三年级蒲公英作文

时间：2022-04-06 16:15:00 三年级我要投稿

有关三年级蒲公英作文（精选10篇）

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的三年级蒲公英作文，希望对大家有所帮助。

有关三年级蒲公英作文（精选10篇）

　　三年级蒲公英作文篇1

　　我最喜欢的花就是蒲公英，因为它既能吃又能玩，而且一身是宝，我们家楼下就有许多。

　　蒲公英是春天时最早开的花，因此人们叫它“迎春花”。它的花是黄色的，那看似凌乱而又规则的花瓣有规律的生长着，花儿芳香四溢，显得十分美丽。

　　蒲公英的叶子也是好东西，它的叶是中药材，可以消炎、败火，既经济又实惠，而且十分好用。一到春天，很多人去挖蒲公英，吃那鲜嫩的叶子，是很美味的一道菜，即好吃又天然绿色，很受人们的喜爱。

　　我们家住的小区路上铺的全是砖，有的小草在大的砖缝隙里长了出来，可是蒲公英却在砖与砖之间那一点仅有的缝隙中“破砖而出”，努力挺直身子，让金黄的花朵绽满枝头，给春天增添了美丽的风景。

　　大约在四月份的时候，蒲公英就结籽成一个毛茸茸的白球，一吹在空中像降落伞似的可好玩了。我和一个楼的小朋友一起来到草坪上，吹起了蒲公英，小小的蒲公英种子在空中飘飘悠悠地飞着，真的像一个个降落伞。我们又互相往对方脸上吹，看到对方满脑袋都是毛毛的狼狈样都哈哈大笑，十分开心。

　　我喜欢蒲公英的花香，因为它让我知道春天来了；我喜欢蒲公英的坚强，因为它让我学会了不向困难低头；我也喜欢蒲公英那个长满毛的球，因为她给我的童年带来了无限欢乐。这就是蒲公英，普通而又不平凡的蒲公英，我喜欢蒲公英。

　　三年级蒲公英作文篇2

　　我家有一盆花，不知道什么时候从花的旁边长了一株蒲公英，我每天早上都来看蒲公英开花了没有。

　　有一次，我很早就起床了，和往常一样来看蒲公英，发现蒲公英大了许多。我想：“蒲公英长这么大了怎么还不开花？”后来，我发现蒲公英在上午九点左右舒展开淡黄色的花瓣，美丽极了。下午，我写完老师留得作业后，又去看蒲公英，发现蒲公英在下午四点左右闭拢花瓣，也就是说，蒲公英是在上午九点左右开花，在下午四点左右合拢，这个发现让我进一步了解蒲公英的开放和合拢的时间。

　　这次观察蒲公英，使我受到了很大的启发。我又开始观察三角梅、金菊，还有……

　　多么有趣的蒲公英呀！从那时起蒲公英成了我最最喜欢的一种花，我爱蒲公英，我喜欢蒲公英。

　　三年级蒲公英作文篇3

　　一天，我在草地上捡到了一颗种子。回到家，我把那颗种子看了又看，想了又想：它到底是什么种子呢？我决定把它种到花盆里。过了一个月，那颗种子居然发芽了，并长出了几片嫩嫩的叶子。我仔细瞧了瞧，发现叶子的上部分是绿色的，下部分却是紫色的。真奇怪！夏天到了，叶子变大了，颜色变得更深了，杆更粗了。慢慢地，长出了几个小小的花苞。秋天的第一个月，花苞多了许多。第二个月，花苞开了，慢慢地变成了一个小白球，远看就像一朵朵小雪花，漂亮极了。到了第三个月，花苞不长了，有些叶子黄了，长出些小花骨朵，每天都会开一到两个。

　　我把落到地上的种子撒在我家的花坛里。心想：花儿越多越好，最好让我家成为一个大花园。可是不幸的事发生了，前几天，几只小蚂蚁把这棵小树的一根枝条咬断了，我很难过，因为我辛辛苦苦种的，就这样给蚂蚁吃了。我左思右想，终于想到了一个办法。我把枝条放到一个装满水的瓶子里，几天后，我去看了一下，发现那根枝条长根了，而且花也开了，我心里特别高兴，因为我的办法成功了。原来这颗种子是蒲公英。蒲公英的生命力真强！点评：观察日记，很多人都写过。但本篇小作者却另辟蹊径，从发现一颗种子入手，设疑，是什么呢？看着它慢慢地成长，哦，原来是蒲公英。真是另有一种味道。的确是独具匠心。不但层层设疑，引发读者的兴趣，而且还用儿童独到的眼光写出自己怎样想方设法“拯救”这个小生命。

