【实用】三年级比赛作文九篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的三年级比赛作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级比赛作文 篇1
今天我们学校三年级的人进行拔河总决赛。
赛前，有的队员非常紧张，像热锅上的蚂蚁，老是出不来，有的队员心里非常自信，老师心里也紧张，我们都想得冠军，裁判说:“预备！”我的心里紧张了，像心里有十五个吊桶，七上八下。
比赛开始了，我们啦啦队员使劲地喊:“一二加油！一二加油！……”叫得最大声的是啦啦队长和我啦！只见拔河队员两手紧地抓住绳子，他们的脚迈成弓形，重心往后放肆用力，大家用了九牛二虎之力，一个个紧紧的咬住牙齿，脸胀的通红，有的同学因为太用力，手心都被拉绳拽出了血，有的还摔倒了呢！
结果我们还是输了，只得了亚军，只有银牌，有的同学皱起了眉头，有的同学伤心地哭了，还有的同学说:“有小朋友帮三六班拔河！”老师说:“不要猜想别人班，耳听为虚，眼见为实。”
这一场拔河总决赛真激烈呀！我们通过这场拔河比赛知道了，坚持就是胜利，今天获得了成功，明天就会变得更加的自信！虽然这次没有成功，但下次我们一定会成功的！这和学习一样，不断努力就会考出好的成绩。
三年级比赛作文 篇2
一个阳光明媚的早晨，我七点钟起床，那时我的心里很兴奋，你们知道我为什么你兴奋、为什么这么早起来吗？因为我这一个五一节的要去娄底参加拉丁舞比赛了。
正在去往娄底的路上时，我们坐在大巴车上有学员啊？在玩石头剪刀布。有的学员在吃东西，还有的学员在呼呼的打瞌睡，这真是太有趣了，整个大巴车，就成了孩子们的乐园了。
到了体育馆，我们参观了一下，然后来到比赛当舞台上，那时我的心里很紧张，然后我鼓起了勇气，在舞台上跳起了优美的舞姿。
第二天的早上，我三点钟起的床，我们赶紧洗漱完，之后我们就来到了六楼的610那里化妆。画完了我们就回房休息了，过了一会儿，我来到了舞台上，这时我非常的紧张，后来慢慢的就不紧张了，比完赛之后就要回房间休息了。
第三天，我快快乐乐的，开开心心地去六楼610化妆。然后有高高兴兴的'去了餐厅吃早饭。吃完饭后再去比赛的休息处。最后才是上台去比赛我现在台上进了一个里，然后又马上做好了，下一支舞的动作开始放音乐了，我一边跳一边数节奏。跳完我就回宾馆拿行李准备回相乡。
这次比赛让我知道了只有努力，才有回报。要是我们不努力，我们就永远都只能待在原地。所以我们要坚持努力哟，绝不能放弃！
三年级比赛作文 篇3
“这个小娃娃，两人跟它耍。跑到谁跟前，照头打一下。”你知道这是什么吗?这就是我们今天的游戏道具——乒乓球。今天，我们就举行了一场吹乒乓球大赛。
金笔作文课上，我们表现很好，老师就组织了一场吹乒乓球比赛来奖励我们。听到这个消息，有的同学一蹦三尺高，大声喊道：“耶!太好了!”有的同学瞪着圆溜溜的大眼睛，嘴巴张成一个大大的“o”一副吃惊的样子，好像在说：“真的能玩游戏么?”而我缩在墙角，紧张的握着双手，望着其他同学，真想有件隐身衣把自己藏起来。
老师选定了参赛选手。在大家的欢呼声中，两名小同学快步走上讲台，一副胸有成竹的样子。小李半蹲着，双手扶着桌子，弯着腰，像一个大大的龙虾。小王也紧紧抓着桌子两边，伸长了脖子，目不转睛地盯着老师手里的乒乓球，像是一头凶猛的豹子在盯着自己的猎物。
老师一声令下，两个小选手慌了起来，像两只大白鹅，脖子一伸一缩，还不住地摇摆着身体。只见小李，深吸一口气，嘴巴胀得鼓鼓的，像一只小青蛙，“扑”的一下，把滚到自己这边的乒乓球吹了回去。小王也不甘示弱，不停地吸气呼气，只听一阵急促的“扑扑扑······”，小乒乓球又被赶回去了。
原来在中间的小乒乓球，在两位小选手的猛烈进攻下，像一个喝醉的小娃娃，一会这边，一会那边，不知道从哪安家，不知不觉就滚的晕头转向了。
两个小选手吹得头晕眼花，这时，小李抓住机会，深吸一口气，猛地一吹，乒乓球乖乖地回到小王那，“乒乒乓乓”掉了下去。台下响起一阵欢呼声。
三年级比赛作文 篇4
在科学课上，老师为了让我们更加深刻的了解“反冲力”，就在操场上举行了一个比赛——喷气小车比赛。我们的心情十分激动。
