六年级的作文5篇（推荐）
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的六年级的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级的作文 篇1
今年暑假，我报名参加了太仓首批英国修学旅行团队。七月中旬，我终于踏上英国这片企盼已久的土地。晴朗的天气，湛蓝的天空，一尘不染的花草深深地让我喜欢。第二天上午，我们怀着好奇而激动的心情来到了实验小学的姐妹学校——卡斯卡特街小学。
我眼前的卡斯卡特街小学好特别啊！面积并不算大的卡斯卡特街小学有一块绿茵茵的操场，比我们学校的操场大两倍多呢！说是操场其实就是一块大草地，上面还有几棵高大挺拔的大树，一些供学生活动的器械。他们的教学楼很小也很少，一到六年级只有六个班，还有一个幼儿班。
他们的课程非常丰富，我们跟随英国的.学生上了设计课、烹饪课、数学课……其中我最喜欢非常好玩的烹饪课。
进入教室后，英国老师让我们中国学生和卡斯卡特街小学4名学生站成一排，一起合作做三明治。老师在我们每个人的桌前放了一块切蔬菜的板，上面整齐地摆放着一大块黄油、两片面包、一段黄瓜、两个番茄酱和两片芝士。老师大大的眼睛，满头金发，穿着色彩艳丽的夏装，一边示范制作步骤，一边用流利的英语跟我们交流。她那甜甜的微笑舒缓了我紧张的心情，让我有一种宾至如归的感觉。
开始制作了。老师让我们先再两片面包上用刀涂满黄油。刚开始我不太熟练，要么涂不上，要么把面包戳了个“洞”。老师看见了很有耐心的帮我，告诉我应该换一个方向涂抹，果然，面包就不会无理由地被我“破坏”了。涂满黄油的面包片散发出一股香味，让我很想去咬上一口。
接着，老师让我们把黄瓜切成八片，再把番茄切成两半，和芝士一起夹入面包片中。我左手按住黄瓜，小心翼翼地一片又一片地切着。“不能切刀手上，黄瓜一定要切得很薄很匀称才好”我一遍遍地在心里紧张地默念着。没过多久，我总算是把黄瓜和番茄全部切好，心里一阵喜悦。
最后是切面包片。因为在家我经常切面包，所以对我来说是小菜一碟。我飞快而又小心地“唰唰唰”三下两下，就把面包切成了八片，接着利索地把黄瓜、番茄、芝士夹在了里面。
在做的过程中，虽然老师说着英语，但她说得很缓慢，加上手势的辅助，我都能一一听懂她所表达的意思，觉得轻松又好玩。
有劳动才有收获。一个多小时后，我们和卡斯卡特街小学的学生、老师一起吃上了自己亲手做的三明治，一起度过了一个美好的下午茶时光。
烹饪课真是一个培养我们动手能力的好玩的课程，同时又是一次英语听力与表达的考验。
六年级的作文 篇2
光阴似箭，日月如梭。我的小学生活如潺潺的流水般地悄然走过，我也从一个单纯天真的小小孩童成长为一名对生活蠢蠢欲动的少年。六年的点点滴滴交织在我生命的河流里，让我感受到生活的酸、苦、辣、甜。
酸
哎……别谈。说到六年成长中的酸，我的心情就如吃了寡鸡蛋——不是滋味。给我留下最深印象的要算是六年级上学期的期中考试了。当时，我的笔如跳迪斯科的，在卷子上飞舞，不到一节课，就把它个K死。我还在底下暗笑：“哪个笨蛋出这么傻的题目呀？太小儿科了吧。”暗笑过后，我翘起了二郎腿，玩转着钢笔，还把一只圆珠笔夹在鼻子下，不知怎么的，吹起了口哨，毫无检查之势。等到下课，还嚣张地对同学说：“小K死，这么简单的'卷子，我还不考NO.1？”等到老师发卷的那天，我居然只考了91分，只排名班上第五，被老师的“唇枪舌剑”射成了“筛子”。哎……这就是少年轻狂的后果呀！
苦
想到成长中的苦，好像一种条件反射似的，我就会想起去年的中小学生运动会的艰苦训练，现在想起来，总会想：那两个月事咋过的呀？的确，当时虽然是秋天了，但这太阳公公咋地不给面子，我们每天是“头顶烈日，脚踩热地”。老师一会儿要我们跑400米，一会儿又爬楼梯，一会儿又要进行力量训练——举哑铃。搞的我们两眼冒金花，哎……苦不堪言。我们也有时用风趣的语言调侃老师：“大哥，啥时休息哈子？”
辣
老师常常感叹——我们是一个很有个性的班级。瞧，学就学个踏实，玩就玩个痛快！我们是一群火辣辣的雏鹰，洋溢着火辣辣的激情，乘着火辣辣的理想，正欲展翅高飞……
甜
永远忘不了我那一次次登上领奖台的瞬间，所有的人那祝福的笑容;永远忘不了在我悲伤、失望甚至消极的时候，老师的一个个鼓励的眼神;永远忘不了，好朋友的手紧紧握在一起的温暖;永远忘不了我的小学生活，那一个个踏实的脚印，那一滴滴努力的汗水，那一窜窜欢乐的笑声……
也许，人生就是这样，酸苦辣甜——多味俱全。我愿漫步在人生的道路上，采撷更多更多……
六年级的作文 篇3
今天的语文课上，我们学习的文章是《只有一个地球》，在语文老师分享的资料和图片中，我知道了——地球，是人类赖以生存的唯一家园，地球她就像一个慈祥的母亲，向我们慷慨的提供着我们需要的水资源、矿物资源、森林资源等，地球她无私地哺育我们成长，却屡屡遭到人类的侵害，人们滥采滥伐，人们浪费资源，人们损坏环境，人类给地球带来的是海啸、是地震、是泥石流、是沙尘暴、是冰川融化、是物种灭绝……看到这里，我不禁深深震撼，作为地球的孩子，我们都做了些什么？
