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观察三年级作文300字（通用32篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的观察三年级作文300字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
观察三年级作文300字 1
今天，爸爸带我去菜场买螃蟹。哇，菜场的螃蟹真多呀！只见爸爸先拈了牛拈蟹的重量，再捏了捏蟹的肚子，爸爸告诉我，重的肥，肚子硬的肥，在爸爸的精挑细选下我们买了五只螃蟹。
回到家，我们把螃蟹放到水槽中，仔细观察起来，只见螃蟹长着十个爪子，一边五个，最大的.爪子像把剪刀，不停地张开合拢，时刻准备着夹击接近它的物品。它的眼睛有些透明，好像长了两颗小珍珠，还会缩到身体里。有意思的是我发现螃蟹还会吐泡泡和沙子，我问爸爸这是为什么？爸爸说：“吐泡泡是因为它在呼吸，吐沙子是因为它吞进大量沙子，吃掉沙中的有机物后把沙吐出来。”现在我明白了两个问题——它为啥吐泡泡，为啥吐沙子。
接下来我要烧红烧螃蟹了。在妈妈的指导下，我先放油，等油冒烟可以放螃蟹了，紧跟着放调料，有蒜、生姜、酒、酱油、醋和辣椒。我小心地烧着，生怕油会溅到手上，终于起锅了，螃蟹的香味扑鼻而来，我忍不住夹了一块细细品尝起来。因为是亲手烧的，所以觉得更加美味，吃在嘴里，乐在心里。
今天真开心，既吃到香喷喷的红烧螃蟹，又解除了我两个问题，还能让我安静地看“螃蟹表演”，真开心啊！
观察三年级作文300字 2
我有一个铅笔盒，它是我从二年级到三年级的暑假里，妈妈和爸爸让我在三年级里过得快乐，特意给我买的。
它的全身是由绿、橙、白、粉、蓝、黄、肉、红、黑九种颜色组成，正面画有两只小松鼠，圆圆的耳朵，大大的眼睛，还有一条毛茸茸的大尾巴。它们都拿着松果，旁边有９６这两个数字，这只小松鼠好像在对那只大的松鼠说：“妈妈，快看一看，我这次考试得了９６分啦！”那只大的松鼠好像在说：“真的吗？拿来给我看一看！”小松鼠的上方有一道彩虹，架在两片白云中，真像一座七彩的桥。它的反面有九九乘表、产商的.名字和条形码。
打开铅笔盒，它分二层，上面可以装１１支笔，下面也可以装１１支笔。铅笔盒就像铅笔们的家，铅笔们静静地躺在里面睡觉。当我要用铅笔时，我就打开铅笔盒，把铅笔拿出来用。用完了，我会放回它的“家”，让它和它的“家人”靠在一起。
我喜欢我的铅笔盒。
观察三年级作文300字 3
今天，我一起床，拉开窗帘，便发现外面的景色与众不同，眼前是白茫茫的一片，仿佛整个世界都是白色的，城市被笼罩在浓雾之中，像天宫一样，说不定里面还会有神仙呢！
等我出门上学的时候，雾已经不像刚才那么浓了，路上清晰了不少。尽管这样，马路上的车辆还是在缓慢地前行，开着车灯，以防发生意外。快到九点钟的时候，雾基本上不见了踪迹，这时，太阳悄悄地从白云的身后探出了头，十分的`害羞，没出来一会儿，就又躲起来了。
到了中午，太阳总算把脑袋全部露出来了，和煦的阳光洒在大地上，好舒服啊！真希望太阳永远都不要走。可是就当我在享受着这温暖的阳光时，突然它又不见了，这次，它躲在了乌云的身后，看样子是不想再出来了。果然，直到傍晚，它也没有出现过。
这时的乌云已经越积越多，天空落下了小雨点，渐渐的雨点越来越大，越来越密，一阵大风刮来，倾盆大雨就像瀑布一样往下倒，就这样一直下着。
今天的天气可真奇怪啊！阴晴不定，让人难以捉摸！
观察三年级作文300字 4
今天下午，我去九堡新家。
我们到了小区里，暖暖的太阳晒在身上真舒服妈妈说：“坐下来休息一会，晒会太阳吧！”我听了连忙做到一块大石头上，还吃着面包，一不小心，面包屑掉到了地上，引来了一只小蚂蚁
它匆匆忙忙地来到了面包屑旁，那个样子好像是饿极了一样。看到了这么美味的午餐想把面包屑全搬走，可是力气不足，它是使出了全身的力气，却只搬得动一点点面包屑。“哎，它太小了！“我自言自语道。蚂蚁不甘心它又紧抱面包屑，将面包屑背了起来，可是就像一一个要搬走一座山一样难，还是没有希望。它只好慢慢离去。”哎，毕竟是只蚂蚁！“我替他可惜，”要是它力气大一点，那这块面包屑就是它的了。
我刚刚要起身去新家。“哇！”刚才那只蚂蚁又回来了，而且，后面还跟着大队人马呢！我想：蚂蚁力量太小，多来几十个也无用的!觉得它们真是想吃，想疯了。只见它们有的.紧把面包屑，有的好像在说：“一二三，一二三。”使劲拼搏，不多功夫，面包屑慢慢地被它们移走了。
