实用的六年级年的作文实用(4篇)
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的六年级年的作文4篇，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
凉嗖嗖的寒风伴着蒙蒙的细雨忽随而来，操场上空无一人，寂静笼罩着整个校园。可是，五（５）班的教室里却早已人山人海，热闹非凡。远远望去，教室的玻璃窗上贴满了五颜六色的窗花，喷满了色彩斑澜的小彩斑和小雪花，挂满了五彩缤份的彩带，彩花，美丽极了！走进一看，哇噻！真是刘姥姥进入大观园——眼花缭乱。黑板上挂着镶白边的大红彩条，中间还挂了一个由于草编成的圆环，里面站着一个身穿大红袄的圣诞老人。哈哈！想不到，连圣诞老人也来凑热闹呀！加上忽明忽暗的彩灯一闪一闪的，使得黑板更加金碧辉煌。教室上空，彩旗高悬，五盏大红宫灯置挂其中，真可算得上“五福临门”了，咦？今天五（５）班到底要干什么呀？怎么这么热闹呀？噢，原来，经过一个月的精心策划，第二届迎新春联欢会将要在今天隆重上演了！鲜花、彩链，闪烁的霓红灯，把新春联欢会会场装扮得格外迷人，欢声笑语，洋洋喜气，使整个会场充满了浓郁的节日气氛。
＂旧的一年即将过去，新的一年就要来临。今天，我们欢聚一堂，共庆这属于所有人的节日……”随着四位风度翩翩的主持人宣布迎新春联欢会开始后，第一个节目——相声就随着阵阵掌声登上台开始表演了。只见扮演老王的一位同学，手里夹着一根烟，一边抽烟还一边吁气，噍那架势，还真有点像个小大人嘿！相声表演完后，逗得大家哈哈大笑，一些同学还就地打起滚来。第二个节目是由我们班的“舞林高手——罗紫菡”和“超级女声”合作的贺岁歌舞——韩国热播电视剧《大长今》主题曲——《希望》。一个有前边舞，一个在后台唱，真不愧是“舞林高手”，那动人的身姿，那轻盈的脚步，那飘逸的长发，那对未来充满希望的眼神，无一不像天真可爱，纯洁善良，坚持不懈的小长今。加上“超极女声”柔美、抒情的歌声，令台下的观众既怜悯又同情，既同情又崇敬，怜悯她那娇小的身躯，同情她那悲惨曲折的命运，更加崇敬她那无论遇到多大的风浪，多大的挫折，也要坚持不懈的精神，深情地表演后，一阵雷鸣般的掌声骤然响起；叫好声，鼓掌声，响成一片。
妙趣横生、意义深刻的`小品《朋友之间》，由“闪亮新主播”四强带来的快板和豪情满怀的《文武双全》也都赢得了阵阵掌声。但令全场沸腾的还是要数互动游戏了。当主持人念完题目后，一个个手臂一个接一个陆续涌上来，看来同学们的积极性还是非常高哦！
耐人寻味的情景剧使大家受益匪浅，Ｔ台走秀使大家在Ｔ台上释放自我，《笑话连篇》使大家开怀大笑……当最后唱响《爱》这道联欢会主题歌时，全体同学都站起来，手拉手，伴着音乐，左右摆动……
要说我们班，可真是三百六十行，行行出状元。要不，怎么“忽如一夜春风来，千树木万树梨花开”——转眼时间，教室里就焕然一新呢？更何况什么“舞林高手”、“超级女声”，“小长今”，“闪亮新主播”都在我们班看来，这次的迎新春联欢会一点也不比中央电视台的联欢晚会办得逊色呢！
六年级年的作文 篇2
苏州之行的第二天，我们来到了苏州的历史名街——山塘街。
山塘街里有许多具有苏州特色的小玩意儿。我们看看这个，大开眼界，瞧瞧那个，爱不释手。突然，一阵喧闹声从远处传来，我探出头，东张西望，寻找声音的来源。只见一个店铺前围着一大群人，我好奇地小跑过去，好不容易穿过人群，向里张望。
哦！是位老爷爷！他手里拿着什么？圆圆的脑袋，似猫又不像猫，那憨态可掬的样子真让人怜爱。“嘎嘎嘎！”它竟然会发出声音？“咯咯咯！”又是一阵婴儿的笑声。我只看到老爷爷的手拉着一条线，这声音，好像是从线上发出来的！
太不可思议了，我忍不住说：“老爷爷，我买那只黄色的。”
“它叫狸猫，是吉祥物，从明代起就庇护着七里山塘。”老爷爷一边用简短的语言向我们讲述着狸猫的来历，一边递给我一只狸猫，“我来教你怎么玩吧！”
“好！”我高兴极了。
“你看，狸猫的底部有一条绳子，我们先把左手的大拇指和食指捏住它的头部，剩下的三根手指自然弯曲，成空心状。然后，用右手抓住绳子……”说着，老爷爷用手轻轻一划，狸猫就像变魔术般发出了青蛙的呱呱声。
“你知道马蹄声是怎样的吗？”老爷爷问。
“嘚儿，嘚儿。”
“好，你听——”只见老爷爷捏住绳子，微微一颤，这狸猫就发出了“嘚儿嘚儿”的声音。
