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三年级蜗牛作文

时间:2022-02-02 14:31:53 三年级 我要投稿

有关三年级蜗牛作文9篇

  在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的三年级蜗牛作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关三年级蜗牛作文9篇

三年级蜗牛作文 篇1

  20xx年9月13日星期三阴

  小雨淅淅沥沥地下了两三天了,地上特别潮湿,有的地方都长了一层细小的绿绿的苔藓。走上去一滑一滑的。我撑着伞到花坛那去,把伞往花圃里一放,拿起来一看伞上粘了一只蜗牛。我把她带到了教室,移到一个盒子里。

  蜗牛可能害怕,拳缩到壳里,一动不动,可是却不知怎么样牢牢地粘在纸箱壁上。上课了,我也不理她。下课了,我们又去观察,蜗牛拖着个笨笨的壳,一步一晃地往前爬。爬过后留下了一条明晃晃地印痕,我感到很奇怪,难道蜗牛怕迷路,靠这印痕来记路。后来我查了资料,了解到蜗牛在地上留下印痕是它体内分泌的一种液体,蜗牛靠这种液体减少腹足的摩擦力,爬行起来更快,更顺利。靠着这种液体蜗牛就是走在刀刃上也不会有危险。真不知道蜗牛还有这般本事呢?

  早上,同学们在打扫卫生的时候,们又在潮湿的墙上捉到了几只蜗牛,都放在了纸盒子里。有个看起来年轻一些的蜗牛胆子挺大,从壳里探出头来。两对触角伸得长长的,笔直笔直的,前面一对短,后面一对长,蠕动着,身体往纸箱壁上爬。当蜗牛往前爬行的时候,身上的壳倾斜着,好像很笨重。我们的脑海中不禁产生了疑问:“蜗牛的壳这么重,为什么不扔掉呢?蝉不就是褪掉壳轻快地飞走了吗?”我们又去查资料,才明白蜗牛的壳具有保护身体的作用。当蜗牛受到敌人侵扰时,他的头和足便缩回壳内,并分泌出粘液将壳口封住。别以为这样蜗牛就没有办法呼吸了。蜗牛才没那么傻呢?蜗牛会在壳口出留下一个孔隙,作为与外界进行气体交换的通道。这个空隙很窄,不仔细观察是看不出来的。如果你留心观察,蜗牛缩进壳里的时候,蜗牛的呼吸孔一开一关,那是蜗牛在呼吸呢?蜗牛就是这样躲在壳里稳稳地躲过劫难的。蜗牛遇到高温、缺食、敌害等重大灾害的时候,可以在壳里进行最长达六个月之久的休眠,什么时候蜗牛觉得外面安全了,它才从自己的安乐窝钻里出来。看来蜗牛的壳是蜗牛的保护伞,怪不到,蜗牛无论走到哪里也背着重重的壳呢。

  我们从书上了解到蜗牛以蔬菜、杂草和瓜果的皮为食,我们就采来些树叶放进纸盒里。第二天我们发现,新鲜的树叶变弯曲了,上面有许多小印痕。我们猜测是蜗牛吃掉了,可是蜗牛的嘴在哪里呢?我们围成一团反复观察,也没有观察到。我们的伙伴李雪晴找来了一个放大镜,我们透过镜面,观察到蜗牛触角下面的中间部分有一个竖长的线,大家猜测到这可能是蜗牛的嘴。听说蜗牛还有牙齿,但是我们的设备有限,无法观察得更清楚些。

  到了中秋节,我们学校放了三天假,来了,我们往纸盒里一看,七八只蜗牛一只也没有了,只剩下几片干树叶和几个蜗牛壳。壳也破了,上面有许多空隙。蜗牛到底爬到哪里去了?他们为什么将壳抛弃在这里不管了?我们的脑海里充满了疑问。