　　三年级蒲公英作文篇4

　　蒲公英是坚强的花，无论风吹雨打，花瓣仍四海而家。一片花瓣落地，一朵蒲公英又生长起来，这样无限的循环，一朵孤单娇弱的蒲公英，仍能拥有许多的亲友姐妹。可即使它不再孤单，却坚强依旧。

　　我喜欢蒲公英，它看起来是那么柔弱，那么需要呵护。它的花瓣如毛毯般柔软滑腻。对它，我不由得升起一股怜爱之心。它的花瓣总是随风而舞，就像灵动的小精灵一样，我仿佛看到了它的努力，它的坚持，它的勇气。可我的看法，总是得不到朋友的认可，他们总是说：“看啊！它多么快乐，多么活泼的样子！”这时候，我总是在心里默默的叹气。是我错了吗？可对着那倔强的小精灵我看到是它的那一丝柔弱！

　　我知道，蒲公英花瓣的离去是因为它长大了，不能总是在母亲的庇护下生活了，它知道，它该独立了，它的离去只为在母亲身旁成长，它想让母亲欣慰的看着它，它想为母亲遮风挡雨。在风的帮助下，它在母亲身旁住下，沐浴着阳光雨露，只为生根发芽……

　　我与蒲公英的约定在那个春天。它说，它要去寻找它的梦，它的梦在远方的土地，它深知路途遥远，可是它心中毫无杂念，只有那个单纯的梦想。我为那柔弱却倔强坚强的蒲公英花瓣感到心疼，我和它约定，一定要努力实现自己的梦想！

　　又是一个盛开的季节，它实现自己的梦想了吧！它已赴约，我却还在徘徊。我会实现和它的约定！我一定会实现和它的约定！

　　蒲公英一生没有所求，只是为了他那简单的梦而飞翔。夕阳下，微风中，它身背白色行囊，说远处大地有它的梦……

　　三年级蒲公英作文篇5

　　蓝天，白云。一株蒲公英住在这一望无际的原野上。

　　我是这株蒲公英伞儿中的一个，我一直把他当成是我的妈妈，妈妈从小告诉我和大家。“这片一望无边的原野是妈妈的生命，这片原野的生命也联系到妈妈的命运，所以妈妈想让我们这些伞儿来报答这片原野。”因此我们这些小伞儿们从小到大的梦想都没改变，那就是在这片原野上洒下我们的足迹，这些足迹在不久的将来就能像妈妈那样了，到那时这片原野也会因为我们的存在更显得横机勃勃。

　　时间，到了。蒲公英妈妈对我们说：“孩子们，考验你们的时间到了，是时候为我们这片原野做贡献了，你们准备好了吗？加油！相信自己一定能行！”风儿这时正适，妈妈让我们准备好，等一下就要离开。虽然伞儿们这是心里都很不想离开，但最后还是要离开的。我下了一个决心，一定要完成我的理想，让这片原野留下我的足迹。这时风儿来了，妈妈不舍得放手了，我们的心也很酸楚，眼里含着泪向妈妈望去，直到风儿把我吹向远处，看不清妈妈的身影时，我才放下。

　　风儿，很快。他把我吹来吹去，一会把我吹高，一会又把我吹低让我任意飘任意飞，风儿有时停得很猛，让我不下心撞上石头，还没昏过去，又开始了“旅行”。我曾在想，不知其他伞儿们住下没有，有没有像妈妈一样，长成一株蒲公英。但我现在还在漂泊，不知什么时候会停。这旅程真的好不容易！对了，妈妈最后说：“相信自己，一定能行！”

　　风儿，停了。不知在什么时候。我只知道我的梦想是为原野增添一丝生机。凭着这个梦想我找到了这片原野，心想着今后和兄弟姐妹们一起报答养我们的这片原野。

　　三年级蒲公英作文篇6

　　追随，风儿的脚步

　　粉红的天空，朝霞留下了她的足迹；碧绿的草坪，雨露殷勤地滋润过他；一个精致的房子，万年青装饰了它的窗；弥漫着晴朗气息的墙壁上，丛丛簇簇的紫罗兰烂漫地笑着，紫色的花瓣一片一片，葡萄般挂在墙头，更添了一抹梦幻色彩。