在回家的路上，我想想，这句话可以用上了，人心齐，泰山移！
观察三年级作文300字 5
9月22日 星期六 天气晴
前几天，叔叔从乡下给我们带来了一些板栗，今天我们决定剥一些来吃。风干了的板栗很甜，我吃得津津有味。
突然，妈妈发现了一条板栗虫，就喊我来看。我看到它短短的，还没有我的指甲盖长。全身白白的，一头粗一头细，粗的一头顶上有两个小点，那是它的眼睛，细的一头只有一个黑点，那是肛门，这样我们就能分清它的头和尾了。
妈妈让我摸它，可我觉得有点恶心，谁知妈妈干脆把板栗虫放到我的手里来!我吓得一动也不敢动，板栗虫就在我的手心里爬来爬去。板栗虫爬的'时候我感到手心痒痒的，就笑起来，也不觉得恶心了。
我把板栗虫放到一张纸上，还给它吃板栗，可是它显得很慌张，一个劲地蠕动着，好像很想回到坚硬的板栗壳里去。它爬得太慢了，而且很容易翻跟斗，一阵风吹来，它就翻很多跟头回到起点。
观察三年级作文300字 6
我家养了一只活泼可爱的小白兔，我给它取了个名字叫小白。小白长着一身洁白的毛，圆圆的脑袋顶上竖着一对长长的耳朵。一双红宝石般的眼睛，非常漂亮。它的`两条前腿短，两条后腿长，走出起路来一蹦一跳的，十分活泼。小白的尾巴短短的，就像一个小绒球，可爱极了。小白最喜欢吃红萝卜和白菜。每次给它喂食时，它就会凑过来，首先闻一闻，然后再津津有味地吃起来。吃完以后，又开始闭上眼睛睡大觉。
小白有时候也很调皮。有一次，我将它放在阳台上，就下楼去玩了。可是，等我回来的时候，小白却不见了。急得我眼泪都流出来了。这时，妈妈走过来，安慰我说：“别急，小白或许在跟你躲迷藏呢!”听完妈妈的话，我又开始耐心地找了起来。找着找着，忽然，我发现墙角里有一个空调孔。“小白会不会在……”来不及多想，我就将手伸了进去。“哇!找到了，找到了。”我抓着失而复得的小白，破涕为笑了。
小白真可爱，我最喜欢它了。
观察三年级作文300字 7
我家阳台上有许多植物，喇叭花、多肉、绿萝等等，但我最喜欢、最关心的要数小辣椒了。
春天，细雨如丝，小辣椒在雨水的滋润下，从泥土里钻出了它嫩绿的小芽，仿佛在和大家打招呼，可爱极了！
没过多久，小辣椒长大了，不知不觉中长高了一尺多，枝上还长满了细细长长、翠绿翠绿的叶子，可真茂盛呀！
过了些日子，小辣椒枝头上开出了一朵朵小白花，纯白的花瓣中围着灰紫色的.花蕊。花朵枯萎以后，里面长出了一个米粒大小的辣椒，就像婴儿探出了它的小脑袋来探索这未知的世界。慢慢地，它长出了整个身体，细细的、长长的、尖尖的，就像一轮月牙。小辣椒上大下小，顶端的花蒂就像一顶小礼帽。
长出来的辣椒，先是嫩绿色，接着慢慢变成了深绿色，之后再由绿转成紫红色。又过了几天，它才长成大红色，就像一盏盏红灯笼，好看极了！
辣椒成熟了，虽然很不舍，可我们还是把它们全部摘了下来。满满一盘自己劳动的果实，吃起来特别特别地香。
观察三年级作文300字 8
自从科学老师让我们留心观察植物，这个画面让我一直都没有忘记，一直记在心里。
有一天，我闲着无聊，就去玩玩别的游戏，可是，那些游戏我都玩腻了，于是，我蹲了下来，手碰一下地，我看了看，是一朵桃花。心想：哎！我可以观察植物啊！
于是，我就来到了我们家的小院，里面的花有几十种，然后，我就去观察杜鹃花，杜鹃花的种类有：毛鹃、夏鹃、西洋鹃、羊踯躅、迎红杜鹃、马银花、云银杜鹃。
观察好了这种，就去观察别的.花，这些花并排让我目不暇接。忽然，我看到了一种红色的花，这种花的名字叫玫瑰花。玫瑰真红啊！红得像一块红布铺在上面；玫瑰真香啊！香得连失去嗅觉得病人都能闻得见；玫瑰真美啊！美得让我陶醉。牡丹、桃花、菊花、桂花、油菜花等。这些花不仅美若天仙，而且沁人心脾。
观察好后，我就去观察阳台上的植物了。阳台上的植物有：仙人掌和巴蕉叶等。每当下起狂风暴雨，它们就像守护神一样站在前面遮风挡雨，我真敬佩他们。
观察三年级作文300字 9
一天，我去姑姑家的菜园里玩耍。正当我玩得不亦乐乎的时候，一件意想不到的事情发生了。原来呀，我发现了一只黑乎乎的.东西，我凑近一瞧，啊，才知道它是一只黑蜘蛛。那只蜘蛛也许没有发现我，仍然在它的蜘蛛网上爬来爬去。