三年级蜗牛作文 篇2

  今天,我和妈妈来到菜地里捉蜗牛。找了好久,妈妈终于在一片菜叶上找到一只,我小心翼翼地把它捧回家。

  我把蜗牛放在盒子里,用放大镜一照,啊!小小的蜗牛一下子变大了。它背上背着一个褐色螺旋形的“小房子”,样子很像棒棒糖。“小房子”中间有一个小洞,可能是排放粪便口吧!在“房子”下前方是蜗牛的头,头上长着两对伸缩自如的触角,较长的触角上有一对小小的眼睛,极像袖珍葡萄,不仔细看是看不到的。

  咦!蜗牛怎么没有脚啊!你看,它的腹部一伸一缩,身体就慢慢向前挪动。哦!原来这就是它的脚呀!怪不的叫腹足呢!哎哟!蜗牛爬过的地方有白乎乎的东西,好像鼻涕一样,好恶心!

  我忍不住用铅笔搓了一下蜗牛,胆小的蜗牛一下子缩进了“小房子”。呀!不好了,蜗牛“罢工”了。我用各种方法去引诱它,我先把青菜放在它面前,可它理也不理。我又把它放在水里,可是,过了一会儿,蜗牛仍然纹丝不动。我以为它死了,就再也不理蜗牛了。可过了一会儿,蜗牛又伸出头来打探消息了。

  啊!蜗牛真是神秘。你喜欢蜗牛吗?反正我喜欢!

三年级蜗牛作文 篇3

  语文老师让我们观察蜗牛,并写蜗牛日记。我让妈妈给我买个大大的白玉蜗牛。

  白玉蜗牛有两对长长细细的小触角,小小的眼睛黑溜溜的长在触角上。嘴巴在头部的腹面总是朝下方,它那贝壳像海螺一样非常美丽。

  蜗牛爱吃绿油油的青菜,拉出的大便是绿色的。蜗牛爬形的时候是波浪形非常好看。蜗牛还喜欢阴暗、潮湿的环境。

  有一次科学课,老师让我们带蜗牛,啊!我说:“蜗牛没带。”上课时老师让我们观察蜗牛,并给蜗牛喂食。

  我想起我家的“大胃王”想它是不是被饿死了。放学回到家不脱鞋子了赶紧去看两只“大胃王”。呀!“大胃王”呢?我找不到“大胃王”了,我伤心地坐在沙发上看书了,我一翻开书,大吃一惊,“大胃王”怎么在书上吃蓝色纸还在上面拉了三坨蓝色的大便。我把“大胃王”放在它自己的新“家”里。我给它喂食,一放进去二颗食物,蜗牛们争先恐后地去抢黄颜色的食物,一下子就吃完子。我又放了五颗食物,它们每个吃二颗,最后一颗它们每人吃一半。它们吃完以后肚子饱了,拉出的大便是黄色的。

  摸摸蜗牛,呵呵,蜗牛就缩进壳里去,蜗牛真是个胆小鬼。闻一闻它身体上有一股浓浓的大便味;听一听,嘿!好像在说话,我却不知道它在说些什么。

  我把它放在饲养箱里,白天,它在家里等我;晚上,它陪在我的床边。有蜗牛的陪伴,我会睡得格外香甜。

三年级蜗牛作文 篇4

  暑假里的一天,我闲着无聊,便出门四处逛逛,最后我来到公园。我来到一棵树下面歇一会儿,突然发现,树上居然有一只蜗牛!蜗牛有两个长长的触角,背上背了一个圆圆的东西。而这个圆圆的东西也就是这个小生命的家呀!

  我目不转睛的看着它,过了一会儿,我用手指轻轻地碰了它一下。可能是我用力过大,这只小东西一下子掉在了树下。他把头和后半部的身子蜷缩在它的家里。过了许久,它慢慢地探出头来,试探有没有危险,最后,它的后半部的身子也露出来了!它又慢慢地往树上爬,过了很长的时间,它终于到了它所要到的地方。

  回家的路上,我一直在想:“蜗牛跌倒后又重新站起来的精神,是不是值得我们去学习呢?”人生的道路上,不可能是一帆风顺的。可是有些人遇到困难与失败时,就;虽然有些人也遭遇苦难和失败,但是他们跌倒后又重新站起来,努力地去战胜苦难与失败,最后取得成功。

  这一天,过于蜗牛这件事,给我留下了许许多多的感想,我明白了遇到困难与失败时,必须从失败中站起来,努力地去战胜困难,才会取得成功!

