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七年级以传递为话题的作文

时间:2025-05-16 12:16:06 金怡 七年级 我要投稿
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七年级以传递为话题的作文(精选15篇)

  相信大家对作文都不陌生吧,特别是占有重要地位的话题作文,话题作文是一种开放性的作文形式,要求考生放开手脚,尽情地驰骋在想象的空间。那么什么样的话题作文才是好的呢?以下是小编精心整理的七年级以传递为话题的作文(精选15篇),欢迎阅读与收藏。

七年级以传递为话题的作文(精选15篇)

  七年级以传递为话题的作文 1

  请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下,明天明天会更美好每当想到到微笑,这熟悉的旋律就一直在我耳边萦绕着。

  从小到大,或许我真的什么都没有学会,但是我学会了开心,学会了微笑着对待身边的每个人。

  爷爷曾经对我说过:死其实并不可怕,就如同睡觉一般,可是在你活着的时候,就要开心,要快乐,也要为他人带来快乐,更应该同别人分享自己的快乐。要微笑着对待自己身边的人,用微笑的力量去鼓舞、支持他们。

  那时候的我,不懂爷爷说的话,只知道将这番话记在心里,然后去做。那时,我就像一个傻大姐,马大哈,整天疯疯癫癫的,就知道哈哈大笑却从不理解微笑。也许正因为这个,我的.性格才会如此开朗,如此豪爽吧!

  后来,我渐渐学习到了真正的微笑。才恍然大悟,原来微笑是这样的啊!即便如此,我仍是不理解爷爷说的话。

  时间如流水般流淌,不再回头。而我也迈入了初中的门槛,我感觉到了学习的艰难、痛苦,可还是勇敢的坚持。虽然会有很多次的大考小考,就算失败,我也不曾哭泣,因为我知道,我下次会做得更好。

  而有一次,我的一位好朋友考的不是很理想,哭得很伤心。可我却不知道该怎么安慰她,但还是迈开步子走向她了。胆怯地张开嘴:喂,别放不下啊,哭哭啼啼的,人生在世,哪能没有失败,一次失败又算得了什么,失败乃成功之母嘛!这次不行,咱们下次再争取,实在是没有必要为这个小小的失败而伤心、哭泣,那还不如化悲伤为动力呢!说完后,随即便给她一个大大的微笑,止住了她的哭声。

  后来,她告诉我,我笑得很美,让她觉得很温暖。我似乎好像明白了爷爷所说的微笑,那就是要内心深处藏着对别人的鼓励与支持,才能够让别人感受到,而不是傻傻的笑着。或许,我对她说的话都没有用,只有那个大大的微笑才能够给她力量吧!

  所以,我要继续这么做,用微笑在人与人之间传递着美。也希望那些性格冷漠的人能够笑一笑,能够用自己的微笑去支持、感化身边的每个人,这样,世界才会更加美好!

  请你,试着微笑,岁岁年年!

  今生,得此微笑,足矣!

  七年级以传递为话题的作文 2

  我爱春天,春天传递着画一样的美。

  一场春雨后,地上的泥泞还未干,我就迫不及待地走出了家门,去感受春天的美。微风拂过脸颊,带着一丝寒意。冬,难不成你想留下欣赏春的美?你确实该走了。

  走进田野,置身于大自然中,我深深地陶醉了,闭上双眼,让春天美的气息沁入肌肤,自己仿佛完全融入了大自然之中,已不复存在。猛地睁开双眼:蓝的`天,碧的水,绿野中夹着金黄的农田。春天,传递着新生美。

  天空呈现出清纯的蔚蓝,蓝得透明,天边有几朵白色的云,千姿百态,变幻出山川河流、飞禽走兽的模样,太阳扔掉了冬天冷漠的外套,放射出金色的光芒,给麦苗送去了温暖,让小草焕发了生机。春天,传递着生机美。

  溪水晶莹清澈,鱼儿在水中欢快地游着,偶尔有几个小螃蟹匆匆爬过,耀武扬威地挥着两个小钳子,犹如善斗的勇士。水草轻柔地摆动,仿佛少女的秀发随风摆动,有几处水流被石头阻挡,轻轻地打着漩。水边有一棵老树,盘根错节,显得苍劲有力。枝丫伸得很远,形成一顶巨大的伞,透着纯净的碧绿。春天,传递着纯净之美。

  天如张盖,地如棋局。极目远望,纵横交错的田间小路,把肥沃的大地分成绿色的一小块一小块地。像一个个排列整齐的绿色格子,形成一个绿色棋盘。远处,村落棋子般摆在棋盘上,澄绿的水如碧玉镶嵌在大地上。春天,传递着田园美。

  环顾四周,几棵柳树已发出嫩芽,虽不是浓绿,却也格外醒目,如烟的柳色让人不禁感叹大自然的神奇。仿佛一夜之间,柳树就把积蓄了一个冬天的能量释放出来,展示着生机。春天传递着能量美。

  看到这一切,我不禁想起了小桥流水人家的佳句,几多诗情,几多画意尽收眼底。春天,传递着诗意美!