只见它有八条腿，足足比我们多了六条呢！腿又细又长，不用说都知道，这肯定利于爬行。肚子又大又圆，看起来很笨，可是它“上网”的速度可快啦！别高兴太早哦，这里的“上网”可不是上网哦！突然，我的脑海里蹦出了一个大大的问号，蜘蛛怎么捕捉食物呢？我一下子来了兴趣，站在后院仔细观察了起来。哦，原来是有人自投罗网呀！还亲自送上门来呢！你瞧，一只飞蛾飞过来，也许是太急的缘故，连蜘蛛网都没有看见，被网粘住了，这可便宜了黑蜘蛛。
下午，我又去看黑蜘蛛。外面下着大雨。妈妈告诉我，“下雨的时候，一般墙角处的蜘蛛就会趴在网中间，一动不动的，而枝桠间的蜘蛛，早就跑得没了踪影；要是不下雨，蛛蛛就会在网四周守候，等待猎物自投罗网。”说它能够预报天气，我从心里不禁佩服起它来。别看蜘蛛其貌不扬，其实啊，它不仅会捉虫，还会预报天气。它可是我们人类的好朋友，我们要爱护它。
观察三年级作文300字 10
上周，老师叫我们观察一种事物，我左思右想，最后决定观察豆芽。我选了五粒大一点儿的绿豆放在杯子里，还放了五厘米深的水。
第二天一早，我就开始观察豆芽。我发现豆宝宝们跟吃饱了似的，胖胖的，连身上的绿大衣都扣不上了，露出了白白胖胖的身体。我很开心，因为我的绿宝宝已经在生长了。
几天后，我给豆芽换水的时候，发现有好多的豆宝宝浮在了水面上。这是怎么了，难道我的豆芽死了吗？但爸爸说，豆芽没有死，而是长大了。听了这话，我心中的`大石头终于落了下来。放好水后，我又想：既然说豆芽是向光的，那阳光也是光，把豆芽放在阳光下，会不会长得更好呢？回家后，我一看，果然！豆芽长出了“角”，也就是茎。我好开心呀！
星期六，是我最伤心的一天。那是因为妈妈对我说：“现在再把豆芽泡在水里长不了多大，要种在土里。”可我心里却想：那可不一定，没看见卖豆芽的人都把豆芽泡在水里吗？于是，我没有听妈妈的话，仍把豆芽泡在水里。晚上，我给豆芽换水的时候发现才泡了一天的水已近变黄了，而且还有一种酸酸的臭味。再捏一捏豆芽，啊！烂了！看来，我的豆芽死了。
哎！我好伤心呀！
观察三年级作文300字 11
语文课本第五册基础训练6第六题是“到院外去，仔细看看远处有什么，近处有什么。把观察到的景物写下来。” 这是一次初步的写景练习。写作时要注意三点: 一、细观察。根据题目的要求，首先要仔细观察周围的景物，选择有特点的景物进行观察。观察时要讲究顺序，可以是从远到近，也可以是从近到远;还可以按照不同的方位顺序进行观察。
二、抓特点。不同的'景物各有各的特点，就是同一个景物在不同的时间、不同的地点，也不一定相同。抓特点的最好办法是善于比较，要抓住景物的形态、声音、颜色、味道等，进行深入的了解，看看它们静态与动态的变化，这样一比就把景物的特点反映出来了。
三、多想象。要做到一边观察一边动脑去想，例如《雨》这篇课文，作者通过想象，多处运用了比喻的方法: “天地间像挂着无比宽大的珠帘”、“像一层薄烟笼罩在屋顶上”、“像断了线的珠子”、“形象地写出了雨中的景色。同学们在写其它景物时，也一定要多想象、多联想，这样才能更生动地表现出景物的特征。
观察三年级作文300字 12
这一单元的科学课，主要学的是观察天气。
为什么要观察天气呢？因为它关系到我们的生活，比如：如果我们明天要去郊游，就必须要知道并观察明天的天气，以防万一。
那么天气特征有哪些呢？让我来告诉你们吧！有风，云，气温和降水量。它们都是观察天气中必不可少的步骤呢！
要观察天气首先要学会观察云。于是，某个星期天的下午，我就到我家的楼下去观察云。云一块一块的，肯定是积云。那天空中有一块很大的云，如果你仔细看，就会发现它像一副眼镜。太阳光太刺眼了，我低下头揉了揉眼睛，刚抬起头，“眼镜”就没了，反而变成了一头大狮子。云变化的可真快呀！
科学课上最让我头疼的就是风了，什么风速啊，风向啊......把我的脑袋变成了糨糊。今天，就把肚子里的一点儿“皮毛”全都倒出来吧！风向是风开始吹的地方，风速呢就是风吹的'速度。那么如何测量风速呢？自己测量肯定是不可能的，不过好在有专门测量风速的仪器。
好啦！今天我就说到这里。观察天气的要素可真多呀！
观察三年级作文300字 13
今儿真高兴！因为老师要带我们去一个别样的教室学习，老师的保密性非常强，想给我们一个惊喜。我们都好奇的想知道要到哪里学习，学习什么？同学们你看看我，我看看你，老师却笑而不语，神秘感一层又一层。
就这样我们带着疑惑，带着兴奋冲出教室。