三年级蜗牛作文 篇5

  上个星期一,科学老师叫我们带蜗牛,正巧,下了一场秋雨,雨后的蜗牛特别多,我在外婆家的菜地里找到一只蜗牛,蜗牛在潮湿的角落。蜗牛有一个花花的壳,所以,我叫它花花,花花有一个硬硬的“房子”,两对触角,触角上有一双可爱的眼睛,还有,花花的尾巴滑溜溜的,抓都抓不住,花花的胆子很小,一碰它那湿漉漉的小脑袋,它就马上躲到它的“房子”里去。花花“走路”时,会留下透明的足迹。

  有一次,我去给它喂食,发现它一动不动,我担心极了,害怕花花马上要死了,我跑去问妈妈,妈妈说:“孩子,蜗牛在睡觉呀!”听了这句话,我才恍然大悟。

  花花喜欢吃青菜和稀饭,每当我给它青菜,吃完青菜后,就躲到它的“房子”里睡大觉,它睡大觉时,和死了的`蜗牛没什么两样。如果你害怕蜗牛软绵绵、粘乎乎的身体,这时候,你就可以拿它的“房子”了,保准儿你不害怕。

  我的花花可爱吗?我相信你的蜗牛也很可爱吧!

三年级蜗牛作文 篇6

  周五晚上,我和妈妈去小区散步,在路上,我看到许多没有背壳的“蜗牛”在爬行。怎么这么多不背“房子”的蜗牛在“逛街”呢?是不是在开节日派对?我心中画满了问号。

  第二天上学,我就兴冲冲地向科学徐老师请教,徐老师笑眯眯地说:“那根本不是蜗牛,而是鼻涕虫。它们最大的区别就是一个有壳一个没壳。”我恍然大悟,原来昨天所见的“蜗牛”竟是鼻涕虫呀!不过,我又有新的疑问,蜗牛和鼻涕虫都没有腿,是怎么走路的呢?徐老师并没有先回答,而是问我一个问题:“你当时有没有看见鼻涕虫的两侧,各有一片薄薄的肉?”我点点头,徐老师继续说:“那就是它们的腿呀!”我目瞪口呆,这怎么可能呢?徐老师发话了:“既然你这么感兴趣,何不捉只蜗牛来观察一下呢?”我欣然答应了。

  放学回家,我捉了只大蜗牛,开始仔细观察起来,只见蜗牛头上有一对像天线一样的眼睛,还有一对短短的触角,身上背着重重的壳。它慢慢爬行时,还会分泌粘液。为了对蜗牛有更多的了解,我和妈妈还上网查了关于蜗牛的资料。没想到蜗牛竟然是世界上牙齿最多的动物呢!虽然它的嘴大小和针尖差不多,但是却有25000多颗牙齿。蜗牛的牙齿是长在舌头上的,一排一排,所以蜗牛的这种舌头叫做“齿舌”。真是太奇妙了!

  通过这次对蜗牛的观察,我学到了很多知识,还让我懂得了无论做什么事情都要认真用心地去对待,才会有最好的收获!

