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小学六年级作文：礼者，人道之极也（精选20篇）
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的小学六年级作文：礼者，人道之极也，欢迎阅读与收藏。
小学六年级作文：礼者，人道之极也 1
“中国是礼仪之邦”。这一句话七个汉字早已经被过多的使用而失去了其意义，身处礼仪的国度而无礼这大有人在。在当今的时代，我们必须重新审视这个“礼”字才能重新树立这块以礼之名所刻下的时代丰碑。
上半年的时候，各媒体上也都争相报道过诸如扶起跌倒的老太太却反而因此被讹诈的事件，由此也诞生了不少调侃“老太太跌到扶不起！”之类的小段子。这些所谓的幽默，其实是对我们社会莫大的讽刺。当礼仪中最基本的准则被抛在脑后，整个社会的诚信体制将会迅速的土崩瓦解，庞大的金字塔会从地基开始毁坏。礼仪之心的缺失正在飞速蚕食着我们的两只，同时也在消磨人们对它的信心，就好比一个恶性的循环，逐一推翻崩坏的连环多米诺骨牌。
要说礼仪是一种发明，那是不恰当的，它应当是在一种特殊的环境中凝聚出的光辉的公共意识，一个整体，一个民族的灵魂，才是其真正的含义。在“人不可以无礼”的时代里，夜不闭户也许成为了一种生活常态。在周公时期萌芽，到孔子时期着装成长，一个群体中的每个人都是至关重要，互相以礼待人，每个人都将之防御心中，才是真正的礼仪之邦。
但当我们的生活被快节奏的世界舞台所压缩，“礼仪”这样一件似乎“低效率”的事物便常常被抛弃在了一边，也正是从这时起，“礼”的世界开始遭受挑战，一点点出现了裂纹，当人们怀疑其价值的时候，它就已经开始消失了。繁文缛节的礼仪在当今的世界，的确显得有些力不从心。
我们现在所谈起的礼仪，即便觉得做到了，大多也都是流于形式，中秋节只有月饼，端午节只有粽子，当然有这样的一些形式也好过一些早就被丢在一边的.节日了。表面上的礼节暴露出的是内容上的贫乏与苍白，重要的是要找回当初人们纪念这些礼仪的心境，而不是在最表面的方面来复制模仿。关键不在于形式，而在于内涵，当月圆之时人们心中对团圆的期盼的一种心境，是怎样美味的月饼也模仿不来的。
但是，对，但是，追求“礼”的人们不必因此而是失望。尽管许多人们都不再珍视她，但是她在每个人的心中都埋下了一颗种子，吸收你善良的心意，分享你真实的喜悦。当她重新发芽的时候，（通常我们以礼仪作为肥料），人满也会再次认识到她的意义与魅力，这幸福的病毒传染之际，你会发现周围的世界也因此悄悄改变了。
所有不停前进的人都会有迷茫的时候，就好像我们忘记了礼仪。但是当我们重新回到轨道上并审视过去，你会明白她的光芒，从举手之劳到莫大善行，以礼之名的旅途永远不会有黑暗。
小学六年级作文：礼者，人道之极也 2
古人云：“不学礼，无以立。”我们如果想在社会上立足，只有先学会礼仪，我们才足以生活在这个世界里，我还不懂，礼到底是什么？
我不懂礼，小时候，见到家里来客人了，连问个好都不敢，妈妈都不知道说过我多少次了，可我就是改不了，这使爸爸伤了脑筋，于是爸爸给我买了一套弟子规，让我好好地学礼！
弟子规中，有很多令我受益匪浅的话。比如说：“长者立，幼勿坐。”“长者先，幼者后。”“……”是它，令我懂得礼是什么，教会我如何去实施礼。
客人来了，我会说：“叔叔好！阿姨好！”在楼道里见到老师，我会敬个礼说：“老师好！”遇到楼下张大爷，我也会自然、亲切的说声：“张大爷好！”我还经常用礼貌用语：你好！谢谢！再见！……渐渐地，我成为了一个懂礼的孩子。
想起以前，我到动物园去，随便丢垃圾，给动物喂食；不爱护公共财物，爱贪小便宜；在图书馆里发出很大的声响那个我，觉得当时的我，太幼稚了！
一次，我无意间在电视上发现了一个公益广告——