我们跟着老师走过操场来到学校的星河楼，一口气从大厅登上了三楼。我们来到了非遗文化室。打开门的第一眼我就看到一盆盆、绿莹莹的小植物摆满了桌子，我盯着小苗的样子仔细地看：很多的小苗都拥挤的长在一起，细细的高高的。每一个顶上的叶子长得像豆芽的两个瓣，一个向左长，一个向右，就像一对对双胞胎。后来我发现它们都生长在水里，这时我忽然想起袁隆平爷爷说的：“我要让植物在水里生长。”
接着我们又去看了传统工艺教室，在那里摆放着一个个大盒子，展示了同学们的优秀作品，有用葫芦做的画，有剪的.窗花。突然有一个同学说：“哇，快看用玉米皮做的花！”同学们都围过来看，惊叹于传统工艺的美。
大家正看的津津有味，老师就让我们回去了，我们恋恋不舍的回到了教室。今天的观察课真是太有意思了，希望我们以后经常能走出教室看到更多新鲜有趣的事物，了解更多我们不知道的知识。
观察三年级作文300字 14
听说蚂蚁有协同工作的能力。我想做一个实验，证明蚂蚁一起工作的能力。
有一天，在我祖父花园附近的土壤里，我发现了一些蚂蚁，所以我在它们旁边设立了一个“迷宫”。里面有许多障碍物，包括木棍搭成的桥、塑料泡沫制成的瓶子和几个大水坑。里面有许多美味的东西，包括糖、米饭、饼干、巧克力和蛋糕。然后他蹲下来观察，却看到一只蚂蚁在迷宫里盘旋，大概是在寻找回家的路。这时，蚂蚁似乎闻到了蛋糕的`美味，赶紧从这里的塑料泡沫爬向另一个塑料泡沫，用木棍夹着东西吃。我用放大镜迅速观察，只看到蚂蚁的腹部剧烈收缩，然后拿起一块小巧克力，就匆匆回到蚁巢。
我想，就这样算了吧？我在蚁巢旁等蚂蚁出来。不知道过了多久。我看到蚂蚁带了几个工人，爬了出来。然后我就匆匆跑向了“迷宫”。然后有蚂蚁从窝里爬出来。他们一个接一个地排成了一长列蚂蚁。他们前后交替。他们一边走，一边用头上的触须触摸路过的蚂蚁。不知道是留下信息还是给同伴。我看到蚂蚁齐心协力地把糖、米饭、饼干、巧克力、蛋糕……搬进房子而不漏水。我还没来得及反思，他们已经收工了。它们非常快，只需一两分钟。
看来蚂蚁真的有协同工作的能力。
观察三年级作文300字 15
我家有一只活泼聪明的鹦鹉。它是我的宝贝。太美了！
小鹦鹉有一根翠绿色的羽毛，像祖母绿一样，头上镶嵌着一双黑色的小眼睛，非常聪明。嘴巴小的`像镰刀一样抓人很疼。一双红色的爪子牢牢抓住树枝。从远处看，整只鹦鹉就像一只毛茸茸的绿色秋天。记得鹦鹉刚买的时候，很害羞。我给它小米吃的时候，它一直到我走了才动。现在每当我给他小米吃的时候，他就用翅膀把它吃掉，好像怕被别人抢走一样。每当我看到它，我就说：“你这个贪心的小东西，没人抢。你急什么？小心拿着。”
就这样，我和这个小家伙成了好朋友。每天放学，我都要喂他吃饭，给他清理粪便。如果我不开心，我会告诉他，他会唧唧喳喳叫个不停，好像在给我建议。
它有更多有趣的东西！我记得有一次我拿着毛线去玩。它像接头一样张开小嘴，东啄西啄，把毛弄得乱七八糟，但小鹦鹉还是不肯放弃.
哦！我差点忘了告诉你我的小鹦鹉的名字！他叫“小可爱”。最近怎么样？是不是很可爱？希望有机会去我家看看。
观察三年级作文300字 16
妈妈在花盆里种下几株大蒜，从不了解大蒜的生长，这次也要好好的学习一下了。
首先妈妈把花盆里的泥土松松，并且放了一点点化肥，做好了种植前的准备，就把挑好的大蒜放在花盆里。大蒜一头尖尖的，一头是钝的，在钝的一头，要把大蒜原先的根系部分去掉，否则就会影响大蒜根系的生长。
准备种植了，把大蒜钝的一头朝下，用手指在松软的土壤里摁一个小窝窝，把大蒜放进去，填上松土。仔细看看，还能看到露在外边的大蒜的尾巴，做好这些，取一点水，先把大蒜浇浇水。
过了几天，只见花盆里，有一小片泥土像小帽子一样凸出来，是不是大蒜要发芽了？为了证实我的.猜想，轻轻地拔开泥土，一株幼小的小尖尖露出来，这就是大蒜的幼苗！赶快浇浇水，这时才发现花盆里干干的。
又过了两天，大蒜的幼苗越来越高，就像一株小小的竹笋，不对，上边好像长出了叶子，不注意还真以为大蒜不长叶子呢！
每天都给大蒜浇一点水，让它快快地长大，现在大蒜苗苗都已经长出三四片长长的叶子。它的生长真快啊，才几天都这么高了。
观察三年级作文300字 17
我去奶奶家时发现了两个蚂蚁的住宅，我想看看蚂蚁王国是怎样的。
我在洞口趴了半天，还没见到一只蚂蚁的影子。我奇怪了：蚂蚁一向勤劳，怎么今天一个个都成了懒汉？不可能，现在都快要冬天了，蚂蚁们保证去寻找食物去了！我在它们窝远点的地方放上火腿肠，说不定它们就来了呢！
