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蚂蚁三年级作文

时间:2021-12-10 09:38:40 三年级 我要投稿

【推荐】蚂蚁三年级作文汇总九篇

  在学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的蚂蚁三年级作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【推荐】蚂蚁三年级作文汇总九篇

蚂蚁三年级作文 篇1

  自古以来,人类就喜欢蜜蜂的勤劳,画家画了许多蜜蜂采蜜的画,诗人写了许多关于蜜蜂的诗,如:唐代诗人罗隐写的“蜂”:不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?这件事让蚂蚁知道了,它们开始不服气了,它们想:“我们不是也很勤劳吗?蜜蜂每天一大早就出去采蜜,我们也每天一大早就出去找食物,蜜蜂每天忙到好晚才回家,我们也忙到很晚才回家啊!为什么人类只夸蜜蜂勤劳,不夸我们呢?”

  有一天,蚂蚁们出去找食物,一只小蚂蚁看见一群蜜蜂在采蜜,于是便爬上了一朵花,找到正在采花蜜的小蜜蜂,气呼呼的问:“喂!小蜜蜂,我要问你一个问题!”小蜜蜂微笑着回答:“什么问题?你问吧。”小蚂蚁说:“我们和你们一样勤劳,为什么人类就赞美你们,看不起我们呢?”小蜜蜂想了想,回答:“这个问题,我觉得答案很简单,你知道“拿人手短,吃人嘴软”是什么意思吗?你想想看,你们劳动获得的食物光是给你们自己吃的,而我们还要分一些给人类,人类吃了我们的东西,当然要称赞我们了!”

  从此以后,再也没有蚂蚁嫉妒蜜蜂了,蚂蚁们都明白了:人类之所以称赞蜜蜂,是因为蜜蜂采的花蜜不仅仅为了自己,还贡献了一部分给人类。

蚂蚁三年级作文 篇2

  12月7日上午,我去倒垃圾,看见小区的广场上有许多急急忙忙爬来爬去去寻找食物。因为昨晚做过语同里面有一篇作文叫《蚂蚁和蟋蟀》的作业,所以我产生了一个念头,捉几只蚂蚁观察观察。于是我就跑回家拿来一个盒子,捉了七只蚂蚁放进去,观察它们怎样活动。

  我拿起放大镜,全神贯注地观察起蚂蚁。蚂蚁失去了自由,拼命地挣扎,可还是无济于事。它们还用触角使劲地拍打着盒壁,好像在说:“救命!放我出去。”突然,我看见有两只蚂蚁在“摔跤”。蚂蚁用触角相互抵着,想把对方推倒。我目不转睛地盯着那两只蚂蚁。它们滚来滚去,不分上下……也许,它们在锻炼身体吧!

  有一只蚂蚁让我佩服得五体投地。它被我关起来,没有自由,心里很害怕。它想爬出这“悬崖峭壁”,蚂蚁东爬爬,西爬爬,爬上去,摔下来,爬上去,掉下来。逗得我哈哈大笑。可是它并没有放弃,又爬了几次,最终还是让它逃出去了。这种顽强、坚持不懈的精神值得我们学习。

  我想到了要夸夸蚂蚁的精神:

  蚂蚁虽小品质优,

  辛勤劳动不怕苦。

  性格坚强不言弃,

  生活不畏受挫折。

  团结协作目标明,

  坚持到底能胜利。

  平时工作积累多,

  快快乐乐过寒冬。

  蚂蚁精神值得赞,是我们学习的好榜样。

蚂蚁三年级作文 篇3

  今天,我到公园观察蚂蚁,我一到公园,就看见了五六只蚂蚁,他们有一个小小的脑袋,两只强壮的触角,一个圆圆的身体,她的身体像一个小球。过了一会儿,我发现它们用触角碰了碰,然后就离开了,它们在干嘛呢?拥抱吗?打架吗?我百思不得奇解,过了一会,一只蚂蚁带领了成千上万只蚂蚁,像发现了一个新世界。

