实用的六年级的作文(热)
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的六年级的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级的作文 篇1
每当三月末四月初的时间，梨花就开了。远离看不知道还以为是挂在树上的雪花，但离近看，却是一朵朵美丽动人的梨花。
梨花开了，一朵朵白色的小花浓郁的芳香，离一千米远仿佛也能闻到。一刮风的时候，树枝上的花随着风的大小一动一动的，特别像海上翻滚的海浪，真是漂亮！它黄色的花蕊纤细娇嫩，加上白色的花瓣衬托特别好看。梨花不像有的花，花的下边光秃秃的没有叶子，梨花的'下面有叶子，在碧绿的叶子映衬下，洁白的梨花显得更加娇艳美丽，所以我认为颜色不是太单调。梨花是开在山坡上的，所以离远看就是一座白色的山，仿佛冬天的积雪还没有融化似的。
梨花的白色，离远看就象是一片白色的海洋，波涛汹涌非常壮观。我知道梨花的花期特别的短，只有十几天，之后就慢慢地凋谢了，开始结果了，香甜可口的南果梨是我们家乡一道亮丽的风景。
我也非常喜欢梨花，更喜欢梨树的那种的无私奉献精神。
六年级的作文 篇2
睁开惺忪的睡眼，去窗口呼吸一下新鲜空气。咦，这是什么东西？小小的，凉凉的，多可爱！再放眼望去，地上已有了积雪，原来，这雪花精灵在我们未发觉时悄悄降临了！
秋天扫尽了最后几片黄叶，一朵朵小雪花飘落在大地，给大地铺上了一层天然的白色地毯。几丝雪落了下来，结成了冰，过路的行人一不小心就会滑倒，都是小雪花搞的恶作剧。
北风呼啸，隆冬来临，人们都穿上了厚厚的棉袄。大雪漫天飞舞，轻柔、洁白、冰凉，像白花，像鹅毛；如柳絮，如轻烟，纷纷扬扬地洒落在大地。房屋变成了白色，树被白雪压得无精打采，一切都变成了白色……
雪停了，太阳公公露出了笑脸，万道金光照射在白茫茫的雪地。这下，孩子们可乐了，打雪仗、堆雪人，衣服全湿了，手都冻紫了，可小小的心里充满了欢乐、幸福与温暖。各色鲜艳的羽绒衣在雪地上亮丽夺目，远眺，如同一个个移动的花斑点。你瞧，孩子们的成果，高的、矮的'、瘦的、胖的、大的、小的……各种各样形象的雪人都进入我们的眼球，产生了一道美丽夺目的地平风景线。一些大人走过来，笑着说道：“明年肯定又是一个丰收年！”
六年级的作文 篇3
星期六，我无聊的看着桌上翻来倒去的鸡蛋。
我忽然想起老师叫我们写的作文：《我的第一次科学尝试》，于是，我马上买了一本关于科学实验的书，开始细细品读。
我准备了许多的道具：有鸡蛋、盐、清水，还有一个玻璃杯、勺子。
实验开始了，我目不转睛地看着书上写的步骤，心想：鸡蛋有什么实验可做呢？它可是一碰就破的东西，我很期待实验完成的时刻。我既兴奋又有点紧张，手心还出了点汗。我按照书上说得方法，先把一个光滑的鸡蛋放入水中，我仔细观察，鸡蛋在水里是沉还是浮起来呢？这时我们看到的鸡蛋是躺在水底的。接着我在杯子里放一勺盐，再看看是不是还是躺着的？过了一会儿，我惊奇地发现，放入了一层“雪”之后的鸡蛋，就慢慢慢慢得竖了起来，像在水中跳舞的`人一样，左右舞动起来。我再在杯子里放一勺盐，就在这时不可思议的事发生了，本来鸡蛋在水中是竖着的，现在好像从梦中苏醒的美人一样，探出了一个小小的脑尖。“太神奇了！”我不惊大叫起来。“你们想知道这是为什么吗？”，其实呀，水的比重是1，如果比1重的东西放在水里就会沉下去，比1轻的东西放在水里就会浮起来。由于盐水的比重比鸡蛋的比重大，也就是说，盐水的浮力比清水的浮力大，所以鸡蛋能在盐水中会浮上来。我们听了恍然大悟，终于明白了在水里加盐的道理。