  春天传递

  七年级以传递为话题的作文 3

  历史是一种可以传递的物质,他形成于人类在时间,地点的框架下填充的事件,而人又在历史的传递中担任介质和工具这两种角色。

  历史是可以传递的事实。人们将其传递,却又不仅仅为了把单一的事实传递下去。

  纵观华夏五千年,我们不难收获到一份沉甸甸的历史。而他的沉重不仅来自先人们赋予他的事实,更重要的是我们后辈从中读获的历史责任和使命。

  提到历史的传递,我们可以联想到司马迁。他把当时的历史记录下来,是为了更好地把它传递。对于我们今天,司马迁所处的时代也是历史,他的著作是我们所要传递的历史事实,把他的成果完好地传递下去是我们的历史和使命。

  中医文化,传统节日等都是中华民族五千年用历史事实酿造的成果。而现在,我们的节日,我们的文化却正被“偷吃”。看到这一恶行,我们是否能想到自己肩负的历史责任和使命?也许,那些人不会想到自己同样背负的担子,但我们绝不可以放任其为所欲为。

  小时侯,我们坐在长辈的膝下,听着他们给我们讲述历史故事;长大以后,我们从书本中吸取历史的精华。可见,教育是传递历史的一个重要途径,当我们教育后辈时,需要的是实事求是,因为这是我们传递历史的责任。但现在,个别国家不顾及历史赋予的责任,公然篡改历史教科书。如果说这样对先人不敬的.行为让人愤懑,那么对历史的不负责任更是让人感到寒心。倘若这样的事情发生在个人身上,也许道德会原谅他。可是,一个国家做出这样让人愤怒的事情,是逃不过众人唾骂的。我们对这样的行为不满,也是我们的历史责任和使命。

  生活在现在这个纷繁的时代,我们无时无刻不在创造历史,在时间和地点的框架里填充着事件。这,是岁月留给我们的任务。而把这些历史事实完整地传递下去,是我们的责任,也是我们的使命。

  无论是个人,国家抑或是民族,都需要正义感,需要历史责任感。只有这样,才能将历史传递下去。也只有这样的人,这样的国家,这样的民族,才能创造出光荣和伟大的历史。

  七年级以传递为话题的作文 4

  你是一杯甘醇的美酒,李白醉生梦死在你的怀中;你是一幅缤纷绚丽的画卷,苏轼挥洒自如的一片天地;你是一缕暖暖的阳光,冲破黑暗,射入我的心房。是你——语文,你高举着智慧的火把,传递着知识,给予人间光明的春天。

  天边云卷云舒,庭前花谢花开,窗外月盈月缺,哦,原来是你,向我传递着美好的一切。看哪,“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”;听啊,“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”。

  “君不见黄河之水天上来”的李白,“会当凌绝顶”的杜甫,“但愿人长久”的苏轼,“人比黄花瘦”的李清照……原来是你,孕育着一个个人才,向人间传递着知识和希望。

  “竹外桃花三两枝”的春天,“接天莲叶无穷碧”的夏天,“停车坐爱枫林晚”的秋天,还有“纷纷暮雪下辕门”的冬天。你无时无刻不存在我们的身边,默默地为一代又一代学子奉献你的.力量。

