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风筝七年级作文（精选61篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的风筝七年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
风筝七年级作文 1
丝丝细线，牵引着风筝扶摇而上，扬起一片蓝天；
浓浓亲情，陪伴着我们大步向前，闪出万丈光芒。
——题记
父母因要事回乡一周，嘱咐我一人在家独立生活，边听着他们的唠叨，边心中窃喜：我，自由了！
送走父母，我便约同学玩了一整天，那种愉悦，那份爽快，让我感到一种前所未有的奔放与自由。
然而，当夜幕降临，一切却似乎发生着变化。
窗外，只有些许人家的灯开着，蒙蒙细雨打在屋檐上，发出滴答的响声。这出奇的静，静的让我胆寒……为了战胜这种恐惧感，我东玩玩，西闹闹，把电视的音响调到最大，偌大的房子只有我上演着独角戏，心里空落落的，完全没有了白天那种喜悦，只感到紧张、不安……
为什么当自己得到自由却高兴不起来？为什么当自己独立时却又感到恐惧？
此时的我，正如那断线的风筝，虽然尽力一搏能够飞向天空，自由翱翔，但只要风一停，我便缓缓坠地。如果能有一根线一直牵引着我，当风停了，我还可以通过它的孜孜拉扯再次翱翔天空。然而，我少的却正是那一根牵引我的细线。
我明白了，我的不安与恐惧其实是我没了方向，没了牵引。是呀，没有线的风筝，一定会对前方迷茫道路感到恐惧；没有指南针指出方向，深山野林里，你一定会迷路、疏远。想到自己现在，渴望自由，渴望不受父母约束，自由自在的，可要是真当自己独立起来，没有任何人提醒，最终才会发现自己其实多么幼稚，才会看到自己其实多么弱小，倘若这时就独自进入社会，我想吃亏的一定是自己。因为我们还并不成熟，就如一句俗话讲的：“路都不会走，你就想跑？”是的，我们连路都没走好，谈什么追求自由？就算是现在像我这样，“梦想”实现了，即便是“梦想”实现了！也是一个残缺的“梦”，一个不完整的“梦”，因为我们本身就是不完整的'。处于青春期的我们，思想不成熟，周围还包裹着一团稚气。自以为是、目光短浅成为我们的标志，我们看问题只看表面，然而仅仅是问题表面我们都会犯很多错误。这些错误往往自己难以发现，于是积少成多，小错变大错，我们就毁了。所以，漫漫长路上，需要一根细线牵引我们不断成长；需要一根细线为我们的未来指明方向……
而那细线却多么像父母，他们不辞辛劳地牵着我们的手，长大！他们耐心和缓地引领我们的心，飞翔！
一纸风筝，没有了线的牵引，最终便会迷失方向，坠入深渊；而一个人，没有了父母的牵引，亦或是好友、长辈、师长等等的牵引，那么那个人最终便会迷失自我，原地踏步。
风筝七年级作文 2
我的家乡潍坊，是世界闻名的风筝都。以前，我对风筝这一传统文化的代表元素了解不多，在参观风筝博物馆后，我增加了不少关于风筝的知识。例如：最早的风筝是用木头做的，被称为“木鸢”。
风筝在中国有着很久的历史，关于风筝的起源，有着不同传说。一种是斗笠说：据说古时候有一位农夫正在耕地，忽然一阵大风吹起了他的斗笠，农夫赶紧去追，一下子抓住了系绳，正好这根绳子很长，斗笠便在空中飞舞，农夫觉得很好玩，于是便经常给村民放斗笠。还有一种树叶说，来自我国南方地区。说的是很久以前，人们对风卷起树叶漫天飞舞的现象十分崇拜，就用麻丝拴树叶放着玩，逐渐形成了放风筝的活动。
博物馆里的风筝琳琅满目，美不胜收。有展翅欲飞的“雄鹰”，有长达十米的“蜈蚣”，还有五彩斑斓的“凤凰”。最有趣的就是“悟空背桃”了。风筝扎制成孙悟空的样子，背着一个非常大的.桃子，好像刚从蟠桃园回来，要请你品尝美味的仙桃。各式各样的风筝摆满了八个展厅，让人目不暇接，流连忘返。
风筝是中华民族奉献给世界的科学发明之一，几千年来，风筝在许多方面都起到了重要的作用。我热爱家乡，更热爱家乡的风筝。
风筝七年级作文 3
从前，有两只小猫，一只叫小咪，一只叫小雪，她们可以说是世界上最好的闺蜜了，但是有一天......
一天，小咪和小雪到广场上放风筝，放着放着，由于风向一变，小咪的风筝飞到小雪那边去了，结果两个风筝缠在一起，掉了下来。小雪看见自己的风筝上边破了个洞，很伤心，生气地看着小咪，说:“我在也不要跟你一起玩啦！”小咪听到这话后，坏气不打一处出，瞪着眼睛对小雪说:“哼，不理就不理，不就一个破风筝吗，有什么好的？”......
第二天，小咪又来放风筝了，不过这次小雪不在。小咪像往常一样在空旷的广场上放着风筝，可谁也没有想到，广场里居然多栽了一棵大榕树，小咪的.风筝就卡在上面了，小咪着急得流下了眼泪，她哭着哭着，突然发现眼前多了一个风筝，她抹干了眼泪，仔细一看，哟，这不正是她自己的风筝吗。小咪可高兴了，一把将风筝抱在怀里，突然，她抬起头，发现站在自己面前的居然是小雪，是小雪帮她把风筝从树上拿了下来，小咪站起来拥抱了小雪，说:“小雪，我们还是好朋友，对吗？”小雪回答道:“嗯，我们永远都是好朋友！”
就这样，小咪和小雪又成为了最好的朋友......
风筝七年级作文 4
草长莺飞二月天，拂提杨柳最春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
放风筝的时候又到了，看着风筝在天空中飞舞，我也想要放一只，正巧这次假期老师给我们留了一个作业，也就是做风筝，因为快到一年一度的风筝节了吗所以我们每个人都要做一个风筝，耶！终于可以做一个风筝了，回家就把材料找齐了，当我想做风筝时，才发现没有竹条，我跑到外面东找找西找找，终于找掉了一根像样的竹子，我想如果用刀切的话太危险，我左思右想终于想出了办法，我拿来一块石头，在竹子上竖着砸，刚砸没几下就变成了好几条，我拿出刀来把他切得又细又长，回到家中量好尺寸，把宣纸准备好，刚画了一半的.鱼眼，就破了个洞，再来哎！还是刚刚的结果，鼓起信心画了七八次，终于画好了鱼的整个身子，把铁丝绑在了竹子上，再捆时扎了我好几下，绑好了，用双面胶粘在在竹子上以便一会儿铺纸，到了最后一步，铺上画好的小鱼，也一个风筝成了，我把风筝绑上了钩子，放上上了天空，我心里美滋滋。
耶！我终于也有自己的风筝了，我也可以放飞自己的梦想。
风筝七年级作文 5
春天，东风吹来，是放风筝的好季节。只见在那蔚蓝的天空中，飘着朵朵白云，飘着五颜六色的风筝，也飘着孩子们银铃般的笑声，它们像青春的.理想，越飞越高，越飞越远……
今天，我带着自己画的风筝来到广场上，准备亲手将它放飞。我右手将风筝高高地举过头顶，左手拿着线团，闭眼等待风的到来。这时，微风吹来，我右手拉着线、迎着风，跑了起来。我回头看着风筝，时而扯一下，给它缠绕的束缚；时而放线，让它自由的漂浮。渐渐地、渐渐地，风筝飞了起来，它迎风而上，如同困境里逆流而上的人们，一往无前。
空中的风筝摇摇摆摆、颤颤巍巍，原来是我在风小的时候忘了跑起来，导致风筝失控了。最后它还是像一只断翅的小鸟，在空中画出一个笔直的感叹号后一头栽在石砖上。第二次，我吸取了第一次失败的经验，一边注意着风的大小，一边小心翼翼地放线。在经历了几番波折后，我的风筝终于直冲云霄，大展雄威了。
天空中的风筝竞相攀比，一只接一只上演了一场激烈的追逐战。风筝的样式也各种各样，有大鸟的，有脸谱的，还有蝴蝶……
在生活中，我们也要像风筝那样，迎着风和困难，飞得更高。让我们放飞风筝、放飞理想！
风筝七年级作文 6
方形风筝的友谊
春天到了，一群孩子在放风筝，美丽的“花儿”突然出现在天空。
一只风筝看起来像飞碟，所以它必须非常高。突然，飞碟风筝离开了它的'主人，被一阵大风带到了太空。这时，一架航天飞机看到他在空中旋转，问他：“朋友，你在干什么？”风筝说：“你能带我回家吗？”“不好意思，我有急事！”说完，航天飞机飞走了，飞碟风筝在空中漫无目的地飞着，交了很多朋友，睁开了眼睛。
飞，飞了快一个月了。突然，他被一种引力吸引住了。他想：不，有一个黑洞！他突然觉得发烧，吓得闭上了眼睛。他睁开眼睛一看，啊！这里多美啊，比地球好多了！这里经济如此发达，飞机汽车随处可见，更加文明。突然，一个年轻人向他走来，说了些什么，但风筝听到的是啁啾声。年轻人看穿了他的心思，拿出了一个类似小号的东西，但是这个东西有两个广播端口。年轻人用一只角指着他的耳朵，另一只指着他的嘴说：“请吃这糖果。”当风筝听到糖的声音时，它非常高兴。之后，风筝对他说：“我来自地球，代表地球上所有的居民。我想和你交朋友。”“我也这么认为。”“我们友谊的象征是风筝……”
事实上，糖是一种灵丹妙药，可以让任何人知道一切。
风筝七年级作文 7
我们来到草丛里，一抬头，看见有一个芦塘。