我爱科学，这次试验告诉了我：平时生活中我们应该注意仔细观察，这样才会发现许多科学的奥秘。
六年级的作文 篇4
照镜子是我每天都要做的事，刷牙的时候、洗脸的时候、梳头发的时候，我都要认真地从镜子里打量一下自己。
镜子里的我还算……还算可爱吧！大大的眼睛，弯弯的眉毛，小小的嘴巴，比较挺的鼻子，圆嘟嘟的脸蛋儿……有人也许会听不下去，“喂！你那张脸何止是圆，都已经进化成胖了好吗？”我装不下去了，咳咳，别当众揭破啊！因为事实正是如此……
唉，头顶上的痘痘虽然说已经消下去了大部分，但还是有几颗小痘痘顽固地住在那里，看上去十分别扭，让我这个拥有强迫症的人恨不得把它们挤掉，但我硬生生地忍住了，这又是怎么一回事呢？因为我有“前车之鉴”，看到我鼻子上的那颗小黑痘了吗？那就是以前用手挤破时留下的“伤痕”。
唉，这脸是越来越胖了，都要超过一个全新的.境界了，虽然这几天都在运动，瘦了几斤，但双下巴还是存在的。每次一低头，双下巴马上显露真形，看得我直想减肥，要不然多难看啊，简直毁了我的形象！
前面这些都没什么，可为什么这长期居住在眼角的小黑点同学，你来凑什么热闹？想起这小黑点的来源也是十分憋屈的，想当初，我的同桌是一个左撇子，我刚好坐在他的左边，然后我一转头，只见一只铅笔向我刺来……于是，这小黑点就这么诞生了。幸亏不仔细看就看不出来，不然就真的毁容了。
这镜子照得我真是又喜又忧。
六年级的作文 篇5
我是一个比较喜欢吃水果的人，特别是橘子。有一次，在吃橘子的时候，我突然细细的观察起了它。橘子外面的皮不一样，但是里面的橘瓣都是一个个在一起的，就算你将它掰开来，也会有橘子的皮丝丝的连在一起。它们就像一家人，抱在一起，非常的团结，虽然有大有小，都是这个橘子中一个缺少的一部分，缺少了哪一瓣，那么这个橘子都会不完整。
由此，我想到了我们的班级。在不知不觉中，我们大家一起学习了六年了，大家都有了十分深厚的感情。
在团体接力赛中，我们共同进退，即使我们失败了，也不会灰心，因为我们团结起来努力了；在阅读竞赛中，我们认真准备了，尽管成绩不是很理想；在唱歌比赛中，我们好好学习歌曲了，虽然我们还是不是配合得很好……
我们一个班级，就像一个大家庭，所有人之间的关系都是那么亲密，不论少了谁，我们都会很难过。虽然有些同学的成绩不是很好，偶尔也会遭到我们大家的`批评，但是我们还是很喜欢他们，因为我们是一家人！
我们就像一个大橘子，每个同学都是都是橘子中的一个橘瓣。大家互相激励着，共同的进步着。
橘子中的籽，便是我们同学们努力的成果，我们取得的好成绩，它代表着我们的欢乐回忆，是我们播种的梦想的种子，有一天，它一定能生根发芽……一转眼，毕业的时候要到来了，但是我们共同创造的美好的回忆，我们永远都不会忘怀，那是我们记忆中非常珍贵的宝贝。
我们都是快乐的橘子家庭中的一员。在流年当中，我们大家的友谊就像春雨一般，滴在我们彼此的心窝当中，感觉暖暖的……
六年级的作文 篇6