三年级蜗牛作文 篇7

  从前,有一只小蜗牛,它叫茜茜。它住在一条小河边,在那生活的不错。有一天,它想搬家,它自言自语地说:“我要搬到一个食物更充足的地方去。”于是,茜茜去搬家了。

  因为家里的东西太多,所以茜茜想找个人帮它搬东西。它来到一个草坪上,看见一只小青蛙在放声歌唱,茜茜对它说:“小青蛙,你帮我搬家好吗?”小青蛙不理它,继续唱它的歌,茜茜就走了。

  它来到一个花丛下,看见小蜜蜂在玩耍,它跑上去问:“小蜜蜂,你能帮我搬家吗?”小蜜蜂摇摇头,飞走了。茜茜正想下去,突然听到下面有人说:“小蜗牛,我们帮你搬家吧!”茜茜往下一看,是一群小蚂蚁。茜茜高兴极了,对它说:“谢谢你,小蚂蚁!”

  后来,它们齐心协力地搬着东西,终于搬好了家。

三年级蜗牛作文 篇8

  蜗牛在人们的心中一直是懒惰。渺小。缓慢的象征,而我却不这么认为,我认为蜗牛是伟大的,是永远也击不败的,它们一步一个脚印的走下去

  那是一次偶然的发现让我喜欢上了蜗牛,我坐在公交车上,我把头伸出窗外,哎?我发现有一只蜗牛正贴在那儿一步一步地爬着,似乎很渴望爬上来。虽然很高,但它并没有放弃,尽管有时会往下滑,但还是一步一步慢慢地爬着。我小心翼翼的把它放在我的手心,轻轻抚摸它那重重的壳。真可爱!我不由自主地哼唱了起来我要一步一步往上爬,在最高点乘着叶片往前飞,小小的天,有大大的梦想

  的确蜗牛是渺小的,但蜗牛所拥有的这种精神是值得所有人学习的。尽管它的身躯并不高大,但它的这种精神比高山还高。蜗牛在我的手中停了一会儿,既而又慢慢地爬起来。它每爬一下,都只移动了那么一丁点地方,那么可怜的一毫米不到的距离。可它满不在乎,它与它家族的人一辈子都在发扬着走自己的路,让别人说去吧的这种精神,它们不在乎别人怎么说,它们只要做好自己就可以,即便自己是个不起眼的。没有华丽外表的小生灵。看着我手心这个脆弱而高大的生命,我不禁有丝丝感动涌上心头。车慢慢地往前驶,蜗牛慢慢地往前爬,它们就那么坚定地路过一站又一站。它们不知道永远站是哪里,可它们还是坚定着往前爬,不管前面有多少未知的困难,不管前面有多少走不完的站。车渐渐地越驶越慢,越驶越慢,最后在一个站前停了下来。我抬头一看,到站了,随即便下了车。车在我面前又向前行驶而去,慢慢消失在我的视线里,蜗牛也在我的手中慢慢向前爬去,我冲着它微微笑了一下。

  我又哼唱着我要一步一步往上爬,在最高点乘着叶片往前飞,任风吹过流过的泪和汗我好想是一只小小的蜗牛,一步一个脚印向前方不远处走去!

三年级蜗牛作文 篇9

  星期六,我和妈妈、小狗小六一起去找蜗牛。

  我们来到小溪边,往草丛里走去,翻箱倒柜地找遍了整个草丛,可是没有找到蜗牛。我们垂头丧气地走到小桥上。突然,妈妈发现了一只小蜗牛,我就想离弦的箭似地跑到妈妈的身边,立马把蜗牛抓了起来。蜗牛“大惊失色”,把它的头收回它的“房子”里,蜗牛成了我们的俘虏。

  我们又来到公园,发现了一盒番薯藤,番薯藤上有一个个小小的洞,就像蜗牛的一排排牙印一样。起先我认为那是脏东西粘在树叶上,可妈妈跟我说:“你去动手捏捏看,这到底是不是蜗牛?”于是我们在番薯藤上用木棍翻了翻,果真看见了很多只小小的蜗牛。我用手捏了捏,果然是硬硬的,我们把它们全都抓了起来。后来我们又找到了好多好多的蜗牛。

  今天下雨之后,我们找了很多的蜗牛,看来蜗牛喜欢雨后散步啊!我们今天的收获也恨丰富哦!

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