“分工找吧，我们去芦塘，你们在草丛里找。”我们向芦苇塘跑去。在芦苇塘边卷起裤腿，跨进芦塘，捞来捞去，结果竹篮打水——一场空。看看另一边，他们还在找，手被一些锋利的叶片刮伤了，也不停留。我们三步并作二步跑过去帮忙，找遍整个草丛，也找不到风筝的踪影。“你们找到了吗？”“没有找到。”“找找看吧，总会找到的”
我们向村里跑去，看看这个屋顶，看看那个屋顶，满怀希望地看看这棵树，看看那棵树，但原能找到一点线索。但是，脖子都仰酸了，连影子也找不到。干脆爬上屋顶、树干。可是风筝在另一棵树上呢！隐隐约约。我们一回头，就见风筝在另一棵树上栖息。一爬上去，风筝又倏地飞走了，我们仍然不气馁。
突然，风筝跟们们开玩笑似的`，又飞回那棵树。我们吸取教训，叫几个人在东南西北等候风筝。风筝只好向我们投降。可是它支离破碎、遍体磷伤，我们心疼极了。急忙去芦塘拔几根细苇，像有一头疯牛在我们身后似的，跑去拿纸张。不久，幸福鸟又光辉如新了，笑眯眯地像在说：“谢谢你们，尽情地玩吧！”
我们又喜又惊，高兴极了！
风筝七年级作文 8
一个星期天的上午，阳光明媚，小草从地上探出头来，嗜睡的小河苏醒了。
小明和小华是一对好朋友，这天他们约好去放风筝。他们来到绿油油的草原上，小明把风筝递给小华，小华把风筝高高地举过头顶，大声喊："我准备好啦！小明！"小明听到了，拿起风筝线轴就开始跑起来，一边跑一边放线，还时不时地扭头看风筝"小燕子"。渐渐地，小明感觉手上的`风筝线轴有点轻了："可以松手了！小华！"小华立即松开"小燕子"。一阵清风吹来，那只机灵可爱的"小燕子"就像刚逃出笼子的小鸟宝宝一样，一下子从小华的手里挣脱出来，在那嫩蓝的天空中自由地飞着……
站在一旁的小女孩——丽丽，很羡慕他们。后来，小明帮助小女孩把蝴蝶风筝放上了天空，丽丽拿着线坐在草坪上高兴地看着风筝，看着她的"小蝴蝶"和"小燕子"玩游戏，看着"小蝴蝶"渐渐地飞进蓝色的雾霭之中……
风筝七年级作文 9
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”在一个阳光明媚的，星期天下午，我和姐姐来到公园的广场上放风筝。
广场上放风筝的人可真多呀！你瞧，各式各样的风争先恐后的'飞向天空，有可爱的金鱼风筝，有凶猛的老鹰风筝，还有多脚的蜈蚣……五彩缤纷的风筝展现在我们眼前。让人眼花缭乱，到处都是一片欢声笑语。
我和姐姐也赶紧拿出，我们的小燕子风筝。展开它的翅膀，接着，把一根又细又长的小竹条插在两边的小孔里。最后，系好了风筝线。，我左手握着线轴，右手扯着线，姐姐拿着风筝。跟着我，我一跑，姐姐也跟着我跑。我说放，姐姐一松手就放开了风筝，眼看着风筝就飞了起来，却不知怎么的就一头栽了下来。怎么也飞不起来，我有点儿泄气，闷闷不乐的坐在地上，累的直喘气。
这时候姐姐走过来对我说，失败是成功之母，不要轻易放弃。说不定我们下次就成功了，我听了姐姐的话，又重拾信心，我们又像之前一样重试了一次。风姐姐好像听到了我们的请求，这次风筝很容易就飞了起来，风筝在天空中越飞越高，直到飞到白云深处。
这次放风筝让我懂得了，无论做什么事都要坚持到底，只要你坚持就会成功。
风筝七年级作文 10
在一个春光明媚，风和日丽的周末，我和妈妈去我们家后面的河堤上放风筝。
来到河堤上看到许多人，有的小孩在放风筝，有的大人在悠闲地散步，还有的小孩儿在追逐打闹。
河堤上开满了迎春花，嫩黄色的'小花朵随风摆动，许多不知名的树木抽出了新的枝条，长出嫩绿的叶子，空气中弥漫着春天的味道。
我拿出了我的风筝，它是一个飞机样子的，有三条尾巴，彩虹的颜色，风筝打开后比我还大，我们找了一个空旷的地方，我拿着风筝线在前面跑，妈妈在后面举着风筝。我跑起来妈妈就松了手，风筝还没飞起来，就一头栽在了地上，我没有气馁，又拿起风筝跑了起来，风筝飞起来了，但是在空中盘旋了一会儿又掉了下来。
我很生气，把风筝扔到了一边，这时候妈妈走过来安慰我说："做什么事都要有耐心，不能半途而废，只要肯努力就一定会成功的。"我又捡起风筝跑了起来，终于风筝飞起来了，我不停地送着手中的线，风筝越飞越高，我抬头看着天空，发现许多风筝有蝴蝶风筝，毛毛虫风筝，超人风筝，金鱼风筝等等，各种各样五颜六色的飞在空中，美丽极了。
我真希望自己能变成风筝，在空中自由翱翔。
风筝七年级作文 11
一天，小兰、小明和小刚约好一起去放风筝。
春风呼呼地刮着，正是放风筝的好日子。到了公园，他们发现有很多人在放风筝，往天上一瞧，已经有好几种风筝在天上飘荡着。小刚和小明赶紧默契合作了起来。小刚大喊：“待会儿我数1，2，3，你就松手。”小明说：“好！”说完，小刚便手拿着风筝线轴飞快地跑了起来，小明拿着风筝线在小刚的后面，正要放飞风筝。地上的小草也在说：“加油，加油，加油！”一米，两米，三米……风筝被放飞了起来。小刚又从小兰手里拿过风筝，不一会儿就把它放飞了。
风筝们在天空中飘来飘去，看！有蝴蝶的.、燕子的、蜈蚣的……小男孩手里拿着的风筝放飞了，他拽紧风筝线。看着孩子那么开心，爸爸搂着妈妈说：“我想起了我小时候，自己制作一个风筝，先与小伙伴比比美，再看看谁放得高……”妈妈说：“是呀，这个风筝代表了我们的希望，希望孩子要积极向上，更加优秀！”
在天上，风筝们在比赛飞行，蜈蚣风筝说：“哈哈，你追不上我吧！”燕子风筝说：“看我超级加速！”蝴蝶风筝说：“我飞，我飞，我飞飞飞！”
小兰看了天空，说：“好一幅美丽的风筝图呀！”
风筝七年级作文 12
早晨，公园里起了一层薄薄的雾，这些雾看起来是那么的梦幻，那样地神奇，看起来就像梦境一般，一会儿，雾渐渐的散了，小鸟们都欢乐地叫了起来，那清脆的鸣叫声，真像一位位优秀的'音乐家，在演奏着美妙的音乐。
这时，在草坪上有一位小男孩眼里正露出无数激动的目光，脸上红彤彤的，他一手拿着风筝的线，一手握着风筝的线柄，侧着身子，歪着脑袋，正等着风来。而就在这时候说曹操，曹操就到，风一起，小男孩就飞快的跑起来，可是谁知道呢，小男孩好像对风筝很有天赋，第一次放风筝就飞起来了。小男孩大声的对爷爷说：“爷爷——你看我，风筝飞起来了！”
站在一旁头发白花花的爷爷看着小男孩，眼里流出一丝的羡慕，他双手背在身后，静静地站在草坪上，望着小男孩温柔地说道：“嗯，爷爷看到了！”爷爷看着在草坪上不停奔跑着的孙子心中不禁想到：唉，年轻的时候多好啊，可以欢乐地奔跑。”
风筝终于飞上了天，爷孙俩站在草坪上望着风筝越飞越高，都露出了灿烂的笑容……
风筝七年级作文 13
在我的记忆中，有那么一只风筝，一直被我尘封在记忆中，被一层一层的往事覆盖。只有当我在放风筝时，才会把它找出来，仔细地看着。
最后一次放风筝，是在去年的六一儿童节。
照例，学校放了半天假。在妈妈的带领下，我们一家三口来到了“梦江南”。我们在门口买了一只风筝。那是一只彩色的蝴蝶。我想，它如果飞上天，一定非常帅气。
晴空万里，白云飘荡。在我的牵引下，风筝十分顺利地升到了空中。我们相互追逐，相互鼓励着，眼见着它越飞越高。
一定要和我一起来的妹妹也抢着要和我一起玩。我们刚惊叹于风筝的高飞时，结果一个不小心，风筝就脱线飞走了。我努力地去追逐风筝，眼看就要抓住了。不料风筝却一下子飞过了铁丝网，越飞越远，再也追不上了。
我们不争气地嚎啕大哭，像是在缅怀那只“远走高飞”的风筝……现在想起来，觉得大概我的童年就在那一次，也像风筝一样飞走了。
从那之后，我就一头扎进了题海，再也没有去放风筝。因为我被茫茫题海困住了，当漂泊的.孤舟驶入大海，迎接我的只有风浪的洗礼，还可以见到我的风筝吗？我儿时的童真又去哪儿了？
可能春天到了，上帝也需要放放风筝吧。
风筝七年级作文 14
一个阳光明媚，风和日丽的星期天。一位可爱的小女孩拿着风筝跟随着她的父亲来到草地上放风筝。
不一会儿，风筝就在蔚蓝的天空中像鸟儿一样自由自在地飞翔，飞得很高很高。人们见了都纷纷称赞：“这风筝飞得多高呀，多么漂亮呀
风筝在高空中隐隐约约地听到人们的赞美声，便洋洋得意起来，他瞟了瞟身边的风，轻蔑地说：“老兄，听听吧，人们都在夸奖我呢！而你呢，人们又看不见，你老跟着我干嘛
风听了，心平气和地说：“风筝妹妹，我不是不能离开你，而是不能呀，如果我离开了，你就会从空中摔下去的.呀
“哼，别把自己捧得太高了，我才不会摔下去呢！”风筝依然趾高扬地昂了昂头。“哎――”风摇了摇头，悄然离去。
风筝还不知怎么回事时，只觉得自己的身子晃了晃，正飘飘悠悠地往下坠落。
“救命啊！救命啊――”可谁来救它呢？它掉落在路边的水沟里。小女孩跑过来瞅了瞅，身走了。
风筝哭丧着脸，喊着：“风大哥，你在哪儿啊――”可一切为时已晚矣！
风筝七年级作文 15
放学时，路过白鹿洲公园，看见那些放风筝的孩子们，记忆中的那只草绿色的风筝又隐隐浮现在我眼前。