于是我掰了点火腿肠，扔在地上。果然不出我所料，蚂蚁从四面八方爬来了！一只较大的蚂蚁对一只工蚁触角对碰了一下，我怀疑那只较大的蚂蚁是蚁王，我猜测它对工蚁说的`是：“把那个食物搬回去。”果然，只见那只工蚁召集了所有的蚂蚁，搬起火腿肠艰难地走向洞口。
突然我一不小心压死了一只蚂蚁，这时有一只蚂蚁来到他身旁，我以为是他的亲人要把他托回洞穴来埋掉，让我感到一点儿惋惜。可让我万万没想到的是，那只蚂蚁坐在旁边津津有味地吃了起来，吃得一点也不剩，然后爬走了。
看到了这一幕我心中产生了一个大大的问号：为行径蚂蚁会吃同类呢？我翻阅了资料，原来蚂蚁中也有一些吃同类的，但那是少数的。
我心想原来观察多有意思呀！
观察三年级作文300字 18
这几天是国庆节。我来外婆家玩。
我坐在奶奶家看风景。当我往下看时，我看到一只蚂蚁在移动食物。我突发奇想，跑进屋拿了一块饼干放在地上，挡住了小蚂蚁的去路。小蚂蚁被这个突如其来的怪物压倒了，立刻丢下食物跑掉了。不甘心，我用饼干拦住了一只蚂蚁，它就是不领情，还是像小蚂蚁一样跑掉了。
我帮不了这些小家伙，只好耐心等待。
十多分钟后，一只蚂蚁终于对这块饼干产生了兴趣。它围着饼干转了几圈，爬上饼干，嗅了嗅，又爬走了，大概是想回去报告吧！在蚂蚁得到军队之前，几只颜色相同的蚂蚁来到了这里。书上说蚂蚁是靠气味找到路的。也许他们注意到了同伴的'气味。
过了一会儿，一个“蚂蚁战士”浩浩荡荡地来到饼干身边。他们围成一个圈，想把饼干搬走。一些小蚂蚁咬了一些饼干就离开了。
我不会让他们这么轻易地移动饼干。我用一块大石头拦住了他们，他们闻不到味就停下了。这时，他们身后的一只蚂蚁爬上饼干，似乎在指挥他们。我不明白蚂蚁为什么不和它们一起移动东西。
回到家，我查了一下资料。最初，蚂蚁分为工蚁、兵蚁、雄蚁和蚁后。工人负责运送食物，士兵指挥，雄性和雌性生育。这次真的学到了！
观察三年级作文300字 19
昨天，妈妈给我订购的蚂蚁工坊终于等到了，里面有一个高12.7厘米，长18厘米的蚂蚁工坊、一个放大镜、一张说明书和一个蚂蚁试管。我们按照说明书的方法在蚂蚁工坊里叉出几个小洞，再将捕捉来的30只日本弓背蚁放进蚂蚁工坊里，让后用橡胶盖将洞口盖好，就大功告成了。
接着，就该观察蚂蚁了。我们观察到，日本弓背蚁的个头不小，其中还有两只比别的弓背蚁大两倍的弓背蚁呢。弓背蚁还有一个明显特征，那就是弓着背，所以叫弓背蚁。突然，我想到，这些弓背蚁怎么不工作呀？于是，我便使劲摇着蚂蚁工坊，好让蚂蚁扩散开来，赶快工作，可弓背蚁还是赖洋洋待在蚂蚁工坊里，我马上翻开说明书，原来，蚂蚁需要一个适应环境的`过程，时间是24小时到72小时之间。所以我决定再过两个小时看看蚂蚁在干什么。
两个小时之后，我去看了蚂蚁工坊，没想到有一只弓背蚁居然开工了。这段时间只不过是24小时的十二分之一，七十二小时的三十六分之一呀，看来这只弓背蚁比其他弓背蚁的适应能力强一些。到现在，这只小蚂蚁已经靠自己为30只蚂蚁挖出了两条通道，真是只勤劳的弓背蚁呀……
观察三年级作文300字 20
今天早晨，我高高兴兴地回到学校。听到两位同学正热烈地讨论有趣的蜗牛。所以，放学后，我在路边的花盆里一下子就捉了十几只蜗牛拿回家去养。
晚上，我就迫不及待地跑去看蜗牛。我轻轻地打开妈妈房间的门，发现蜗牛个个都在悠闲自得地爬着。它们都有一个得重的、大大的、带着花纹的壳。头上长着两对一长一短的触角。十分有趣!我用手轻轻一碰，就发现它会立刻缩回去。最有趣的量，触角下面有一个又软又滑的身体，就像鼻涕虫一样。腹部下面长着三对足。
蜗牛玩的时候，喜欢三五成群的，好像在一起聊天呢！还有的蜗牛喜欢爬到别的蜗牛身上呢！那个模样特别有趣。
我以前看过蜗牛吃东西。它吃东西的时候会发出“纷纷”的叫声。我还知道蜗牛喜欢生活在潮湿温暖的`地方。我用一把尺子，把两只小小的蜗牛分别放在起点，让它们比赛跑步。最后，我发现蜗牛爬过的路线都会有一些黏液。原来，黏液能帮助蜗牛更好地行走。
这次，我通过仔细观察和认真思考，懂得了许多蜗牛的常识。我爱我的小蜗牛！
观察三年级作文300字 21
今天作文课，老师留了一项作业：回家泡绿豆。
一回到家，我马上跑到厨房，拿了十几颗绿豆，还有一个小杯子。我先把坏掉的绿豆丢掉，然后再往杯子里装水，精心挑选的绿豆看上去长得格外饱满，一个个像调皮的绿娃娃。把它们小心翼翼的放到水里去后我拿起杯子对小绿豆们说：“小绿豆们，快快发芽长大吧！”我把杯子放在阳台上，期待看到它们的变化。