　　洁白的篱笆，葱郁的灌木，呈现出一派生机勃勃的景象。

　　风儿迈着优雅的步子在飘渺的云层里来回踱步，低头瞥见了这姹紫嫣红的别墅，禁不住停下了脚步，苍白的面颊转瞬间变得容光焕发。风儿轻轻吹了口气，捎带着雨过天晴的清爽。

　　微风徐徐，抚摸着满园的春色，也摩挲着草坪上轻柔的蒲公英。蒲公英笑了，它闻到了风儿的味道，那让它沉醉的味道，也只有那味道，才能让它浸润在美好的遐想中。

　　从那一刻起，蒲公英就决定了，它要飞翔，而风儿，则是它的追随，是它的希冀，带着它，飞翔……

　　它奋然一跃，头顶宛如羽翼般的降落伞顺着风儿飞了起来，它顺风飘扬着，形单影只。就一瞬间，风儿便成了它的翅膀，带着它，飞翔……

　　三年级蒲公英作文篇7

　　这是一种普普通通的植物，它毫不起眼的身影常出现在杂草丛中、田埂两旁。它的名字，叫蒲公英。

　　它很小、很小的时候，便离开了家，或独自一人，或成群结队，乘着风儿，举着小伞，哪里落下，哪里就是它的新家。

　　找到乃以生存的泥土，躲开飞鸟与家禽的垂涎，小小的它开始成长。先是一两片芽儿，然后茎与叶逐渐变长、变宽。前者直直地挺着胸，后者平平地铺开，也许这样能收集更多阳光吧。它细而小的根须往大地的怀抱里扎着，与四周的杂草争着属于自己的养分。这是它青涩的春天。

　　一天又一天的积累，使它拥有了一个小小的花骨朵儿。“啪”不经意的那一瞬间，它便绽开了金灿灿的笑颜。它的花儿虽无法与玫瑰相比，却足以跟杂草区分，招来蜂蝶了。这是它金色的夏天。

　　花儿谢了，取之而代的是一个雪白的绒球。这时孩子们会认出它，并在那些新生命成熟时摘下它，“呼！”小家伙们都走了，如同当年的它。这是蒲公英白色的秋天。而它的冬天，该是枯黄的吧？

　　你有没有想到，这是我们的一生？从出生到积累，从积累到付出，从付出到收获，从收获到满意的离开。

　　三年级蒲公英作文篇8

　　蒲公英并不艳丽，在那些鲜艳的花儿中，它只是毫不起眼的一株，甚至从没有人去关注过它，它是那样的毫不起眼，只是一个人躺在角落里，默默地、默默地，等待飘向大地的那一刻，属于自己充满辉煌的那一刻。

　　他在角落里安静地等待，谦卑的观察世界，看着高傲的玫瑰、纯洁的百合在远处享受人类欣赏的目光，而自己没有花刺和毒汁的保护，任由别人的“侵略”。

　　终于有一天，风，起了。蒲公英放开自己的种子，任由它们随风而去，降落在世界的任何一个角落里。它们在空中尽情的飞舞尽情的享受，因为它们知道，在这一刻，这个世界时属于它们的。它们用心感受世界，感受生命……

　　风，停了。蒲公英也降落了。它们停留在世界的每一处，角落里，荒地上，草丛里。但是不管停在哪里，他们都愿意在那儿生长，繁衍着一代又一代。它们不在乎世人的眼光，只是在属于自己的地方，把根留住，默默生长。

　　下一年，它们又将会如此，安静地等待，洒脱的飞翔。

　　蒲公英的.外表并不美丽，但它们的内心是热血沸腾的。它们爱着这个世界，爱着自己的生命，不在乎世人的眼光，只要有风，他们就尽情地飞翔，将种子撒落大地。

　　三年级蒲公英作文篇9

　　远远看去，一大片的蒲公英草地！嫩绿的草丛中，到处点缀着灰白色的蒲公英，像巨大的地毯上绣着的花纹，简单而又别致。柔弱的种子包裹成一团，再往下看是白里透青的茎，它微微弯曲得恰到好处，好似让上面抱团的种子斜着身子在休息。那一颗小小的种子，上端是向四周绽开的纤细的绒毛，最下面连着一粒棕黄色的、椭圆形的小东西，似一个怯懦的孩子，而那些纤细的绒毛便是它的降落伞。

　　一阵风吹过，那一个个怯懦的孩子，抓紧了降落伞，准备开启一段旅程。风儿是有力的翅膀，它带着一颗颗种子向远方飞去。“多雄伟的山峰啊！”孩子们感叹道；“多清澈的湖水啊！”孩子们叫喊道；“多芬芳的香气啊！”孩子们夸赞道……孩子们早已不害怕了。只见几颗种子的绒毛相互交错，一刹那间的碰撞，也只是回眸一笑，抖落抖落肩上的灰尘，就继续这段旅程了。无数的蒲公英在空中飞舞、飘荡，像在编一支芭蕾舞，像在画一幅绚丽的画卷。

　　蒲公英或许生得脆弱，但它在空中便能随心所欲、无拘无束。顺着蒲公英种子飘荡的行迹，我也踏上属于自己的通向未来的路。