  到达了新世界,它们分了工,首领好像在说:“那十只蚂蚁当保安,其他的跟我来,”它们开始分工了,我看见有些蚂蚁在咬碎食物,有的在搬运食物,还有的好像在说:“快点来搬运食物呀!”忽然,有一只蚂蚁受伤了,我就把它拿起来,想看一下它哪里受伤了,可是,他们还以为我要拿走那只受伤的蚂蚁,就狠狠的咬了我一口,感觉很难受,最后,我回家查《十万个为什么》,其中有这样一句话:被蚂蚁咬了,人不会中毒。我知道我没有危险了,心里这才平静了下来。

  观察蚂蚁真有趣呀!

蚂蚁三年级作文 篇4

  今天中午我去观察蚂蚁,它从洞穴里出来时,我看见了十几只蚂蚁,接着这些蚂蚁们向一丛草里走去。到了终点,我一看,不就是一个小黑点吗?我再定神一看,哦!原来是一只比较小得死蟋蟀。那群蚂蚁的力量还真不小,他们把死蟋蟀往前移了两步,但蟋蟀跟蚂蚁比实在是太大了,所以它们就搬不动了。有一只蚂蚁好像想出了办法,回到了洞穴里叫一些身体比较大一点的蚂蚁,这几只蚂蚁可能就是它们里面的“大力士”吧?还真是!这几只蚂蚁一来,就把死蟋蟀很快搬回了洞穴。

  蚂蚁虽然小的不起眼,但它们一起团结起来就能把很重的东西搬回家,所以我们一定不要瞧不起它。

蚂蚁三年级作文 篇5

  我在一个湖边,湖边就我一个人,感觉孤零零的。湖面很静,一点波纹都没有。时不时有几条小鱼跳到湖面上。四周全是森林,阳光照不到里面,让人感觉阴森森的。我走呀走呀,也不知走了多久,还没有走出森林,只听我的肚子“咕噜咕噜”叫了几声,好像在说:“我饿了,快给我吃的,快给我吃的,快给我吃的……”我并没有管它,又走了很久,夜幕降临了,我只好找一个树洞,钻进往,睡着了。

  第二天,我接着走,太阳到了头顶。我被饿得走不动路了,于是,我坐了下来。我来到一个小湖边,看见里面有好多的鱼,我无论三七二十一,跳进了河里,捉住了好多的鱼。我找来一根树枝,又找了一个倒下的大树,用树枝的一头钻进树里,手攥另一头,转了起来。转了很久,开始冒烟了,最后着火了。我激动得手舞足蹈,连忙找来一些树枝,堆在了一起,用火把它们点燃了。我把鱼放在上面,鱼熟了,我开始吃起来。吃饱了,我又向前走。

  前方出现了一个城堡,我向城堡走往。里面是一个大街,全市蚂蚁,我惊奇极了,看了看我自己,竟然也是蚂蚁!忽然有一群士兵冲过来,看见年轻人就抓起来,等我还没反应过来,我已经被抓起来了。我们被带到了军营里,说是让我们当士兵。我们只好级不情愿的穿上军装,站到了军队当中。

  我被分在了头阵,头阵几乎没有活着回来的,我心中一阵恐慌,害怕自己会死。

  我们出发了,在离红蚂蚁军几百里处扎了营。我是一个将领,手下有几千名士兵。我看了一下舆图,我们的前方是一个大峡谷,我们可以在那里做埋伏,但是又害怕红蚂蚁军早一步埋伏,会将我这一军全军覆没!我鼓起勇气,亲身率领八百名士兵上了悬崖。我们见没有红蚂蚁军便松了一口气。我们搬来了好多的大石块,放在悬崖的两侧,底下叉进一块大木板,等红蚂蚁一来就把木板往下压,木板拨动石头,石头向下掉……