它悄悄陪伴了我三年，从三年级到五年级，它近乎承载着我大部分的童稚时光。
温州的春天，天空总是明朗的，沙沙的是风吹动树木的声音。我寄住在姑姑家，那天下午她提议一起去放风筝。公园里，孩子们手上拿着线，天上飘着各式各样的风筝，有高的'还有低的。恰巧边上有卖风筝的铺子，我挑了个绿色的，它就像一张大网，网住了我童年时所有的记忆。
姑姑手把手地教我，操控着细细的引线，我们一起放飞了风筝，它像是被上帝之手捉着然后左右摇摆，这片绿色的大叶片，陪我飘过解放路、古门街。
再次去到姑姑家的已经是五年级了，表哥忙着毕业考没有时间陪着我去放风筝。我坚持要去车后备箱找我的风筝，可怎么也找不到了。
“风筝被扔掉了，我还以为你不要了呢！”我心中不断宽慰自己，但是无论如何也无法平静下来，还是掉下了委屈的眼泪。
直到现在我还记得，那天下午在公园里网住我记忆的那只风筝。我记忆中的那只风筝，你去哪里了？
风筝七年级作文 16
5月13日，我印象最深刻的是画风筝。
首先，老师给我们每人发风筝的半成品。我拿到的是一个金鱼图案的，陈亚文拿到的是凤凰图案的。开始涂色了，我一开始很认真地涂，旁边有一个男生一直在嘚瑟，还说他涂的绝对是最抽象的。说完后他还拿来给我们看，可他万万没想到在我旁边的`陈亚文涂的更抽象。当我告诉他，并让他看一下陈亚文涂的画的时，他连忙收回刚才说过的话，还说他来错了地方。陈亚文画的到底有多抽象呢？让我告诉你吧。首先她随意选了一种颜色，然后她拿起笔就开始乱涂，涂色时她不停地和我说：“这只是个游戏，为什么那么较真？你看我就是那么随意。”我听她这么一说也开始乱涂了，虽然陈亚文用了很多种颜色，但还是一团黑。我的有一点抽象，但至少颜色分明。
我们的风筝都做好了，陈亚文的风筝上的凤凰图案变成了“土鸡”，她还在上面写了“古娜拉黑暗之神”这七个字。开始放风筝了，尽管每一次要放到高处时风筝都会落下来，但是，我们仍然乐此不疲地跑着、笑着、大声呐喊着……
风筝七年级作文 17
春天的姑娘悄悄地来了，冬天的`爷爷悄悄地走了，地上的一切都复活了，草从土里钻了出来，柳树穿上了新衣服，甚至青蛙也从睡梦中醒来。我高兴地在草地上跑着，转向爸爸，高兴地说：“过来，我们在这里放风筝。”
是的，如此美丽的季节最适合放风筝。微风吹过，太阳也不是很猛烈。风中带着风筝跑步，就像抚摸我的脸颊，很舒服！爸爸来找我，放下一堆东西，然后跪下来帮我把线轴和风筝连起来。绑好之后，他笑着对我说：“走，放手。”我带着我的风筝在草地上快乐地跑着，但是不管我怎么放，风筝就是飞不起来。“我好生气，赶紧飞！”爸爸见我着急，赶紧跑过去轻轻说：“你不能把这些东西急着放。你应该一只手拿着线轴，另一只手拉风筝线。风来了，马上跑，然后慢慢放开让它飞。”听了父亲的教导，我做到了。我跑了一次但是不行，跑了两次但是不行。第三次，“哇，飞，飞，放风筝，爸爸看。”爸爸如释重负地看着我说：“赶紧还清吧。”我点了点头。
看到风筝飞得越来越高，感觉越来越舒服。看着漫天的风筝，我不禁感叹：这真是风筝的季节！
风筝七年级作文 18
春天到了，小草探出头来向我们招手，小溪为我们弹琴歌唱，树木发出嫩芽，那嫩芽正是小溪找的音符，各式各样的小花向人们炫耀自己的美丽，春天像个小姑娘被它们打扮成公主。
风筝有很多种，有小猫状的、小鱼状的、山羊状的、蝴蝶状的、燕子状的、还有三角状的'，那些风筝就像彩色的云朵，在空中游玩，不亦乐乎。
在一个万里无云、碧空如洗的日子里，爸爸给我买了个小鱼状的风筝。我看到了风筝的美丽，却不知道玩放飞它的艰难，我把它放在地上，拉着线飞快地往前跑起来，可是跑了半天，风筝就是飞不起来，我想：“风筝是不是被我弄坏了”，爸爸对我说，“失败在前，成功在后，失败是成功之母，没有失败就没有成功”，我就又拉着风筝线跑起来了，边放线边跑，经过无数次练习，终于成功放飞了风筝，望着它在空中飘荡，我高兴地嘴都合不拢了。爸爸笑着对我说：“只有自己经过践踏实地的努力，才会有无悔的结果”。
一个小小的风筝，让我明白了好多道理，无论干什么，只有肯用心，肯努力，总会成功的。学习的道路上，难道不也是这样吗？
风筝七年级作文 19
我、妈妈和姐姐今天做风筝。
我们要做两个风筝，先做姐姐的，再做我的，那要很长时间的。好在姐姐的风筝的边框已经做好。只要包上条幅，再画上画就行了。我和姐姐难的不会做，只会做简单的，所以我和姐姐都做五角星。
包条幅是最难的步骤，所以我和姐姐摁着条幅，妈妈用双面胶粘。
妈妈只粘好了一个角，我就按奈不住了，非要自己试一试。姐姐非常怕我把她的弄坏，不放心。但我对我自己充满信心。
我非常小心地弄，我也不想让姐姐拿个坏风筝去学校。我小心翼翼的粘，功夫不负有心人，我终于把其它角都粘好了。
姐姐我风筝还没有画画，可是贴被要最后画画。所以我就开始做了。
我突然感觉风筝的框架好难做。怎么做也做不成。最后还是妈妈帮我做的'。
我有了刚才的经验，包条幅简直对我小菜一碟。
我的风筝该画画了。妈妈提议我像国旗那样画，中间画四颗星星，五个角上写五个字。
我经过深思熟虑，终于决定写“我爱您中国”这五个字。
我终于画完了，我的风筝终于做好了！
风筝七年级作文 20
阳春三月，清明节踏着它那轻盈的步伐到来时，家家户户出来踏青。总会把风筝送上碧空，空中变成了风筝的海洋。在这美好的季节里我也禁不住想放风筝。
我和小明还有小红来到公园里面准备放风筝。这时天上已经有很多风筝了。瞧，一只凶猛的老鹰在天上自由地翱翔，一条长长的蜈蚣扭动着身子在天上悠闲地爬着，一条美丽的.小金鱼在天上快活地游着泳……看看这只风筝很美，看看那只风筝也很美！
我们迫不及待地也拿出了风筝，我对小明说：“快，我们也放小燕子风筝吧！我说放，你就把手松开。”说完，我让小明把风筝高高举过了头顶，而我握住线往前跑过，跑了一会儿我转头冲着小明说：“一二三！放！”话音刚落，小明就松开了手。我继续使劲拽着线往前跑去，一直跑到了栏杆旁才停下脚步。我抬头一看，我的“小燕子”已经趁着风势飞上了天空。我停下了脚步，慢慢地拉着绳子，小明在边上直拍手。不一会儿，小红的蝴蝶风筝也飞起来了。天空中，“小燕子”和“小蝴蝶”你追我赶，好像在比赛谁飞得高呢！
看着满天的风筝，飞上天空俯瞰着春意盎然的大地。我们度过了一个愉快的下午。
风筝七年级作文 21
阳春三月，郑逸佳、王子轩和杨仇昊约在一个晴空万里的星期天，一起去草坪放风筝。
这可是一个大晴天，碧蓝碧蓝的天空中，飘着一朵朵洁白的.云朵，如同几只在散步的绵羊。各种风筝在空中飞舞，有金鱼的、蜈蚣的等等。蓝天下，是一片绿茵茵的，无边无际的草坪，多么美丽的一副图画啊！
他们来到了草坪上。郑逸佳带了一个蝴蝶风筝，王子轩和杨仇昊带了一个燕子风筝。“我不会放风筝呀！”杨仇昊说。“没事，”郑逸佳说，“我们会教你的。”王子轩说：“来，你拿着它，拿高一点儿，对，就是这样！等一会儿，我说放时，你就放开，这样我们的风筝就能飞了。”说着，他就拿着线轴跑了起来。不一会儿“小燕子”就飞上天了。郑逸佳眯着眼睛，微笑地看着他们。
远处还有一家三口在放风筝。妈妈对儿子说：“你看，宝贝，其它风筝都比你放得高，你得加油了！”小朋友一听，急了，他努力地使自己地风筝飞得更高。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天真是一个放风筝的好日子呀！
风筝七年级作文 22
总觉得自己像一只风筝，在理想的天空飘忽不定，总想飞得更高，却被生活的线紧紧束缚着。线的那一头是我至亲至爱的父母，他们紧握着这条线，在他们的领域里努奔跑着，而我迫不得已只能跟着他们的方向奔跑着……
刚才我似乎睡着了……
我醒来的时候雨已经停了。不久，欢声笑语再次主宰了整个世界。一扇窗户，两个不同的空间。我静静的凝视着窗外那个熟悉而又陌生的世界：一群幼稚的孩子在院子里肆无忌惮的奔跑着，嬉戏着。纯洁的他们满脸写着两个字：幸福。我有时真羡慕这些孩子，他们可以像风筝一样把自己的梦想放得很高，很高，而我的风筝呢？早已被生活的线勒得伤痕累累，丧失了飞翔的能力。但我又不后悔，因为人毕竟是要长大的，既然人生只有一次，青春只有一回，那我为何不在自己的`青春里天马行空，而又何必在这里无病呻吟呢？老天安排我做人，那我就要轰轰烈烈的活一回，最起码也给我的子孙后代立一个榜样吧……呵呵，说得似乎有些远了，但处于青春期的我们谁又不希望这样呢？
一阵清风吹过，吹散了书桌上的纸，吹散了我的思绪，吹起了我那没有线的风筝——原来风筝没有了线，它会飞得更高，更远……
风筝七年级作文 23
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”今年春天，我们一起来画风筝哦。
