生命六年级作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的生命六年级作文，希望能够帮助到大家。
生命六年级作文1
我最爱喝的莫过于菊花茶了。她没有咖啡的浓烈，没有可乐的甜腻，没有酒精的辛辣，只有淡淡的自然清新之中和着幽幽的清香。饮茶的时候，你会用嘴品咂，以鼻轻嗅，在口的愉悦和心的交融之中尽情享受生活。
午后，阳光斜斜地射进屋子里，洒下一袭温暖的淡黄。这一刻，我会为自己泡上一杯菊花茶作文人网你也可以投稿，细细地品味，静静地欣赏。
我有一个透明的玻璃杯，我只用它来泡菊花茶。取几朵干白菊确切地说是一小团，风干的菊花由于失去了水分而缩成一团，色彩黯淡，样子极不耐看。把它放到杯子里，沸水冲下去，干菊花先是上下翻腾，继而浮在水面，慢慢地变得湿润起来。干枯的花瓣儿拼命地吸收着水分，一点点地向杯底沉下去，缓慢地下沉，下沉，在水中舒展着身体不大一会儿，在像阳光一般淡黄色的茶水中，竟开出了几朵菊花。花瓣是半透明的白色，丰润柔嫩；花蕊尽管是暗黄的，却也显得厚重干净。这菊花仿佛有了几许生命的迹象。阳光透过杯子照过来，在桌子印下菊花的影子。玻璃杯中的菊花，是淡黄色背景下的一幅极别致的图画，一朵朵菊花在明亮的淡黄色光线里翩翩起舞。我心想：这算不算是菊花的第二次生命呢？第一次，它开得轰轰烈烈。第二次，它尽情释放历经磨难后才拥有的另一种美丽。
品一口菊花茶，有一种难以捉摸的原野清香，淡淡的，稍纵即逝。
我心血来潮地用勺子捞出一朵花，想用心仔细看看它。然而，一经出水它便瘫软下来，纤细的，软弱无力的花瓣像是支持不住似的都粘到一起，复又变成一团，样子颇显狼狈。重新把它放回水里，花瓣便又伸展开来，它再一次打起了精神，轻盈地悬在了水中。
我恍然明白：它虽然获得了新生，它虽然美丽如昔，但是它已经离不开水了没有了水，它的美丽便不再存在。
有些东西是可望而不可即的。正如水中的菊，你只能远远地观赏，看着它独自在水中舞蹈，却不能伸手触碰。唯有保持一定的距离，才能欣赏一种令人心颤的美，一旦距离消失，美便不复存在。
氤氲的水汽在阳光里飘荡，柔柔暖暖，令人陶醉。
生命六年级作文2
生命，有很多种意义。
蚂蚁，一种极不起眼的小动物。但是在它们身上，却发生了许许多多震撼人心的故事。镜头1——一场大火迅速在一片森林中蔓延着，许多动物因无法逃脱而被活活烧死在里面。此时，一个正在燃烧的火球滚了出来，滚动中，火球上面不断有什么东西掉落着。最终，这个火球滚出了火区，滚进了一个小水洼。那个球慢慢四散开来，竟然全是烧焦的蚂蚁尸体。球的中心就是它们的生命之源——蚁后。如果当时它们没有团结一致，没有用自己的生命来保护蚁后，而是各自逃命。可想而知，这个群体就会灭绝！由此可见，生命之脆弱，但生命又很顽强。大难来临，许多生命永远的消失了，但是却也有许多生命绽放出最耀眼的光芒！这伟大而悲壮的举动深深震撼了我。镜头2——一天，我发现一群小蚂蚁聚在厨房的地板上吃糖。我没有理会，洗完手，甩了甩便准备离开。但我犹豫了，强烈的好奇心驱使着我。于是我回过头去看它们，不看不知道，一看吓一跳——它们真不幸，我手上的水珠恰好甩到了它们身上，把它们粘在了一起。我幸灾乐祸地想：“看它们怎么办！”哈！只见其中一只小蚂蚁转过身，用纤细的腿蹬住旁边的小蚂蚁，奋力把头拔了出来。其他蚂蚁纷纷效仿，就这样，大家都成功脱险了。蚂蚁真聪明，但是如果它们不能团结，只顾自己的安危，那谁又能成功脱离呢？令我欣慰的是，它们在危难来临之际，都愿意舍己为人，最终大家都成功了。
生命只有一次，它是人世间最宝贵的，最值得珍惜的；生命既是脆弱的，也是坚强的；生命既是短暂的，也是永恒的；让我们都来珍惜生命，热爱生命，并发展自己独特的生命，用爱与坚强去谱写一曲曲生命的赞歌！
生命六年级作文3
