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(优秀)六年级的作文300字10篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的六年级的作文300字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文300字 篇1
学了本组课文，我可谓是收益多多啊！
比如，在第一课中，作者采用了比喻、拟人、排比等修辞手法，使文笔生动活泼，而且，也很好地表达了作者对山中“朋友”的那份深厚的情感。还有这篇课文有着是一样的韵律和情怀，飞扬着作者丰富的想象。在第二课中作者运用比喻、拟人等修辞手法，描绘出雨声的声韵美和色彩美，表达出自己对山雨的独特感受。在第三课中作者把自己看到一只在草丛中爬行的小虫，把他想像成了一位“游侠”；看到花色斑斓的小虫，把他想像成“南国的`少女”；看到震动翅膀的小虫，把他想像成音乐家；看到推着食物的小虫，把他们想像成从远方归来的“劳动者”……丰富的想象，赋予小甲虫以勇敢、勤劳和智慧的特质，从而使一只只小虫深深印在我们心中。还有第四课，用拟人的修辞手法淋漓尽致的展现了索溪峪的“野”。
除了在课文里学到的，我还在课外书上学会了许多写作方法，如：在适当的时候采取想象、拟人、比喻等方法。
总之，学了本组课文，我收益多多啊！
六年级的作文300字 篇2
一天，我和我的一群小鸟伙伴们一起在森林里玩耍，我们唱着优美的歌曲，在森林里飞来飞去，无比的快乐!可是我一不小心飞到了一位小男孩的身上。小男孩马上用手把我捉住，用一根细细的绳子把我绑了起来。我试了许多次，想从小男孩的手掌逃出去。可是因为我的翅膀被绑住了，所以我无法飞。我只好无赖的'呆在小男孩的手掌里。希望这位小男孩是一位善良的人。
天有不测风云，这位小男孩竟是一位残忍的人，他非常的喜欢杀生。每天都会到森林里去扑捉一些小昆虫，小动物。抓到了一些蝴蝶，就会把他们美丽的翅膀拔掉，让蝴蝶从飞行动物变成爬行动物。因为他觉得残害小生命非常的好玩。
小男孩把我关进了笼子里，我每天都过得胆战心惊的，每天都会想起小男孩怎么一步一步的把我残杀，所以每天我过的一点也不愉快。小男孩让我唱歌给他听，可是在这种心情下，我怎么唱的好歌?我唱的非常沮丧，边唱边想起以前和伙伴们一起玩耍，一起快乐的唱歌，一起生活。是多么的自由，多么的快乐!
小男孩，我们是你的朋友!我么也可以一起玩耍。朋友之间是不会伤害朋友的!
我渴望自由，渴望和小伙伴们一起玩耍时的好时光，渴望快乐!可是小刀已慢慢向我靠进
六年级的作文300字 篇3
我梦想中的新型汽车是多功能的，我梦想中的新型汽车是便宜的，我梦想中的新型汽车是不需要加油的。
现在，我们的城市常常发生一些堵车事件，往往被堵着的人会叫呀，喊呀，甚至会破口大骂。
所以，我希望汽车可以在海里游陆上跑天上飞。只要遇到堵车就可以把轮子收起，打开双翼向空中飞去。到了不堵的地方便下来，放下轮子，收起双翼，继续在路上行驶。在遇到洪水时，可以直接在水里游，没关系。
我想象中的新型汽车要是便宜的。因为现在的一些普通家庭买不起汽车，所以，我想象中的新型汽车是要在普通人家的承受范围之内的`，让家家户户都能有上那么一辆小汽车开着，这样也方便。
我想象中的新型汽车不仅要多功能、便宜，还要不烧油，不要有尾气。因为现在汽车很多，它们排放的尾气使得天空灰蒙蒙的一片。我希望汽车不烧油，让天空变回蓝的一片。
我梦想的新型汽车希望它快一点做成，让我们的生活变得更加和谐、美好