我先找了一些工具，有铅笔、橡皮、a4纸和水彩笔。开始画风筝啊！等等，我应该画什么样的风筝呢？我就画小燕子吧，小燕子能在天空中自由的飞翔，现在可以画了。
我拿出a4纸，用铅笔先画了一只小燕子的轮廓，再拿出勾线笔把小燕子的轮廓勾勒出来，然后给小燕子加上了一双水汪汪的大眼睛。我在小燕子的肚子中，画了一个一朵大红花，正在慢慢的绽放着，接着我在小燕子的翅膀两边各画了一朵紫红色的小花。小花的花蕊是金黄色的，花瓣是紫红色的，既喜庆又有浓浓的中国风。这时，我偷偷的.看了一眼朱梓淇的风筝，他画了一只小蜻蜓风筝。这只小蜻蜓又可爱又活泼。蒋昱璇画了一只大鲸鱼风筝，非常好玩。
风筝画好了，我想象着自己的风筝飞向了蓝蓝的天空，和别的风筝比美。我的小燕子说：“你们看，我的眼睛大大的，水汪汪的。”小蜻蜓说：“我才是最美的。”“我”，“不，是我”……他们又和别人的风筝玩耍，一会儿玩捉迷藏，一会儿玩老鹰捉小鸡。他们比比谁能飞得更高，能飞得远……
风筝七年级作文 24
春天到了，春姑娘来到大地，使大地生机勃勃。这正是放风筝的好季节。同学们个个跃跃欲试，老师好像猜中了同学们的想法似的，便选了一个晴朗的日子来举行放风筝大会。
小华、小明、小兰和同学们来到了广阔的.广场，晴朗的蓝天上早已飞满了五颜六色、形色各异的风筝。
风筝的样子有很多，五彩斑斓的蝴蝶风筝、威风的老鹰风筝、小巧的麻雀风筝和勤劳的小蜜蜂风筝，千姿百态，五颜六色的风筝，翱翔在万里无云的天空中。
小华迫不及待的拿出自己的燕子风筝，走到了小明面前说道，要不我们一起放风筝吧！我拿握把，你拿风筝，风筝线一直你就放开可以吗？小华早想放风筝了，连忙答应。兰兰在一旁笑眯眯的观看。
不一会儿一阵风吹来，把线吹的弓了起来，小华一边放开风筝，一边大喊道快快放线，小明一边飞快的将线放出来，还一边飞奔起来，风筝很快飞上了蓝天。小明兴奋极了还高兴的说道：哈哈！成功了！兰兰夸道：你们配合的真默契。小华则在一旁开心得手舞足蹈。
突然一阵狂风吹来，吹得风筝左摆右晃，眼看就要掉下来了。这时，小华大喊道把线拉直，快点把线拉直，小明二话不说便使劲拉直了风筝线，使风筝重新升高。
在这片草地上传来了孩子们欢乐的笑声。
风筝七年级作文 25
在童年，你一定经历过很多难忘的事，伤心的，高兴的，难过的事情吧。
也会约很多小伙伴，一起玩游戏吧。比如躲猫猫，放风筝。有一天，阳光明媚，我们邀了几个小伙伴去一个宽阔的草地放风筝。我们各自带上各种各样的风筝。有威猛的老虎、展翅的大雁……“万事俱备，只欠东风。”这时，微风吹来，“风来了，风来了，这下可以起飞了！”小伙伴们高兴地说，“我们比比看谁飞得高吧！”我们在草地上奔跑起来。风筝借着风力一升，我们跑的速度加快，它就飞得更高。一会儿，风筝飞到高空，不用跑，风筝也稳稳当当的飘着。于是我们站在草地上，一会儿拉线，一会儿又放线，就可以让它不掉下来。
过一会儿风停了，我们又在草原上，无拘无束地飞奔了起来，就像我们放的风筝在天空中无拘无束的.飞行。我们一边跑一边放线，迎着风，不一会儿，我们几个的风筝就看不见了。没有分出胜负。我们把风筝收了就回家。
童年的时光，真的很快乐！只不过，现在长大了，再也没有玩过那次那样开心的风筝了。也许是长大了，心境不同了吧。但那些风筝，曾经寄托着我们的童年，无拘无束的童年。所以，让我们珍惜身边的朋友和曾经一起的时光吧。
风筝七年级作文 26
方形风筝的友谊
春天到了，一群孩子在放风筝，美丽的“花儿”突然出现在天空。
一只风筝看起来像飞碟，所以它必须非常高。突然，飞碟风筝离开了它的主人，被一阵大风带到了太空。这时，一架航天飞机看到他在空中旋转，问他：“朋友，你在干什么？”风筝说：“你能带我回家吗？”“不好意思，我有急事！”说完，航天飞机飞走了，飞碟风筝在空中漫无目的地飞着，交了很多朋友，睁开了眼睛。
飞，飞了快一个月了。突然，他被一种引力吸引住了。他想：不，有一个黑洞！他突然觉得发烧，吓得闭上了眼睛。他睁开眼睛一看，啊！这里多美啊，比地球好多了！这里经济如此发达，飞机汽车随处可见，更加文明。突然，一个年轻人向他走来，说了些什么，但风筝听到的是啁啾声。年轻人看穿了他的心思，拿出了一个类似小号的`东西，但是这个东西有两个广播端口。年轻人用一只角指着他的耳朵，另一只指着他的嘴说：“请吃这糖果。”当风筝听到糖的声音时，它非常高兴。之后，风筝对他说：“我来自地球，代表地球上所有的居民。我想和你交朋友。”“我也这么认为。”“我们友谊的象征是风筝……”
事实上，糖是一种灵丹妙药，可以让任何人知道一切。
风筝七年级作文 27
“忙趁东风放纸鸢”，星期天，我们一家去放风筝，天空上洁白如洗，偶尔有几朵白云在天空飘着。
公园里人挺多的，有的在跑步，有的'在野餐，有的在拍照……突然，一阵笑声吸引了他们的注意力，那就是我们在放风筝时的声音。我的妹妹右手拿着风筝线，左手拿着风筝大声喊道：“三、二、一，放！”没跑几步，结果风筝就掉下来了。我安慰妹妹说：“妹妹不要灰心，坚持就是胜利。”“我来帮你拿风筝！”我说，“三，二，一，放！”可是小鸟风筝又掉了下来。“这次我来拿线，你来放。”妹妹说：“三、二、一，放！”我的手一拉一提一抖，小鸟风筝慢慢地飞上天了。我们开心地笑着。可是，好景不长，一阵大风吹来，眼看风筝就要到下来了，妹妹害怕地说：“姐姐风筝要掉下来了！”可是，我不能慌，我不慌不忙地用手提了一提风筝，又抖了一抖，风筝躲过一劫又飞上了天。妹妹开心地跳着，笑着……我们玩到很晚才回家。
我们坚持做一件事就可以成功。生活中的绊脚石，你要大胆地面对它、战胜它。
风筝七年级作文 28
春天已到，小朋友最喜欢的莫过于放风筝了，才刚放学，小东就带着风筝来到郊区，不一会儿，风筝就飞上了蓝天。
小东的朋友们看见了都称赞不已，说：“小东，你的风筝真漂亮。”“真好看呀！”“飞得真高呀！”
天上的风筝听了小朋友的赞美，不禁骄傲起来，对风说：“喂，你觉得我怎么样？”风笑了笑说：“你不错啊。”风筝有问：“那地上的绿叶和鲜花怎么样啊？”风有笑了笑说：”它们也不错啊。“风筝听了很生气地问：”那么，你觉得你这讨厌的风怎么样啊？“风力刻意识到自己说错了话，便不再说话了。风筝傲慢地对风说：”我告诉你，小朋友们喜欢的`人是我，而不是你这讨人厌的风，你没听到刚才小朋友们在赞美我吗？“这句话刚好被一只小鸟听到了，就语重心长地对风筝说：”风筝啊风筝，你知道小朋友们为什么夸你吗？是那风把你给吹起来了，使你在空中特别漂亮，不然，谁会夸你你啊？“
风筝立刻意识到自己错了，连忙真诚地向风道歉，风又笑了笑说：”没什么。“
从此，风和风筝成了最好的朋友。
风筝七年级作文 29
风筝是中国传统的民间工艺品，在中国有几千年的历史。起初风筝是由木头制成的，称为木制风筝，但后来它们是由纸制成的，称为纸风筝。风筝上安装了竹哨，风吹竹哨会发出古筝一样的声音，很好听，所以叫风筝。大人小孩都喜欢放风筝，我也不例外。
风筝有各种形状，如金鱼、美人鱼和蜻蜓我家有一只像蝴蝶一样的风筝，非常漂亮。它有一双美丽的`翅膀，像一只真正的蝴蝶在蓝天上飞翔。它非常漂亮。我特别喜欢这个风筝。
记得有一年春天，我和几个朋友去千佛山放风筝。到了那里，我们找到一块草地，开始放风筝。草又厚又软，像一块绿色的地毯。踩着很舒服。一个人牵着线，一个人牵着风筝，开始往前跑。风筝在飞！我们高兴得跳了起来。风筝飞得越来越高，在空中飞舞。路过的人看到了，赞叹道:“真高！”我们的心是骄傲的。从早上到中午，我们还是停不下来，带着风筝在草地上欢呼奔跑，这正是古诗词里说的，东风忙的时候放风筝。
风筝太漂亮了，放风筝太有趣了！我爱风筝！
风筝七年级作文 30
这是在春天的某一个阳光明媚的星期天。可我却闷在家里看电视。我真希望出去透透气。这时我的好朋友找我出去放风筝，我听后高兴的不得了，啊！总算可以出去透透气了，我二话没说，就答应她了。
一路上我们欢声笑语，不一会就到大坝上了。“哇！”我们异口同声的叫了起来，大坝上人山人海，有散步的、有放风步的.、有放风筝的、有玩耍的。风筝更是数不胜数，你瞧！有可爱的小鸟、有美丽的蝴蝶、还有巨大的海龙。这时我真不忍将它们拴在绳索上，让它们不受拘束的享受自己的快乐。
这时我的好朋友说“莎莎，我们比赛放风筝吧！”“啊？！”我想：以前我跟她无论比什么都是孔夫子搬家——净是输（书）,这——但我又转念一想：如果不答应这不明摆着我怕她！“怎么样!行不行？”“行，当然行！”我说。
我们开始比赛了，看我这熟练的动作，赢家非我莫属了，当我正在得意洋洋
的时候，我的目光转到了另一只“小鸟”身上，这只小鸟在天空转圈，我觉的莫名其妙，咦？这不是我朋友的吗！她放风筝的技巧既然这么厉害，比赛的结果可想而知。
“今天真快乐！”我和朋友躺在草地上，望着蔚蓝的天空。
风筝七年级作文 31
