【推荐】三年级快乐作文7篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的三年级快乐作文7篇，欢迎大家分享。
三年级快乐作文 篇1
今天是五月二十八日，我校组织我们去番禺长隆欢乐世界春游。
今天早上八点，我们坐旅游大巴前往番禺长隆欢乐世界。一路上，我们一边看路边的景物，一边听着导游为我们说的介绍。
目的地到了，我们进去之后，导游带我们去了惊爆危机岛，跟我们说中午在这里吃饭，然后我们全班同学就解散去玩了。
我们小组的同学和我，来到了第一个游戏点叫做“急流勇进”我们首先租了五套雨衣和鞋具（因为冲下来的时侯会溅起很多水）然后我 们穿着雨衣和鞋具坐上了一部小车它将我们送到十米的高空， 然后一个快速冲了下来，顿时，水花四溅，我们组的小吕、小饶和我的衣服都湿了。
转眼间就到了吃午饭的时侯了，我们吃完饭后，听到工作人员说两点钟有一场表演，先在可以先去玩。
于是，我们来到了“飞马家庭过山车”好不容易才轮到我们，只见一部像一匹飞马的车子将我们送上了四米的高空，然后快速斜着转来转去，有一种离心的感觉，真得很刺激啊！
不知不觉，到了两点钟了，我们来到了表演场，看到了爆破、爆炸、射击，场面让人震撼啊！
三点钟到了，我们依依不舍地离开了长隆欢乐世界，这一次春游，让我非常地快乐，惊险，还有难忘啊！
三年级快乐作文 篇2
快乐是什么？快乐是心灵的满足，精神上的喜悦。在阅读时，我放松心情；画画时，我忘却烦恼；听音乐时，我欢乐无比。快乐，时时刻刻陪伴着我。
快乐是什么？快乐是在阅读时能如小书虫般，一本接一本的品尝书中滋味。手捧一本好书，仿如多出一双翅膀，能自由自在的翱翔于书海中！看见书中主角高兴时，我跟着大笑两声；悲伤，时我不禁跟着流下同情的泪水；看到令人气愤的情节，我也会忍不住大声怒骂。阅读时，我就像走入书中一般，沉浸在书海中。书，滋润了我的心灵，它带给我无限的快乐。
快乐是什么？快乐是能在白纸上画下心中的感受，将满脑子的点子变成一幅五彩缤纷的画作，多有成就感啊！闲暇时，我会拿起画笔在纸上涂鸦，五颜六色的画笔，就好似一个又一个活泼的小仙子，在画纸上活蹦乱跳。只要挥一下魔法棒，他们瞬间舞出可爱的图画，神奇又有趣！画画不仅充满乐趣，更使我黑白的人生充满了色彩！
快乐是什么？快乐是音乐带给我的感受，不管是古典音乐、抒情音乐或流行音乐都是我的最爱。听音乐让我想起许多快乐的事，烦恼也抛到九霄云外去了呢！听着音乐，我的脚也跟着打起拍子，和旋律一起踏着欢乐的舞步。
快乐是什么？快乐是拥有好心情，没有烦忧。让我们一同寻找快乐的钥匙，打开快乐的大门，迎接快了的每一天吧！
三年级快乐作文 篇3
等啊、盼哪 ，终于盼到了一年一度的“六一”儿童节。
同学们早早地来到学校。“叮叮叮，叮叮叮！”跳蚤市场开始了，同学们拿着手书、文具、玩具，还有吃的，像出笼的小鸟一样飞出教室，涌向操场。我们班也不甘示弱，拿着商品，在指定的地方，相互合作，很快就把“布置好了。操场瞬间变成了欢乐的海洋。
“快来买呀！走过路过不要错过！”“小本5元，大本10元，3本15元，不要错过！”从每个班的摊子里，传来了一阵阵清脆悦耳的吆喝声，像一首首动听的歌曲，让小顾客们情不自禁地驻足观赏，精心挑选。