第二天下午一放学，我马上跑回家，看看水中的`绿豆，经过一天的浸泡，它们竟然已经长根了，只是泡豆子的水有一股臭臭的味道。我按照书上的步骤吧发臭的水倒掉，再把一条小毛巾弄湿，叠成正方形，盖在绿豆上，好像冬天盖着厚厚的棉被一样。
第三天，我打开布一看“啊……”我吃惊地叫道“绿豆已经发芽了，还长出了一片片嫩绿的叶子。”我用尺子量了量，最长的五厘米，最短的有三厘米。我自言自语：“看来，这次的作文有内容写了！”
第四天，我再次打开布一看，眼前的绿豆芽似乎已经可以吃了，黄色的叶子，紫色的茎，小小的绿豆变成了绿豆芽，看起来更可爱了。我迫不及待想抓一把交给妈妈让她煮下去，吃的时候，味道一定很好极了！
有观察有收获，今后我还要种更多的“绿色食品”！
观察三年级作文300字 22
前一个星期，婶婶送了我一颗种子，我发现那种子的背后有“一帆风顺”四个字，我想：会不会是那本书上写过的魔豆呢？
回到家后，我把一些挑选出来比较松软的土放进一个杯子里，怀着好奇的心小心翼翼地把种子种了下去，再给它浇了约小半杯水，然后把它放在一个既有阳光照射又有其他植物为它遮一遮太强烈的阳光的地方，便去妈妈上班的学校了，下个星期回去再观察它。
昨天回家，我去观察了那小种子，一看发现那土里长了六颗小苗，其中五颗有两片嫩嫩的叶子，一颗有三片，那小苗全都卷在那儿，颜色有绿有黄，身子有高有矮。我给它浇了小半杯水便去做作业了。等我把读、写、背、记等全部作业都做完后，又去看那些拱土而出的小苗时，发现那些卷在那儿的'叶子全舒展开了，还有一些正在拱土而出的小苗呢！我又把它放回了原位。今天，我发现昨天还在拱土的小苗竟都钻出来了，力气好大哦！
这两个星期，我知道了种子怎么从土里钻出来，下个星期，我期待小苗们茁壮成长！
观察三年级作文300字 23
星期天，自然兴趣小组的同学们准备上午到自然实验室观察标本。打开实验室的大门，于悠。李楠。孔宁首先看到的是一幅美丽的图画，画上有清澈的小溪，粗壮的大树，还有一群有着洁白羽毛的丹顶鹤画边还写着12个醒目的字：“保护野生动物人人有责”，带童心的愿望飞向天空。那幅画边有个立柜，上面陈列着许多栩栩如生的'动物标本，有白鸽。猫头鹰。蝴蝶……于悠从立柜中取出一只漂亮生动花蝴蝶专心致致的看了起来，它全身基本上呈黑色，只有翅膀上有一条浅蓝色的花纹，它的头上有一根又长又尖的管子，孔宁指着管子说：“谁知道这是干什么用的？”李楠抢着说：“这是口器，是蝴蝶吸花粉用的，吸花粉时把口器伸直，吸完了就缩成螺旋状。”“蝴蝶的生长过程分4步：先是由卵转变成幼虫，然后变成蛹，最后成虫。幼虫分两种：一种对人类有益专门吃芽虫；另一种有害，专门吃农作物。”说完，他们便走出了大门。
在路上，他们说：“今天渡过了一个有意义的假日，以后一定要多阅读一些书，用自己所学的知识来来报效祖国，报答父母对我们的养育之恩。
观察三年级作文300字 24
假期，作为奖励，爸爸给我买了一本书，名叫《昆虫记》。我一拿回家，就兴致勃勃地看了起来。
书中讲述了螳螂、蟋蟀、蜘蛛、蚂蚁等昆虫，而我最喜欢读的是一篇关于红蚂蚁的文章，书中说红蚂蚁不会生儿育女也不会自己找吃的，但是它们却有一个非常卑鄙的本领：它们会把黑蚂蚁的孩子们都抢过来，再把它们养大，让它们变成自己的奴隶，为它们效力。就这样，生存问题靠着简单的'暴力轻而易举的解决了！可是，这么聪明的红蚂蚁却不能靠直觉认出回家的路，他们是靠记住来时路上的景物来记路的。在红蚂蚁回家的路上，如果你用一片叶子把它们截到别的地方，它们就会迷路。
我以前也观察过很多昆虫，却没有像法布尔一样收获这么多的秘密，这是因为我不够细心，不是真正喜欢看，只是觉得好玩，而法布尔则非常喜欢并细心地观察昆虫，所以他能发现昆虫王国的许许多多的秘密。
法布尔能战胜困难，不怕付出，坚持不懈，所以他想要的他都得到了，而且他还把这些成果和我们一起来分享。一切真知都来自于生活，我们应该学习法布尔，用细心的观察，专心的研究，用心的态度去做事，我相信我们也会取得非常大的成果。
观察三年级作文300字 25
“啊，我发现了一个秘密！”听我这么一说，你一定想知道我发现了什么秘密。别急，我慢慢告诉你！
今天早上，我去看看我的小绿豆是怎么泡在水里的。我去了放小青豆的脸盆，我真的不知道，我惊呆了。看到小绿豆皮裂开了。好奇怪！听了妈妈的.话，我恍然大悟。原来是水让豆子里的肉膨胀了，然后皮破了。放学后，我出去拿了些土，种上了。