  儿时,爷爷常拉我坐在宁静的院中,教我吟诵“举头望明月,低头思故乡”的名句,虽然朦朦胧胧地不甚理解,可我却早已感叹你那优美的韵律,如此地动人心弦。

  长大后才开始真正地了解,原来你的世界中是如此的博大壮阔,原来你是如此的富于变化。我深深地沉迷在你的怀中,从此不可自拔地爱上了你的多姿,优雅,你的一切的一切。

  正是你,为我打开了知识的窗户;正是你,为我插上了求知的翅膀;正是你,为我传递了智慧的光芒。

  感谢你——知识的光明传递者——语文。愿你永远青春活力,向一代又一代学子传递智慧之光。

  七年级以传递为话题的作文 5

  我不知不觉来到了这里,我生于斯而长于斯的故里:青果巷。

  似乎是旧颜未改,这里的一景一物都那么熟稔。我像是回到了不谙世事的那个五岁的我,趿拉着一双凉拖,在青果巷的石板青砖上踩下一个个深深的水渍。砖路表面凹凸有致,细细的缝隙里,古老的常州湿润的天气滋生了蓊绿欲滴的苔藓,散发出略微有些晦涩的植株气息,传递出一份久违的缅怀。青果巷是标准的江南小镇,粉墙黛瓦,灰色的石灰沙砾,装饰了这条沧桑的古巷,我忍不住扑向了青果巷临着东下塘建起的民屋,这是我的家!我的故里!青果巷是颇有乌镇周庄的味道的,不仅仅在于黑色与白色之间的反差,更在于它的原始,原始的房屋,原始的居民。

  东下塘水光潋滟,这一条窄小的河流像一位温婉贤良的母亲,清瘦的身影永远伫立不倒,有几只春归的燕子涉水飞翔,蜻蜓点水般轻逸的动作留下了水波未绝,也在我心中泛起涟漪。东下塘的水是稳重的,没有水应有的灵巧,她累了吧!养育了一代又一代的青果巷人民,她不再似从前清澈得望眼欲穿,而多了一份潜心休憩的.乏力与倦怠。

  燕子飞入了青果巷黑色的屋瓦,飞入了那一层苔藓,飞入了我年幼时的生活。“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。”在青果巷的雾气氤氲中,我隐隐感到了燕子的眼波流转,它想向我传递着,问:“少年郎,你也回家了么?”耳畔忽又想起母亲的歌声:“青青野果,桃儿花错;青青野果,梧儿叶落……”

  原来是场梦。我从床上爬起,我在梦中故地重游,重游到了儿时的青果巷。平时做梦的时候,手中总是生满涔涔汗迹,而这次,我似乎在做梦时分外安详了。

  这个真实得难以置信的梦,在向我传递着什么呢?半梦半醒间,我推开窗户,临窗而望,是一片灰濛濛的高楼大厦,我的青果呢?我的青果呢?她想必是生硬难堪地挤在现代化的常州而难以寻觅了吧!

  这个梦在向我传递一份情怀,感召着我回到我的青果巷,欢笑着跳入东下塘清洌的河水中。我把这次珍贵的传递藏于心中鲜为人知的角落,由于我想,再过几年,我连这样的传递都得不到了。

  假如说分别的感伤是为了团聚时的欢愉,那么自五岁分别后,我与我的青果下一次的重逢在何时呢?青果,再向我传递几次这样的梦吧!

  七年级以传递为话题的作文 6

  一个美好的笑容,会带给人好心情。笑对人生,那么,这个世界将无比美好。

  由于天气原因,早上起来已经有些晚了。急促的生活总是不能使人挤出笑脸的,自然,这么个美好的早晨瞬间由欢乐变成了苦闷。

  吃过早饭,急急忙忙冲下楼,外面很是热闹,对于一个并不太喜欢热闹的人来说,当然是一种诱惑。我抬起头,看见买早餐的那个叔叔对我微笑,霎时有如在空洞的心灵中摄入一束暖暖的阳光,那是一种莫名的感动!我拉拉嘴角,回了一个灿烂的'笑脸,然后他继续忙,我继续赶路,不同的是挂在我脸上的苦闷瞬间烟消云散,取而代之的是微笑。

  途中,遇到了同班同学。一副苦恼的样子,我走上去,笑着打招呼“看见你们真高兴。”我看见她由苦恼变为微笑“和你一样,你心情好像不错。”我们快步走着,高兴交谈着昨天做过的题目,走到座位上,上课铃刚好想起。我们相视而笑。

  我喜欢我的老师,且不说他们教学的成功,最重要的是每一位老师走进教室并不直接喊上课,而是微笑和我们问好。那亲切的笑脸感染着我们。让我们彼此拥有一份好心情,待以认真听课。

  就说语文老师吧,倘若你没有做错事,他永远是一副和蔼亲切,平易近人的样子。不管在什么时候,都给人以微笑。还有英语老师,那甜美的笑容使人陶醉,因为这个‘笑’字,我们不仅是师生关系,更是很好的朋友。

  其实我并不太喜欢物理这门学科,即使付出了那么多的努力,却依旧为那些复杂的定理而苦恼,可是我没有放弃,物理老师虽然严肃,可那笑脸,哪一个个有趣的“音符”总是让我跟着节拍迈动自己的步伐,那种笑很有感染力,总是在不经意间牵动我们的神经末梢。

  都说心情是可以传染的,笑脸是可以传递的,从小到大,他人的笑容感染着我,于是,我学会给他人以笑,有时是微笑,有时也会是调皮的笑,这样的笑使即使你犯了某些小的错误,别人也不忍心责骂你。

  “笑”很简单,数一二三扬起自己的嘴角,对他人微笑,对这个世界微笑吧!

