我们是三年级作文汇编十篇
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的我们是三年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我们是三年级作文 篇1
你看，班上的同学有的用手捂着嘴巴，笑也不敢笑；有的双手举着，像是投降的士兵；有的张大嘴巴，却定在那里一动不动。他们都在干嘛呀？快去看看吧！
原来，同学们在玩“我们都是木头人”的游戏啊。我们先围站在一起，老师一声令下后，都被施了魔法似的一动也不动，像一个个木头，各自摆出了怪异的造型。有的用牙齿咬住下唇，并用双手做出在举手的动作，双眼紧紧地盯着黑板，像是要准备回答老师的问题；有的把脚抬起来，双手在课桌上撑着，像是正在跳高呢；还有的踮起脚尖，举着三位手，脖子伸得长长的，好像在跳优美的芭蕾舞。
老师喊口令时，我正在给两位同学喂橘子，两眼静静地注视着前方，双手也像S型地伸向左右两位同学的`正前方。看似很轻松的样子，不过我却非常吃力地坚持着这个造型。当老师告知我们还剩下10秒时，我的胳膊已经麻木了，还特别酸，但我又不能动。该怎么办啊？只能心里默默祈祷着这个游戏快点结束吧。
“时间到”！老师又一声令下，游戏终于结束了。同学们异口同声地叹道“唉！”，一听就知道大家都累坏了。
美好的时光总是那么短暂，不知不觉游戏就结束了，可我还沉浸在玩游戏的“欢乐大海”中。真希望我们的课堂一直都这么充满欢声笑语。
我们是三年级作文 篇2
今天老师带我们玩了一个游戏——我们都是木头人。老师把规则告诉我们，是一个人当逗笑者，逗别人笑，五个人当木头人不能笑，谁能坚持到最后就是冠军。这时孙五月说：“我来当逗笑者。”老师同意了，老师又叫我、葛一、韦一、张生然、张震五个人来当木头人。
游戏开始了，孙五月的第一招是学狗叫，“汪汪汪……”这时张震忍不住笑了“嘿嘿……”张震笑着回到了座位上。现在还剩下四个人。
孙五月的第二招是伸出两只手在木头人的面前上下左右晃动，孙五月人也在韦一和张生然的面前晃来晃去，仲老师说：“孙五月的手像狗爪子。”这时韦一和张生然忍不住笑了，他们又是笑着回到了座位。现在只剩下我和葛一了。
这时孙五月先学狗叫，再在我面前晃，围着我转圈活像驴推磨，还练太极呢！可我呢，依然不笑，我虽然觉得孙五月的样子好笑，可我面无表情，忍住忍住。可葛一却忍不住笑了，现在就剩下我一个人了。孙五月用铅笔在脸上画了几根“胡子”在那里“喵喵”地学猫叫呢！这时仲老师倒计时10、9、8、7、6……时间过去不少了，孙五月着急地“嗷嗷……”狼嚎，可我还是不笑，老师终于数完数字了，我终于赢得了冠军，可回到座位我却笑了起来，因为我不用再使劲的'忍了。
今天，我真的很开心！
我们是三年级作文 篇3
在大自然的暴力面前，
生命显得是那么的脆弱，
此时的你，不哭！不哭！
……
失去妈妈的你，不哭！不哭！
你有千千万万个妈妈。
失去姐弟的你，不哭！不哭！
我们就是你的兄妹姐弟。
失去家园的你，不哭！不哭！
你很快会有一个更大、更安全的家。
在黑暗中的你，不哭！不哭！
那点点的星光，会创造生命的奇迹。
在灾难面前，
请你相信，
你就是我，
我就是你。
我们心与心相连，唇与齿相依。
用我们的坚强，战胜
这——无情的'灾难。
用我们的爱铺筑生命的长城！
让这火把燃起明天的希望。
记住！
我们的名字是——坚强！
——献给坚强而又勇敢的灾区人民
我们是三年级作文 篇4
清晨，我们来到了校园，熟悉的铃声在耳畔响起，朗朗的读书声响遍校园。校园显得格外美丽，走进这美丽的校园，一种阳光，一种活力向你涌来。
我的好朋友——刘可欣是我们班的纪律委员，也是我们班的“大嗓门”。这不，老师刚走，班里就乱成了一锅粥，她看不下去了，大喊一声：“都给我闭嘴！”全班顿时安静下来，没有一个人说话了，教室安静得连一根针掉在地上也能听得清清楚楚。过了一会儿，又有几个同学在下面说悄悄话。刘可欣走到他们旁边，拍了他们几下，他们就像被施了什么法术一样，立刻变得听话了。正是因为有了她的严格管理，我们班经常被评为“最静班级”。
