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三年级作文家乡的景物

时间:2020-12-22 14:38:57 三年级 我要投稿

三年级作文家乡的景物

三年级作文家乡的景物1

  我最喜欢家乡的田地,那里的田地一年四季都有美丽的景色。

三年级作文家乡的景物

  春天,我和朋友在田地里播种,我们先把种子撒在爷爷挖的每一个小坑里,然后再用土填满小坑,最后,再给种子浇水。过了几天,种子在我们精心的照看下,渐渐地探出了绿色的小脑袋,一阵微风吹来,它就不停地给我打招呼。

  夏天,我到田地里玩,发现嫩芽长高了许多,都有我身高的一半了,郁郁葱葱,从近望到远,我好像被浸在一片绿色的海洋里。

  秋天,我们种的棉花、稻子、豆角都成熟了。我又高兴又兴奋,连忙把家里的推车推过来,跳进田野里,把棉花和豆角采下来,把玉米和稻子割下来,累地我气喘吁吁,大汗淋淋。然后再把丰收的东西用推车运回去,丰收的果实堆得满屋了都是,我心里喜滋滋的。

  冬天,雪花在空中飞舞,田野上覆盖上了厚厚的积雪,又松又软,突然,我们这一群孩子跑来,在田野里堆雪人,打雪仗,玩得可高兴了。

  家乡的田野不仅给人们带来了温暖,还是孩子们玩耍的天堂。

三年级作文家乡的景物2

  我的家乡在山东,那里的冬天可美了!

  我的家乡一到了冬天,那里的孩子就停下手中的纸和笔,纷纷跑出门外,欣赏这美丽的雪景。他们有的打雪仗,有的堆雪人,有的站立在自家的台阶上欣赏一年一度的美丽的雪景。

  我的小弟弟也站在台阶上,欣赏这如置身与童话般的雪景,尤其是我,完全被陶醉了:一眼望去,一片洁白。房屋上,树上,地上都堆满了厚厚的白雪,几个孩子在雪中嬉戏,玩耍。小弟弟推了推我,说:”姐,咱们去堆雪人吧!”我高兴地说:”好啊,好啊!”

  走下台阶,我们先用铲子送雪,然后把雪拍成小山一样,把上面拍平,再做了一个大圆球,用铲子放到上面,然后回家拿了两个五子棋的黑子做雪人的眼睛,一个胡萝卜做鼻子,一个小桶做帽子,一条绳子做嘴巴。这样,一个可爱的小雪人就堆好了。

  这时,鹅毛似的大雪从天空中飘落下来,我伸出红润润的小手,接住了好几片雪花,我把它们捧在手心里,它们就像棉花似的,软绵绵的,凉凉的,很舒服。

  我回到家里阳台上,远眺,雪花漫天飞舞,像洁白的天使从天空中飘过来,落在了树上,落在了屋顶上,也落在了我们堆的雪人的”帽子上”。给我们送来了希望,也送来了丰收……在这如梦的仙境中,我不禁想起了大诗人岑参的诗句”忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。

  家乡的雪景真美呀!

三年级作文家乡的景物3

  说到一条河,它就在我的屋后。也许这就是我生命的开始,也在记忆中有着深刻的念想。

  我时常会捡起一个小石子,抛向平静的河面,然后让那朵云展开一波波迷人的笑脸。

  我喜欢水木排草开的一朵朵小小的白花,也有水浮莲漂浮过来,到第二天,它们也会开出一朵大大的花,花瓣是白里带紫,和蓝天白云呼应着。水面倒映的竹子晃悠晃悠的,好像是我那时心里晃悠晃悠的各种想法。

  那时的想法很有意思。或者长大了做什么,或者我可以有叔叔的那把铅子枪,然后去竹园里打麻雀。

  水桥边多的是柳条鱼。淘米时,这些鱼都会游过来,猛地把米箩拎起来,还真能捞上一两条。它们跃跳着,似乎在说“把我放回去,把我放回去”。

  河的主要元素是水。水这东西,事实上是这自然万物中最神秘、最空灵的东西。水给人带来滋润柔绵,无论是心灵感觉还是视觉直感,都会有它的窈窕和凝滞,这在一个人于春花秋月里修养抒情之时,于夏雨冬雪里志凌云天之际,水是勾勒人心和向往的一枝笔,成为灵魂的素描。但是,水也是游如烟岚,也是过眼云烟。它有它的无畏和抗拒,有它的冷峻和漠然。它能溺人覆舟,也能溺欲覆情。