过了几天，我再走过去，看到小青豆已经发芽了。我倒了一点水，一会儿再来。小青豆发芽长大，长高了，长了一对小绿叶。我心中充满喜悦。我给了它一点水，土壤松软松软，就像刚被蚯蚓弄松一样。小嫩芽在土里快乐地生长，有时随风起舞，有时晒日光浴，有时……
小芽慢慢长大，变成一个又一个小壮芽。我心中充满喜悦。但是后来我就忘了管了。好几天没浇水，也没去看。结果没几天就枯萎了。
虽然现在绿豆芽没了，但我还是很开心，因为我知道了绿豆的秘密。原来，在生活中，科学就在身边，只要你发现了它，你就能尝到发现的喜悦和快乐！
观察三年级作文300字 26
因为我们全家人都很喜欢吃田螺，所以今天妈妈带我直奔菜市场，煮一顿丰富的饭菜。
田螺买回来后，我就在那边一直观察，它的外形很像盘山公路，从上到下，一层一层的。田螺的外表颜色是浅绿色的，上面有一道一道的斑纹，非常精细，好像是经过人工巧匠精雕细刻一般。
田螺的'头长长的方方的，触角细细的，我把田螺解剖开来，发现它的旋罗盖向里面凹陷进去的，很象一滴小水珠，然后把它的软体拿了出来，软体外表呈肉色，用手触摸感觉软软的，但是用力挤压里面是硬的。
有一次我在玩沙，不小心把沙子放在了田螺的“家”里，想看看田螺吃不吃沙子，过了一段时间，在去看它们有没有吃沙子，发现原来田螺不吃沙子，可是田螺它会吃什么呢?我向热锅上的蚂蚁急的团团转，我眼睛一亮，为什么不去找电脑老师帮忙呢?然后在电脑老师的帮助下，我知道田螺平时喜欢吃的食物是：青菜、豆饼、米糠和鱼虾残体，而且螺体的厣片盖陷入壳内，说明它饿了。从网络上我还了解到了雄螺能产仔螺，一年能产150只呢。
通过观察田螺，我还发现其他许许多多有趣的事情。在生活中，我们一定要善于发现，这样可以增长我们的知识哦。
观察三年级作文300字 27
“哦，期待……”我低声喃喃道。但是，结果和我想的一样！今天，冯老想训练我们的“快速观察”能力。我觉得这应该算是游戏课吧。我以为冯老只是在训练我们的观察能力，而不是学习。让我惊讶的是，我们还得写作文！
别的.就不说了。先听听我们的游戏流程。
第一个是“热身赛”：五秒钟能看到什么？冯老师决定邀请每组三个人来谈谈他们所看到的。教室里的东西大家几乎都说了，但是没有人说班里任何一个学生，包括冯老师，大概都不允许！
然后是正式的“快速观察大赛”，全班同学都要参加。第一轮我们都被分成了三组，第一组我们“走上了舞台”。我非常紧张。我看着那十件东西不敢碰，怕别人划伤我的手！回到座位后，我甚至不能开始写作，所以我会忘记刚才看到的一切。呜呜！太不公平了！结果我写了七个，一个错了，所以只对了六个。第一轮成绩六，第二轮我会努力提高，哪怕只有一个！
但是我的希望实现了，我真的只提高了一个。第二轮有七个结果。真的希望有三四五轮。如果我按每轮加注一个的规则，我一定会得十分！加油！回家练，下次满分！
这门课真的很有趣！我以为只是一个普通的游戏类，没想到的是，对我来说，它会是一个游戏类的游戏之王！
观察三年级作文300字 28
我二姨家养了一只鸟——鹩哥。它有一身乌黑油亮的羽毛，金黄锋利的尖嘴，明亮的眼睛，黄黄的耳垂，淡黄的爪子。样子挺乖巧的！这只鹩哥很爱吃苹果，也喜欢吃肥肉，葡萄，鸡蛋黄，花生米……。
它不挑食，真乖。当主人吃饭时，它会飞到主人肩上，让主人喂它吃。喂食时，它便张开嘴，津津有味吃起来。如果主人没喂它，它会生气地啄主人的耳朵呢。吃饱饭后它就会去喝水。只见它跳到小水杯旁，把尖尖的嘴伸进水里，然后仰起头，水就吞下肚了。吃饱喝足后该睡觉了，可它却不回笼子睡。睡在哪里呢？告诉你吧，它就睡在柜子上。而且从晚上到第二天天明它都不会解便在柜子上哩，真爱干净！起床了，新的一天又来了。明媚的'阳光透过窗户照在它的翅膀上，亮闪闪的，美极了！早晨吃过饭后，它就开始秀它的嗓子了，话可多了，非常可笑。比如说：“喂，你好、恭喜发财、打麻将、妹妹、叔叔、阿姨……。
”当然它还会说一句特别长的话“你啷个不说话呢？”逗得我们哈哈大笑。它洗澡也很好玩。先把头伸进水盆里，然后扑扑翅膀又飞上盆子边，把水花弄得满地都是。挺调皮的！我真喜欢这只鹩哥，你觉得它可爱吗？
观察三年级作文300字 29
9月22日 星期四 晴