我惊奇极了，连连拍手叫好。接着，母鸡下蛋声，女子狂笑声……都从爷爷的巧手中传了出来。我看了羡慕不已，迫不及待地想要亲自上阵。可是，我的狸猫发出的'声音只是几个单调的音符，远不如老爷爷的。
老爷爷一见，语重心长地对我说：“小姑娘，不要着急，做事情不可能一步登天。你拿回家细细研究，一天只研究一种声音，爷爷相信，你会让狸猫发出更动听的声音。”
是呀，冰冻三尺非一日之寒。学任何本领，只有脚踏实地，一步一个脚印，最终才能水到渠成。就这样，这只会唱歌的狸猫被我带回了家，而老爷爷的这番话，也久久萦绕在我的心头。
六年级年的作文 篇3
“SI SI DO RE RE DO SI LA……”每当我拿起长笛，吹奏出阵阵清脆响亮、扣人心弦的曲子，总是会想起，一开始学长笛，这个令人着迷却艰辛的乐器……
第一次拿起长笛时，心中涌起小孩子特有的那种天真的自豪感，好像认为自己已经是个的演奏家似的，那时的雀跃，直到现在，我依然记忆犹新呀！只是，我 的美梦很快就在一瞬间支离破碎了，别说是吹奏曲子，根本连声音都吹不出，即使我费尽了九牛二虎之力，拼命的吹呀吹！那时的我着急得像热锅上的蚂蚁：“怎么会这样？怎么都没有声音？”不过，正因如此，我才恍然大悟，学音乐的路，必然辛苦。
学长笛真的很困难，初学时手臂、脸颊附近的肌肉，都会非常的酸痛，而且长笛很多的音高八度后按键还是一样，所以得用“气”来控制声音。那对初学者来说，是相当困难的。还记得有一次，长笛老师要我吹最高音的升DO，升DO这个音本来就闷闷的，很不好吹，加上那天我又重感冒；所以努力的吹完升DO的长音后，我已经气喘吁吁、满脸通红，累得像刚跑完地球十圈似的，差点没不支倒地！长笛老师却说这是正常的状况，吹到很高音，况且我还患有气喘，用气过度难免会有些不舒服。
虽然学长笛很艰辛，但是在长笛老师耐心的教导、我努力的练习之下，我的技巧一天比一天厉害，日日夜夜都在进步；但是随着我的进步，曲子的难度也越来越高超，有时候总是会碰到困难和挫折，但我相信学长笛这条陡峭的`路上，我绝不会轻言放弃、半途而废的。况且，如果学习时，一路畅通无阻，那不就品尝不到那努力过后甜美的果实，看见雨过天晴后绚烂耀眼的彩虹了吗？
如今，吹奏长笛已成了我的兴趣，更是生活中不可或缺的享受。当自己吹奏出一首又一首美妙动听的曲子时，那种超过喜悦的满足感是没学乐器的人无法深深体会的。我相信只要我不断练习，总有一天会突破自我极限，成功的到达完美无 缺的境界，享受自我，也请大家聆听我心灵深处的天籁。
学习时的一步一脚印，都深深的刻印在我的心中。我知道我会一直吹下去，因为我爱上了吹长笛，吹好长笛是我的。逐梦的我，很快乐，很满足，我的人生将因长笛更美妙、更富足！
六年级年的作文 篇4
我的家乡临海山美、水美、人更美。水美。就比如东湖吧！
东湖里的小鱼在湖水中欢快地游来游去，它们时而跃出水面；时而摇摆着尾巴，像红红的枫叶在摆动；时而来个脑筋急转弯；时而吐出小泡泡，在阳光的照射下，小泡泡五光十色，美丽极了。还有几只活蹦乱跳的鱼儿在水中自由自在地游着，它们纵身一跃，甩掉身上的水，跃出水面。身子一扭，溅起一朵朵晶莹透亮的水花，水面荡漾着一圈小圆晕，又钻进水中了。泛着微波的湖面；像撒满了点点金银。随着碧波的泛动，闪着无比耀眼夺目的光彩，加上几艘五彩游船的点缀，更是充满了欢乐。湖面上架着一架九曲桥。蜿蜒的石板桥，一直由湖的这边，经过湖心亭通到湖的那边，弯弯曲曲，给这湖中美景添上灿烂的一笔。东湖的水真清呀！
蓝天、白云、树木都倒映在水中。咦！
怎么我也出现在水中了。我手一动，水中的我也一动，我一跳，水中的我也一跳，我装作哭的样子，水中的我也装作哭的样子，我伸手摸水中的我，谁知一碰，水中的我就模糊不清了。真好玩。人美，比如一个小偷偷了一个人的'钱，看到后面有人在追，就把钱撒在马路上自己跑了。我们临海人看见了也不会去捡拿来用，就算捡了也是还给失主的。怎么样！
我们临海就是一个山美、水美、人更美的美好家乡。名师点评：可以看出，你的写作思路非常好:用一个总起句开头“山美、水美、人更美”，围绕此句分层次展开描写。值得表扬的是“水美”的描写，条理清晰，描写精彩。但文中“山美”这个环节没有体现出来；“人美”部分的事例列举也不太恰当。希望你在写作选材方面多下功夫！
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