  河水、或说河里的声音是随着你自己的心情而区分的。晚上,水里小鱼窜跃在水面上发出的声响,风吹岸边草木发出的声响,还有竹林子里那种悉悉唆唆的声音,都会叫人胆战心惊、一阵阵肉麻的。

  河的两岸,生长着许多麻草,家乡人把这种草叫做“毛柴”。它们疏疏密密的,似乎是河的两道眉。这些草在春天里长出,随着田里的麦子一起长高。远远望去,河水清澈的表面,镶着两道耀眼的绿色,在阳光下波动、浮艳。麻草的叶尖尖长长的,很硬忍。这种草,牛羊不去食用,人们只是到秋天把它们割下来当柴烧。剑长的几片叶子中间,有一根毛针,很容易地就能拔出,拨开外面的一层裹叶,就是一条白白嫩嫩的麻草蕾,放入嘴里一嚼,甜甜的,糯糯的,伴有一丝淡淡的清香。一起的好多孩子,都会去拔毛针,然后把衣服袋子装得满满的,坐在河岸边专心致志地吃起来。这时相互一起还会比较谁采的毛针嫩而肥,谁采得多,这样叽叽喳喳的,一直到太阳西沉。

  这条河向西便弯折向南。转弯的地方,河面略显宽阔,上面有一座渠道桥,槽形的那种,用钢筋水泥建的,用于农田灌溉。桥上面搁置着一块块水泥板,也就用作人行了。在非灌溉季节,桥渠里没有了水,便成为我们玩耍的地方。伙伴们在这个地方玩耍,免不了就是一身泥灰的,也免不了被大人呵斥一番。不过,我们在一起吵吵闹闹的声响,是那种欢快的声响,总在渠道里穿梭和回荡。渠道桥两头连着长长的水渠,会长满杂草野花。好多草在我们那时的叫法都很好听、或很有乡野味道,我是在那时认识这些植物的,一直到长大,和这些草的规范的名称对应起来,在脑海里就有了清晰的概念。譬如,渠道里最见多的是黄花郎,后来知道,它就是蒲公英,那时折下一枝它的茎干,轻轻一吹,那些种子就迎风飘去,一直可以飘到河的对岸。

  还有癞蛤蟆草,后来知道这叫车前草,还可入药。这种草也有一根长长的草茎,我们摘下来玩拉力游戏,我两手拿一根,你两手拿一根,谁先拉断谁就输。这个游戏还在我多年以后的一次活动中浮现起来。那是在新疆的阿瓦提,我们在葡萄架下用餐,当地的维人热情地招待我们,喝酒时用两个熟鸡蛋对碰,谁的先碎谁就输,得饮酒一杯。我想,这多像我们小时候玩拉草茎的游戏,同样有着那份自然的欢趣。还有那种野菠菜、野韭菜、野菊花……这些,堪称是我们和自然相融相亲的第一个朋友!

三年级作文家乡的景物4

  小时候,过年的时候,我妈妈说:“去时代广场去看礼花。”

  我问妈妈:“那里好玩吗?”妈妈说:“你去就知道有多好了。”我说:“那好吧!”

  我和妈妈一起去了时代广场,到了那里,那里什么都有,但是我很满意地说:“妈妈,你骗我。”因为那里没有我喜欢的东西。时间长了,我觉得时代广场是个好地方,那里夏天花草树木很多,时代广场还有很多昆虫,一些蝴蝶在花丛中聚拢来,像一个正在跳舞的荷花,过年的时候人山人海,还有一些喷泉。最让我感到惊讶的是冰灯,白白的,里面装着一盏灯,好像一盏孔明灯,我看见了一条龙在动,闪亮闪亮的眼睛,红红的身子。

  最有趣的就是一个人把小人拴在木棍上,可好看了。我觉得时代广场是一个著名的广场,也是我心目中最好的广场。

三年级作文家乡的景物5

  我的.家乡在吴起。

  春天,小河也在春姑娘的带领下唱起了动听的歌谣、春风把小草唤醒了、桃花也在风婆婆的装扮下显得更美了、柳树也在春风里摇着自己的小辫儿好像在说:“你看我多美啊!”

