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孩子三年级作文

时间:2021-08-16 16:11:46 三年级 我要投稿

孩子三年级作文汇编五篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的孩子三年级作文5篇,希望能够帮助到大家。

孩子三年级作文汇编五篇

孩子三年级作文 篇1

  我未来的孩子如果是女孩,我就要给它取名叫“雨婷静”呢?因为这不仅好听,还有着大大的寓意。

  我不希望她姓田,因为那很难听,所以给她姓“雨”,因为雨是十分清纯的,总会让人的心灵得到安慰,希望她在十分焦躁的时候也能静下心来;她的名字叫“婷静”,我是为了她以后能十分淑女,亭亭玉立还长得十分漂亮,身材也好,进而希望她是一个十分文静的女孩子,再就是希望她博览群书,成绩也好,因为“静”嘛,都是指文静,而且学习好的人。

  而我未来的孩子如果是男孩,我就要给他取诸运叶。“诸”是因为古代的诸葛亮很聪明,希望我的孩子跟诸葛亮同姓,也能聪明,成绩好,而“叶”是希望他在生活里无忧无虑,快乐地生活着,而“运”是运动的运,希望他身体好,是一名运动健将。

  若是女儿,我希望她在社会上是一名十分有才华的人,长得也好看,当一位成功人士;若是儿子,我希望他成为一名厉害的奥运会运动员,不但身体好,脑袋也聪明。

孩子三年级作文 篇2

  我叫刘睿佳,今年9岁,在河南省实验中学思达外国语小学上学。我是一个诚实的孩子。

  有一次我把家里的花盆打破了,妈妈问我:是谁打破了花盆?我说:对不起妈妈,我玩的时候不小心把花盆打破了。妈妈并没有吵我而是摸摸我的头,然后就去做饭了。我很难过,也觉得很奇怪。还有一次我把钟表上的一根指针拨掉了,我主动向妈妈承认了错误,妈妈给表店打了电话让他们来修表。妈妈对我说:虽然你犯了错误,但只要知错就改,就是好孩子!听了这些话我觉得很有道理,对妈妈说:放心吧妈妈,我会继续做好孩子的。还有一次,我踢球的时候不小心把玻璃踢破了,我还是像以前一样,主动承认了错误,这一次妈妈也没有吵我。

  我决心以后要注意不再犯错误了,重要的是还要做一个诚实、大胆、勇敢、可爱的阳光少年!

孩子三年级作文 篇3

  课堂上,我正讲的津津有味,眼睛一瞟,小林干嘛呢?不像是在听课,偷偷摸摸的。我一边讲着一边往台下走,走到他的座位边,他慌忙把本子和书往抽屉里塞。我掏出来一看,在抄作业,我生气了,用责怪的语气批评了小林,只看他怒目相视,昂首挺胸,一脸的不服气,“老师,小强也抄作业了,为什么不批评他?”我问:“小强什么时候抄的?”“昨天……”“奥……”如果这样纠缠下去,这节课的教学任务就不能完成了,我转了个话题:“这个事下课再说,先听课吧。”

  下课后,我把小林叫到面前。我和小林进行了下面一段对话。我说:“小林,伸开双手看看你的十个手指,一样长吗?”小林疑惑的看看我,还是慢腾腾的把手伸了出来看了看。

  说:“不一样。”

  我说:“对呀!十指都不一样长,绝对的公平是没有的。我讲课时,你不听课,不思考,是问你为你好,还是不问你为你好。”

  小林说:“问我是为我好。”

  我说:“既然知道问你是为你好,那老师批评你也是为你好,对吗?”小林点点头。

  我接着往下说:“老师不批评小强,是因为当时老师没有发现小强抄作业。小强抄作业是你告发的,如果老师没有经过查证就批评小强,是不是有点武断。”小林再次点了点头。

  我继续接着说:“你告发小强,如果老师批评小强,而小强再接着告发别的同学,别的同学再告发别的同学,老师是不是都要一一批评。那,课还上吗?”

  小林低下了头小声说:“那,课就没法上了。”

  我说:“是啊!在课堂上,老师只能批评当时看见的,而不能停止讲课,否则一查到底。公平是有啦。可课就没法上啦。以后,如果再挨批评,你也只能问自己错没错,而不应该牵扯别人。否则的话,你揭发我,我揭发你,都互相乱咬起来,那不就乱套了吗?怎么还能安心学习呢?以后遇事要少推卸责任,多做自我批评才行。”小林再次重重的点了点了头。

  我接着说:“老师之所以批评你是因为老师重视你,是因为老师希望你能好好学习,能取得好成绩,说明老师关注你。”这时再看小林,小脸上出现了笑容。上课铃响了。

  小林说:“老师,我知道错了,以后上课我一定认真听课,”

  我摸了摸小林的头,说:“去吧!以后好好学习”

孩子三年级作文 篇4

我可爱的孩子们:

  你们好!见字如面!突然临病,就这样,无情的打破了我们师生每日见面的常规,虽短短几天,但我已觉得时间如此悠长,骤然躺在病榻上,少了往日的喧闹,少了往日的唠叨,但顿觉心中像是被什么东西抽空了似的,空荡荡、茫茫然……

  人们常说:真挚的情感往往是在分别时方显它的珍贵。我知道,深深联系着师生情的不正是来自于我们朝夕相处的两年时间吗?正是有了如此深厚的情感,才使我们师生暂时的分别显得如此的想念与牵挂,太多太多的理由让我放不下你们,太多太多的理由让我发自内心的去爱你们。