  七年级以传递为话题的作文 7

  那一次决定,是我最难忘的一次决定。

  我从电视上看到那些被爸爸、妈妈遗弃的孩子们是多么的可怜,我就想帮助他们,可我还是一个学生,又没有收入,怎么帮助他们呢?正好,俱乐部组织了一次义卖报纸活动,我决定去报名,因为这次义卖报纸挣的钱会全部捐给福利院的孩子们。

  星期天一大早,我们就来到了指定义卖报纸的.地方,我领了30份报纸,沿途叫卖。只见对面来了一个身材高挑的,穿着一双精致的高跟鞋的女士,我跑上去,说:“阿姨,我们这是一次献爱心活动,你能买份报纸吗?”

  我以为这个女士会掏出钱来,买走一份报纸,可万万没想到,她却瞥我一眼,冷冷地丢下两个字:“不要!”我好失望、好难过,挣钱真不容易呀!我吆喝了半个小时,一份报纸也没有卖出去,人们都用了各种理由拒绝了我,我真想不卖了,但我一想到要帮助福利院孩子们的决定,我又一次打起了精神,我不能放弃!我一定能把报纸卖出去!

  这时,我看见了一位面目慈祥的老奶奶,我走过去,问:“老奶奶,我们这是一次献爱心活动,每份报纸只要1元,您买一份吧!”这位老奶奶停下脚步,我再一遍急切地说:“我们这是一次义卖活动,您能买份报纸帮助那些孤儿院的孩子们吗?”

  她笑了笑,不仅没有拒绝我,还买走了两份报纸。“谢谢您,老奶奶!”她的行动和笑容温暖了我,激起我坚持下去的勇气。我长呼了一口气,我终于挣到钱了!我可以为福利院的孩子们买一支笔了!为了心中的那个决定,我再接再厉,终于把报纸全卖出去了。

  在俱乐部老师的带领下,大家把卖报所挣来得钱买了书、书包、笔、笔袋……当我们把这些东西送到福利院孩子们的手中时,他们是多么激动、多么兴奋啊!看到他们快乐,我也很快乐。

  这次决定,我不仅收获了快乐,还让我懂得了遇到困难不要轻言放弃。世上有许多像老奶奶这样有爱心的人,我也要像他们一样将我的爱心传递。这次决定让我难忘!

  七年级以传递为话题的作文 8

  一场百年难见的特大洪水,一次凶猛的强热带风暴“碧利斯”,一次爱心的传递。洪魔所到之处,房屋倒塌,田地冲毁了,人们无家可归。

  在肆虐的洪水中,我们看到了另一群人,他们在肆虐的洪水中抢救人民,抢救人民财产,他们在默默的跟洪魔搏斗,他们,就是我们可爱的人民子弟兵。

  8月3日晚,湖南卫视的《情系大湘南》大型赈灾义演中,我们再一次看到了他们,看到了那些为抢救人民群众而不顾一切的人民子弟兵和那些好干部们,这一场牵动着全国人民的心,也牵动着许多海外的游子的心。

  他们向我们讲述了在洪灾面前,湖南的人民展开了一场空前绝后的`救灾战役,在各级领导的指挥下救助被困人员,上演了一个又一个感人,催人泪下的场面。有的甚至还为此付出了生命的代价。

  当舞剧《大脱险》为我们讲述英雄陈淑秀和曹彦林的感人故事时,现场人的眼眶都湿润了。他们用自己的生命换来了湖南人民的安全。陈淑秀用自己的全部力量敲开了村民的门,使他们能够安全转离,但是,她却永远地留在了洪水里,离开了她的孩子和家人。孩子在洪水里大声地呼唤自己的妈妈“妈妈,妈妈!”但是,她的妈妈再也听不到了。

  同样的,曹彦林也是在抢救人民时抛下了自己的老母亲和一双年仅十多岁的双胞胎儿子,当他救完了村民后,才记起自己的家人还在洪水中,此时他已经没有了力气,但是还去拯救自己的家人,最终,他们还是被洪水吞噬了。当英雄的家属扑到主持人的怀里时,我再也忍不住了,眼泪顿时留了下来。

  看着被洪水冲跨的家园,看着无家可归的人民渴望的眼光,我想说:“肆虐的洪水啊!你快点退去吧,不要在残害人间了,多少家庭面临妻离子散的悲剧,多少个家庭为你留泪, 你冲跨的田地,你淹没的道路,都模糊了人们的双眼。”

  俗话说:一方有难八方支援。洪魔无情,人间有情。人间还有爱心在传递!还有好心人!

