有关三年级动作作文九篇
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的三年级动作作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级动作作文 篇1
在星期五下午的第二节课，我们很荣幸的听了红十字会应急公益讲座，这讲座是杜教授来讲的。听陈老师介绍杜教授已经在许多所小学开这讲座。
一开始杜教授通过一个实例来给我们介绍在对于心脏病突发患者要躺在地上或者硬板床上。杜教授告诉我们在这时等救护车就在等于等死，所以我们要要一看二听三感觉先拍拍他的两个肩膀看看他有没有知觉，再听听他有没有呼吸，在心脏部位连续按压30次，并做两次人工呼吸，要持续这样做。
杜教授还说正常人的心跳是60-100次，在发生状况时我们抢救时间是4分钟，所以一分一秒都不能浪费。因此看来人的生命是很脆弱的。
这堂讲座让我受益匪浅，这堂课对于我们生活上是有帮助的说不定能因此救活一条生命。由此看来生命是脆弱的所以我们要好好保护自己的生命。
三年级动作作文 篇2
我爱滑滑板
每个人都有自己的课余活动，当然了，我也不例外。下面，就看看我的课余活动吧!
我最喜欢---玩滑板。首先，我先给大家介绍一下这个滑板是什么样子的吧!它是蓝色的，板子上有许多的小点点，轮子在夜晚会发出绚丽多彩的光芒，漂亮极了!告诉你吧，这个小滑板不但漂亮，而且还“淘气”。我刚学滑板时，它总是从我脚下“溜”走，害得我连摔了几个大跟头，但是当我爬起来时，滑板却侧过脸，脸上带着得意的表情,像是对我说：“大笨蛋,大笨蛋!”气得我用脚跺了它好几下，直到跺累了为止。我想这下该听我的话了吧!可妈妈却心平气和地对我说：“孩子,学任何东西都必须要细、耐心，这样才能学好。”我按照妈妈说的做，一次、两次、三次......功夫不负有心人，终于，我掌握了平衡点，牢牢地站在了滑板上，像一只自由自在的小鸟，穿梭在体育馆里，任风儿在我耳边吹过，云随着我飘动，我微微闭起双眼，幻想在天空中飞舞，我情不自禁地大声喊：“我要飞得更高!”路上的行人纷纷看着我，我高兴地笑了!
通过学滑板，我懂得了做任何事情都必须有细心、耐心、恒心，只有这样，才能把事情做好!
三年级动作作文 篇3
卢梭说：“劳动就是社会中每个人不可避免的义务。”因而人来的生活离不开劳动，没有劳动就没有正常人的生活。而劳动群众又要有组织性，纪律性，坚毅精神及全体的团结一致，才可取得最后的劳动成果。
懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总就是亮闪闪的。学校为了让我们成为一把亮晶晶的“钥匙”，开开了许多关于劳动的活动，有锄草，擦窗子，打扫操场……多种多样。
而让我最难忘的一次劳动则就是每个星期五下午的全级大扫除。此时那就是一个秋风徐徐的下午，第四节课上课铃一响，班主任大人就给我们布置任务了：“第一组打扫课室，第二组打扫操场，第三组打理花圃，第四组打扫草圃。立刻行动！”一身令下后，我们便井然有序地进杂物房拿清洁用具。我们第四组拍着整整齐齐的队伍来到目的地后，看见草圃里垃圾满地，野草丛生，便拉起衣袖，蹲下身子，干了起来。
拔草的拔草，捡垃圾的捡垃圾，遵从组长的安排，埋头各干各的事。捡垃圾的同学，不怕脏累，纷纷把牛奶盒，塑料袋和纸团捡进了垃圾桶，不一会儿，就捡了满满一桶；除草的的也不甘示弱，眼疾手快，使出自己的火眼金睛，把野草“揪”了出来，此时不让它在青青绿草里“滥竽充数”。
我们组越干越有劲，越干越得心应手。虽有秋风送爽，但就是我们也大汗淋漓，筋疲力尽了，但谁也没有一句怨言。半节课后，我们组就完成任务了，又去帮其他的同学。我们班的同学同心协力，团结互助，把工区和教室把扫得干干净净，得到了机组的一致好评。这但就是我们班付出汗水和艰辛的回报哦！