老师先在教室里给每个小组发一辆特殊小车，那小车上装着一个奇怪的支架和一个吹气口。
开始组装了！我们先把气球套在吹气口上，再把支架固定好，最后，组里的一个同学使劲地往吹气口里吹气，可是发现气球一点也不大，经过研究，气球吹不大的原因是支架上的吹气口和气球上的吹气口套反了，我们纠正过来，再往里面吹气，呀！果然大了许多，那个同学又吹了几口气，现在的气球如同一个巨大的泡泡，似乎马上就会爆炸。
我们拿着已经制作完成的“喷气小车”，来到操场上参加比赛，老师给了我们几分钟练习的时间，在这些时间里，我们不断改进，最终得出结论：气球的大小要适中，不然跑不快。“各就各位！”每组的小车排着整齐的队伍。“出发！”随着一声呐喊，许多小车宛如离弦的箭，从起跑线上奔出。在同学们紧张和激动的气氛中，第一最取得了第一名，组员们都欣喜若狂……
在今天的比赛中，我们收获了许多，不但增加了组员之间的团结，还让我们深刻的了解了“反冲力”，使我难忘……
三年级比赛作文 篇5
[作文题目与要求]：
1、自命题。
2、适合小学中年级采用。
[设计理念]：
1、好动贪玩是儿童的心理特征，抓住这一特征适当把游戏引进作文教学，让学生在玩中写，在写中玩，减少对作文的恐惧感，让学生喜欢作文。
2、以学生为主体，从学生感兴趣的话题入手，创设情境，开展活动：激发学生写话的欲望，引导学生把自己的所见、所闻、所感有条理地叙述出来，并指导他们把自己亲身经历的事情表达出来，以达到提高学生写作水平的目的。
[导写过程]：
一、创设情境，展开想像，激发兴趣。
1、师生谈话：
师：同学们，你们还记得《龟兔赛跑》这个童话故事吗?小白兔和乌龟赛跑哪个获胜了呀?(乌龟)今天森林里又要举行运动会了，小动物们都去参加了。大家熟悉的小白兔和乌龟照例参加了赛跑，你们猜猜结果会怎样?
生：我想这次小白兔一定不会再睡觉了，他肯定会获胜。
生：不对，这次乌龟肯定想出了更好的办法对付小白兔，说不定乌龟还能赢。
(学生争论不休，人人发表自己独特的见解)
师：同学们别急，这次他们赛跑与往年不同，他们是集体比赛，不光比速度，还要比技巧。要夹住乒乓球进行赛跑，你们想想看看是怎样的情形吗?
2、课件出示赛跑情景，学生观看。
3、学生谈感受。(学生纷纷展开想象，争相发言，调动了学生的积极性)
二、导入游戏，宣布规则，提出要求。
1、师：同学们，看到他们它们紧张激烈地进行比赛，你们想参加吗?
(学生情绪高涨，个个跃跃欲试)
2、宣布游戏规则。
从兔子和乌龟两个角色中选择自己喜欢的角色组成小队，以小队为单位，分别取名兔子队，乌龟队。排成纵队，分两个端点，一边站一半人。要求用一个小指勾住乒乓球，模仿这两种动物的动作走到另一端，把球传给对面的同学，对面的同学以同样的方式把球传回来。以此类推，哪个队先完成任务就获胜。
3、提出要求：在游戏时大家要多观察，游戏完后把听到的，看到的、想到的说一说。
三年级比赛作文 篇6
同学们放学回来的早，迎着暖暖的春风在田野里奔跑，手拉着长线，头望着天空注视着美丽的风筝。这场景让我不经意想起诗人高鼎的一首诗:"儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢".一副活生生的动人图画展现在眼前，为谱写美丽的春天故事增添了不可或缺的色彩。
我每天放学回家做完作业的第一件事就是放风筝了。时间过得飞快，学校举行风筝比赛了，我暗自高兴，心想：养兵千日用兵一时，该我上“战场”了，这回我一定要拿个第一。
比赛开始了，我满怀希望地奔跑着，风筝越飞越高。突然，一阵斜风一下子把风筝吹了下来，我心想：“没关系,再来一次”。第二次，风筝好像变得有点急躁，怎么也放不上去，我对风筝说:“别着急，我们一起加油”！第三次我放得很高，离成功不远了，突然间一只凤凰风筝硬生生的把我的蝙蝠风筝给拽了下来。我心想："我今天真倒霉，三次都不给我好运，再来一次吧！第四次，我刚刚放得有点高，老师说："比赛结束了，大家回教室".这时候我的风筝变得垂头丧气很不高兴的样子，仿佛在说：“今年我们不能得第一了”。我对风筝说：“没关系，明年再来”.