每节语文课，她都能讲的活色生香。讲《画》“远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。”她用流水一般的声音穿透我的心灵，她不经意的回眸中闪烁着最最真挚的情感！
那双纤手常常灵巧的变出许多东西――那幅画不及我们反应已端正的挂在黑板上。她笑靥如花，轻轻指引我们走入她布置的“画”境，还不时恰到好处的用那看似柔弱的手“画”出一个个刚劲优美的文字，她的字多么特别呀！年幼的我梦想学到她那一手好字，可惜终无所得，不免遗憾……有时，我也会随她的讲解想的更远，心会不知不觉难以收回，她像通晓心灵的魔法师看透我的一切，然后拧拧我的耳朵。此时，我会假装捂着耳朵龇牙咧嘴，其实心里幸福着呢！
放学了，她带我们走出校园，一直把我们送过那条马路。她紧紧握着我们的手，皓齿轻扣粉唇，我想笑。直到我们的手从她手中抽出，笑盈盈的冲她摆着手大声喊：“老师再见！”她这才展出笑容微微弯着身子向我们摆手：“再见！”偶尔，走出好远之后再偷偷回望，依然能望到站在远处的她……
永远忘不了那一天:清晨，当医生的母亲给我抽血化验。为此，我大哭了起来，父母怎么劝也劝不好。父亲一生气，把没有吃饭的我硬拽到学校。直到拿起书本我依然抽泣不止，不知道父亲对她说了什么。好不容易挨到中午放学，我低着头正要回家，她却一把拉住我，蹲在我身边:“你愿意跟我回家吗？我给你做好吃的。”
我抬眼看了看她，此时的'她正温暖的笑着，尽管心里感到好吃惊好矛盾但还是嗫嚅着：“我愿意。”那天中午，她家没有任何人，整个房间都被收拾的井井有条，干干净净！
她做饭为我吃，我能看到她在初夏酷热的中午为我做饭时流下的汗滴！她给我夹菜，亲自为我把烫烫的粥吹凉……吃过午饭，她安置我午休。不知不觉中我似乎快要睡着，忽然感到有什么东西盖到我身上，朦胧中睁开眼，却看到她给我盖上了她孩子的一床小褥子！
直至来到师范。碰巧那天我在校园内扫雪，而她碰巧来师范学习，就着样，她看到了我。她站在我面前，温热的手抚着我冰凉的脸：“我还在想能不能遇到你，想着想着就真遇到了！”我当时好激动！竟然能遇上她，好惊奇！
我语无伦次不知道自己都说了什么，到我清醒过来，她清瘦的身影早已消失在我的视线中。忽然间我有些怅然：回望过去，再观现在。她虽然依旧那么清雅绝尘、依旧那么善气迎人、依旧那么温婉娴淑，但是，在冥冥之中我不得不感叹岁月的无情！在那个笼在橘黄色空气里的下午，我的心变得柔软起来，幸福的感觉传遍全身……
在十几年的学生生活中，遇到过形形色色的人，各种各样的老师。无论他们批评我也好，讥讽我也好，表扬我也好，我都会想到她。想到她的音容笑貌，想到她的谆谆教诲，我亦会微笑起来！我依赖她，从小学到现在。
我喜欢给她写信，记得小学三年级学写信，她曾告诉我们：一般给老师写信可以称呼“尊敬的老师”或“敬爱的老师”。而我，只在给她写信的时候称：“亲爱的老师”没有距离感！
我想：一位老师真的可以影响学生的一生！如今，我的专业方向也是小学语文教育。
我希望以后能像她一样：做一个善良而正直的人！做一名合格而优秀的教师！我在心中也因她立过一个誓言：“日后若为人师，必若吾师：善待每位学生，定不容吾生受身心之伤！”
真的好感谢您――陈老师！请接受我这颗感恩的心吧！
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