  七年级以传递为话题的作文 9

  我们常说:“我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花,每一组旋律,每一句叮咛,每一声欢笑,每一个眼神,每一步足印……。”然而天下第一情绝不仅指呵护,更重要的是教育,使智慧之炬的传递。

  家庭——学校互动教育,在家长与学生之间架起一座桥梁,家长们走上讲台侃侃而谈,谈他们学生时代的学习方法,谈他们的工作经验,谈他们如何与陌生人相处,谈他们对我们前程的期望与信心,谈他们对我们的理解……他们将无价之宝授予我们,将燃烧得无比灿烂的火炬传给我们。我们怀着感激的心接受这一切,听他们的一席话,远胜于读十年书,受益匪浅。我们怀着细腻的心感受着一切,感受亲情的无私与毫无保留。充满睿智的家长,在我们心中他们的.形象是如此的伟岸。同时我们也惊喜地发现,他们渴望理解我们,也渴望被我们理解。其实大家可以成为知己。在这次活动中我们更深刻的理解何为亲情。

  亲情是荒寂沙漠中的绿洲,当你落寞惆怅软弱无力干渴病痛时,看一眼已是满目生辉,心灵得到恬适,于是不会孤独。便会疾步上前,只需一滴水,滚滚的生命汪洋便会漫延心中。

  亲情是黑夜中的北极星。曾经我们向目标追逐而忽视它的存在,直至一天我们不辨方向,微微抬头,一束柔光指引我们迈出坚定的脚步。

  亲情是航行中的一道港湾,当我们一次次触礁时,缓缓驶入,这里没有狂风大浪,我们可以在此稍作停留,修补创伤,准备供给,再次高高扬帆。

  因为亲情是伟大的,因此我们感恩亲情。同时我们也感恩老师的用心栽培,“阳光工程”为我们搭建了展示自己多方面才能的舞台;亲情教育更让我们懂得尊孝礼仪。他们启发我们中秋节时写了那份“抵万金”的家书,向父母献一份问候,道一声感谢。是他们精心准备了这次家长与子女沟通的活动,他们既谆谆教导我们,又时常与我们进行心与心的沟通,这是恩情与友谊的交融。所以我们不仅感恩亲情,也感恩师生之情。

  七年级以传递为话题的作文 10

  初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来,地上印满铜钱般大小的光斑。盛夏的烈日是最炽热的,只有在这树荫下,才倍感精神。

  浑身却瘫软了似的,没有能量。

  空中没有一片云,没有一点风,头顶上一轮烈日,所有的树木都没精打采的,懒洋洋地站在那里,任我们倚靠。大家一一捧着书,看似认真埋头,可谁心里不充斥着即将开战的紧张。内心不断翻涌,澎湃,光斑也不断摇曳着,闪了我们的眼,更为颤抖了。

  书上的字似震动着,或是我们的.手在颤动,捏得出了汗,却不愿被别人知晓,只在掌心不断蹉跎,汗珠翻滚滴答,草儿垂下了头,我们的视线也不敢偏移。

  树下一片死气沉沉。

  一向生气盎然的她发声,打破了这摇摇欲碎的沉寂。“我们一起,为自己加油吧!”她伸出手,找我们来。空气中似拂过了一点风,把那许明晃晃的闪光映在了她脸上。顿时对书本失了兴趣,肆意扔下,朝她涌去。“即使不是在本校考试,我们也要富有能量唯属于我们班的正能量!”一番发言拨动了多少人的心弦,大家脸上溢放出异样的光彩。

  烈日下终有了些许微风,刮开满树的枝叶,一瓣瓣光斑汇成一弧明亮的区域。脸上挂满了粲然的笑容,就如烈日之璀璨。

  我们不再厌恶那烘得全身炽热的阳光,更似浑身得到了太阳所赋予的正能量。

  一只只手赫然伸出,搭了一层又一层,似一座塔,汇聚了全班的生气。手上虽似承受着千斤之重,却懂得这是全班人力量的传递。“传递正能量,加油!”我们的手久久不愿松开,如光斑百川汇海一般团结,全然不顾外校同学的一片羡意和讶然。