那是一个星期天，天气晴朗，万里无云。妈妈带着我和姐姐迎着春光一起去放风筝。
在春姑娘的带领下，我们蹦蹦跳跳地来到了村里的健身广场，进去一看，那里人山人海的热闹极了！
许多小朋友都拿着形状不一，五颜六色的.风筝在比赛，有凶猛的老鹰风筝，长长的巨龙风筝，拖着长尾巴的金鱼风筝，翩翩起舞的花蝴蝶风筝……天空中立刻变成了风筝的海洋，在这碧空如洗的天空中飘动着，真是多姿多彩呀！
看到这一幕，我和姐姐迫不及待地也想加入其中，于是我们拿出了我们的美羊羊风筝，我双脚踩着风火轮，拉着风筝线就跑，幻想着我的美羊羊能够一飞冲天，然而我回头一看，它却平平稳稳的跟在我身后，我不知如何是好了。这时妈妈走过来对我说：“放风筝时要迎着风，捏稳了线，控制风筝平衡。不能只顾着向前跑，这样风筝才会飞得更高飞得更稳”。
我听了妈妈的话恍然大悟，照着妈妈的话去做。我换了方向，把线拉出三米左右，让姐姐举起风筝，我一边放线一边跑，线慢慢地放完了，而风筝也越飞越高了。不一会儿就变成了一个小黑点。
我心爱的美羊羊终于回到了属于它自己的天空。
风筝七年级作文 32
我过生日那天，爸爸给我买了一只风筝。它是一只三角形的，五颜六色的风筝。
星期天中午，爸爸说：“我们去放风筝吧！”我们全家都说：“好！”我们来到田野上，爸爸拿起风筝线，说：“我们开始吧？”“嗯！”我说。我牵着风筝线在田野上飞跑，风越来越大，风筝仿佛在对我说：“你可不要松手啊！”我的手不小心被风筝线划了一道伤痕。尽管这样，我也没有松手。我紧紧地抓住它，生怕它被风抢走了。突然，风停了。风筝从空中划了一道优美的弧线落下来了，我立刻抓住它。它仿佛在向我说：“谢谢你！”我在心里对它说：“不客气。”然后又一阵风吹来，我又将它送到了空中。可这次它并不幸运，被风刮到树上了。我使劲一扯，风筝掉下来了。可它已经伤痕累累，无法再飞了，我非常伤心。我伤心地回到家，晚上我连饭都没吃，一直在自责，如果我小心点，它也不会这样了。想着想着，我睡着了。
第二天当我从睡梦中醒来，我看见床头放着一只崭新的大大的'风筝。我以为是那只旧风筝被修好了，妈妈告诉我是爸爸给我买的新风筝。我很“开心”，但是我更怀念那只旧风筝。
怎么样？你会放风筝吗？你是不是也有一只令人怀念的旧风筝呢？把你们的故事也分享一下吧。
风筝七年级作文 33
每年春秋季节，我都放风筝。然而，我至今也忘不了两年以前的二月二日，妈妈带我到东边的那块大草坪上去放风筝。
到了那块草地上，我看见五颜六色、形状各异的风筝像小鸟在无边无际的天空中自由自在地飞翔，便迫不及待地对妈妈说：“妈妈，给我风筝，我要让我们的老鹰比他们的蝴蝶、蜻蜓飞的还要高。”说完，我飞快地跑起来，但风筝，没飞起来。于是，我不慌不忙地跑起来，慢慢放着线，风筝越飞越高，我高兴地欢呼起来。
我看着那风筝，“老鹰”的眼睛一闪一闪的，看着看着，我的心被风筝带走了。想着那矫健的“老鹰”，可爱的“小鸟”，自由自在的“金鱼”。仿佛来到了动物的.世界、鱼的海洋。想着想着，忘记了烦恼。但风筝要往下落，风筝线一颤，我吓了一跳，立刻把风筝升高。
风筝放着放着，我便觉得那一只健壮的老鹰，在我的控制中一点儿也不自由。我就想把它放了。我便对妈妈说了。妈妈听了这话，说：“没了线它就会掉下来的。”回家的路上，我问妈妈你为什么不放风筝，妈妈抚摸着我的头，语重心长地对我说：“孩子，你就是我的风筝……”
我就是妈妈的风筝？我是妈妈的风筝！
风筝七年级作文 34
秋天来了，凉风习习，秋高气爽，我来人民广场玩。抬头一看，哇！好多形态各异、五彩缤纷的风筝啊！风筝正迎风飞舞。我想：如果我有这样一个美丽的风筝那该有多好啊！
今天，我们来到作文班，老师告诉我们今天我们来做风筝。我一听高兴得一蹦三尺高，正合我的心意！老师把材料都备齐了，风筝的形状有：美丽的蝴蝶样子和可爱的小鱼形状。我选择了可爱的小鱼。一切准备就绪，开始制作了我们先把木棒横放在另一根木棒距端点20厘米的位置上。用木胶和绳子把木棒拴紧，再用绳子缠住自己的风筝的框架来。接着将扎好的骨架放在备好的.布料上，沿骨架边缘外2厘米处剪截。然后拴线。将一段绳子的两头分别系在长竹蔑前端5厘米处和十字叉点不短5厘米处，然后再拴好的绳子中间系好“缰绳”。再然后做尾巴。将厚的长条塑料布黏贴在风筝的底部。最后开始绘图了在蒙面上涂上喜欢的颜色，画出我各式各样的图案。
做完风筝，我的风筝和买的还是有巨大的差别！但我自己做的风筝能飞上了蓝蓝的天空，那该是多美的事啊！我迫不及待地等待，美好的下午到来。
风筝七年级作文 35
四年级时，去博物馆春游。在广场上，我拿出自己买的风筝，开始嬉弄。正开心地放着风筝，一刹那，线“咔”地断了，风筝被风带走了。
望着它离我越来越远，心中顿时起了疑惑和悲伤。这只风筝会到哪儿流浪？它是一定会被带到一个我完全不知晓的地方去的。
也许它会随着风来到一片树林，最终挂在枝头；或许会被风带到一片草地，被在那里玩耍的孩子捡到；也可能被吹落到某幢房子的屋顶，静静地“躺”着仰望天空……
我想，如果风筝会思想、会写字，它一定会把自己的经历写成一本书，书名是《风筝“飘”流记》，或是《风筝流浪记》……
我可能再也见不到它了，但它一定是会在这个世界的某个角落。谁能预测它的命运呢？谁又能追踪它的.行迹呢？这种疑惑和悲伤隐隐在我心中推移，反复地在我的脑海中闪动。我期盼，有一天，它会突然再回到我身边，飘落在我窗前。
我实在是太喜欢它了，可又没有办法，只好到家附近的商店再买了一只一模一样的充当它。有时候回想起来，都觉得自己有些痴，何必对一个飞走的风筝如此留恋呢？
到了今天，我不时还会记挂起这只风筝，它的命运和下落。它成了我心中永远也无法解开的结。
风筝七年级作文 36
春姑娘的脚步已经悄悄地来临了。温暖的天气减少了衣服。
星期天下午，阳光明媚，好天气。和妹妹一起去兰墅公园放风筝。
漂亮的蝴蝶风筝，翅膀有红、黄、粉、白四种颜色，翅膀下面拖着两条长而美丽的尾巴，给人一种自由自在，顺风翱翔的感觉。
在一个比较宽敞的地方，开始放飞。
妹妹将风筝的'一头轻轻托起，我牵着风筝线。
有风了！妹妹大声喊：“放！”顺着风向跑起来。成功起飞，可却不怎么高，妹妹急忙拉线，本以为它会飞得更高，可没想到，它居然掉进了河里。我和妹妹连忙收线，风筝拉了上来，可它不再是那只美丽的蝴蝶了，取而代之的是一只狼狈不堪的“落汤鸡”。
没办法，我和妹妹只好把它放在太阳底下晒干，然后再把它重新整理一遍，这只美丽的蝴蝶才恢复了“昔日的辉煌”。
由于吸取了上一次的教训，和妹妹不再那么急急忙忙的了，而是顺着风的变化，慢慢地收线，拉线，收线，拉线…… 功夫不负有心人，我们的风筝终于成功地飞上了蓝天，在湛蓝地天空中自由飞翔！
风筝七年级作文 37
星期天，我在家里玩。忽然看见外面风很大，而且是东风，于是，我想起了去放风筝。
我先把风筝和线栓在一起，飞快地往田野跑去。一路上，风筝一会儿仰起头，飘上天空，一会儿又俯下身子往下冲，活像一个活泼顽皮的孩子。到了空旷的田野，我一手拿着风筝，一手牵着线，春风从我的`身旁吹过，我就把风筝顺着风往上一扔，手里的线一紧一松，风筝就凌空而起，渐渐地高过树梢。我飞快地跑起来，风筝越飞越高，它忽而飘到东，忽而飘过西，好象在空中翩翩起舞，又像在欣赏绿中带黄的田野。过了一会儿，它突然像箭一样笔直地俯冲下来，如同发现小虫的燕子，又像是和花间的蜜蜂、蝴蝶点头打招呼。这时，又来了一阵风，我急忙使劲拉线，风筝立刻把头一抬，精神抖擞地冲向了天空，这一次，它丝毫没有要停下来的意思，而是像去追赶小鸟似的，要去和小鸟赛高低。
又过了一会儿，在天空中的风筝好象玩累了，一个劲地往下落，不管我怎么拽线，也不听使唤。我只好把它带回家，让它好好休息。
我想，等到下个星期天，这只顽皮的风筝一定又会精神饱满地飞翔在蓝天，和太阳、春风做游戏，和我们尽情地玩耍……
风筝七年级作文 38
今天，天气晴空万里、风和日丽，正好适合放风筝，你看，草原上还有许许多多的人都在放风筝呢！
小东、小亮、小美一起相约到草原上准备放风筝。他们高高兴兴的拿着风筝来到草原上，草原上的风筝可真多，有金鱼的，有龙的.，有鹰的，还有五颜六色的三角形风筝。真是漂亮极了！
他们准备放风筝，小东不紧不慢地拿着风筝的线，小亮在另一边拿着风筝高高举起，迎风站好，小东看小亮准备好了，边跑边放线，跑到一段距离。他朝小亮大喊一，二，三，“放”！小亮就松手了，小东就快速的向前跑，风筝就飞上天了，越飞越高。远远看上去就像一只燕子一样在高空中飞翔，旁边的小美双手抱着蝴蝶风筝，高兴的手舞足蹈，嘴里还不停喊着“放高点，放高点”。小东和小亮两个人放风筝配合的天衣无缝。
远处有一家人也正在放风筝，小男孩把风筝放得很高很高，风筝在天空中一摇一摆的，像在水里游泳，他的爸爸妈妈不停的为他加油。天空中的风筝各式各样的，有高有低，把整个天空装饰的漂亮极了！