  短短几天,我已经被浓浓的师生情、同事情、家人的情亲所包围,我欣慰、我快乐————因为我是老师,我拥有天底下最可爱的81个善良的孩子们,我拥有一帮最好的同事,我更拥有一群善解人意、真诚、始终支持我的家长们……

  从住院的第二天中午接到的电话开始,手机始终没有间断过呼叫,从第一次李凌寒他们几个冒着雨雪来医院看望起,病榻前络绎不绝,贺卡、鲜花、各种营养品摆满了我的病床前后,每当想起此情此景,我黯然落泪。此时的我,除了感动还能有什么呢?我感动我在创小教书,我更感动我是六二班的语文老师,它让我拥有一个每天和你们朝夕相处的机会。

  孩子们,每当病房夜深人静的时候,知道老师想的最多的是什么吗?对!是你们,我想你们今天学了什么知识?有没有老师给你们上语文课?想我们前几天师生共同努力组织的活动“晒作业”,你们其中的一些孩子是否一直坚持下来?还是只好了两三天呢?记得我经常对你们说的一句话吗:每天进步一点点,毕业的时候就是一大点!是的,你们现在所做每一件事情,每一次努力都是有意义的的,它会为你们小学阶段画上最圆满的句号。我知道、也相信,你们一定能做的更好,你们不会也不想让老师失望,对吗?

  听你们来医院时告诉我,张老师安排章悦布置了语文作业,我很欣慰,因为你们真的长大了,懂事了。平时都是张老师我们俩管理班级,现在我病了,只剩下张老师自己,所以我希望你们一定按张老师要求去做,认真听每一节课,认真完成每一次作业,这比任何礼物都让老师觉得欣慰。

  这几天,老师在医院也思考了许多,除了思考自己在教学上的不足外,更多的是想你们在班里的情况,想你们其中的一些孩子是否能认真听课,是否能工整的完成作业:赵硕是我最担心的.一个,老师担心你三分钟热度,担心你缺乏持之以恒的信心,担心你……希望你能在老师见到你的时候,让这些担心成为多余。你能做到吗?张怀民也是老师担心的一个,新学期开始,知识点越来越多,老师知道你很聪明,也有上进心,也一直在努力,老师只是想再让你努力些,时刻严格要求自己,你也不会让老师失望对吗?当然还有其他孩子,我知道你们都已经学会了在一段时间里,认真反思自己的差距,找到不足,那么老师就请你们每一个人在近阶段严格要求自己,认真上好每一节课,因为你们送老师最好的礼物就是你们的进步!我送你们最好的礼物就是尽快把身体养好,回到你们中去。这就算师生之间的约定,好吗?我知道这个约定也许有点单方面的,但我相信我的学生一定能做到!为此,我们共同努力!

  孩子们,我们每个人来到这个世界上,都有他的职责和义务,如果说我的职责是精益求精的教,那你们的就是一丝不苟的学,所以从这一刻起,我要给你们布置一些作业:

  一、每天做一课《课课练》,双休日做单元测试卷,后面的阅读题,不会的可以空着。(要求字体工整,认真)

  二、徐腾云、宋颖、章悦、宋瑶你们几个要在一起通通答案,当然是基础知识和积累运用部分,阅读也可以探讨,记住拿不准的,不要盲目写。与张老师协调一下,每天把同学们的作业讲一遍。

  三、每天看20分钟的课外书,并写出“读书笔记”(100字左右)按上学期的要求去写,书名、作者、内容、自己的感受。

  四、继续充实自己的博客,每周两篇。游雅楠的博客还是很好,希望你们经常去看看,并留下宝贵的意见,同时我也希望游雅楠、章悦、马瑞聪你们几个管理员把咱们班的博客搞得有声有色。

  好了 ,要说的话太多了,夜已经深了,千言万语也难以表达我此时的心情,请带我向你们的父母转达最深切的谢意!也请你们不要担心,我会好好养病,争取早日回到你们中间!因为,老师很期待!非常期待!

  最后,让我用一句话结束这封信:

  爱是人类永恒的话题!因为当你用一种爱无私播撒的时候,另一种爱也用不同的方式回报你,而且这种爱沁人心脾、荡涤心灵……。

  现在,这两种爱正被我们师生相互传递着……

  深情得注视着每一个孩子!

  永远爱你们的马老师

  於xx年2月26日深夜

孩子三年级作文 篇5

  有一天,妈妈带着五岁的朵朵和哥哥东东去森林中玩。

  他们漫步走到一片草地上,那里有盛开的铃兰花,朵朵惊奇地叫道:“看,这里还有一朵野蔷薇呢!”原来这朵野蔷薇被铃兰花簇拥着,他们一家人坐在野蔷薇旁边,聊起天来。突然,雷声大作,紧接着下起了倾盆大雨,妈妈把雨衣递给东东,东东又把雨衣递给了朵朵,朵朵疑惑地问:“妈妈,你和哥哥也需要雨衣,为什么要给我呀?”妈妈说:“我们应该保护比自己弱小的。”朵朵转身把雨衣的一角遮挡在蔷薇花上,说:“现在我还是最弱小的吗?”“不,你能保护更弱小的,你是个勇敢的孩子。”妈妈说道。

  我们应该保护比自己更弱小的,让自己成为一个坚强勇敢的孩子。

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