通读了全书，我想在我脑中留下印象最深的就是一地震为中心展开的话题，这使我更好的了解了地震的发生，还有地震的预测。地震发生的原理简单说就是当岩石承受不了的时候突然破裂。但是我们并不知道何时会发生地震，那么我们怎样才能提前知道呢？在地震前，动物们可能会有一些反常的现象。如:牛羊不进窝，猪不吃食，狗到处乱叫，外面世界冰天雪地蛇竟出洞……家家户户都要观察，如果发现异常就要及时报告，做好防备。
书中讲到，我们有应该如何面对地震呢？ 5.12汶川大地震，有一所学校，他们那时候经常会演练地震来临时的紧急疏散，所以他们的那所学校中没有任何一个人伤亡 。其实只要沉着，冷静，正确的应对地震就可能会有还生的可能。有一句话说得好：有备无患。因为5.12，所以现在每年5月12日都有紧急疏散演练，而如果真的发生地震，就跟演练的时候是一样的。首先要有秩序，听从老师的指挥到空旷处；也可以蹲在桌子下，还可以靠在墙角，因为墙角可以形成一个三角空间。但要注意的是，在地震发生时千万不要跳楼，如果选择跳楼，那就相当于选择自尽。在地震后，千万不要回屋拿什么东西，因为在地震发生后还会发生多次的余震。
看完了这本书之后，我真的是受益匪浅，我了解了许多关于科学方面的知识。如果多读一些这类的书，一定会觉得受到了很多的启发，就让我们向科学的方向发展、向美好的明天去努力吧！
生命六年级作文4
生命只有一次，我们要珍视生命，学会生存，学会自我保护。只有这样，生命的意义才能散发出光芒。为什么题目中有之花一词呢？据统计，新生儿遭遇意外死亡的频率约5。4%人，25岁之前有12。1%人，洪灾与疾病造成中小学生死亡，的重大伤害约56%。
这一起起惨不忍睹的事件，让每一个祖国的花朵，都接连失去生命。说起生存来：大家可能会觉得不以为然，会说：'不就是保护自己，不依赖他人吗？这多容易啊。'可是，假如有一天，灾难与不幸降临在你身上，你会怎么办呢？
最近我在网上看到一则新闻：一名女孩子，刚学会游泳，趁父母不在家时，便溜出家门，约好了朋友，去池塘游泳，可是她们并没有考虑腿，脚是否抽筋的问题，当这个女孩子游了一会儿，身体慢慢下沉，她大声呼救，同伴听到呼救声，找来大人帮忙，最后才是有惊无险。
看到这则新闻，我深有感触：在生活中，我们可能会遇到一些危险与灾难，在危险和灾难来临之际，我们不能手忙脚乱，而要镇定从容，勇嗯自救，这样也许还有一线生机。
虽然我没有经历过这样的事件，但我看完这则新闻后，我的防范意识变强了，也上网查找了一些自我生存，自我保护的方法：遇到危险时，我们要冷静，才能脱离困境。阿斯图里亚斯在《玉米人》中曾经这样说过：'只有勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。'
由此可见，在这个社会中，学会自我生存，不养成依赖他人的习惯，只有这样，在危险与迫害来临之际，保护自己，才能将自己磨练成一块真金。
生命六年级作文5
法布尔曾经说过：“蝉在树上唱歌，它的声音不好听，但是我们人类应该原谅它，因为它是很不容易才爬到树上唱歌的，它在地底下做了好多年的苦工，谱写了一段美妙的音乐，就是为了有一天在夏日的树枝上演奏出这段音乐。”
蝉的一生并不长，跟我们人类的生命比起来更是不足以一提。蝉用自己的生命谱写出了一段美妙的音乐，在它演奏出这段音乐时，喜欢小昆虫音乐的人，他们认为这种声音代表着蝉有着先苦后甜的精神，有着生机勃勃的活力；有些人讨厌这种音乐，他们认为昆虫是让人讨厌的东西，它们演奏出来的音乐也一样难听。
漫天的星星都看着我的时候，我觉得最美的不是星星，而是这个小小蟋蟀的歌声。一只小虫子，拉着它的琴，在一个小土洞里，不是为了赢得观众，只是因为热爱，这只小蟋蟀和我们人类一样有着生命，他的生命本身就是一段音乐。
在晚上，蟋蟀都会出来拿着它那把破旧的吉他，演奏一段音乐。
无论是蝉还是蟋蟀，都是用自己生命的一大部分时间来谱写音乐，在用余下的时间来演奏音乐。无论它们演奏出的音乐好听还是不好听，都要理解与包容，因为它们是付出了自己的一生来热爱音乐。