我们这组的生意也不错哦！“快来买呀！我们的商品琳琅满目，我们的书籍丰富多彩，多买多优惠”，在我们不厌其烦地吆喝下，不一会儿，储老师就被我们吸引过来了，她拿起一本我的《阿凡提的故事》问：“这本卖多少”？“5元”，我迫不及待地回答了储老师，接着储老师又拿起了另一本翻了翻，然后又重新翻了翻我这本，这时，我的心情是万分激动，因为我的商品就要卖出去了。正当我激动的还没回过神来，储老师一握拳坚定地说：“我就要这本了！”储老师付完钱，拿着刚买的书，兴高采烈地走了。
我也要出去“淘宝淘宝”了。我东瞧瞧，西看看，瞧见了五（2）班同学的摊位上摆放诱人的《笑猫日记》，哇哦，这不是我最近最喜欢看的书籍吗？我赶紧三步并作两步上前去询问书价，“小老板”非常热情，还告诉我买多还可以打折呢，打完折才需要4元每本。我喜出望外，一口气买了4本，哈哈，我捧着刚淘的新书，满载着幸福凯旋而归。
时间就像流水，不知不觉跳蚤市场就要结束了，同学们带着自己淘回来的东西和辛勤赚来的钱，兴高采烈地回教室了，脸上都挂满了灿烂的笑容。今天的活动可真有趣啊！我们不仅收获了自己心仪的书籍，文具，还学到了如何让自己已经淘汰的商品“变废为宝”再次换发它们的生机和活力，更有趣的是我们还亲自体会了自己当“小老板”的乐趣，也从中懂得了爸爸妈妈们赚钱的不容易。
我想，在以后的生活和学习中，我要努力做要个尊敬长辈、勤俭节约、好好学习、乐观向上的好学生。
三年级快乐作文 篇4
“爸爸万岁！爸爸万岁！”咦，是谁在喊？原来爸爸同意星期天带上我和妈妈去游乐园。
我们打的来到游乐园。我们刚进大门，就听到一阵欢笑声。
我决定先和爸爸去坐“勇敢者转盘”。我们坐在自己的座位上，系好安全带。不一会儿，转盘转了起来，越转越快，并开始倾斜，半分钟后，转盘几乎垂直了。我往身旁一看，呀！摩天轮正在做“倒立”呢！我兴奋地大声喊：“这种感觉真好！”爸爸则在旁边笑着。一会儿，转盘停了下来。我们下了转盘，歇息了片刻。我又拉着爸爸妈妈一起去 “激流探险”。
买好票，我们跟着人群排着队。轮到我们了。一艘黄色的探险船载着我们向急流顺坡前进。“哗！咔！”船被运输带送到了急流坡的高处。探险船顺着坡道“呼！”地冲了下去。“哗！”水花四处飞溅，我们的衣服都被打湿了。探险船穿过“山洞”，向最高的急流坡驶去。妈妈有点担心了，紧紧地抓住铁杆。“呼！” 探险船又冲了下去。由于我坐在第一排，我成了“落汤鸡”。但我还是觉得很高兴。
我游兴未尽，又一个人跑去玩了惯性车、海盗船、时空穿梭机等。我和爸爸、妈妈还兴致勃勃地去闯了“鬼屋”呢！
这个星期天过得真快乐！
三年级快乐作文 篇5
今天吃完中饭，回到办公室就开始打扫。其实说打扫，也没想象中那么大动干戈，不过就擦几张桌子和扫地而已。因为就自己一人，而且现在基本上都是在电脑前写论文，所以那桌子都用不上 。地上也很干净，只有我一个人的足迹，况且垃圾都是随时处理，根本不会丢地上。虽然没有什么好打扫的，但还是行动了一回。先把地扫了，然后用脸盆泼水，本来想找拖把把地拖下，结果拖把没有 在卫生间，大概打扫卫生的大爷把它放到别处去了，只好作罢。然后打来水，把桌子都擦了，把电脑也用湿毛巾擦了一遍，哈哈，现在可得以电脑为生啊。