她不仅是老师的`得力助手，而且还乐于助人。
记得有一次，放学时下了雨，而我没有带伞。她见了，立刻把伞借给了我。我说：“你把伞给我，你怎么办？”她却说：“没事，我家离学校近。”说完，就消失在了雨中。到了第二天，她被淋感冒了。我见了心里很不是滋味，对她说：“为了帮助我，你却感冒了，真让人过意不去。”可她却说：“没事，能够帮助好朋友，淋雨也值得。”听了这句话，我顿时感到一股暖流涌遍全身。
慢慢地，我们成了形影不离的好伙伴，我为有这样一个好朋友而高兴！
我们是三年级作文 篇5
鸡姥姥生病了，小鸡买了一个木桶去看姥姥，半路上碰到了小鸭，它们走着走着，遇到了一条河，河水很深，水流很急，“哗啦啦，哗啦啦”。小鸡发愁了，眉毛紧锁，急得团团转。“这可怎么办？我不会游泳啊！”小鸭拍了拍胸脯，大声地说：“包在我身上！”
说着一下跳进河里，两脚往后一蹬，飞快地向对岸游去。小鸡坐在鸭背上紧紧握着木桶，不一会儿，到岸了，它们跳上了岸，继续聊天。小鸭突然掉进了土坑！小鸭急忙大叫：“救命啊！”小鸡眼前一亮，说：“看我的！”说着连忙提着木桶朝河边跑去。一桶、两桶、三桶……，把水倒进坑里，随着水面一点点升起，小鸭浮了起来，小鸭上了岸。“谢谢你！”小鸭说。
小鸡说：“谢谢你，是你帮我过了河”。小鸭说：“不客气，咱们是最好的朋友！”它们把木桶给了姥姥。小鸡姥姥说：“你们都是好孩子！”
它们开心地笑了。
我们是三年级作文 篇6
每当我看到在路边乞讨的乞丐，我就一阵心酸，想起了六年前的一件事。
那一年，我和妈妈出去逛街，走着走着，我突然看到了一个有残疾的老奶奶，她的手里握着一个铁盆，铁盆上下飞舞着，不时会看到耀眼的钱币。我那时还小，不懂事，就吓得叫了起来：“妈妈，快看！这有一个怪物！”“怎么说话的！人家老奶奶多可怜啊！她不像我们那么幸福，你要帮助老奶奶。”妈妈说。：“我们能怎么办呢？”我问。“我们给点钱给老奶奶吧！”说完，妈妈便拿了一张五十块钱的纸币，说：“快去吧！”我傲慢的将纸币扔了过去，然后就躲在妈妈的背后了。妈妈见了，很生气的.对我说：“快去把钱捡回来！放进老奶奶的盆子里！”我这才毕恭毕敬的将钱放进铁盆里，并对老奶奶说：“老奶奶！这个钱给你！”老奶奶笑了，她的那一抹笑意在她长满皱纹的脸上显得格外的亲切，表示她已经原谅了我，走了之后她嘴里还不停地说着：“谢谢，谢谢！一路平安……”
回来的路上，妈妈对我说：“孩子，生活中，不管是谁，我们都是一样的，也都是平等的。我们应该去关心那些需要帮助的人，而不是去嘲笑他们。”这句话在我的成长道路上、在我的心里深深的扎下了根，为我的成长打下了基础。
我们是三年级作文 篇7
我今天做了一个“木头人”游戏，规则是表演“木头人”的那个同学不能说话，不能笑，不能动，不能叫。由同学来逗他，看谁做得最好。我心想：“这么多要求我可不可以做到呢？”算了，试试看再说吧！
游戏在同学们的欢呼下开始了，同学们像火箭一样的伸出了右手，老师被同学们的热情吸引了，也不知道叫谁好了，我幸运地被老师叫了上来，我把双手插在了腰边，第一个同学上来时做了一个搞笑的.动作，没有把我逗笑，接着第二个同学上来，他来了一个非常搞笑的嘴巴动作，我终于支持不住了，哈哈大笑起来，直笑得满头大汗。游戏就这样在同学们的笑声中结束了。然后我们得到了老师的奖品，我非常开心。
哎，今天的游戏真有趣，下次还想再玩一次，我争取下次要当一个真正的“木头人”，给老师和同学们看一下我的威风。
我们是三年级作文 篇8
一天，阳光明媚，空气清新。小鸡和小鸭要去森林里采蘑菇。走着走着，一条小河挡住了它们的去路。“怎么过去呢？”这个问题可让小鸡难住了。
小鸭想，要是小鸡过不去，我们就不能一起去采蘑菇了，自己多没意思啊！我得想个办法。
“别着急！”小鸭说，“我驮你过去。”
小鸡连忙说：“你承受得住我的重量吗？”
“没问题！水有浮力，而且我还是鸭家族的举重冠军呢！……”