这些劳动，即磨练了我们这些“小公主”，“小皇帝”，又让我们在劳动中学会了团结，此时学会了纪律，还培养了勤奋，不怕苦不怕累的良好品格，让我们终身受益匪浅。
劳动最伟大，让我们用自己的双手去创造完美的生活，开辟自己的一条辉煌人生路吧！
三年级动作作文 篇4
叮铃铃，叮铃铃……下课了，同学们飞快地从教室里跑出来，涌向操场。一下子，操场上变得很热闹起来。
你睢！在操场的左边正在进行一场紧张而又激烈的篮球赛。同学们你争我抢，小明抢到了球，往篮球框里投篮，投中了，大家拍手叫好。
在操场的右边，正在进行一场拔河比赛。同学们使出全身的力气，两手紧紧地抓住绳子，使劲地往后拉，一刻也不放松。绳子中间的小红旗左右不停地移动，大家不甘落后，谁也不怕输。裁判手里举着小红旗正在认真的评判输赢。
操场中间的正前方，正在进行跳高比赛。只见小军快速地助跑，纵身一跃，就像小兔一样，一蹦轻松地跃过了一米三零的高度，裁判举小红旗示意他跳过去了。
操场上真热闹呀！同学们有的在打排球，有的在拍皮球，还有的在打乒乓球。短短的课间活动，同学们玩得很开心！
叮铃铃，叮铃铃……上课的铃声响了，同学们又回到自己的教室里上课。
三年级动作作文 篇5
我和彭佳妍停在一家诊所门口。
这是生病的何思娴的所在地，我和彭佳妍冲进门口，可刚踏出一步，脚步却突然变得柔和。也许，是不想打扰这份美好的宁静吧！
我们看到了何思娴，她睡着了。她睡着的样子真好看！她的鼻翼轻轻动着，呼吸均匀而平静；她修长的睫毛微微抖动，盖住了部分的眼睑；她的嘴角向上弯起，肯定作着甜蜜的好梦吧！
这份面相和安静和谐的病房融合在了一起。
而病床前站着何思娴的奶奶。奶奶的头发里掺着些许银丝，脸上写满了岁月的`痕迹，时间推移的沧桑。
奶奶望着躺在病床上的何思娴，眉毛皱成了“儿”字形，嘴重重地叹出了一口气。
突然，何思娴猛地一翻身，被子随何思娴的动作被挤到了一边，身上没有一点被子的覆盖。
我看了看奶奶，她的眼神里充满了担心，还有，无可奈何……
只见奶奶轻轻走到床前，将手伸到了被子上，慢慢扯动着，然后覆盖在何思娴身上。
我们本以为奶奶已经做完了这个动作，可奶奶却又将被子的边缘拍了拍，拍进里面。
我想不仅仅是我，在场的任何一个人都会被感动吧！明明只是一个很微小的动作，平凡却不平凡！它可以勾起人们心中那点微妙的感觉，真的很神奇。
后来，何思娴醒了，奶奶又细心地帮她倒水，喂她白米粥……
但那一个拂手盖被的温度，将我的心都融化……
三年级动作作文 篇6
下课铃响了，我和同学们一窝蜂似的跑向操场，参加课间活动。操场上顿时沸腾起来。
我和同学们三五成群地玩老鹰捉小鸡；踢足球；跳绳；踢键子。大家兴奋的满脸通红，像一朵朵绽开的玫瑰花。快看哪！老鹰正敏捷地捕捉着小鸡，鸡妈妈张开宽大的翅膀保护小鸡，鸡宝宝机警地躲闪着，长长的队伍变化无穷，远远望去犹如一条巨龙。王丽立键子踢得更精彩，只见她右脚一抬，左手一甩，键子在空中飞舞起来，她轻轻跳跃着，好像一只花蝴蝶在花丛中翩翩起舞。我和同学们快乐的歌声、笑声在操场上空久久回荡。
上课铃响了，我和同学们个个精神抖擞地回到了教室，他们以旺盛的精力、更加自信地迎接新的学习任务。
三年级动作作文 篇7
大课间活动开始了。同学们排着整齐的队伍，穿着洁净的校服，英姿飒爽地走进操场。同学们各自走到自己的位置上，精神饱满的面对着主席台。
操场上响起了广播操的音乐，全校同学都随着音乐的节奏做起了广播操。接下来是做自编操，音乐变得轻松愉快，同学们显得欢快、活泼。最后是表演武术操，我们全校同学都做的很认真，动作整齐有力。
下一个环节就轮到我们蹦床队得同学表演了。教练把蹦床搬到操场中央，第一个上网表演的是我们队的冯继莹，她表现得非常好，动作轻松自如。下一个就轮到我表演了。我得心情开始有点紧张，因为面前有很多同学看着我，但我看见冯继莹做的这么好，我也充满了信心，终于把动作全部做完了，如释重负。