今天，小东、小亮、小美还有很多小伙伴们的欢声笑语在天空中回荡。放风筝真的太开心了，太阳快落山的时候，他们才念念不舍地回家了。
风筝七年级作文 39
我见过许许多多的手，有爸爸粗糙厚实的大手，妈妈温柔的手，奶奶肿肿的手，爷爷粗大的手……而我最喜欢的是姥姥的那双多功能的手。
姥姥的手是勤劳的'手。每次只要姥姥一到我们家，就问妈妈有没有还没来得及洗的衣服，可妈妈总是说没有，尽管这是善意的谎言，还逃不过姥姥那双眼睛。看到了衣服就开始洗，我也知道这里的原因：妈妈怕累着姥姥，但姥姥也觉得妈妈辛苦。
姥姥的手是厨师的手。每一次寒暑假的时候我们都要去姥姥家，不管是上午还是下午，姥姥做的饭都非常好吃，说到这儿，就要感谢一下姥爷了，姥姥之所以能做这么好吃的饭，是因为姥爷在年轻的时候教会姥姥做了许多东西，现在姥爷腿不好了，所以姥姥就来给我们做饭。
姥姥的手是灵巧的手。每年我们的校裤穿不上时，姥姥那双灵巧的手就来帮忙了，姥姥穿针引线那是一秒钟的事情，对准一下就穿了进去。姥姥的针线活水平也非常高，横一下，竖一下，左一下，右一下就将我小了的裤子魔法般地变大了。
我爱姥姥这双勤劳、灵巧、厨师般的手，我更爱姥姥！
风筝七年级作文 40
上个星期天，天气晴朗阳光明媚,妈妈带着我和姐姐、弟弟来到公园里放风筝。
我们找到一块空地，那里放风筝的人真多，各种造型、五颜六色的风筝飘在空中。我迫不及待地拿出我们的“蝴蝶”风筝，姐姐拿着风筝，我拿着风筝线，跑了好几步，姐姐松开手，风筝摇摇晃晃飞了起来，可是还没飞多高，就又落了下来。姐姐自告奋勇由她来拿线，我和弟弟一起拿着风筝慢慢先跑几步，然后把风筝松了，可是风筝一直拖在地上，根本没飞不起来。弟弟沉不住气了，要求由他放风筝。我们还是按照前面的步骤操作，弟弟跑了十米左右，风筝刚飞起来了，弟弟却重重摔了一跤，风筝又落了下来。看着别人的风筝越飞越高，我不免有些气馁，这时一直在旁边的妈妈告诉我们一些放风筝的`技巧，并鼓励我们再接再励。
有了妈妈的鼓励，加上获得了一些窍门，我鼓起勇气，再次拿起风筝，让姐姐拿着风筝线，我拿着风筝快速跑了起来，风筝慢慢飞起来了，姐姐松了手，我卖力跑，风筝终于稳稳飞起来了，我开始慢慢放线，风筝越飞越高，我和姐姐，弟弟高兴得笑了。
通过这件事我也明白了一个道理：合作就是力量，总结经验与教训，坚持就会胜利。
风筝七年级作文 41
“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天是桃红柳绿的好季节，也是个放风筝的好季节。
快看！芙蓉湖宝塔那边有好多人在放风筝呢。空中的风筝造型各式各样随风飘舞，有美丽的花蝴蝶、有凶猛的鹰、还有穿着燕尾服的小燕子……众多的风筝聚在一起争奇斗艳，有大的也有小的'、有商店买的也有自己动手做的、有高高飞翔的也有低空飘荡的，天空此时则成了这些风筝的游乐园了。
我们旁边还有一家三口在放风筝。他们的小三角风筝飘飘悠悠地稳稳上了天，只见风筝越飞越高、远去的风筝也越来越小、手中的线也越放越长，可见这家是个放风筝的高手啊！
终于到我们闪亮登场了！杨熠哥哥在前面跑着、乐乐哥哥在后面举起风筝。“放！”杨熠哥哥大声说。接着风筝飞起了！我叫起来了：“哇！哇！风筝飞了！飞起来了！”“快！蕊蕊，把你的风筝也放起来吧！正好陪我的风筝做个伴呢！”乐乐哥哥兴奋地说。在乐乐哥哥帮助下，我的风筝也越飞越高，它好像要亲自去看看那宝塔顶是什么样子的呢。
我好喜欢放风筝，更喜欢和乐乐哥哥杨熠哥哥一起放风筝了！
风筝七年级作文 42
下一大周就要风筝节了，老师给我们留了作业，让每个人都要做一个风筝。
回到家，我和爸爸准备好材料，发现没有竹子，在几经波折后，在张嘉一家借了竹子。我们把竹子做成了八角形我们把宣纸，水粉，竹子准备好了。可以说是万事俱备，只欠东风了。
首先把竹子分开捆绑成两个正方形，我拿着，爸爸捆。再把两个正方形交叉着捆好，然后就用宣纸糊上去就算是完成了样品，在我们做好了以后妈妈在网上一搜发现有一个刚好是八角风筝图画的图片，不仅好画，画出来也很好。看于是我们就选用了这个八卦图。
最后我们经过涂抹，晾制，剪裁做出了这个风筝。很好看，真不知到放起来什么样。
这个风筝到了第二天下午就出事了。风筝的竹竿弯曲了，不在是笔直的了，还好爸爸有办法，把他压在床铺底下，这样既不会把它压坏，还能压平。爸爸真是太聪明了。
虽然过了一段时间但还是没有变回来，当然我相信只要经过时间的.经过总会成功的，所以我要坚持，不能让它功亏一篑。
所以我以后要想做风筝一样，不要放弃也要多动脑。因为办法总比困难多。
风筝七年级作文 43
春天来了一阵阵暖风吹来，许多小朋友都认为，这是放风筝的最佳时机，他们都去草地上放风筝了。
小刚迫不及待地对小明大喊：“小明！我准备好了。”举着风筝的小明回答到：“那我放了啊！”那线一紧一松，风筝就一跃而起，小明马上飞快地跑起来。他们齐心协力风筝终于飞上了天，“飞起来了，飞起来了！”风筝越飞越高，在空中翩翩起舞。他们在草地上快乐地奔跑着，快活地喊叫着。妹妹也在微笑着，仿佛在说：“哥哥真棒！”
离他们不远处的草地上，小马虎同学和他的`爸爸妈妈也来放风筝了。小马虎的风筝是三角形的，颜色非常鲜艳。爸爸妈妈在旁边很欣慰的笑了，小刚在心里猜想着：可能是小马虎刚学会放风筝吧？
在天空上，还有金鱼风筝在游来游去，如果天空真是大海，有可能他会吐泡泡呢！百足蜈蚣在天空中， “蛇皮走位”一样的姿势，他有可能在说：“我终于会飞啦，我终于会飞啦！为了庆祝，我要尬舞一小下！”
老鹰在飞的时候，看到他前面有一条非常大的蜈蚣，他应该是在想：“如果把它吃了，那该多好吃呀！”
时间很快就过去了，他们也兴高采烈的回家了。
风筝七年级作文 44
春天是个万物复苏的季节。一天，我和妈妈去公园玩，看到人们兴高采烈地在放风筝，有凶猛的老鹰风筝、喜鹊风筝、长长的蜈蚣风筝，大概有三十多米，还有那张牙舞爪、巨大无比的乌贼风筝……整个天空都被打扮得五彩缤纷了。于是我们回家拿了一个红通通的金鱼风筝，迫不及待地来到公园。
妈妈高高地把风筝举起来，一阵大风吹过，妈妈一松手风筝就轻盈地飞了起来，它时而奋力地扑向洁白无瑕的白云，像在飞向白云的怀抱，它用尽全力地拉着我，好像要硬生生地把我拖到天空中似得，时而在天上打转，好像在和小鸟做游戏，时而调皮地低下头又窜到了万里无云、碧空如洗的天空上去了。把线放到最长，风筝就在空中飞得无影无踪，可是刚过了一小会儿，风筝就从空中无力的落了下来，我想它大概是累了吧？我有些绝望，就在这时妈妈说：“贵在坚持，没关系，再试一次吧！失败是成功之母！”我像打了气一样一骨碌爬了起来，又放起了风筝，这句话果然得到了应验，几分钟后风筝真的飞了起来。
风筝带着我的.快乐、骄傲与希望高飞于旷亮无比的天空，我们脸上露出了灿烂的笑容。
你们瞧！放风筝真是再有趣不过了！
风筝七年级作文 45
双休日，下午，天气晴朗，万里无云。明明、奇奇和兰兰约好到公园放风筝。
来到公园，宽阔的草地平坦柔软的，正是个放风筝的好地方。公园放风筝的人很多，天空成了风筝的大舞台。看！蔚蓝的天空中有几只可爱的企鹅，好像在排队捕鱼；有一条顽皮的大蜈蚣，好像在追逐嬉戏；还有一个漂亮的蝴蝶姑娘，好像在花丛中翩翩飞舞……风筝真是色彩斑斓，形态万千啊！
看到这一切，明明也按耐不住放风筝的心，马上拿出“燕子”风筝准备放。明明手拿线轴，奇奇拿着风筝。明明拼命地往前跑。奇奇听到明明一声命令：“放！”马上松开手，风筝稳稳当当地飞上了天空。风筝在空中随风舞动，一会上飞一会下飞，一会来个360度旋转。所有人都仰着头欣赏着小伙伴的“燕子”风筝。兰兰一边观望一边激动地说：“我们的‘燕子’风筝真厉害！”还时不时拍手鼓掌。
远处的'一家三口也在放风筝。小男孩一高一低地拉线，放线，他的三角形风筝就在蔚蓝的天空上飞得高高的了。“我的风筝飞得真高啊！”男孩喜笑颜开。爸爸妈妈望着笑着夸道：“孩子，你真棒！”
五颜六色的风筝在蓝天上飞来飞去，好像一幅美丽的画！
风筝七年级作文 46
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”今天天气真好，温暖的阳光照亮了整片天空。一阵轻风吹过，小花和小草都跟着摆动起来，像一对对风中的舞者在翩翩起舞。在这样一个晴朗的好天气，最适合去草坪放风筝了。
我和两个小伙伴一起到一块大草坪上去放风筝，我们刚见面，就给了对方一个大大的拥抱。我们抬头看了看天空，哇！有长长的“蜈蚣”、可爱的“金鱼”、还有雄伟的“老鹰”……军军一看别人都把风筝放了起来，连忙说：“我们也赶快把风筝放起来吧！”说完，军军便把风筝安装好，然后，他把风筝高高举过头顶。一阵风吹了过来，军军说：“放！”我紧紧抓着线，生怕风筝会飞走。突然，风停了，风筝掉了下来。小红放下自己的`风筝，对我说：“不用担心，加油！”我又试了一次，军军说：“放！”这一次我终于成功了！我开心极了，小红见了嘴角笑成了月牙。我觉得我就是这一只风筝，在天空中飞翔。