一个老奶奶在公车上挤来挤去，没有位子，老奶奶只好抓着扶手站着，这时，一个银铃般的声音传入了每一个人的耳朵里，“老奶奶，来，这里有个位子！”说着，自己站了起来，老奶奶激动的说：“谢谢你，小姑娘。”在一旁的人都羞红了脸，似乎在反省，自己怎么没有让座呢？怎么这么自私呢？
看！礼无处不在！
我自己虽学会了礼，但是，我的身边还有许多不懂礼的人。他们管不住自己的嘴巴，忍不住骂了一句脏话；他们管不住自己的眼，别人在对他们说话，他们总是东张西望；他们管不住自己的心，在课堂上，他们的心早已飞到九霄云外去了。这需要人们纠正，他们才可以成为一个有礼貌的孩子。我监督着自己，也看着别人一点点地变得文明。
礼是多么的强大啊！虽然只是一小句简单的'问候，一个简单的手势，一个体贴的眼神，看似微不足道，可是却意义深远。
我们从小接受礼的教育，许多同学都可以滔滔不绝地大谈礼，可我们仍可以看见垃圾和不文明行为，这怎么能不叫人痛心疾首？难道我们是语言的巨人，行动的矮人吗？我们接受文明教育，自己却吝于履行，甚至反其道而行之！这与没学过社会礼仪教育有什么区别？所以我们要实践社会文明，就要从知行合一开始，让我们告别那不文明行为吧！礼者，道亦顺也！
小学六年级作文：礼者，人道之极也 3
中国素有“礼仪之邦”的美誉。“礼”可以说是中国文明的核心。所以在我们身边礼仪是无处不在的，无所不有。我们作为中华民族的子民，应更好的继承这一优良的传统，争取每一个人都做个良好的公民。
礼仪在我们的生活当中就可以随处可见，像两个熟人见面是的相互打招呼问好，坐车时遇到符合让座条件的人给他让座等等。礼仪是体现在许多方面通过个人的礼仪，就可以看到这个人的道德水平及修养。所以一个人生活在社会当中没有良好的礼仪习惯是很难与别人交际的。我们我们都需要建立良好的个人礼仪，首先的从自己的仪容、仪表、仪态以及言谈举止等开始做起。
在礼仪方面我们应注重自己的个人细节，往往一个细小的动作或言语就能反映出这个人的`道德水平的高低和修养。爱默生曾经说过：“好的举止是由许多小的牺牲构成的，高雅的风度要靠经常的细微的奉献去养成。”所以说是礼仪存在细节中，细节决定成败。
所以讲究礼仪，不能随心所欲，要有明确的要求与规范。礼仪最终体现的是我们大家的人格以及国家的国格！
小学六年级作文：礼者，人道之极也 4
现在，全国各地都在开展“文明礼仪伴我行”的活动。它可以提高全民的素质，每个人都应该做好它。因为，它不仅代表个人的礼貌，还代表着一个城市，乃至一个国家的风貌。
我认为，现在的学生把文明礼仪给淡忘了，总是沉迷在电子游戏中，打打杀杀的。在游戏里，他们扮演的是不客气的杀手，说的是不文明的语言。这些让他们在生活中也忽视了文明礼仪。有些同学喜欢打篮球，看NBA明星打球粗鲁，自己也变得粗鲁，学明星做不雅的动作。现在的学生非常喜欢模仿一些他们感到好奇的`脏话，如：“我顶你个肺”。这句话又短时间在学校里广为流传。更有甚者，他们喜欢对自己不看好的人进行侮辱。如在CBA决赛中，广东对八一，广东孩子自然是支持广东队，这是理所当然。但是他们不会做文明观众，并不是支持广东队，而是编顺口溜侮辱八一队，如：“八一八一，巴西黑衣。”说到这，你们可能不清楚“黑衣”这个词的意思。它是指讨饭的人，这个词明显有侮辱性。
要从根本上治好这个“病”，要把他们的学习兴趣调动起来，不让然去想那些游戏，而是学会开展一些有益的活动。
小学六年级作文：礼者，人道之极也 5
《礼记冠义》说：“凡人之所以为人者，礼仪是人类社会，脱野蛮阶段，进入有序的文明社会的标志。在当今，礼仪更成功一个民族一个国家文明程度的重要标志。荀子在强调礼的作用时说：”人无礼则不甘，事无礼不成，国家无理不则不宁《荀子修身》把懂礼与否看作是关系到人的贤愚，事业成败国家安危大事。社交礼仪是社会文明的重要组成部分，又是促进社会文明和提升个人素质好形式。