  第二天,红蚂蚁军果然不出我的所料,向我军进发。我所率领的八百名士兵已各就各位,随时待命。等红蚂蚁军走了过来我一声下令,只见石头像雨一样掉了下往。底下传来哇哇喊啼声,我听了,心中挺激动,心想:使劲砸、使劲砸,砸的你们呱呱叫……我又拽停止边的地雷线,一拉,下面“轰轰”的响。我军趁混乱之中,杀了进来。我军胜券在握,精神十足,所以一个顶十个。

  我军打了一个漂亮的大胜仗,我也被授予了很高的荣誉,成为了一位大将军!

蚂蚁三年级作文 篇6

  一天下午,我在花园里散步。这时,我在草丛的小角落里发现了一个蚂蚁窝。

  这个蚂蚁窝呈泥黄色,有许多小洞,还有一些蚂蚁在忙碌着。它们在忙什么呢?为了探个究竟,我顺着它们忙碌的方向去找。哦,原来,它们在垃圾桶下面的草丛里寻找食物。我跑回家,拿了一颗糖,把它咬成小小粒的放在蚂蚁巢旁边。过了一会儿,一只蚂蚁用触角碰了一下糖果,并试着搬了一下。可是,糖没动。它爬回了蚂蚁窝。一路上,那只蚂蚁一直用它的触角碰别的蚂蚁的触角,好像在说:“大家快点过去!那边有食物!”那些蚂蚁纷纷赶向糖果那边。哦,原来蚂蚁的触角互相碰撞是传递信息的呀!接到信息的蚂蚁爬上糖果,咬的咬,扛的扛,一下子就把糖果四分五裂,咬成一粒粒盐粒大小了。后来,它们又叫来了更多的蚂蚁,三个一堆,五个成群,通通把糖果搬进了洞。我被眼前的场景惊呆了,使劲儿揉了揉眼睛,糖果的确没在那儿!真是太不可思议了。

  我还想了解一个问题,为什么蚂蚁可以跑那么远却不会迷路?我回家问妈妈,妈妈说:用一个东西挡住它回家的路,蚂蚁就会迷路的!我在柜子里拿了一颗樟脑丸,放在一只蚂蚁回巢的路上。蚂蚁用触角碰了一下樟脑丸,突然,它像疯了似的乱撞,最后,居然向池塘那边爬去了。

  蚂蚁真是勤劳可爱的小动物!

蚂蚁三年级作文 篇7

  说起蚂蚁,大家肯定想到了团结友爱,齐心协力,一起建设家园的精神。可最近我发现了蚂蚁新的特点——摔不死。

  有一次,我跟小伙伴们在家门前的大树下玩,突然觉得手有点痒,一看,手上有一只蚂蚁在爬来爬去。我马上一甩,把蚂蚁重重地摔在了地上,可蚂蚁没有被摔死,而是一直在逃命,我疑惑不解。

  回到家里,我把刚才的事情告诉了妈妈,可妈妈却让我自己去做实验,从实验中得到结论。我按照妈妈提示,开始做实验。

  首先,我捉来了一只蚂蚁,把它从二层楼高的地方丢下去,我心想,这回蚂蚁非死不可。可令我吃惊的是,蚂蚁不像我说的那样,没有死,一直在逃命。我又加高楼层,结果还是一样。从中我得出结论:蚂蚁摔不死。

  蚂蚁摔不死,究竟是什么原因呢?爸爸看见我如此认真,拿来了一个放大镜。他说:在放大镜下观察蚂蚁,肯定会有意想不到的收获。于是赶紧从爸爸手中接过放大镜来观察蚂蚁。我发现,蚂蚁的六只脚比它的身体长得多,我量了一下,脚长竟然是身长的两倍。我对爸爸说:蚂蚁的长腿跟蚂蚁摔不死有关系吗?爸爸说:我们一起来弄清这个问题。爸爸拿来一把小钳子夹住一只蚂蚁,悬在空中,让我仔细观察。只见蚂蚁的长腿在空中不停地划动,看着看着我突然明白了,高兴地说:爸爸,蚂蚁的这几条又细又长的腿,在空中是不是起到一个平衡身体的作用。爸爸脸带微笑地向我点点头。