童真，童趣，放风筝是我童年生活中非常重要的娱乐，我爱春天，因为在这美丽的春天里有我爱的风筝。
三年级比赛作文 篇7
盼望已久的中国皮划艇巡回赛，今天终于在我的家乡——金华琅琊镇白沙溪畔举行了。这儿风光秀丽，这儿溪水清澈，真是比赛的好地方。
这次比赛吸引了四面八方的游客赶来观看。我和妈妈也不例外，一大早就来到溪边等候。哇！真热闹！那真是里三层、外三层，把看台围得水泄不通。
开幕式节目精彩纷呈：有婺剧、水上飞人、空中动力伞……听——咚咚咚，是什么声音呢？我转身一看，原来是一群有趣的老爷爷在舞台上敲锣打鼓。渐渐地，现场越来越热闹。这时，人群中发出一阵惊呼声。我抬头一看，原来是水上飞人节目开始了。他们一会儿转圆圈，一会儿翻跟头……看到这些，大家更加兴奋了，又发出了一阵阵喝彩！这时，天空传来一阵突突突的声音，原来是空中动力伞不甘示弱地飞来，他们时而高，时而低，时而旋转……看得我们眼花缭乱。看着他们在天空中，自由地飞翔，我好羡慕呀！
过了大半天，主角终于登场了，他们在起点准备着，等待着号令声。只听一声令下，皮划艇比赛就开始了。运动员坐在艇上，用桨左右划动水面，像风一样地用力挥舞着双臂冲向终点，真精彩！岸边的加油呐喊声一阵高过一阵！
夕阳西下，我跟着妈妈依依不舍地离开了，但我永远不会忘记这次精彩的比赛！
三年级比赛作文 篇8
今天，在余老师组织下，我们班来了一场掰腕子比赛。
在大家的推荐下，选出了两位大力士：叶林鑫和梅英杰。选手上场了。大家看看叶林鑫，又看看梅英杰，好像意识不知该支持谁好。这时，叶林鑫抿着嘴，略微有些紧张。眼角微微向上弯，显得又有些兴奋。梅英杰却眼睛死死地盯着叶林鑫，好像已经在心底跟他PK了。
第一局的比赛开始了。梅英杰使出全身的力量把叶林鑫的手往下压。离桌面只有5厘米、4厘米、3厘米……眼看就要胜利了，可就在这时，叶林鑫猛地一用力，就把梅英杰的手扳回到他那边了。梅英杰皱着眉头使劲掰，叶林鑫也咬牙切齿的，非常卖力。过了很久，他们还是难分胜负。余老师再也等不下去了，把这局定为平局。
第二局开始了。叶林鑫跟梅英杰交换了位置，似乎有什么计谋似的。叶林鑫的脸憋得通红，奋力地比赛着，抿嘴也越来越频繁了，非常的紧张。梅英杰这次用力好像没什么用力似的，一会儿就被叶林鑫扳倒了。
终于到了决胜局。大家不停地尖叫、拍桌子。我也使劲为叶林鑫呐喊。叶林鑫用了吃奶的劲儿，梅英杰也不甘示弱，费了九牛二虎之力想把叶林鑫扳倒。那眼神好像在说：这一局我一定得赢！他们俩都咬紧牙关，脸涨得通红，喘着粗气。时间一分一分地过去，最后，梅英杰终于在最后一局胜利了。
余老师宣布，叶林鑫和梅英杰打成平手。我们虽然有些为叶林鑫遗憾，但依然很开心，毕竟，友谊第一，比赛第二嘛！
三年级比赛作文 篇9
早晨，我兴奋地踏进操场，兴致勃勃地等待学校别开生面的放风筝比赛。
阳光暖暖地照着大地，校门口的迎春花绽开了笑脸，不过偏偏没有一丝风，对于放风筝的选手来说，这是一个巨大的挑战。但是我深信：我们班依然是夺冠的大热门。
选手们两人一组，摩拳擦掌，做好了充分的准备。比赛开始了，他们猛地从操场的这头飞快地冲向另一边……天空中有一丝微风在蠕动，一只只风筝竞相驶向高空，没多久，那柔和的微风也慢慢消失了，这使得选手们的“战斗”环境越来越恶劣。眼看着好朋友宁雨阳那飞得老高的“喜洋洋”摇摇欲坠，我心里真着急，“喜洋洋”越飞越低，宁雨阳猛地一拉风筝线，它一头栽落下来……
天空中还飘着少数几只风筝，其中数我们班覃凤和陈施宇那组的“老鹰”最高。他俩的技术是一流的，刚开始，“老鹰”一直不肯扇动翅膀，到了中场，陈施宇决定采用“必杀技”——拉线和持久地来回奔跑，“必杀技”的威力还真不小，不听话的“老鹰”被制服了。但是懒惰的“老鹰”一会儿想睡觉，一会儿想觅食，硬是挣扎着往下冲，就在它“计划”快要实现时，都被速度和气势超群的覃凤给“赶”上天去……
比赛结束了，无论是放风筝的“技巧”与“高度”，还是“持久”方面，覃凤与陈施宇都位居第一。从观看放风筝比赛中，我明白：做事情需要掌握一定得方法与技巧，才能做到更好。
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