古往今来的中外时知土无不重视礼仪教育，并且把它作为“修身，齐家，治国，天下之本”（朱喜语）
中国自古有亲师有，习礼仪的'优良传统，在当代中国，礼仪教育更成为社会主义精神文明建设，重要内容和推动精神文明建设好形式。中共中央印发的《公民道德建设脱纲要》更把礼仪教育提到前所未有的高度，要求各不方：“结合各自的公职能，运用多种形式和手段，大力宣传基本道德知识，道德规范和必要礼仪使人家喻户晓，人人皆知”。
很显然，礼仪教育受到这样的重视就是因为礼仪有助于促进社会文明。我们应该懂，礼仪，礼节，礼貌成为我国人民走向世界，与世界交往。
小学六年级作文：礼者，人道之极也 6
一个家庭若要兴旺则便离不开礼仪，一个的国家的繁荣同样也离不开礼仪。
中国是一个礼仪大国，从古至今，每当我们已会咿呀学语，每当我们会叫第一声爸妈时，我们的双肩就背负着，继承弘扬我国传统礼仪的伟大而又光荣的血脉。
当我们儿时在学校中，老师教导我们，坐公交时要主动让座，主动扶老人过马路等最基本礼仪时，并且在实际行动中主动让座，主动扶老人过马路时，旁人都会向我报来最美好的祝福，有时甚至会对我翘起大拇指，当时那感觉倍爽。因为礼仪，让你我得到了赞许，让大家的心情都很愉悦。
当你走在大马路上，常看见俩路人，因为利益而争吵不休，好多人围观，却极少有人出来劝架或一方和解。因吵架而导致交通堵塞这是为什么呢？来想一想我们弘扬的'是什么？如果吵架的双方都退一步，或者有一方退一步出来和解，笑一笑谈一谈双方谦让一些，事情也不会进一步恶化升级，反而是我们大家都愿意看到的有了更多的缓和机会。
礼仪会让一个国家富强，一个家庭兴旺，弘扬传统的礼仪吧，无形的礼仪，会让你我相处更加和谐，会使整个社会更加和谐美好！
小学六年级作文：礼者，人道之极也 7
在生活中，文明、礼仪这两个词无处不在，只要我们帮忙过别人，不管是大事小事，我们的心里都会美滋滋的。因为我们做了一件好事。我也有过这样的经历。
那是一个寒冷的冬天，我从公交车上刚下来，正要走进院门，突然听到“啪”的一声，我急忙转过头，哇！原先是一位年迈的老奶奶摔倒在地上，她好不容易要站起来，又被光滑的路面滑倒了，我正要扶起她，却想到了一件事：那是一个夏天，一位老爷爷不细心摔倒了，一位好心人将他扶起，他却硬说是那位好心人把他推倒的，还将好心人告上了法庭。
正当我犹豫的`时候，我又想起了雷锋叔叔，他不怕人们流言蜚语，仍然做了一件又一件好事。而我连做一件好事的勇气都没有，怎样对得起雷锋叔叔呢？
于是，我连忙跑过去，将那位老奶奶扶了起来。那位老奶奶很感激，说：“多谢你呀，孩子，要不是你扶起我，我恐怕这辈子也起不来了。”我听后连忙说“这不算什么，助人为乐嘛！”
其实，我们身边有很多值得做的好事，我们要记住：帮忙他人，欢乐自我！
小学六年级作文：礼者，人道之极也 8
中国是一个文明之邦，文明礼仪是中国人传统高尚的品德，古代也有许多故事讲述着文明礼仪的重要性。
古代东汉末年时，“孔融让梨”的故事告诉我们做人应该懂得谦让别人，文明礼仪应从小做起。尊重别人，等于尊重自己。 谁又不想尊重自己呢?所以要先尊重别人。要学会在学校尊重老师，在家中尊重长辈，在工作中尊重上司，在社会中尊重人民，就一定会成功的。
在日常生活中，礼仪也是无处不在的.，有很多的榜样值得我们学习。文明礼仪不仅仅指的是行为，还有仪态、语言、神态，这都是表现个人礼貌的一部分。在生活中，有许多举手之劳都是养成文明的习惯：捡起一张不起眼的纸屑、随手关灯、不践踏草地、遵守交通规则、见到老师，熟人说声好或给个微笑……都是文明礼仪的表现。
我们也要时刻注意自己的语言，在请别人帮忙的时候加个“请”字，事后说声“谢谢”，都会让别人觉得很有礼貌和文明，别人就会觉得是个值得交的好朋友，简简单单的三个字，就给别人留了好印象，难道不好吗?