远处还有一家人，看着小孩的风筝飞起来了，脸上露出了灿烂的笑容。
我们玩了很久，一直到太阳落山，我们才依依不舍的回家去。
风筝七年级作文 47
春天的一个星期天，小兰、小王和小亮写完了超简单的作业后，便一起去公园里一望无际的大草坪上放风筝。
旷亮无比的天空下，小兰抱着他的宝贝——蝴蝶风筝，看着小王和小亮放风筝。小王跑啊跑，手里拽着纤细的风筝线，心里焦急不安地想：风筝会不会飞起来呢？都试了三次了。跟在后面的小亮举起风筝充满信心地想：都试过三次了，这次一定能飞起来的！
果然，这次小亮把风筝使劲儿一推送到天上，风筝便摇摇晃晃地飞起来了。小兰眼馋极了。
草坪的`另一头，有一家三口也在这儿郊游。孩子正在放风筝，他心想：我已经放这么高了，那头的那个人才刚开始放，还是我厉害吧！他爸爸的手正搭在妈妈的肩上，一起欣赏春天万物复苏的美景。
天上渐渐地飘起了很多风筝：有小兰心爱的蝴蝶风筝，有细长细长的蜈蚣风筝，那“蜈蚣”在空中扭动得活灵活现。有雄壮的老鹰风筝，像真老鹰一样在天空展翅翱翔。还有一个金鱼风筝……等等，这个金鱼风筝不就是一年级语文书封面上的“金鱼”吗！
大家玩呀玩呀。玩累了才开开心心地回家了。
风筝七年级作文 48
暖暖的太阳高挂在碧空洗里的天空；柔柔的春风轻拂着人们的脸庞；青青的小草从泥土里探出脑袋。这真是一个放风筝的`好时节啊！
于是，我约了几个小伙伴一起到湘湖去放风筝。湘湖边人山人海，天空中挂满了各式各样的风筝。有活泼可爱的小金鱼，它开心地摆动着身子；有凶猛可怕的老鹰，它仔细地寻找着猎物，还有许多说不上名的，真是让我眼花缭乱。
看着这么多飞上天的风筝，我们都迫不及了我们赶紧从批语背包里掏出风筝快速组装了起来。
我和小明分工合作，小明拿着线轮在后面放线，我拿着风筝在前面跑。我一边扯着线，一边顺着风加速地向前跑，不时还回过头来看看我们的风筝是不是飞上
了天。就在这时小明提醒我：“你不应该牢牢地抓住风筝线，应该拉紧一下，再松一松，这样我们的风筝才能越飞越高。”我照着小明的话去做，果然，风筝顺利地、稳稳地飞向了天空。
我们俩抬头看着自己亲手放的风筝，别提有多自豪了。这时候，天上的风筝越来越多，他们好像也在争论着谁飞得最高，谁长得最漂亮，但是在我们俩眼里，自己的风筝永远是最好的！
风筝七年级作文 49
星期天，晴空万里，我和哥哥来到山上，我们买了一个风筝，是蝴蝶的，粉红的大翅膀上有金色的斑点，一颗大红色的爱心镶嵌在上面。阳光一照，闪闪发光，特别漂亮。
我们又往山走了一段路，一阵春风吹来，我们不知不觉来到了一片碧绿的草坪上。那里已经有很多小朋友在放风筝了，他们嘻嘻哈哈，玩得真开心。抬头仰望天空，只见蔚蓝的天空中飘着各种各样的风筝。有勤劳的小蜜蜂，大鱼风筝，还有威武的飞机，展翅高飞的老鹰风筝，就是没花蝴蝶风筝。
看到这些风筝高高飞扬，我迫不及待地对哥哥说：“我们快放上去吧！”哥哥让我站在草地上，双手举起风筝，他拿着线跑了起来，哥哥感觉距离差不多了，就大喊一声：“放手！”我就赶忙松开手中的风筝，这只漂亮的.花蝴蝶飘飘悠悠，飞了起来。我兴奋极了，大声呼喊：“我们的风筝飞起来啦！”
不一会儿，我们的风筝越飞越高，我和哥哥开心地笑了。忽然吹来一阵风，我的花蝴蝶打了个弯，差点掉下来，多亏了我哥哥，他使劲拽一拽风筝线，风筝又开始飞往高处。要不然风筝就掉下来摔坏了。
时间就像一条小鱼，游啊游，一会儿，天快黑了，我们依依不舍地带着花蝴蝶风筝回家了，今天真是开心的一天！
风筝七年级作文 50
春姑娘来了，小花笑红了脸，小草从地下冒出头来，像是为大地铺上了一层绿色的地毯。这正是放风筝的好时候！
李云、李婷和张雷来到草地上放风筝。天上的风筝各种各样：有鼓着大眼睛的`金鱼风筝，有长长的蜈蚣风筝，还有可爱的大雁风筝李云把线先穿好，系好，负责放风筝，张雷负责抛风筝，李婷负麦指挥。任务安排好了，他们三个就开始放风筝了。
李云左手拿着线轴，右手牵着长长的风筝线，张雷拿着风筝，举过了头顶，一阵风吹来了，张雷瞅准时机，向空中一抛，大叫：李云，快跑！李云听了，如闪电般向前冲去。可是，风筝不仅没有飞起来，反而落在了地上。李云走到张雷面前，生气地说：都怪你，风筝才没飞起来！张雷反驳道：明明是你跑得太慢，还赖在我的头上！李婷听了，说：好了，你们别吵了，你们都没错，是方向弄错了，想让风筝飞起来，得往风吹的方向跑。听了李婷的话，他们再次放起了风筝，果然，风筝飞向了蓝蓝的天空，时而翩翩起舞，时而上下翻飞。这时，他们高兴地奔跑，大声地欢呼，玩得很尽兴。
远外的一家人也在快乐地放风筝，风筝越飞越高，他们就越来越开心。
那天，他们玩得多么快乐呀！草地上这么热闹，好像也在欢迎我们去放风筝呢！
风筝七年级作文 51
学校里组织放风筝，同学们拿着五彩缤纷的风筝出发了。明媚的阳光照在身上，温暖的春风拂在脸上，大家就像出笼的小鸟一样飞向草地，拿出自己心爱的风筝放了起来。
我是第一次放风筝，开始只能呆呆地抬着头，看着别人越飞越高的风筝。
瞧，那边飞来一只美丽的大蝴蝶，黄色的双翅上布满了彩色的斑点，好象在花丛中飞舞；看，不远处，有位同学放了只“老鹰”，凶猛的.样子好像要霸占整个世界。这儿有“红蜻蜓”，那儿有“长蜈蚣”，还有“火凤凰”……看看，看着，我在这美丽的风筝世界中陶醉了。
看到同学们那兴奋的样子，我羡慕不已，赶紧学着放了起来。我左手拿着线把，右手拉着风筝线，深吸一口气，跑了起来，我边跑边把右手中的线松开，线儿越放越长，风筝慢慢地升了起来，眼看着就要飞上天空了，我却跑不动了，风筝晃晃悠悠地从半空中飘落下来。我并不气馁，继续努力，风筝终于飞上了天空，在蓝天下自由地飞翔，我不禁欢呼起来。
天空中的风筝越来越多了，把蔚蓝的天空装扮得像个万花筒。我望着这满天飞舞的风筝，心里想：我一定要像风筝一样飞向蓝天，越飞越高！
风筝七年级作文 52
春天到了，百花齐放，百鸟争鸣，正是放风筝的好季节。蓝天上，一只只风筝在同白云嬉戏，吸引无数人仰望苍穹，让自己的心也飞上云端。
一个阳光灿烂的早晨，我约了芯芯去扬子津生态园放风筝。一进生态园大门，我就被眼前的美景吸引住了。海棠花一朵紧挨一朵，有的只展开两三片花瓣，有的全展开了，沿着蜿蜒的小路往远处延伸，粉的.似霞，红的像火，在天的尽头燃烧。
我们随着弯弯的鹅卵石铺成的小路爬上了山坡，风势很大，吹得风筝飒飒作响。极目远眺，一条透明的犹如玻璃的带子——小河，映入了眼帘。等风势减弱，我放开了手中的风筝，风筝乘着风儿扶摇而上，随着妈妈手中的线越放越长，风筝也越飞越高，仿佛要冲破云霄。我抬头仰望蓝天，天空中的风筝越来越多，有昂首挺胸的老鹰，有长长的蜈蚣，有淘气的哆啦A梦，有可爱的小猪佩奇，有美丽的蝴蝶，有酷炫的飞机……眼花缭乱中，我的苏菲亚公主风筝也在风中翱翔盘旋，仿佛我的心也一起跃上了蓝天。
心有多大，舞台就有多大。愿我也能像风筝一样，在蓝天这样辽阔的舞台中尽情地展示自我。
风筝七年级作文 53
今天，我去上美术课，课上，老师让我们做风筝，我又想起了去年的春天，我去放风筝的景象。
那天，我和两个好朋友一起去爬山，爬到山顶，我拿出了风筝们，把两个给了朋友们，一个留给了自己。我们相互看看，又看看别人。只见，有几家人也在放风筝呢！他们把线一放风筝就飞了出去。
我也等不急要放了，就像那一家人一样，把线一放，不过风筝却掉在了地上。我忽然才想起：“风筝，‘风’是关键。”于是我叫了两个朋友一起去找风姑娘。我们跑来跑去，终于找到了“风”。我们拿着线跑了起来，“风筝飞了！”我大叫到。小红和小刚，那两个好朋友也放飞了风筝，小红说道：“我们来比谁放得高吧！”我边放线边说：“好呀！”小刚也点了点头说：“我一定是放得最高的！”我没理他，把线一拽，风筝飞得更高了。小红也学我的动作把线一拽，一缠飞过了我的`风筝，小刚不高兴了，连忙围着我们跑，我也没理他，一裹线再一举风筝飞得更高了……
我们放着放着，夕阳已经红胜火了，我们也放累了，躺在草上，聊着天。天暗了下来，我说：“我们的风筝真像小鸟啊！”小红又说道：“是有春的小鸟！”直到今天，我还是记得那时的夕阳和那美丽的“小鸟”，真是“忙趁东风放纸鸢”啊！
风筝七年级作文 54
空中的微风对蓝天下的风筝说：
“我飞起来了，白云飘起来了，你为何还原地打转？”
“我永远都不可能像你一样成为自由的使者，我只能打转来发泄我的难过。”
“你难过些什么啊？”
“难过那强大的束缚，难过为什么我永远都要被一颗线绑着。”
“你难道不认为这样也可以很快乐吗？”