音乐有了付出，才会真正的动听，就像小昆虫一样。谱写了一首歌，生命之声。
生命六年级作文6
我是清晨荷叶上的一滴露珠。我远离了这个城市，我失去了所有的亲人，因为水污染。故事还得从头说起。
阳光刚露出脸，天空泛出鱼肚白，我和我的兄弟姐妹懒洋洋地躺在荷叶上，看着四处的风景。忽然，我看见蚂蚁成群地往另一个地方走，一大批蚂蚁带着粮食，我好奇地问：“蚂蚁们，你们这是要去干吗？”一只蚂蚁说：“唉，洪水要来了，你们还不快离开这里？”说着便匆匆赶路去了。我一惊：洪水要来了吗？我急忙告诉爸爸妈妈，问他们是真还是假。爸爸摇摇头，叹了口气，带着我们一家人，来到一家工厂的湖边，“啊……”，我急忙捂住了鼻子，吃惊的看着眼前的湖水，“爸爸，这，这是怎么回事？这是湖吗？那么脏！”爸爸看着湖水，眼神缥缈，像是看透了世间沧桑，缓缓地说起人类怎样不节约用水，污染水的事。我听得一愣一愣的：“爸爸，不会吧？人类怎么可以做出这种坏事呢，我们供人类喝，供人类游玩，我们不求回报……可，可人类……”说着我就哽咽起来。我望着湖：深绿色的湖水，湖面漂着垃圾，湖边的石头长满青苔，时不时还发出死鱼的腥味……变了，一切都变了！我又回想起以前的湖水，那样清澈见底，可以看见无数颗小石头，鱼儿在湖里快乐地游着…可是现在…这真的是人类做的吗？
想着想着，突然听见“哗”地一声巨响，洪水从不远处的山上奔腾而下，那样的凶猛，像一群惊慌失措的野马，朝我们扑来。我好像突然清醒，开始往前跑，我边跑边想：这不是四海叔叔和五洋阿姨吗？我们认识的呀，可是，他们怎么显得那么痛苦呢？难道是人类……想到这，我的心开始哭泣，脚步不由得慢了下来。
“女儿，快跑呀，跑呀！”爸爸从后面追了上来，大声地吼着。被他这么一吼，我才明白自己在逃亡。便拼命地向前奔去。可是四海叔叔和五洋阿姨的速度更快，不一会儿就吞没了我的亲人……啊！只剩下我和爸爸了，我边跑边回头看着爸爸，我怕我唯一的亲人也被吞没了。爸爸
被四海叔和五洋阿姨吞没前，他死命地推着我一把“快跑，不要管我……”我含着泪继续向前冲……
五天后，洪水退了，我孤独地坐在那片枯萎的荷叶上，回忆着我们一家人曾拥有过的美好时光。——对，你猜对了，这世界上只剩下我一滴露珠，人类得到了惩罚。正想着，有两个人相互搀扶着，说：“咳咳……我们如果没有污染水，把水搞成那样子，我，我们就不会像这样子……”“唉，我真后悔，我真希望时光能倒流，让，让我们好好地保护水……”
水，也有生命。
生命六年级作文7
又是金盏菊开得最旺盛的时候，艳丽的花朵爬上枝丫，远远望去像一片金色的海洋，但妈妈并没有瞧上这样的花，她跑到路边折了两支木菊，插在怒放的花丛中。
很快，木菊花谢了，叶落了，成了两根光秃秃的枝条，像得了白血病的人掉光头发的头顶一样。一天，两天，三天……它们没有任何动静。手痒的我没经过妈妈同意，直接拔了出来，一看，它们竟然连一点儿根都没长，我心想：过了那么久，这两枝木菊是不是死了？于是我把这两支菊随手丢在一边。
第二天，我再次来看花时，发现那两支木枝又被妈妈插了回来。索性我把那两支光秃秃的.木菊当成了空气，对它不管不顾。几场雨过，有一天，我惊讶地发现，那两支木菊抽出了嫩芽儿，嫩绿嫩绿的新叶，仿佛可以滴出水来。这碎碎的几点绿，使这本无生机的木菊有了几分可爱和俏皮。
渐渐地，我对木菊充满了期待，期待木菊开花结果的那一天。
木菊的生长速度惊人。不久，它长出了梅子大的花苞。又过了几天，它开出了紫色的、半透明的、大大的花朵。这是它生命中最美的一刻，也是它经历风雨后的结晶。
这就是所谓顽强的生命吧！它朴实无华，不起眼，可它不卑不亢，自强不息地生长着，这就是顽强的生命！木菊懂得珍惜活在世上的机会，这也可能是妈妈为什么那么喜欢木菊的原因吧！
生命六年级作文8
世人赞扬荷花出淤泥而不染；欣赏梅花高洁傲骨；喜欢玫瑰娇艳芬芳；赞叹松柏高大挺拔，而我独爱野草默默无闻，平平凡凡。