现在，让我们携手共建美丽家园，树立文明新风，让我们的城市更加美好。
小学六年级作文：礼者，人道之极也 9
我们都知道中国自古以来就是世界上著名的礼仪之邦，为什么我们中国会被称为礼仪之邦？因为我们中国人知礼仪、懂礼节。知道互帮互助，也懂得热情待客，今天我的一个小举动换来了一个小男孩的一句“谢谢”！让我感触颇多！
事情是这样的，今天下午，我和妈妈去了一家新开的面包店买面包，面包店里人很多，当我们买好面包出来后，妈妈叫我去骑自行车回家，正当我把自行车锁解开时。突然两个幼儿园大班的.小朋友瞪着自己脚蹬自行车过来了，我看我的自行车歪着挡住了他们的路，我快速走过去，连忙扶起自行车，让他们顺利过通过，当他们顺利通过时，一个小男孩扭头说了声：“谢谢哥哥。”他们那稚嫩的声音瞬间触动了我的心，我当时感觉非常愧疚，自己为什么还没有这小男孩懂礼貌！我真应该向这个小男孩学习，我很佩服他的行为！
我认为我们生在这礼仪之邦，每个人都应该像这个小男孩一样，懂得对别人说声谢谢，学会向人家说声对不起，礼仪，是每个中国人必须要遵守的！
小学六年级作文：礼者，人道之极也 10
记得在小时候的有一次，我和表姐到她爷爷奶奶家去玩。那时的我十分惊讶！今天可以到表姐的爷爷奶奶家。
我和表姐走到了公交车站头来等车子，不久十二路车子来了。我高兴地走上了公交车，当时的车上特别拥挤，连站都不好站。不一会儿，有位老奶奶慢吞吞地走上了车，后来的人也没有地方坐了，坐在门旁边的售票员阿姨大声叫道上车的大小老人中年请买票。大家都纷纷买了票，这位老奶奶的用力的找钱准备着去买票，这时，有位中年阿姨见到了，将自己地1元给了老奶奶，还把自己的座位给了老奶奶。
就在老奶奶要给售票员阿姨的.时候不小心被人给弄掉了，中年阿姨从包又掏出了1元给老奶奶，可老奶奶怎么也不肯要了，还说：“姑娘，这钱是我掉的，不能再让你给了。”可中年阿姨说：“没关系的，让我再帮你付一次吧。”
再多次说服下，中年阿姨还是把1元给了售票阿姨，老奶奶用感激的口气说：“谢谢你啊！小姑娘，你家在哪儿？我有时间把这次还给你。”中年阿姨说：“不用了，你就把这次钱收下吧。”我见了，心想着中年阿姨可真好啊！
经过这件事，我想以后也要做这样的事向这位中年啊一枚号的心灵学习。
小学六年级作文：礼者，人道之极也 11
茶是一种常绿灌木，开白花。嫩叶经加工，就成了我们经常喝的茶叶了。
茶叶，若溯源寻根，始于上古炎帝，几乎和中华民族同时诞生。延续数千年，驰名中外的名茶辈出：有西湖龙井、黄山毛峰、信阳毛尖……每一种名茶的栽培、制作、品饮乃至茶具，无不包容着中华文化的历史轨迹，形成了轨迹，形成了独特的中国茶文化?
遇客来访时，待其入座后，主人应马上献茶。献茶时应讲究“先宾后主”、“先老后少”之顺序；将杯中茶水斟满八分，双手把茶端到客人面前，说声“请喝茶”或“请用茶”。给客人添茶时，右手提壶，左手轻按茶壶盖儿?