  准备进入考场,考场学校的学生如洪水般涌了下来,又似千军万马战争,一触即发。内心又多了几分怯意。“加油!”肩上多了几下拍打,似要拍走我的怯意。熟悉的声音引我回首,却已消失在漫漫人海中。

  我哑然,却一笑是她。

  在轰轰烈烈的铃声中,无声的硝烟之战就此触发。我却信心满满,正能量满满。窗外的阳光投入,在我脸上覆了一瓣光斑。正能量,涌上了我的面庞。

  七年级以传递为话题的作文 11

  我不知不觉来到了这里,我生于斯而长于斯的故里:青果巷。

  似乎是旧颜未改,这里的一景一物都那么熟稔。我像是回到了不谙世事的那个五岁的我,趿拉着一双凉拖,在青果巷的石板青砖上踩下一个个深深的水渍。砖路表面凹凸有致,细细的缝隙里,古老的常州湿润的天气滋生了蓊绿欲滴的苔藓,散发出略微有些晦涩的植株气息,传递出一份久违的缅怀。青果巷是标准的江南小镇,粉墙黛瓦,灰色的石灰沙砾,装饰了这条沧桑的古巷,我忍不住扑向了青果巷临着东下塘建起的民屋,这是我的家!我的故里!青果巷是颇有乌镇周庄的味道的,不仅仅在于黑色与白色之间的反差,更在于它的原始,原始的房屋,原始的居民。

  东下塘水光潋滟,这一条窄小的河流像一位温婉贤良的母亲,清瘦的身影永远伫立不倒,有几只春归的燕子涉水飞翔,蜻蜓点水般轻逸的动作留下了水波未绝,也在我心中泛起涟漪。东下塘的水是稳重的,没有水应有的灵巧,她累了吧!养育了一代又一代的青果巷人民,她不再似从前清澈得望眼欲穿,而多了一份潜心休憩的乏力与倦怠。

  燕子飞入了青果巷黑色的屋瓦,飞入了那一层苔藓,飞入了我年幼时的生活。“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。”在青果巷的雾气氤氲中,我隐隐感到了燕子的眼波流转,它想向我传递着,问:“少年郎,你也回家了么?”耳畔忽又想起母亲的歌声:“青青野果,桃儿花错;青青野果,梧儿叶落……”

  原来是场梦。我从床上爬起,我在梦中故地重游,重游到了儿时的青果巷。平时做梦的时候,手中总是生满涔涔汗迹,而这次,我似乎在做梦时分外安详了。

  这个真实得难以置信的梦,在向我传递着什么呢?半梦半醒间,我推开窗户,临窗而望,是一片灰濛濛的高楼大厦,我的青果呢?我的青果呢?她想必就是生硬难堪地挤在现代化的'常州而难以寻觅了吧!

  这个梦在向我传递一份情怀,感召着我回到我的青果巷,欢笑着跳入东下塘清洌的河水中。我把这次珍贵的传递藏于心中鲜为人知的角落,因为我想,再过几年,我连这样的传递都得不到了。

  如果说分别的感伤就是为了团聚时的欢愉,那么自五岁分别后,我与我的青果下一次的重逢在何时呢?青果,再向我传递几次这样的梦吧!

  七年级以传递为话题的作文 12

  蜜蜂传粉,是生命的传递,多米诺骨牌倾倒,是力量的传递;烽火台升起狼烟,是信息的传递;薪火相传,是文化的传递;奥运火炬的传递,是人类和平信念的传递。

  在自然界和人类社会,时刻上演着传递的精彩。人类的文明之花也在传递中生生不息。

  传递知识与思想,让智慧播洒人间。“书籍是人类进步的阶梯”。书,正是知识与思想传递的载体。司马迁为传递历史的`真实,为将其“究天人之变”的思想结晶传递下去,隐忍苟活,在耻辱中奋笔疾书;曹雪芹为传递人性的赞美,传递抗争的思想,于悼红轩中披阅十载,增删五次,李时珍为传递博大的中医,踏访山林,寻药荒野……,正是那些子子以求,致力于传递知识与思想的人让文化愈加厚重,让智慧的光芒从未熄未。