  我把得到的结论告诉了妈妈,妈妈夸我是个爱动脑筋好孩子。我听了妈妈的表扬,心里美滋滋的,自言自语地说:有付出才有收获,这话一点也不假。

蚂蚁三年级作文 篇8

  一天晚上,妈妈在阳台捉了三只蚂蚁,把它们放在塑料盒里,并拔了几跟草放在里面。我看见了,便认真的观察起来。

  这几只蚂蚁长得又大又胖,个个都身强体壮。它们的头是棕色的.,腹部是黑色的,爬起来快极了,如同火箭似的。我猜:那只最大的可能是蚂蚁王国的大王吧。它们在盒子里爬来爬去,似乎对这样的环境很不满意。也许它们不爱吃草吧,我赶紧用筷子夹了一条炒河粉放在盒子中间,观察着蚂蚁的动静。过了一会儿,一只蚂蚁发现了这条河粉,高兴地手舞足蹈,它好像不相信自己的眼睛——眼前竟然有一座像小山的食物。它吃了一点,便拖着沾满油的身子心满意足地离开了。在回去的路上,它发现了同伴,边用触角碰碰对方的触角,好像在说:“好朋友,刚才我在那边发现了超大的食物,可香了,你快去尝尝吧!”那只蚂蚁听了这番话,口水都流出来了。它飞快地奔跑起来,找到了那个地方,“大口大口”地享受起这美食来。我纳闷极了,心想:这两只蚂蚁发现了食物,为什么不去通知另一只蚂蚁呢?难道是因为它们找不到小蚂蚁?这时,妈妈走过来,说:“孩子,妈妈刚才捉蚂蚁时弄死了一只,可能那只蚂蚁碰了它,身上有了死蚂蚁的气味,那两只蚂蚁闻到了这气味,以为它是死的,也就不理它了。”听了妈妈的话,我连连点头。

  通过这次观察,我明白只要留心身边的事物,就会有所收获。

蚂蚁三年级作文 篇9

  外祖母家门前有一棵槐树。今天,我正在这棵老槐树底下玩耍,发现一只只蚂蚁在忙碌着,引起了我极大的兴趣。我走进一看,它们黑色的身子在阳光的照射下闪闪发光。头上有一对触角,它们就是用这对触角来”说话”的。蚂蚁的肚子很大,腰细。我担心那纤细的腰肢拖不动那偌大的腹部。但我的担心是多余的。看!它们在灵活自如的搬运着泥土和沙粒,把洞口堵住。我正津津有味地看着,忽然,天色暗了起来,下起了大雨,我担心蚂蚁会被雨水淹没,洞会被冲毁……

  雨过天晴了,天上出现了彩虹,我急忙又来到蚂蚁洞边观察,见它们的洞依然完好无损,小蚂蚁们安然无恙。原来它们搬运泥土就是为了防止雨水灌进洞内。我还是带有点疑惑,它们怎么知道要下雨呢?

  忽然,我看见三只蚂蚁正在寻找食物。它们在离洞口不远的地方发现了一条大青虫,一只蚂蚁回到洞里召集伙伴,不一会儿便来了十多只蚂蚁,一拥而上,咬得青虫直打滚,任凭青虫怎样咬住不放。大青虫最终还是死在了这群小蚂蚁的手里。我惊叹不已,这么几十只小蚂蚁竟把一只大青虫给咬死了,你说它们厉不厉害!

  我盯着这群可爱的小生灵,不禁肃然起敬,心想:“它们都能团结一心,共同对敌,克服困难,难道我们人类不应该如此吗?

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