  夏天,小朋友们穿上了裙子、短裤在夏天的阳光下蹦啊跳啊。

  秋天,山上的树变黄了,街道也显得格外宁静、格外美丽......

  冬天,山上换上了白白的外套,寒风吹来给人的感觉是冷飕飕的,但就这么冷的天气下一些爷爷、奶奶去广场锻炼身体.....下雪天更美了:小区都是白茫茫的一片,原先的花草正躲在厚厚的棉被下静静地睡着,一颗颗树上既像披上一件件白色的棉袄,又像开满了一朵朵硕大的银花,那一台台路灯顶上的雪就像一个个好吃的奶油蛋糕,非常诱人。房屋上、大石头上……好像戴上了一顶顶白色的帽子,雪上一连串的脚印弯弯曲曲的伸向远方。

  我爱我的家乡!更爱它的四季!

三年级作文家乡的景物6

  新中国六十一华诞,家乡人民深情无限,为祖国母亲祝寿,赞美你,心中有万语千言。且不说两弹一星,神七飞天,也不讲大江截流,和那越来越近的海峡两岸。皓月当空,沏上一壶清香的茉莉茶,唠一唠发生在咱身边的事,就足以让人醉意连连!

  放眼家乡,那是一道道绚丽的风景线,座座青山抱绿水,幢幢高楼入云端。雾灵春早迎远客,紫塞大地尽欢颜。公路纵横连仟陌,引滦入津水甜甜。千顷白杨筑起了御洪防沙的生态屏障,万亩荒原盖起了高大宽敞的机房车间。现如今啊!鸡鸭鱼肉餐餐有,网上购物不新鲜。科技站里充电忙,健身场上舞翩翩。农民有了护身符,大病小灾有保险。三农政策惠百姓,人长精神地增产。博览天下大世界,只需轻轻一点。伊拉克、亚丁湾,道能源、话低碳,天下大事咱评说,谁说农民见识短。古稀老人学英语,接待老外旅行团。昔日里庄稼把式粗黑的汉,纷纷办起了公司,开起了矿山,成为腰缠万贯的大款老板。幸福村里寿星多,百岁老人也把情话谈,情深深、爱绵绵!

  雾灵山啊!你演绎着千古神话,你见证了一个时代的沧桑巨变。

  人在福中福,饮水当思源。我如诗如画的家乡啊!你每前进一步,都与祖国命运紧密相连,与党的正确领导息息相关。是党的光辉照耀祖国的山山水水,使家乡的山变绿、天变蓝、路变宽、水变甜、生活一步一层天。

  新中国六十一华诞,我由衷的将你礼赞。遗憾的是,我既不是歌者,也不是诗仙,为了家乡的发展,民族的富强,就让我做共和国大厦的一粒沙石,一抹水泥,一块墙砖,为你拼搏,为你奉献。

  愿五星红旗高高飘扬!愿东方的太阳永远光辉灿烂!

三年级作文家乡的景物7

  我的家乡是在浙江省的一个沿海小城市,小时候爸爸经常带我去大海边去玩耍。从海边可以看见海上有许许多多的船,有大的,小的,爸爸心情好时就租一艘小船带我去出海,我很喜欢到好上玩。

  海底是鱼儿的家园,有成群结队的小鱼生活的海底。它们在海底玩捉迷藏,不停地游来游去。还有的翩翩起舞,美丽计极了。有横行霸道的螃蟹从洞里爬出来,挥舞着它的大钳子,好像在说;“你们谁敢来惹我”?小章鱼拿着自己的“小手x”只要有人欺负它,它就“叭叭”打出两个“烟雾弹”然后趁机逃走。海底的海龟游累了就到岸上来休息,顺便把自己的小宝贝——龟蛋产在像金子铺成的沙丘里。

  调皮的我把海龟逮住拿在手里,把龟蛋也从沙丘里用手挖出,从左手抛到右手,再从右手抛到左手真好玩!海龟用哀求的眼光看着我,好像在说:“呜呜,放了我吧!呜呜把我的蛋放回去吧,呜呜!”看它可怜巴巴的样子,我还是把蛋放回了原位,把它也放回了海里,看着它慢慢的爬回大海我也依依不舍的和它挥手告别!!