由于天气热，就这样一小折腾，还是累出了汗。不过，心情是愉快的，许是很久没有劳动的缘故！看来自己还是喜欢劳动的，想起在初高中的时候，每次偶尔回家，去摘菜或劳动的时候，走在路 上都特别的惬意！喜欢那种脚直接与大地亲密接触的感觉，喜欢劳动时挥汗如雨的畅快！
呵呵，把办公室打扫得干干净净，就可以铺着凉席到地上睡觉了！哎，这燥热的天气害的！
劳动光荣，劳动快乐！
三年级快乐作文 篇6
“咪咪咪、吗吗吗……”音乐课上老师正带领同学们练习发声，练着练着，音乐书上的`小音符们不乐意了，它们悄悄地议论开了：“老这么练，这声音也太单调了，在这里待着一动不动真憋得慌。”“干脆咱们逃出去吧？”“对，我早就想去看看外面的世界了。”于是它们悄悄地从音乐书上跳了下来，偷偷地从门缝里溜了出去。
小音符们走着走着，忽然被一阵优美的乐曲吸引住了，原来有个小朋友在拉琴，优扬的二胡声听得小音符们都停着不动，小音符们想我们也要演奏这种美妙的音乐，纷纷跳到小朋友的二胡上，给乐曲伴奏。
一会儿，小音符们又来到大街上，商店里正传出一阵动听的音乐声，它们跑过去一看，原来是音乐盒发出的优美声音，小音符们都纷纷跳到音乐盒里，音乐盒加上小音符们的伴音，声音变得更好听了。
小音符又来到广场上，爷爷奶奶们正在跳舞，小音符们一起手拉着手，和爷爷奶奶们一起欢快地歌舞。
晚上家家户户都亮起了灯，大家都陆续地回家，小音符们有点累了，也想小主人了，“还是回到小朋友们家吧，他们一定也想我们了。”小音符们想，于是它们告了别。
真是快乐的一天，小音符们一边哼着歌一边高兴地回了家。
三年级快乐作文 篇7
以前的我，不快乐。以前的我不懂，为什么世界上有这么多的快乐，却一个都不肯来我家？终于有一天，我下决心要去寻找快乐。
早上，我打开了“和平快乐”的门，小心翼翼的把“和平快乐”放进心里，就这样，我带着“和平快乐”起床了，姥姥见我不用三催四请就主动起床，高兴的在厨房一边煎蛋一边哼起了小调。我看姥姥这么高兴，我也跟着高兴，可是，我不快乐。
到了学校，我把“学习快乐”装进心里，带她去上课。在课堂上，我认真听讲，积极发言。老师夸奖我，说我进步了，还认真的对我说：“看到我认真听课，主动学习就是她最大的快乐！”老师高兴，我也跟着高兴，但是，我不快乐。
中午放学了，我把“表扬快乐”放进心里。回到家，姥姥因为我没在车上看书表扬我，妈妈因为我主动帮忙做家务表扬我，看到妈妈抱着我笑，我又试着把“母爱快乐”装进心里。姥姥高兴，妈妈高兴，我也跟着高兴，可是，我不快乐。
下午，结束了一天的学习，我把“玩耍快乐”装进心里，看到好朋友一起跳皮筋，一起手拉手转圈圈，她高兴，我也跟着高兴，可我不快乐。
下午放学了，姥姥让我去买支笔，我刚想把“得到快乐”装进心里，姥姥却说让我把今天所有装进心里的快乐都拿出来，再感受一次。
我按姥姥说的做了，从早上的“和平快乐”，“学习快乐”；到中午的“表扬快乐”和“母爱快乐”；再到下午的“玩耍快乐”和“得到快乐”。这些快乐组合起来像一条清凉的小溪，缓缓流过我的心田，一种不知名的感觉从心底涌出，涌到眼睛，眼睛变成弯弯的小月牙，涌到嘴角，嘴角开出了甜甜的笑容花。
这时，我才明白，原来爱无处不在，快乐也无处不在。快乐就这么简单，不用寻找，只要用心体会，就能得到快乐。
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