于是，小鸭把小鸡驮到了对岸。河堤很高，小鸡艰难地爬上了岸，可是，小鸭费了九牛二虎之力，也没爬上来。正在小鸭泄气的时候，小鸡灵机一动，想出了一个好办法：水有浮力，如果往河里到些水，小鸭不就可以浮上来了吗。
小鸡立即到附近的河里盛水，打了很多桶，给它累得上气不接下气，满头大汗。终于，水慢慢的涨高了，小鸭也浮上来了。
它们上了岸，小鸭对小鸡说:“谢谢了。”“说谢谢的`应该是我。”它们高兴地露出了甜蜜的笑脸。它们异口同声地说：“团结就是力量。”
最后，它们来到了一望无际的森林，兴高采烈地采起了蘑菇。
我们是三年级作文 篇9
今天，田老师交给我一个任务——去M-24星球取一颗神秘的种子回来。她说：“这颗种子种在地球上可以消除雾霾。”我问：“为什么选我去？”田老师说：“因为你有许多特别的伙伴，你是最有可能完成任务的人。”她又补充：“你可以带6个伙伴和一本书去，一起完成任务。”
晚上，我躺在床上反复思考,特别的伙伴是谁呢？我要带谁去呢？我正翻来覆去睡不着的时后,爷爷过来了,他给了我一本书。
这本书看起来古色古香、十分神秘。
我打开第一页，竟然发现了一扇门。这扇门是棕色的，上面写着《孙子兵法》。我忍不住打开门看。我竟然到了一个山青水秀的地方。在一串篱笆后面，我还看到了一个蹲在地上的人。他笑咪咪地看着我，叫出了我的名字。我大吃一惊，问他为何知道我的名字？他说：“知己知彼百战不殆，因为我是孙武。”我十分高兴，便邀请他一起去M-24星球。
我从原路返回，又翻开了书的第二页。这里竟然又是一张门。这是一张绿色的门，门上写着《灵犬莱西》。我高兴地立即打开门，果然，一个身姿高贵的粗毛柯利犬微笑着向我摇尾巴。我立即明白了莱西是我的第二个伙伴。
我飞快地打开第三张门，第四张门，第五张门，第六张门，里面我依次接出了福尔摩斯、郭靖、爱迪生和李白。奇怪的`是他们互相都在很认真的聊天，而且不需要我介绍，好像他们已经是多年的好朋友。
我问孙武：“你怎么认识福尔摩斯？”孙武说：“你床头的《福尔摩斯探案集》，我比你还先看完。”我看了看福尔摩斯，他耸耸肩：“我早就想了解《孙子兵法》，感谢你把这本书放在了《福尔摩斯探案集》边上。我常去那边逛逛。”我看看郭靖，他笑了笑：“去M-24星球的路上，我可以给你演示一下降龙十八掌。”
爱迪生拍拍我的肩：“到了M-24星球，需要生活援助，都可以找我。说实话，我很想去新的星球，因为说不定在新的地方，我会有更好的创造灵感。但是如果你要去追兔子，还是找莱西可靠，它可是跑得最快的牧羊犬。”爱迪生说完，大家都哈哈大笑起来。
我的6个好伙伴都找到了，那田老师说的那本书在哪呢？突然我被一阵敲门声惊醒。爷爷过来了，他合上送我的那本书，说：“怎么又边看边睡着了。”我把刚才的事情和爷爷一说，爷爷笑了：“你要带的书就是这本书呀！”他拍了拍书：“你别小看了这本书，虽然它很薄，但是它是世界上唯一的‘任意门’。你通过它，可以去你想得到的任何地方。加油吧，孩子，明天上午，你和你的好伙伴们就要一起出发了。”
我们是三年级作文 篇10
小鸡和小鸭是好朋友。
一天晚上，小鸡和小鸭商量好了第二天去采果子，小鸭还叮嘱小鸡：“明天把你家的小桶带来。”
第二天一早，小鸡小鸭笑呵呵地来到果园前，忽然，一个不深不浅的小水坑挡住了去路。本来连蹦带跳的'小鸡小鸭灰心丧气地往回走，小鸭灵机一动，想出了一个办法：“小鸡，你骑在我的背上，我背你过去吧。”小鸡慢慢地爬到小鸭的背上。小鸭说：“抓紧！”纵身一跃跳进水中。小鸭眼睛紧盯岸边，使出全身的力气划水，小鸡稳稳地坐者，好象坐在一条船上一样。
“终于到达果园了”，小鸡跳上岸，欢天喜地地说。这时，从小鸡后面冒出了小鸭的声音：“岸太高了，你能想想办法帮我上岸吗？”。小鸡左思右想，，想出一个好办法。她走到果园里一个小池塘，装了满满一桶水，然后跑回到小水坑，往水坑里浇水，浇了一桶又一桶，水坑里的水越来越高，小鸭一使劲，一下跳上了岸。
小鸡小鸭手拉手，快步走进了果园。
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