  传递爱,让感动升华灵魂。爱可以在人群中传递,传递让爱跳出狭隘的定义,成为博爱、大爱。特丽莎修女是爱的化身,她一生都在引导爱在人间传递开来;弗吉尼亚大学的震惊世界而33个蜡烛,33声礼炮却传递了一种更宽容,更博大的爱;汶川大地震让爱像震波一样传递在中华大地上,人们争相献血,当志愿者,在感动中获得了心灵的洗礼……爱,传递开来,才能焕发更加夺目的光彩。传递爱,只需一个动作,一个眼神,便能让人心凝聚,点亮最黑的夜。

  传递精神,让优良的传统前进,一种精神是一种信仰,只有在代代传递中才能愈加坚韧。著名连锁旅店希尔顿集团以其高效、友善的团队精神著名于世,并在代代相传中不断完善;劳动保险前辈将视死如归的革命精神不断传递,前仆后继,方使星星之火,终成燎原之势;古老的奥林匹克运动一路走来,传递着:“更高、更快、更强”的信念,并被时代不断赋予新的含义,精神在传递中长存,在传递中丰富、进步。今天的我们更应继承祖辈的精神财富,成为人类文明合格的传递者。

  传递,跨越空间,在人与人之间、国与国之间沟通。知识与思想的传递,扫除愚昧;爱与真情的传递融化隔阂;精神与信访的传递,凝聚力量。

  传递,超越时间,在口口相授,代代相传中,思想与智慧、爱与祝福、精神与传统贯穿了厚厚的历史。

  没有了传递,文明将断链,智慧将枯竭,人心将游离,信念将缺失,停止便是退步,唯有不断的传递,才有明天,才有未来!

  七年级以传递为话题的作文 13

  我们是莲,亭亭玉立的莲。我们家族在湖中,在塘中,在池中……繁衍生息了几千年。看到了骨气这根接力棒在一代代历史名人中传到了今天……

  “众人皆醉我独醒,举世皆浊我独清”一阵仰天长啸把我们从睡梦中惊醒,我们定睛一看,原来是鼎鼎有名的屈原,只见他徘徊在江边,喃喃自语。我们想安慰他,可我们只是莲,张不开口。继而,他吟诵着“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”毅然决然地投进滚滚江水中,我们愕然了。

  他面对楚国上下昏庸,郢都破灭,没有卖国求荣,而是凭着一颗“国破尚如此,我何惜此头”的忠肝义胆,与楚国共存亡。他的死是为民殉国难,是为国捐躯精神的再现,他是为正义而死,为真理而死。死得其所,死得有骨气。如一道闪光的利剑划破了千年长空,给生与死赋予新的内容。他的精神将流淌在每一个中华赤子的热血里,融入炎黄子孙的灵魂中。他的死不是一种结束,而是一个伟大的起点。不苟且偷生,一身正气浩然长存。

  爱莲池中我们尽情地开放,主人周敦颐因酷爱我们家族的雅丽端正,清幽玉洁,因此挖池种莲。池中间有一石台,台上有六角亭,两侧有“之”字桥。主人盛夏常漫步池畔,我们更是散发出缕缕清香,随风飘逸。此时,他会吟诵“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖……”我们也如痴如醉。

  他是我国理学的开山祖。他性情朴实,信古好义,平生不慕钱财,爱读名理。他虽在各地做官,但俸禄甚微,即使这样,他还把自己的积蓄给了故里宗族。他不与世俗同流合污,用自己独特的方式传递着骨气。

  月光下,我们在塘中呢喃,只见朱自清款款走来。他这几天心里颇不平静。作为一位散文学家,朱自清以他独特的美文艺术风格,为中国现代散文增添了瑰丽的'色彩,为建立中国现代散文全新的审美特征,创造了具有中国民族特色的散文体制和风格。就是这位文弱书生在反饥饿、反内战的实际斗争中,他身患严重的胃溃疡,但仍签名于《抗议美国扶日政策并拒绝领取美援面粉宣言》,并嘱告家人不买配售面粉,始终保持着一个正直的爱国知识分子的高尚气节和那可贵的情操。宁死也不吃美国的救济面,这是何等骨气。

  你们的骨气,我们会帮你们一代代传递下去。你们的精神永远长存。

  七年级以传递为话题的作文 14

  “我来自偶然,像一颗尘土,有谁能看出我的脆弱?”

