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共度美好时光初一作文

时间:2022-11-05 08:35:00 七年级 我要投稿

共度美好时光初一作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的共度美好时光初一作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

共度美好时光初一作文

共度美好时光初一作文1

  转眼间,我们已经度过小学六年中的五年时间了,离别,也越来越近,您常说,等我们长大后,再回来看您,可是我们还找得到吗?从一年级就一直呵护我们的,就是您啊!孙老师。

  我们全班面临小升初,六年级毕业以后,同学们也各奔东西,分道扬镳了。我相信每个同学都和我一样割舍不掉这份同学情、兄弟情、老师情。我们同窗六年,就像我曾经给您做一份贺卡上面写的,有哪一位老师能像您一样六年一直守护、呵护一群淘气的孩子;每天都在为我们操心;整天在我们耳边唠叨;为我们精心制作六本文集。六年间,我们有过不开心,也有过快乐。您见证了我们从全校最小,到全校最大的孩子;从无知的小孩,到懂事的大孩子;同时,您也见证了我们的成长。还记得中午吃完饭,我们一群孩子喜欢围着您,和您一起聊天、开玩笑,每当跟我们打“口水仗”’的时候,您时常说“走开呀!烦死了。”我们也知道您并不是不喜欢我们,而是工作上有很多东西需要做。我们每当听见这句话的时候,就灰溜溜地回到座位上,做您布置的任务。

  您心里应该知道一班和三班的要求很严格,但您每次我们犯错的时候您都宽恕我们,您本身可以设置一大堆的严格要求,但您却没有,我们知道您是想我们轻松一点,不要有太大的压力。

  上了六年您的语文课了,我已经习惯您上课的风格,我的语文期末分数勉强保持在九十三分左右这种水平,算得上是中等生。我真的不知道去适应另一种风格的教学我会怎么样,但我一定不会辜负您对我的期望,做最好的自己。

  “近墨者黑”,您平日里说的积累本和一些其它东西,受您影响,我也开始尝试做。长大后,只是希望能和您一样,做一个有用的,对社会有贡献的人。

  即使六年时间度过,我也会永远记住华阳小学,更加会记住您。我也希望在我毕业后,在您回忆往事的时候,想起曾教过一名学生,叫陈畅。

  我们的脚步离那天越来越近,有人说时间会冲淡一切。但是我会永远记住这一段美好的时光,在我的心里,您永远是我们的超能班主任——孙老师。

共度美好时光初一作文2

  刹那很短,时光很长。与你共度时光,我三生有幸。

  颜老,我的六年级语文老师,年纪虽不很大,但我仍要敬她一句:颜老,您好。

  六年级时的一次分班,让我成了她门下的一颗桃李。初次见面前,我以为与我姓氏同音的她也是高大有力的,实则不然,颜老师身材瘦小。初见相见,她的脸上挂着和善的笑容,眼中漾着对新班级的期待。虽是如此,我还是不大佩服她的身高。直到那堂课刷新了我的“好老师观”。

  九月的热浪向我们扑来,仅有风扇的教室完全不是炎热的对手,教室里满是燥热,所有人都躁动不安。颜老便是在这样的环境中开启了她给我们的第一堂语文课。依稀记得,那篇课文与颜老的共同点——短小。看似是篇短,大家觉着简单,就更放松了。而我有些不安,文章虽短,老师虽矮,但我还要听课呀!坐在后排的我,真希望颜老用扩音器驱赶开这烦躁。又出乎我的意料,她手中只有一本小小的语文书。再看仔细,只有小小的语文书!想着几个月的语文课都效率不高,沮丧和不满充斥着我的内心。

  然而颜老带给我的,是十足的、足以冲散负面情绪的惊喜。爱笑的颜老却藏着大大的能量。她声音洪亮有力,字正腔圆,这其中却找不出一丝老教师的刻板。简单介绍后,开始正式上课。颜老先带领我们赏析几个好句,在这期间,我从未抬头,只有低低地思考问题,默默地做上笔记,直到颜老点我回答问题。豁然抬头,本想借助课件的提示丰富我的答案,但惊奇地发现,黑板甚至没有拉开,没有课件,仅有的只是一黑板的正楷板书。带着惊异,我给出了较好的答案,殊不知,心中已多了一份敬佩。

  表层的文意分析完毕,颜老开始让我们剖析一些句子,了解其深意。一句句研读,才知此文颇具深意,写的是如此隐晦。颜老最后总结:“此文虽短,但内容丰富。正如本人,身材虽小,却腹有诗书,可谓浓缩的就是精华。希望未来与同学们共勉,也愿一些同学自信些,能够在课堂上踊跃回答。”说着,向我微微一笑。笑,对她而言小,情,与我而言深,触动,更是极大的,让我明的理又是极多的。

  刹那很短,时光很长,与你共度,属我殊荣。三尺讲台,三寸笔,三千桃李。若再见,仍是那句:颜老,您好!

共度美好时光初一作文3

  金秋时节,落红天气,我望着作业发呆,不经意间望见妈妈向我走来,微风抚过妈妈的脸颊,夹杂这隐隐书香,是的,和妈妈在一起阅读的时光,就是那最美时光。

  和妈妈一起阅读童话,就像她与我共筑回梦之路。

  小时候我总是和她一同漫步在田埂旁,我羞涩地向她靠去;星光下,床枕边,同她一起阅读着一则又一则动人的童话故事,她指引我走向成长,在她的导下我看见细雪抚过女孩的脸颊,无情的冷风牵动着她的长发,火光在她的手蹿动;苹果从她指尖滑落,矮人在棺前哭泣,水晶棺前她如此宁静、安详。我的目光不禁向母亲移去,生怕她悄然之间便离开了我,她紧紧抱住了我,她身上的'清香,使我浮躁的心宁静了下来。

  和妈妈一起阅读小说,仿佛像她与我共执一笔同书亲情。

  现在,我和她一起坐在榕树下,秋风牵动着她的头发,虽没有秋叶席地但飘来的是满满的爱。《哈利波特》、《华胥引》中,执子之笔,携手共进,浮若生花,妙不可言,她遥遥一指,只见远处涅槃重生的凤凰,额间的闪电标志熠熠生辉;耳旁仿佛又传来了那熟悉的乐曲,琴声萧瑟,人喑哑,刀锋乱舞,血作画,华胥之引又引我如幻,我们携手在幻境中游走一遭;她微笑的向远处走去,我不禁加快了步子,她引导我走向求知路,她回过头,牵这我的手,使我感到无比舒心。

  和妈妈一起阅读诗歌,恰似和她一同走在红尘之路。

  畅想未来,风抚过书本,书缝中她的笑荡开在我心头,长发飘飘的她倚在树旁,四周鸟儿欢唱,春光乍泄一株小草从她指尖钻出,红尘路平平荡荡,华丽无实,却四处风光。每当读到乱石穿空,惊涛拍岸。卷起千堆雪。那豪放的气概使我与她震撼了;读到人生如梦,一尊还酹江月。那对时间的感慨使我们热血澎湃。她抓着我的手向着时空汹涌的海洋奔去,使我感到了那股诗人的澎湃。

  阅读打开了我与妈妈的沟壑,揭开了我和妈妈蒙着的那层布,她带着我一同感受文字中那虚无的缥缈,体会了人们名留青史的梦幻,阅读是一盏明灯,而妈妈是提着明灯的指路人。

  与妈妈一起阅读的时光,是我心目中最美好的时光。

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