它没有魁梧的身躯，没有花枝招展的姿态，更没有沁人心脾的芳香，它是那么不起眼，然而它却是那么的不平凡。
野草是坚强不屈的，在墙角、在石缝，无论多么贫瘠的土地，只要一捧黄土，一缕阳光，它就可以茁壮成长。“野火烧不尽，春风吹又生。”是呀，大片的草地被烧毁，可春风一拂，草地上又出现那坚强的身影。
野草是默默无闻的，当人们欣赏花儿的美丽、抚摸花儿的花瓣时，有谁想到了野草？有谁赞美过野草？可是野草不争宠，它们只是默默衬托着花儿，让花儿更美丽！它用自己的柔弱的身躯保护着大地，净化着空气，为这个世界增添了一抹绿色。
野草是平凡的，它没有大树强壮，能为人们遮风挡雨，没有花儿芬芳，令人喜爱。虽然容易被人们忽略、随便踩踏，但它并没有垂头丧气，反而让四处都布满自己的脚印，让世界多一份美丽、多一份绿色、多一份生机。
暴风雨里，高大挺拔的树被连根拔起，鲜艳美丽的花已残枝叶败，而野草呢，却以一种顽强的力量同暴风雨作斗争。暴风雨过后，花、树都失去了原来的模样，只有野草依然昂首挺胸地站在那儿，沐浴着雨后的阳光。
野草的生命，何等的顽强！
生命六年级作文9
“中国，加油！中国，加油！”节目开播喽！在老师的安排下，我们观看了中央电视台的《开学第一课》，深受启发。
第一班讨论的是“潜能”。班主任王小丫与班长林妙可等人请来了中国举重队的老师们，其中包括获得奥运首金的陈燮霞和六举五破世界纪录的刘春红。他们围绕着“潜能”展开了一系列的讨论。其实，每个人都有潜在的能量，人在危险时第一反应就是潜能支配身体行为，如果发挥超好，就会获得新生，反之就会失去生命。
第二班讨论的是“坚持”。他们以“坚持”为主题，展开了趣味活动。大家都知道坚持可以创造生命奇迹，就像在这次地震中坚持活下来的人一样。在钢琴家朗朗眼中，生命就是一段美妙的乐章，航天员杨利伟用自己的行动证明了“坚持就是胜利”。
第三班讨论的是“团队”。第四班讨论的是“生命”。
无论是哪一班哪一课，片子始终都离不开一幅背景——四川大地震。但在悲伤中，又有许多奇迹：桑枣中学全体师生在地震来临时仅用了一分三十六秒钟的时间就撤出了学校，无一人伤亡。为什么？因为他们每学期初都对全体师生进行一次疏散演习。在平时的演习中，学校为师生们设计了各自的逃生路线，在他们心中，生命的价值高于一切。
五星红旗在天空中飘扬，和平鸽在自由飞翔，播下了和平之花。知识改变命运，知识守护生命。知识，为我们的生命谱写了幸福之歌！
《开学第一课》让我们懂得了如何珍惜生命。在学会避险知识的同时，也懂得了坚持就是胜利的内涵。这一课更让我们感受到了团结就是力量。这一课，将成为我们人生中最难以忘记的一课。
生命六年级作文10
这天，爷爷给小孙女带来了一个小杯子。孙女以为又是爷爷给她买的礼物，兴高采烈的拿过来。但结果来一起瞧，孙女大失所望，杯子里除了泥土，什么东西也没有。
慈祥的爷爷什么也没说，只是微笑着从小孙女的玩具中翻出一个小水壶，往里面灌满了水。然后将小水壶慎重其事的交给小孙女，神秘的说：“小孙女啊，你要是能每天向小杯子里浇水的话，说不定会有意想不到的事情发生哦！”
一个星期过去了，杯子是被子，泥土是泥土，小水壶是小水壶，什么奇怪的事情也没有发生。
小孙女不干了，她认为爷爷一定在骗她。而且四岁的孩子又会有多少耐心？更何况，好奇心已经被抛到了九霄云外，索性就放在那里不管了。
于是，爷爷就天天往小孙女家跑，天天提醒小孙女要往小杯子里浇水。
一个月后的一个早晨，小孙女百般无赖的玩弄着杯子。突然，她看见原本只有泥土的杯子里，不知什么时候长出了一颗嫩芽。
小孙女高兴的一蹦三尺高，迫不及待的把这个激动人心的消息告诉了爷爷。
小孙女趴在爷爷腿上，问：“爷爷，要让泥土发芽，她所需要的只是水，对吗？”
爷爷深思了一下，意味深长的说：“不，它首先需要的是你的耐心。”
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