“不，我早已习惯了这被挂在树上的痛。”
“任何事物都不可能拥有自由，就像我永远不可能独自在雷鸣下游走，也不可能随着狂风在雨中舞蹈，我也可能会因为追寻自由而受伤。但是拘束使你脚踏实地，你可以看着花儿成长；你可以看着鸟儿筑巢；你可以欣赏大雁南飞时那酷炫的.动作；你还可以与我一起同蓝天下玩耍。你可以尽情享受被保护的感觉，那你为什么不张开双手同绳索一起飞翔？”
“是啊，我为何不好好看待这美景啊？”
微风在云下舞蹈，风筝随着微风一起玩耍，它慢慢与眼前这快乐的景象融为一体，它慢慢明白：无论身处何处，都可以找到自己的快乐。而微风也明白：只要脚踏实地，就能仰望星空。
夕阳西下，微风走了，风筝也落下，它们共同期待着下一次太阳升起，也共同期待着下一次快乐来临。
风筝七年级作文 55
星期天的天气可真好呀！碧空如洗，阳光明媚。雪白的云朵在蓝蓝的天空上悠闲地散步，漂亮的野花在青青的草地上竞相开放。小华带着他的妹妹小丽和朋友小明去公园里放风筝。
小明在碧绿的草地上，一只手紧紧地抓着线轴，另一只手扯着风筝线，一边跑一边回头对他的朋友小华说：“小华，小华，你举高点，你再举高点。好，可以松手啦。”小华听见小明的话，就把漂亮的燕子风筝高高地托在头上，并回应说：“跑快点，小明你再跑快点儿，啊，风筝飞起来啦！”。小明的`妹妹小丽捧着一只红白蓝相间的蝴蝶风筝，一边笑一边追小明和小华：“你们真棒，我也要把我的蝴蝶风筝飞到天空中去。”
抬头遥望，天空中各式各样的风筝真多。有一条蜈蚣风筝蠕动着密密麻麻的小脚，霸气的在天空中横冲直撞；有一条金鱼风筝，它把天空当水池，悠闲地游来游去；还有一只翱翔的老鹰风筝，对着那条蜈蚣风筝虎视眈眈……
远处的一家三口也在放风筝，那边的小弟弟弓着脚仰着头，把他自己的飞机风筝飞向了天空。他爸爸妈妈对飞机风筝指指点点，笑得嘴都合不拢了。
看着眼前的一幕，我仿佛也变成了一只风筝，在蓝天中高高飘荡。
风筝七年级作文 56
这个星期六，阳光明媚，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，老师带领我们高高兴兴地去开发区广场放风筝。嗬!这里可真热闹有扭秧歌的，有打太极拳的`，还有健身的。我们找了块空地，开始放风筝了。
这里放风筝的人也很多。天上的风筝各种各样，有老鹰、小鸟、福娃、美人鱼。我试着把自己的风筝飞起来，那时只有我一个人在，没有人在后面帮我扔出去，我没注意后面，我就一直跑，不懂他们在笑什么，我向后面看了一下，原来我的风筝还在地板上，没飞起来啊，出丑啦。
后来我叫陈世杰过来帮我扔出去，果然飞了起来，我们说我们来接力的，一人跑一圈，我是第一个，我在跑的时候不断把那个风筝线弄长，使风筝飞得更高，那时我们的风筝只有差不多两米吧，他们的都五六米了，过了一下子，我也把风筝放到了五六米了，嘻嘻，即使我站在原地风筝也难以降落下来。
黄刚上了，他一跑，风筝就落了下来，我对黄刚说“可能它不要你放，他喜欢我了，不要你。”嘻嘻，过了一下子，黄刚也因为有风飞起来了。
世杰放了，他用力奔跑，风筝也放得很高，可能世杰以前有过放风筝的经验吧。
天上的许多风筝就犹如许多小鸟在天空中展翅飞翔，看得我是眼花缭乱，真是好看啊!
风筝七年级作文 57
春天来了，阳光明媚，天空中飘着朵朵白云。小红、小明和小方正在草地上放风筝，还有一个小男孩带着他的爸爸妈妈来放风筝。
小红手上捧着一个蝴蝶风筝，脸上露出了甜蜜的笑容。心里可能在想：他们放得可真高，希望我的风筝也能放得很高。小明手拽着风筝线跑了起来，小方的手上举着风筝，一脸紧张。小明大声喊道：“你再举高点儿，一会儿风就要来了，我数三二一，你就放。三、二、一，放！”风带着他们的风筝飞了一会儿，眼看就要掉下来了。小明和小方大声说：“加油！风筝你能行的`！”他们的话果然灵验，风筝飞起来了。
远处的小男孩乐呵呵地说：“爸爸妈妈，你们看！你们快看！我终于成功了！”爸爸的手搭在妈妈的肩上，对妈妈说：“你看呀，我们的孩子放得多好啊！”
天空成了风筝的舞台，风筝有的像一只长着无数只脚的蜈蚣，可怕极了；有的像美人鱼一样美丽的小金鱼，可爱极了；还有的像一只凶猛的老鹰，好像要去赶超前面的小金鱼和蜈蚣。
我忽然觉得，这里仿佛变成了快乐的天地，而这些风筝则变成了一个个快乐的使者。
风筝七年级作文 58
星期六的早上，阳光明媚，桃花开得红艳艳，像小姑娘头上的粉红的'发卡。
同学们乘着车来到了官庄水库。一下车，个个欣喜若狂，像奔跑在草原上的骏马。
9点整，水库的阿姨为我们讲解了许多关于水库的知识，随后，我们开展了蚁工活动。活动结束后，开始了我们最喜欢的项目------放风筝。
一来到柑橘广场，我就兴奋得拼装好我的老鹰风筝，右手紧握线轴，左手执风筝，撒腿就跑起来。可是，风筝刚起飞，就一头栽倒了地上。这到底是为什么呢？
正在我疑惑不解时，一位同学牵着小鸟风筝迎面向我跑来，边跑边冲我喊着：“你得逆风放飞！”
哦！我恍然大悟！连忙测了测风向，调整好线的长度，迎风跑起来。一阵风从我耳边吹过，仿佛在给我加油。风筝飞起来了，而且越飞越稳，越飞越高，我高兴地叫了起来：“我的老鹰飞上蓝天了！”
这时，天空中已经有不少风筝了，有活灵活现的金鱼，有随风扭动身体的蜈蚣，有轻快灵活的小燕子……各式各样，看得我眼花缭乱。
望着这漫天飞舞的风筝，我的心儿也飞上了蓝天。
风筝七年级作文 59
“吹面不寒杨柳风。”风和日丽，正是放风筝的好时节。小红、小明和小芳约好一起去放风筝。
到了公园，抬头仰望天空，各种各样，稀奇古怪，五颜六色的风筝在天上嬉戏打闹。一只老鹰风筝，好事正在天空中追着小燕子风筝，老鹰好候要捉它似的；有的风筝在紧追不舍地追着它们，好像正在看热闹；有的风筝正在比谁飞得高，飞得快呢！
这时小芳正高举着风筝，兴奋地说：“我把风筝放开，你就快点跑跑，跑得越快，风筝就会飞得越高。”小明大叫地说：“我知道了”说完，小明撒开腿就跑，小芳把风等放开了，小明边跑边放线，迅速地跑到了草地尽头，这时风筝已经飞到了空中。小明慢慢放线，蜻蜓风筝驾着轻风飞得越来越高，有时在天空盘旋了两三圈，好像在炫耀自己的美；有时翻了个跟头，好像在做游戏；有时它的.眼睛咕噜噜一转，好像在遥望四周。小明骄傲地说；“我放的是最高的。”其他人说：“我们会追上你的。”
时间已经不早了，夕阳西下，他们恋恋不舍地回家了，说好下次再一起玩。
风筝七年级作文 60
阳春三月，春风送暖，阳光明媚。正是放风筝的好时节。
小芳、小绿和小明一起来到了公园的草地上放风筝。他们看见蓝蓝的天空上飘荡着各种各样的风筝：蜈蚣风筝在天空中扭动着它那细长的身体；金鱼风筝把蓝天当作湖泊，在那里快活地撒欢儿；老鹰风筝在蓝天白云间自由飞翔。
远处，有一家三口在那里放风筝。爸爸妈妈看着孩子放飞的风筝，便夸奖道：“真不错，飞得真高”！
看着这些风筝，小绿他们放风筝的心情越发迫不及待了。于是，小明把他的雨燕风筝高高举过头顶，随后，小绿拿起风筝线和线轴，还没等小明说“放”就急忙跑起来。“呜呜呜”，结果，风筝线被他扯断了。他俩沮丧的低下头。小芳安慰道：“没事的`，我们还有蝴蝶风筝呢，只要我们三人配合好，肯定能把风筝放起来的”。“对啊”！他们振作精神，一人举风筝，一人拿线轴，一人在旁边喊口号：“准备……放”！终于，风筝摇摇晃晃地飞起来了。一阵风吹来，风筝越飞越高，慢慢的超过了老鹰风筝、金鱼风筝、蜈蚣风筝……
天黑了，他们高兴地回家了。
风筝七年级作文 61
同学们都喜欢放风筝，我们今天也放了一次风筝，你想听一听吗？让我来给你讲一讲，记得要把耳朵竖起来哟。
在一个阳光明媚的下午，我们406班正在放风筝，大家都在操场上去放了，我到了操场，有些人的风筝已经飞到半空去了，我看他们放的都那么高，我想我应该也能放的那么高。原以为我想的是对的，但是我在放的时候和想的完全不同，装上支架后，我拿着线头，一只手拉着绳子，飞快地跑了起来，但是跑了半天，风筝才只飞到半空不到一点，我向四周看了一下，杨依玲、陆许超、李紫婷，他们都放起来了，有些人的风筝和我的风筝一样也只在半空不到就掉下来了，真是颓丧，好多人都放不起来，就放弃了，这就回教室了？他们也太轻易放弃了吧。我休息了一会儿，接着我又恢复了心理状态，然后坚持地绕着操场跑了两三圈，我见风筝慢慢飞起来了，就开始放线，差不多还剩一半的`线团的时候，风筝已经飞得很高了，玩的特别开心。一会儿下课铃响了，我就开始收线，收完都快上课了，所以我飞快地奔回教室，回到教室不久，就上课了。
今天放风筝我玩的很开心，也知道遇到困难要坚持不放弃，还要学着找方法，才能完成最后的目标，下次我还要放风筝。
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