俗语说：“酒满敬客，茶满欺客”。给客人斟茶时不应斟得太满，否则就便有赶客之嫌了
就客人来说，当主人敬茶时，应双手接茶，并口称“谢谢”；不论口渴不渴，最好都喝一点，以示对主人的尊敬和谢意，而后将茶杯放在就近的`茶几上或桌上。如果在场有比自己老者、尊者，礼应“转请”，以示礼貌谦虚?
告别主人前，最好将茶杯中的茶喝完，此举是对主人的茶表示赞赏。
小学六年级作文：礼者，人道之极也 12
文明，让人举止优雅；礼仪，让人风度翩翩。我们中华少年，应当讲文明懂礼貌，为祖国的美好前程与事业奉献出一份力量！
文明，或许只是你的一个弯腰捡起丢在地上的矿泉水瓶，也许只是你的一个多走几步将垃圾扔入垃圾箱的举动。
有一次，我听同学讲了这样的一幕：一位老爷爷跟在众人之后上了公交车，此时，车已经快开了，车上没有空座位了，老爷爷看见一个正在玩手机的男孩，微笑着问道：“孩子，爷爷站不稳，这个座位能给我坐一下吗？”男孩不耐烦地说：凭什么啊？那你别坐不就行了！”老爷爷又问：“爷爷下站就下车了。”男孩又说：“你是故意上来抢我座位的啊！一边去！”老爷爷又一连询问了好几个人，无人愿意让座。
这时，一个小女孩站起来，对老爷爷说：“爷爷，您坐我的位置吧！”老爷爷开心极了，任由小女孩搀扶着坐到座位上，嘴里一直说着谢谢。
礼仪是人在交际交往中，以一定的，约定俗成的.程序方式来表现律己敬人的过程，涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。
一位老奶奶经过马路，马路上只有她一个人，可她仍要等绿灯才通行，因为她说：“我怕楼上的孩子们看到，以为红灯可以通行。我们也要学习老奶奶自律的态度，做一个讲文明懂礼仪的人。
小学六年级作文：礼者，人道之极也 13
爸爸说，我国古代就有所谓的“站有站相，坐有坐相，吃有吃相，睡有睡相”的说法。这里说的进餐的礼仪就是指讲究吃相，要使吃相优雅，既符合礼仪的要求，也有利于继承我们优秀的饮食文化。通过这次做客，我深切地感受到和客人、长辈等人一起进餐时，要使他们感到轻松愉快、气氛和谐，让大家觉得不虚此行。我觉得礼仪很值得我们大家学习，因为礼仪是生活中一个必不可少的东西，通过礼仪可以看出你是个怎样的'人，有没有修养。只有小时侯就应该有很好的礼仪修养和礼仪习惯，长大才能成为很有修养的人，才能被大家认可和接受。在礼仪方面我虽然学到了很多，还得到了表扬，但做得还不够好，以后一定还要多学习礼仪，多在生活中学习和体会，做一个真正讲礼仪、懂礼貌的好孩子。
有主有宾的宴饮活动，是一种社会性活动。为使这种社会活动能有秩序并有条理的进行，达到预定目的，必须要有一定的礼仪规范来指导和约束。每个民族在长期的实践中都有自己的一套规范化的饮食礼仪，作为每个社会成员的行为准则。
小学六年级作文：礼者，人道之极也 14
在一个阴沉沉的夏天，我和妈妈乘车去小姨家。
我们走上了拥挤的公交车，我和妈妈找到了两个空位子坐下。突然，我看到一位老人颤抖的站在那里，我坐着心里很不是滋味，于是站起来，给老人让座。老爷爷说：“谢谢你，小朋友。”我说：“不客气，这是应该的。”我脸上露出了灿烂的微笑。这时，妈妈和周围的人都向我投来赞扬的目光。我心里想：现在社会发展了，时代进步了，国家昌盛了，我们每个人都应该做文明的人。不知不觉，我们到站了，我和妈妈下了车。天气很闷热，乌云挡住了蓝天，和和妈妈背着包，行走在去小姨家的路上。突然，天空乌云密布，刮起了大风，紧接着巨大的雨点打在我和妈妈的身上。我们拿出带来的雨伞和雨衣，就在我们快到小姨家的时候，路边有个小姑娘在哭，找不到自己的家人了。我走过去，用雨伞挡住她淋湿了的头发，然后把包里的.衣服拿给她穿。经过妈妈的询问，她真的和家人走散了。怎么办呢？还是妈妈有主意地说：“我们求助警察吧！”后来，经过警察叔叔的帮忙，我们终于帮小女孩找到了亲人。