  夕阳西下,海面上波光粼粼,像许多小精灵在跳舞一样,美丽的情景在我眼前慢慢远去,因为我和爸爸正在往回家的路上赶去。

三年级作文家乡的景物8

  我非常喜爱我的家乡,我的家乡台州风光秀丽、景色宜人。下面我为大家介绍一下我那可爱又美丽的家乡吧。

  马路上人来人往,还有川流不息的车辆。马路两边的高楼大厦拔地而起。到了晚上,高楼上的小彩灯一闪一闪的,好像天上的小星星一样眨着眼睛。

  家乡的绿化也很好,公园里的花花草草绿油油的。一到春天,迎春花就开着嫩黄嫩黄的花瓣,美丽极了。其他花儿也争先恐后地开放。茂盛的树木使台州呈现出生机勃勃的景色。怎么样?我那可爱又美丽的家乡不错吧!

  我的家乡——台州,风景如画、风光秀丽,欢迎你们来我家乡玩。

三年级作文家乡的景物9

  我的家乡,一年四季景色宜人。

  春天,柳树在微风中,柳丝像细细的发丝和蒙蒙的细雨一样,草坪上开了一朵又一朵的桃花和牡丹花,桃花和牡丹花千姿百态,各种各样,真是美丽极了!蓝蓝的天空上,红红的太阳像一个火红的大火球挂在天空上,有两个小朋友跑出家门放风筝,告诉我们,春天已经到来。

  夏天,荷花当然最美丽了,一朵又一朵的荷花像一个个亭亭玉立的少女,一片片大大的荷叶像一个个大大的圆盘,一个个莲蓬像一个个士兵一样守卫着它。

  秋天,果树成熟了,农民去收果实,有的成熟的都掉落下来,告诉我们秋天就要来了。

  冬天,小朋友在外面快乐开心的玩堆雪人,那个雪人很可爱,大雪纷飞,多么漂亮呀!小朋友们的欢笑声引来了冬天。

  我的家乡真美啊!我爱我的家乡!

三年级作文家乡的景物10

  我的家乡是一个山清水秀的小山村,那是个十分迷人的地方。

  “喔喔喔”,几声高亢的鸡鸣声,打破了小山村清晨的宁静。新的一天开始了。不一会儿,勤劳的人们就三三两两上山去干活了;孩子们三个一群、五个一伙,在村东头的大树底下跳皮筋;还有不少老人坐在自家门口,一边晒着太阳,一边逗小狗玩呢!

  小河边,几只调皮的小山羊正在喝水。小河里,小鱼儿凑在一起,好像正在谈论着什么新鲜事,又好像在说些什么悄悄话。突然,一块小石子被扔进河里,溅起一朵朵晶莹的水花。鱼儿们“呼啦”一下全散开了,有的躲在石缝里,半天不敢探出头来。

  山坡上,各色各样的野花竞相开放,有白的、黄的、紫的、红的,它们像一个个小精灵,随着风儿在山坡上快乐地舞蹈。

  家乡的美,不靠雕琢,也说不上华丽,但自然而朴素。我从心底里喜欢!

  【罗老师的话】

  文章写得自然朴素。

  景物是平常的:山村里自得其乐的大人、孩子、老人,小河边悠然饮水的小羊,小河里相聚甚欢的小鱼,山坡上争奇斗艳的花儿……就是这些最常见的景物,洋溢着浓郁的生活气息,让人读来如临其境。

  语言是简洁的:观察细致入微,但文字很少铺陈、很少雕琢,仅对小鱼和野花进行了一番描绘,运用了比喻和拟人。如一幅素描,恬静、安详、秀美的山村小景图却勾画出来了。

  不过,写景文章还要抓住特点,要写出此景与彼景的不同之处。本文是不是就缺那么一点“我家的山村”特有的味道呢?