别方向的,那它的在哪?我怎么看不见?

  那一次,我就捉了几只小蜗牛,带回了家,放进玻璃缸,想观察它们的眼睛在哪。第一次探索开始了,目标嘴巴,我觉得眼睛应该向其它动物一样在嘴周围吧!正想着,只见蜗牛醒了,只见它慢慢的爬到菜叶上,又慢慢的找到菜叶,然才又慢慢的吃起来,只见它吃的津津有味,我拿起放大镜,对着它的嘴巴一看,除了细小的条纹以外没有像眼睛的东西,第一次探索失败。

  我毫不气馁继续观察,第二次的目标是触角,因为眼睛很可能长在角上,而且每一次小蜗牛在吃东西时都会用触角碰一下菜叶,又有一只蜗牛醒了,我正好可以验证一下,果然不出乎我的预料,那只蜗牛爬上菜叶时,也用触角碰了一下,我用放大镜对着它的触角一看,触角上面有两个小黑点,第二次探索成功。真高兴我发现了小蜗牛的眼睛在触角顶。

  从这次有趣的探索实验,我明白了无论做什么事都要坚持不懈才能成功!

新发现三年级作文 篇7

  我家的小花园有一株矮小的含羞草,它茎叶纤细,长着羽毛状的叶子,只要一碰它叶子就会合起来,真像一个害羞的小姑娘。今天放学回家时刚好路过,就忍不住观察了一会儿。

  我伸出手指去"羞"它,想看它合起来的样子。可是奇怪的事情发生了,可是含羞草丝毫没有反应,我觉得很奇怪就再碰了它几下,但是含羞草还是丝毫没有反应。我想它是不是生病了,可看它挺拔的身子也不想生病啊?我就再去碰它几下,可这次它又合上了,那刚才是怎么回事呢?

  我很疑惑,就去问爱养花的爷爷,心想他知道许多关于花的学问,一定知道是什么原因。"爷爷,为什么咱家院子的`含羞草不羞了?""怎么可能,你一定看花眼了吧。"不可能吧?怎么连学问繁多的爷爷也不知道呢?真是奇怪。算了,还是问问爸爸吧。于是我就去问爸爸,"爸爸,咱家院子的含羞草不休了呢?"不可能,含羞草怎么会不休呢?"

  看来,关键时刻还得靠知识渊博的电脑网络了。果然,电脑迅速地给了我答案。原来含羞草的小叶柄、大叶柄和复叶柄茎轴相连的地方叫叶枕,叶枕内部细胞含有水分,当我们触碰叶片时,叶枕上部就褶皱起来,就出现了"害羞"的状态。但我们连续触碰它时,就会使叶枕内部的细胞液都流光了,细胞没得到补充时,就会出现"不羞"的状态了。

  没想到,一株含羞草也有这么大的学问啊!看来,我以后要多注意观察,也多学习学习啊!

新发现三年级作文 篇8

  晚饭时,爸爸端上一碗热气腾腾的西红柿蛋汤。看,那浓浓的红色汤汁里散落着鲜黄的蛋花,上面还漂浮着点点油星呢!我用嘴巴吹了吹热气,汤上面的小油星也跟着转了起来,甚是好玩。我用勺子把它们压到碗底,它们又淘气地钻了上来。我再压,它们再钻……哈哈,就像在跟我玩游戏。无论我怎么用力,小油星们仍然执着地飘上来。奇怪,这是为什么呢?

  我百度了一下,原来油不溶于水(且密度小比重轻),所以会浮在水上面。为了检验答案的真实性,我决定动手试验一下。

  说干就干,我先找来一个矿泉水瓶,装了半瓶水,又在水里倒了一些花生油。果然,黄色透明的花生油并没有溶到水里,而是平静地浮在水面上。我拧紧瓶盖,用力地摇晃起来,只见瓶中的水和油在猛烈的震动下混合在一起,花生油变成了无数圆形小颗粒,随着我的摇晃在水中上下翻飞,瓶子里的水夹杂着这些油性小颗粒变得浑浊起来。"哈哈,我成功地把油和水溶在一起了!"我像发现了新大陆,边摇晃着瓶子边跑到爸爸面前。爸爸笑笑说:"外力可以暂时改变它的,你停止晃动,看看会怎样?"我停了下来,静静地看着手中的瓶子。只见那无数的小颗粒陆陆续续地向上移动,慢慢地,原本浑浊的水变清了。更让我吃惊的是浮上来的油又融合在一起了,油和水竟然分开了。

  生活中存在着许多有趣的现象,而这些现象中往往都隐藏着千变万化的科学知识,只要我们能够掌握善于观察的钥匙,就会打开科学世界的大门,探索无穷无尽的奥秘!

新发现三年级作文 篇9

  今年小升初冲刺,学习特别紧张,我常常一天下来身心俱疲。妈妈看我学习缺少激情,就每周五晚让我去五台山乒乓球馆练习打球,一来减减压力,二来活动活动筋骨,可谓一举两得。

  从小到大,我从未参加过什么运动训练,我的协调性比较差,身体僵直,仿佛一架机器人在打球。

  教练见到我,拍了拍我的肩膀对我说:“放松,打球要有好心态。”我刚上了六节课,教练强调动作的专业性,在偌大的乒乓球馆里放眼望去,打球的高手还真不少,但只要一看他们的握拍姿势就知道是“野路子”。只有几个小不点,那一招一式有板有眼,从他们的身上不难看到国家队的风范。

  看人打球轻松,自己一握拍不是动作没达到标准,就是接不到球。教练发给我十个球,我慢慢地接到一个、两个、三个……十个,又是一组,我赶紧接球,就在接球的一瞬间,我感到教练发的球像长了翅膀似的,有力而灵敏,飘逸而沉稳。球竟被我打飞到天花板上。“不能用力,击球幅度要小一些,打到球后手必须到前额。”“肘关节不要打开,动作要到位。”教练针对我接球的动作不厌其烦地一遍又一遍地训练,我终于体会到国家队的运动员付出了多少艰辛的汗水,才有今天的收获。

  一个小时训练下来,我两肋酸疼,手臂重得抬不起来,教练让我喝点水,休息一下,他语重心长地对我说:“打球要讲究球感,注意节奏,你自己再琢磨琢磨。”

  我一边喝水一边琢磨:幅度要小,大臂又不能动太多,要靠小臂发力带动大臂,但肘关节不能打开,还要转腰,难道……

  就在我仔细揣摩陷入沉思时,身后传来了清脆而响亮的击球声。只见一位小姑娘和教练在练习,当球“飞”来时,她从容不迫,大臂微微一抬,小臂一收,球就稳稳当当地打了回去。好一个标准的张怡宁姿势。她的小臂收得有力而不过度,大臂微动而不机械,身体微弓重心前倾,最重要的是我发现了力量的爆发源—两条大腿。乒乓球的力量不在上半身,而在两条大腿外侧的肌肉,通过转腰一气呵成将力量传送到小臂,将球一举击中。我抑制不住内心的激动与喜悦,快步走到球台前体验。

  教练开始发球了,我牢记动作要领,等待球到达最高点的一瞬间,我一个转身,用大臂带动小臂,迅雷般地一击,银球一个漂亮的弧线落在球台上,教练露出了赞许的目光:“动作漂亮,很好!”我在心里笑了,笑得比吃了蜜还甜。

  通过训练,我不仅掌握了打球的技巧而且还发现了打好球的关键:那就是在打球的瞬间将腿部的力量通过转腰传递到手臂,再用大臂带动小臂完成击球。只要我们在学习中勤于思考,善于发现,勇于钻研,一定会大有收获。

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