今天，爷爷送给我了一株科学植物——多花木兰的幼苗。爷爷还说：“最好一天浇一次水，每次浇水要浇得出水孔出水来。”这个多花木兰的茎细1毫米左右，长2厘米。它是那么娇小，好像风一吹就会倒了。到了晚上，我又去看我的“新朋友”。可是多花木兰的叶子垂下来了，好像要死了。它死了吗？没有。原来它晚上会自动下垂叶子休息。
9月23日 星期五 晴
第二天下午，多花木兰的茎上长出了细小的第二对叶子。这对叶子是嫩红的.，真讨人喜爱。这对叶子小到和小珠子一样大，不仔细看是看不见的。又过了几个小时，那叶子又长大了一点点，好像被喷了快速长大药水。我心想：可能它知道我喜欢它吧！
9月24日 星期六 晴
早上，多花木兰的第二对叶子已经长大了。现在第一对叶子中的一片已经黄了，我用手指碰它一下，那片叶子马上就掉了。我又发现那茎上出了第三对叶子，也跟小珠子一样大。
最后，我发现多花木兰每天都掉一片叶子，一直长到8—9片叶子。
我喜欢我的“新朋友”——多花木兰
观察三年级作文300字 30
今天，外面下着小雨，我在一个角落里玩。忽然，我看见一只蚂蚁，脑子里冒出一个想法：书上说蚂蚁能搬动比它大50倍的东西，是真的吗？于是，我把一些饼干屑丢在它面前，看它搬不搬得动。它看到了，用牙咬住一块饼干屑往洞里拖，可拖了一会，就不拖了，可能是它没有这么大力气吧。可它并没有泄气，而是到洞里去喊“大军”了。不一会儿，一群蚂蚁“大军”就浩浩荡荡地来了。它们一到这里，便开始向这块饼干屑发起进攻。你看：它们有的在前面拉，有的在后面推，还有的在底下扛，反正都是往一个方向——蚂蚁洞搬。可有一只比较大的蚂蚁走在前面却不搬饼干屑，我想它可能是蚁王吧。再看那一群“大军”，在经历“长途跋涉”，攀越“悬崖峭壁”后，终于将那块饼干屑抬进洞里。然后，它们又马不停蹄的.从原路返回，去搬另外一些饼干屑，一次又一次，直到将地上的饼干屑全部搬完。看到这儿我甚至可以想象得出，在寒冷的冬天，它们在温暖的洞穴里吃着大家共同努力得来的美味，那是多么幸福啊！
小蚂蚁团结的力量令我惊叹，小蚂蚁锲而不舍的精神令我赞叹。我想它们能做到的，我们也一定能做到。
观察三年级作文300字 31
今天下午，我和爸爸去阳台观察昆虫。我高兴极了，赶紧拿来放大镜，想仔细观察一下。突然，我发现一只小瓢虫在一片绿叶上爬行！激动之下，我赶紧抓起放大镜仔细观察。我试着用手指触摸瓢虫的黑红色硬壳。我的手指一碰到瓢虫，我就转过脸来面对着我，好像在说：“啊？你为什么烦我？”我突然大笑起来。我对昆虫很感兴趣，就去安祖花的叶子上找昆虫。真的找到一只——蜻蜓。我对蜻蜓一窍不通，就找了个懂点昆虫的我爸。我和爸爸说：“蜻蜓很重，专门吃蚊子之类的`小昆虫。"我不想再听到父亲说这些话，因为我和他已经说过100遍了！因为不听父亲的话，我拿了两个空纸杯，用一个纸杯盖着蜻蜓，然后把另一个纸杯和第一个纸杯连接起来。我把蜻蜓锁在没有氧气的摇篮里！
爸爸看到我的一举一动，说：“嗨！你不能以抓蜻蜓为乐！蜻蜓是益虫！”听了父亲的话，我羞愧得立刻打开了纸杯。蜻蜓跳出来盯着我，好像在说：“该死的孩子，你为什么把我关起来？”我好玩吗！”我喃喃道：“对不起，小蜻蜓。"
这个观察让我觉得昆虫其实很有趣！
观察三年级作文300字 32
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。这句诗意思是说：从不同的位置和角度去看庐山，看见的形状是不同的。
这次，我们数学课上学了第三单元的观察物体。上课时，方老师带来了一个茶叶桶。我们很好奇：想知道它是用来干什么的。方老师让我们从前面、上面和右面来观察这个茶叶桶。从前面看，我看见了“黄山毛峰”四个大字，从右面和上面看，我看到的全部是红色的。
然后，老师让我们看数学书。数学书上有一个投票箱，从前面看只有“投票箱”三个字；从右面看全是红颜色的，再从上面看，也都是红色的，只不过中间有一个长方形的洞，是用来把票投进里面的。
叮铃铃，下课了。我拿着四个小正方体，在桌子上摆了很多形状不同的物体。
我先摆了一个大正方体，从前面看像一个“田”字，从上面看是横着摆的两个小正方形摆成的`长方形，从右面看是竖着摆的由两个小正方体摆成的长方体。
学了观察物体这一单元，我终于明白了那句诗的内涵：观察事物要全面，不能片面孤立。这不禁让我想到了《盲人摸象》的故事，就是因为盲人“看”事物不全面，结果闹了笑话。
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