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六年级作文300字
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的六年级作文300字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级作文300字 篇1
星期天，一年一度的运动会举行了！这是我们五一路小学的运动会。这一天，我们的'心情很高兴也很激动。
我们先举行了开幕式，校长、书记都在演讲台上，我们看着那高高飘扬的国旗是那么鲜艳，这是我们用无数人民战士的鲜血染成的。升旗仪式举行完，就开始做团体操了，我团体操一直做不好，我心里自言自语的说：“这次我一定要做好”。我们这届运动会有好几个比赛项目，有个很好玩的项目就是螃蟹运西瓜、还有跳跳绳、仰卧起坐、接力……我们班主任仰卧起坐可厉害了一分钟可以做51个呢。我们班的人的有一种很强的上进心，我们班总体得了个第二名，我们大家都不太高兴，不过我们懂得了这样一个道理：“只有大家团结一致，就能战败各种困难。”
六年级作文300字 篇2
为你而喝彩5.12地震地震以来，从废墟中不断有遭遇的人们的议题被发现。全国人民都被震撼了。
人们都在感动，人们都在默哀，人们都在为这位英雄，祝愿他一路走好。
这位英雄，生前普普通通，死后平平静静，他生前无人问津，死时不留姓名。他，只是一位教师，一位原本可以在教学楼坍塌时跑到安全地区，却留在大楼中被废墟掩埋的教师。
那天，他正在为孩子们讲课，突然感到地动山摇，发现电灯，吊扇来回晃动，他马上意识地震了，并立刻疏散学生，这时大楼已经开始倒塌，在万分时刻，他毫不犹豫弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，拼命撑住课桌，保护蜷伏着的四个学生，而他自己，却张开守护的.身躯定格为永恒。本来他可以在大楼坍塌之前完全可以逃出去。把希望留给了学生，当他的遗体被发现时，在场的所有官兵，在场的所有的医生，在现场的所有记者被震撼了。同学们流着眼泪向老师告别，老师们掉着眼泪向同事告别，人人都在悲哀，人们都失去了一个好老师。
这位老师那崇高的精神，却永远被歌颂，被流传。
六年级作文300字 篇3
就要结束我的小学生活了，在这所学校里 ，有过我们的许多的回忆。校队，是我最难忘的。校队记录了我们在一起的每一天；记录了我们流过的眼泪和汗水。
就让我来给你介绍一下我们这个普通的校队吧。
校队共有十名学生，三个教练组成。
我们是先经历了失败后，才取得成功的。不过我觉得，失败或成功，与我们的`心理状态是有很大的关系的——失败，是因为我们不团结、不友爱、不拼搏：成功，是因为我们团结友爱、努力拼搏。
“失败是成功之母：不经过风雨怎能见彩虹：团结就是力量”是这些话给了我们力量，给了我们信心，给了我们战到最后的勇气。
那天，记得有人问我：你的愿望和理想分别是什么？我没有回答，并不是因为没有答案，而是不想说。现在，我可以明确的告诉你：我的愿望是校队永远不散｛因为在这个平凡不过的校队里，我们彼此都付出了太多，包括宝贵的感情｝：我的理想是长大后能进入国家田径队｛因为这是我们共同的目标｝。
想起那些往事，想起那些我们一起经历的酸甜苦辣，无非就是千千万万个不想和你们分开，只想永永远远和你们在一起。
在以后的日子里，希望我们还有机会合作。
六年级作文300字 篇4
有一首歌唱道：“接受我的关怀，期待你的笑容，‘人’字的结构就是相互支撑”关爱如一首首心灵之歌。唱出了动听的旋律，唱出了人间真情，并让关爱他人的胸怀深深地扎进我们的心中。
记得有一次，我放学回家，到了家门口。左找了找右看了看，还是没有钥匙，那可怎么办呢？爸爸出差了，妈妈加夜班，早上才回来。我还有许多的作业没写呢。我急得像热锅上的蚂蚁，一分钟过去了，二分钟，三分钟……时间过得可真快啊。我肚子饿得咕咕叫了。
正在这十分着急的.时候，邻居王奶奶一步一步地走了过来。
“奶奶好”
“哦，是你。你怎么不进屋啊？是不是干了什么坏事啊？”
“我钥匙落在了家里’我小声地说。
“孩子，别在这站着了，到我家来。”奶奶不但让我留在了家里，还给我做了她最拿手的拌饭了。
吃晚饭后，我开始写作业，奶奶帮我铺好了床，看着我入睡。
第二天，妈妈回来了，把我从邻居家接了回来。妈妈感谢王奶奶。从此，我们成了好邻居。
关爱他人，就是关心自己。让我们每个人都献出一点爱，我们的家园将会更美好。
六年级作文300字 篇5
我的老师--梁霞老师，她是全校的高级语文教师之一。从二年级开始教我们班，直到三年级离开了。跟我们相处了将近二年，我很喜欢她。
梁老师个子中等，体型不胖也不瘦;头发是短的，上面带点黄色;在那不大也不小的眼睛上戴着红色眼镜，看起来很有智慧;梁老师喜欢穿黑色的`衣服，因为很大气。
梁老师很喜欢她的学生，虽然我们班比较奇葩，有时候让她很头疼，但她一直都相信我们。她精心备课，认真准备课件，批改作业的时候会把学生作文的好词妙句念给其他老师听。 梁老师很幽默。有一次，她在我们写字的时候说：“班长跟我顶嘴!他不理我，我叫他来帮我忙，他不帮，却帮其他老师的忙，我问他干什么，他说他助人为乐去了。”我们全班本来是鸦雀无声地听着她讲，后来成了哄堂大笑。
下课的时间，梁老师会跟我们说说笑笑;上课时，有人讲话，她就会停下课来，用严厉的目光看着讲话的同学，这样的话，谁也受不了。老师就这样把课堂秩序调整过来。
我们为有这样的老师而感到很自豪
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