这时看看我的衣服都湿透了，但我心里美滋滋的，我以后还会用行动来证明我会做一个文明礼仪的人。
小学六年级作文：礼者，人道之极也 15
作为一名小学生，我认为我们成为讲文明的好学生。为了看到老师问候和待客，要文明，作为学生要这样做。
当我坐公共汽车的时候，车上有很多人。我和弟弟，妈妈都被拖到后面去了。一个叔叔看到后，立即把自己的座位让给了妈妈和弟弟。我认为这是一个文明懂礼貌的好叔叔。
散步的时候，我看见一个小弟弟在滑冰，不小心摔倒了，在哭。妈妈看到小弟弟受了重伤，毫不犹豫地把小弟弟送到了医院。过了一会儿弟弟的妈妈来了，感激地对妈妈说。“谢谢你。谢谢你把我儿子送到医院。”妈妈谦虚地说。“没什么，别人看到就会这样做。”我认为母亲对文明和文明有了更多的了解。
我家人去东莞图书馆看书了。当我们来到图书馆看到这么多书时，弟弟不由自主地大喊大叫。“图书馆真大，书真多！”“爸爸急忙说：“在图书馆不能大声说话。“弟弟问道。”为什么？“爸爸说。”图书馆是读书的`地方，大声说话会影响别人读书是不文明的。“弟弟懂事，点了点头。我认为弟弟也理解文明，说了文明。
让我们都成为讲文明、懂礼仪文明的好公民，创造更完美的文明城市！
小学六年级作文：礼者，人道之极也 16
中国自古以来就是一个有名的礼仪之国， “称尊长，勿呼名。对尊长，勿见能。路遇长，疾趋揖。长无言，退恭立。骑下马，乘下车。过犹待，百步余。”这些都是古代的礼仪。那现在的礼仪又是什么呢？现在的礼仪是在古代的基础上又增加了好多，比如——助人为乐，乘车落座有先后，礼让三先。
我也经历过这样的一件事，一天我和妈妈乘坐地铁，在我们上车时，有一位满头银发的老奶奶和一个大哥哥也进了地铁，大哥哥看了看只有一个座位了，哥哥也看见了我就说：“小妹妹你来坐吧，”我连忙摇摇手说：“还是给老奶奶坐吧，她年纪大了，需要休息，我长大了，我可以的。”这时只听见老奶奶说：“小朋友还是你坐吧”我赶紧跑过去，把老奶奶扶到座位上并说：“还是您坐吧。”老奶奶笑了笑，慈祥地摸着我的`头说：“小朋友真懂事，”听到了奶奶的夸讲，我的心里像吃了蜜糖一样甜丝丝的，我激动地看向妈妈，只见妈妈的脸上露出了欣慰，自豪的笑容。我想：虽然我有点累，但是能帮助到一位需要帮助的人，我也很快乐。
从那以后，我帮助了许许多多需要帮助的人，我一直铭记着——帮助别人，快乐自己。
小学六年级作文：礼者，人道之极也 17
中国是一个文明古国，讲文明，懂文明是我们每个人应尽的义务，是做一个中国人必备的条件。如果每个人都具备好的文明素质，中国人的整体素质必将提高。
我经常坐一路公交车，车上有一排老弱病残的专用座位，可是我发现，坐在这排座位人的并不是一些老弱病残者，而是一些身强力壮的年轻人、小学生。并且，如果公交车的座位都座满后，乘客们就不会给后上来的老年、孕妇们让座，仅有在监票人的提醒后，才会有人极情愿地站起来。
其实文明是由细节构成的，反思我们的所作所为，可见文明离我们还有一段距离。在我们的生活中依然有一些不文明的事情发生：乱丢果皮纸屑，随意践踏花草树木，出口就说脏话，损坏公共财物。
有很多同学把文化知识的学习放在首位，而忽略了文明习惯的`养成，事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前题。在生活中，注意您的思想，您的言语，您的行为。做文明时代的我们，忘记文明，等于后退。让我们的生活中多一些文明，少一些蛮不讲理。完美的社会，来自我们的努力。用我们语言让社会更文明，用我们的行动让街道坚持整洁。对于他人，我们应当充满更多的关怀。让文明礼仪之花时刻伴随我们吧！