我想，每一个生活在地球上的人，大概都像我一样，期望一个美丽的世界，期望一份健康的生活，期望一个幸福的未来，那么，把希望寄托在谁的身上呢？当然是自己的身上，我觉得从我做起，人人有责，那才是真理。来看看我是怎么做的吧——
小时候学“锄禾日当午，汗滴禾下土”的时候，我根本没有节约和爱惜的'意识，现在明白了，建设节约型社会其实就是从珍惜每一粒粮食开始的。所以学校这个学期推行餐厅“光盘静音”活动，要求每个孩子进入餐厅以后按需取食，吃完后再添加，争取把所有的食物吃完才离开食堂，我很努力地做到了，每一顿我都把食物吃光了才放心的离开餐厅。
爸爸工作忙，妈妈也忙，所以有时候他们觉得家里一辆车子不够用，所以在商量着还去买一辆小轿车，方便一些。我听说了连忙制止：一个家庭三个人，买两辆车子，你们不觉得这太不环保了吗？你们难道愿意成为制造空气污染的杀手？公共交通这么发达，为什么不选择坐公车或者的士呢？最好的还是骑自行车。看我年龄虽小却说得头头是道，爸爸妈妈打消了买车的念头。
学校要组织手抄报的比赛了，我想来想去最后决定，我这张手抄报的主题就定为“低碳环保？人人有责”。我觉得要保护我们的地球，要建设“两型”社会，光靠我一个人的力量也不够啊，我要把我知道的知识告诉更多人，我要让他们和我一样，真正把自己当做地球的主人、国家的主人，每个人都行动起来，为建设美好家园而努力。
怎么样？我做的不错吧！因为我深知，未来是我们自己的，未来的社会好与坏，其实是我自己做主。
六年级的作文 篇4
柯南大家一定很熟悉吧，他是一个办事很精明的小侦探。我家也有个大侦探，那就是我的妈妈。问什么叫她大侦探呢？看看下面的例子吧。
有一次吃饭时，妈妈让我去洗手，我极不耐烦的到洗手间胡乱洗了一下就出来了。妈妈说：“你进去连20秒都不到就出来了？”我对妈妈说：“我手上都有水，一定是洗干净了，放心吧！”“把手伸出来我闻闻！”妈妈严肃地说。“这……啊！我再重新洗一遍。”我吓得都结巴了。“你这孩子滥竽充数的本领很高呀！你要在南郭先生那个年代，你就是第二个南郭先生，你……”我立刻跑到洗手间把手洗的干干净净的.才敢出来。
星期六的早上，妈妈出去买菜。我说：“妈妈，你不用带钥匙了，有我在家呢！”妈妈白了我一眼，冷笑一声：“你是不是想偷看电视？”我故作镇静的说：“没有，我怎么会看电视呢。我只是怕你麻烦。随你，你想带就带吧。”妈妈好像相信我了，没带“跟屁虫”（钥匙）就走了。等妈妈一走远，我就立刻打开电视，津津有味地看起来。过了一会，楼道里传来了妈妈的脚步声，我神色慌张地关掉电视，去给妈妈开门。妈妈没有问我什么，径直走到插座的背面，摸过插座之后，生气地说：“你又偷看电视了，插座为什么是热的？你说啊！”唉！大侦探饶命啊！……
我妈妈真够神的吧！我的一切行动都逃不过她的眼神，真让我心服口服，她算不算一个合格的大侦探呢？
六年级的作文 篇5
理想是每个人对未来的憧憬与向往，理想就好似天边的条条彩虹，丰富多彩。我的理想源于我的爱好，我从小就喜欢各种各样的动物，因此我很想成为一名像达尔文一样的生物学家。
记得在我很小的时候，我就对中央电视台播出的《动物世界》特别着迷，那时不管我在干啥，只要妈妈说《动物世界》开始了，我立马会飞奔到电视机前，观看我最喜欢的节目。当我看到树獭用它尖尖的牙齿锯倒一棵棵参天大树时，我就会乐得直拍巴掌；沼泽地中鳄鱼那惊心动魄的“死亡翻滚”，看得我心惊肉跳……我越看越着迷，越看越好奇，从此我对生物的喜爱就一发不可收拾。
每当看到这些，我心里就多么渴望能够去研究它们，开发它们，保护他们，所以我立志要当一名生物学家。我要走遍世界，到大洋海底揭开“恶魔听鱼”的秘密；去找出旅鼠投河自杀的原因，去发现恐龙灭绝的真正原因等等。我还要研究如何保护世界上珍禽异兽和森林资源，解决自然界生态不平衡的许多问题，让大自然更好地为人类造福。
除此以外，我还要研究一种动物雌激素，给味道鲜美的黄河鲤鱼注射后，使它能长得比鲨鱼还大，赶上鲸鱼的个头，那样人们就可以买到许多物美价廉的`鲜鱼。如果给海参、金丝燕等注射后，它们比现在要大十倍，那时它们就可以成为老百姓饭桌上的顶级美食了。
为了成为生物学家，我没少努力。每天一有时间，我就看那些写生物的书籍，像《动物未解之谜》、《关于动物的20xx个知识》、《十万个为什么》……书里介绍了许多我不知道的小知识，让我大开眼界。
俗话说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。为了实现理想，我应该刻苦学习，多积累知识，要仔细观察事物，随时保持着好奇心。只要我能坚持自己的理想，刻苦学习，就一定能实现自己的理想。
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