  在平凡中也有伟大,在默默中也有奉献:朋友正是如此。父母不会一直陪伴着你,总有一天他们会离开;兄弟姐妹不会一直陪伴着你,总有一天他们会有自己的家;而一直陪伴着你的只有最知心的.朋友:他们会永远在你身后默默地付出,做你最坚强的后盾。

  我的朋友们就是这样,永远在我最需要的时候陪在我身边。

  我和我的朋友们是这样的:每天三餐一起吃,下课一直打打闹闹。最厉害的是我们还会在学校楼道里面一起唱《九妹》,结果是被值周老师抓到政教处,减分。

  朋友并不是在一起打闹那么简单,而是心灵的抚慰。

  那次,我到楼下给妈妈打电话。本来那天特别高兴,原本想在学校住宿,可一周没有回家了,也想妈妈了,就往家里打了个电话。可我没有想到会是那样的,打完电话后,心觉得特别委屈、难过。

  我拨通了电话。不一会儿,电话里就响起来彩铃声,我还随着哼哼几句呢,可半天也没有人接电话。我挂了之后,又拨了一次。不一会儿,彩铃又响了,“嘟”一声,妈妈接电话了。我高兴地说:“喂,妈!”可是妈妈呢,却在那头气愤地大喊来起来:“你这个孩子,脑袋有病啊,直打什么电话啊!”我一时没有缓过神儿来,妈妈见我没有说话,就比刚才温和了一点儿,说:“什么事儿啊?”我无奈地说:“没事儿。”就把电话挂掉,回班了。

  我往楼里边走边想,心里觉得特不是滋味儿:“我又哪里惹她了?对我发什么火啊?”回到班,我坐在座位上,眼睛直勾勾地盯着桌子。他们见我情况不怎么对,就过来问我怎么了。我看了看他们,什么也没有说,趴在桌子上,泪水也不知道什么时候流了下来?

  他们见我这样,就一再问我怎么了,我就和他们说了事情的经过。他们都安慰我说:“就这点事儿,有什么的!别伤心了,谁家不是这样啊!”我就反驳说:“不是!”还说出了气话:“我是他们捡的!”“你是不是傻啊?和你妈生什么气啊?”终于,我心里的难过在他们安慰之后好了许多?

  “感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己?”朋友是一生最大的财富,最宝贵的财富。

  七年级以传递为话题的作文 15

  不管是手拿铁锄的农民,还是腰缠万贯的成功人士,他们都在人生路上为传递自己的理想而奔波。不管是漂泊异乡的游子,还是终生不回故土的老人,他们都在传递——传递心灵的远游,为的就是让心灵在传递中找到最终的归宿——理想。

  传递中,有风有雨。为寻找心中的理想,他们选择了前进。俄国十二月党人革命,一场贵族的革命,他们不顾一切地前进,为的只是在人生路上传递真理,找回那失去的崇高的灵魂。他们以流血的方式在反抗专制的路上不顾一切地前进,为的只是除去专制的阶级。在路上他们经历了无数的苦难,用自己的肌肤触摸岩石的锋利,认识到自己的存在。在路上,他们找到了一座灵魂可攀缘的山峦,脱离了那个只凭自身混同于众多的轻尘随水而逝、随风而舞的毫无意义的人生,在路上,这些贵族找到了自己真正的名字。不经风雨,怎见彩虹。在人生的路上,只有经历苦难后才能认识自己,才能寻找人生的目标,把社会的友好传递到每个角落。

  传递中,有种种诱惑,需要坚定。伫立于灯红酒绿的'喧闹的城市,你或许会被纸醉金迷的生活所诱惑。这时,你需要坚定,坚定地向前走,谨记前方高山大川才是自己的目的地,停留只会使渴望腾飞的心灵窒息。扬起坚定的风帆,勇于向前,任凭那污流浊水在船下暴涨翻滚,任凭那枯枝败叶在水中沉浮。李白高喊“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,离开黑暗的宫廷踏上寻访名山大川的路途。柳宗元在喧闹的尘世中,在人生路上守住“独钓寒江雪”的高洁情操。他们,传递出一串串生活的坚毅和刚强。

  传递中,需要勇气来实现理想。在路上,荆轲看到了士兵抢掠后放火的浓烟,看到了骨瘦如柴的农民在田间挣扎着劳动,看到了寒风吹进贫苦人家,吹到体无完衣的贫苦老人的身上,看到了嬴政所带来的灾难。对于这么一个自小以造福人民为理想的英雄来说,那是一种刺心的痛。于是他从风萧萧的燕国,踏上苍茫茫的秦国险途,走在刺杀秦王的不归路,他从没有过畏惧,因为在他人生路上勇气永远是不灭的火炬。勇气是成功路上的火炬,照亮前方,传递胜利的喜讯。

  在人生路上,我们只要传递所有的信念,心灵就会以雄鹰搏击长空的决心去不断地寻找远方的梦。

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