小学六年级作文：礼者，人道之极也 18
在长期的家庭生活中礼仪是什么？在长期的家庭生活中，用以沟思想，交流信息，联络感情而逐渐形成的约定，俗成的行为准则和礼节仪式的总结，所以有一些礼还是要讲一下的。
夹菜时不要用筷子在盘中挑拣，尽量不要起身，在用餐过程中已经举起筷子，但不知道该吃哪道菜，这时不可将筷子在各碟菜中来回移动，或者空中笔画，不要用筷子去推动碗，不要用筷子叉取食物放进嘴里，或用舌头舔食筷子上的附着物，有事誓时离席，不能把筷子插在碗里，应放在筷架上，每次用完筷子要轻轻地放下，尽量不要发出响声，在说话的时候不要把筷子当道具，随意乱舞或是用筷子敲打碗碟桌面，用筷子指点他人。
再用勺子喝汤的时候，不要盛的太满，以免流出来弄湿桌子或衣服，如果勺子里的食物很烫的话不要用嘴对着勺子吹，吃勺子里边的`食物时尽量不要把勺子全部对着嘴放进去，更不能去反复吮吸它。
用今天的话来解释，也就是相互谦恭有礼的意思，家庭礼仪在现代社会生活中发挥着重要的作用！
小学六年级作文：礼者，人道之极也 19
作为一名小学生，我觉得我们做一位讲文明的好学生。要做到看见教师要问好，对待客人要文明，作为一名学生就应当这样。
我在乘公共汽车的时候，车里有很多人，我和弟弟、妈妈都被到后面去了，一名叔叔看见了，立刻把自我的座位让给了妈妈和弟弟坐。我觉得这是位讲文明、懂礼仪的好叔叔。
在散步的'时候，我看见一位小弟弟在溜冰时，不细心摔伤了，正在大哭。妈妈看见小弟弟伤得很严重，她毫不犹豫地把小弟弟送到医院。过了一会，弟弟的妈妈来，感激地对妈妈说：“多谢你，多谢你把我的儿子送到医院。”妈妈谦虚地说：“没什么，别人看见了也会这样做的。”我觉得妈妈变得更讲文明、更懂文明了。
一次我们一家人到东莞图书馆看书。我们来到图书馆，看见这么多书，弟弟情不自禁地叫起来，“图书馆可真大，书可真多啊！”爸爸赶紧说：“在图书馆是不能大声说话的。”弟弟问：“为什么呢？”爸爸说：“图书馆是读书的地方，大声说话会影响别人看书的，是不文明的。”弟弟懂事地点点头。我觉得弟弟也懂文明、讲文明了。
让我们都做一个讲文明、懂礼文明的好市民，创立更完美的文明城市吧！
小学六年级作文：礼者，人道之极也 20
中国有五千年的历史， 生在礼仪之邦，作为一个中国人，应该做一个彬彬有礼之人。有礼之人会做事，有人缘，多朋友。有礼之人会做事，注重形象，有教养，不树敌，成功路上事事顺。
在我们还小的时候，爸爸妈妈和老师们就有教我们文明礼仪，告诉我们要讲文明，懂礼貌。每当我要去亲戚家里玩的时候，妈妈总是会告诉我，去别人家里不要到处乱弄，不要把别人的东西弄脏，弄坏。所以，在他们的教育下，我慢慢变得有礼貌了一些，也学会了“以礼待人”的道理。
文明的事有非常多，我们要孝敬父母。我们要友爱助人。我们要谦恭礼让。我们要做到诚实守信，不能欺骗人。我们要严己宽人，严格要求自己，看到自己的'不足之处，并改正。要多多理解别人、包容别人和原谅别人的过失。
著名文学家歌德说：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。让我们大家都提高自己的礼仪意识，重视礼仪。只有这样，才能使自己逐步养成文明礼仪习惯， 成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。
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