在我们蹦床队旁还有武术队、艺术体操、足球等运动队，他们都在认真地练习着，等待着表演。武术队得开始表演了，他们表演的是太极拳和打拳，他们的动作刚强有力，还有艺术体操的同学，她们跳起来好像在天空中的燕子，舞姿非常好看。其他不表演的同学在玩耍嬉戏，有的玩溜冰，有的玩跳跳板......他们玩得很开心，很兴奋。我在蹦床上都是听见他们的欢声笑语。
音乐节奏变了，我们要会到自己的位置上做放松操了，同学们跟着马教练认真地做着，我们的大课间活动开始了。同学们排着整齐的队伍，穿着洁净的校服，英姿飒爽地走进操场。同学们各自走到自己的位置上，精神饱满的面对着主席台。
操场上响起了广播操的音乐，全校同学都随着音乐的节奏做起了广播操。接下来是做自编操，音乐变得轻松愉快，同学们显得欢快、活泼。最后是表演武术操，我们全校同学都做的很认真，动作整齐有力。
下一个环节就轮到我们蹦床队得同学表演了。教练把蹦床搬到操场中央，第一个上网表演的是我们队的冯继莹，她表现得非常好，动作轻松自如。下一个就轮到我表演了。我得心情开始有点紧张，因为面前有很多同学看着我，但我看见冯继莹做的这么好，我也充满了信心，终于把动作全部做完了，如释重负。
在我们蹦床队旁还有武术队、艺术体操、足球等运动队，他们都在认真地练习着，等待着表演。武术队得开始表演了，他们表演的是太极拳和打拳，他们的动作刚强有力，还有艺术体操的同学，她们跳起来好像在天空中的燕子，舞姿非常好看。其他不表演的同学在玩耍嬉戏，有的玩溜冰，有的玩跳跳板......他们玩得很开心，很兴奋。我在蹦床上都是听见他们的欢声笑语。
音乐节奏变了，我们要会到自己的位置上做放松操了，同学们跟着马教练认真地做着，我们的大课间活动在一片赞扬声中结束了。
三年级动作作文 篇8
“铃，铃，铃，”下课了，我和同学们飞快地跑出教室，到操场上做我们最喜欢的游戏——丢手绢。
游戏开始了，大家手拉着手围成一个大圆圈，然后松开手，像小狗一样蹲在地上。首先是我着拿手绢顺着圆圈外沿一边跑一边唱：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他。”刚唱完，我就把手上的手绢悄悄地丢在小红的身后，就飞快地跑起来。大家看见我突然跑得这么快，手中的手绢也不见了，连忙往后看。小红发现她后面有手绢，连忙拿起手绢飞快地追上了我。大家说要罚我学狗叫，我只好走进圆圈内，双手趴在地上，学着狗的样子，“汪，汪，汪”叫了三声，逗得大家哈哈大笑起来。
游戏在我和同学们的欢声笑语中结束了。
三年级动作作文 篇9
爱心接力活动以前是高年级的同学去的，这次轮到我们班了，爱心接力活动作文。那天上午阳光明媚。上完第一节课后，我们班就去看望一位年迈90岁、风烛残年、贫困交加、双目失明的老爷爷。我们班排着整齐的队伍，争先恐后的坐上汽车，便出发了。
不一会儿就到了。下了车，我们大家带着用自己的零花钱凑起买来的米、油、苹果等，到了老爷爷的家。老爷爷的家破破烂烂的，比我想象中的更不好，老爷爷可真可怜呀！我扶着老爷爷，在他口中才得知，还有一位离了婚的老奶奶，每隔十天就骂他，更可恨的是还要老爷爷去跳河、自杀等……。接着我们还唱起了“世上只有爷爷好”的歌，唱着唱着我们大家眼泪水都流了下来，像一串散了的珍珠项链，一颗接一颗的往下落。我们还抢着为老爷爷搞卫生，他很感激我们。
时间像一条大河，不知不觉中流了过去，我们也该要回去了。我们班恋恋不舍的坐上车，望着老爷爷，我心想：为什么苍天不给一位这么好的老爷爷一个幸福的家啊？
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