六年级的作文300字 篇4
光阴似箭，日月如梭。转眼间我已是一名六年级的小学生啦。六年级不像我想的那么美好，反而给我带来了许多的烦恼。
学习到底是一件开心的事，还是一件劳累的事呢？都是吧！当我考试里取得好成绩时，学习是开心的。可当我对学习产生了厌恶感，当作业中出现了几个“陈咬金”，而学习上出现了几个“拦山虎”时。自然学习是劳累的。可学习到底是开心的.？还是烦恼的？这个问题让我觉得非常烦恼。每数学考试，我都觉得很容易。所以三两下就可以搞定，作业也做得非常快。所以课余时间也很多。那时候我真觉得现在的时光真是美好的。
可是，时光不是总是那么美好，因为，英语老师宣布从经以后每个单元都要到他那里去背如果没背完的，下午就留下来背，前面的a，b部分倒是挺简单的，到了c部分就非常的难。所以，我的课余时候都在背英语。我背了好久，可是还是不会。功夫不负有心人，我终于会背了。我一蹦三尺高。可是又要背a部分了，我转喜为悲地叫道妈妈啊！虽然六年级让我很烦恼，但是成功让我很开心也让我学会了对学习的动力。
六年级的作文300字 篇5
在我的心中，一直藏着一位老师。虽然现在她已不再教我了，但是每当想起她，总是会有一股暖意涌上我的心头。
她的教育在我的一生中意义重大。是她，在上课时教会了我种种的算题方法，使我在以后的学习中十分轻松；是她，指出了我的种种缺点，并告诉我做人不能单凭一点小优势而骄傲自大；是她，用严厉的语气教育了我，做事情要快，不能老是拖拖拉拉……
每次，当有同学的知识还没掌握好时，她便停止讲新课，滔滔不绝地讲着一遍又一遍；上课时，她严肃地讲解着众多深奥的知识，并合理地分配时间；而当下课时，她则变得十分亲切近人，和我们一起说说笑笑。直到现在，我还依稀记得她说过的`一句话：人有什么都可以，就是不可以有病；人没什么都可以，就是不可以没钱。而钱的来源便是知识，因此，要好好学习，绝不可以做二十一世纪的文盲。
这就是我心中的老师。和她在一起的日子我将永远铭记在心里。
六年级的作文300字 篇6
周三作文课，作文的主题是：父母的爱。总喜欢在作文课前，通过口语交际进行作文课前的铺垫，这次也不例外，导入父母的爱及自己对父母的爱。首先让孩子们想大家介绍一下父母对自己的爱，开始孩子们只是集中在自己生病时，犯错误时父母的爱，我就引导：孩子们，其实父母的爱无时不在，早上你们还在梦中时，父母就要起来给你们做饭；当你们高高兴兴来上学时，父母却要为了你们更好的生活大品；当放学你们回家了，可是父母还要放下一天工作的疲惫为你们洗衣做饭，孩子们现在你们感觉父母的爱伟大吗？你们还想说什么？这时候班里的'气氛有些严肃起来……这是一个小姑娘站起来，说起来了和妈妈相处的一天，很朴实的一天，这个小姑娘却流泪了，最后竟然泣不成声了。
这是班里的孩子也似乎在思考着什么，都低下了头，若有所思，有几个孩子眼里也有了泪花，此时的我也有些伤感，父母对自己的一幕一幕似乎一下也被这个小姑娘都带出来。看着一个感动但又像翻了什么错一样的孩子，我也就顺机开始感化，那孩子们你打算为父母做些什么……
六年级的作文300字 篇7
我是一个会飞的蒲公英种子，秋天到了，我告别了妈妈的怀抱，同朋友们被风伯伯吹向蓝天。
我回头望去，转眼间，我不断升高，背后已不是细密的草丛，而是一望无际的天空，在天空的衬托下，我是多么渺小，地面在我眼中慢慢变小了…….我越来越期待这次的旅行，风儿伴随着我在空中跳起了欢乐的舞蹈，我和我的同伴就像一把把小伞，轻盈的则好像白色的的蝴蝶，身旁的大雁贴心的与我同行…….
“孩子们，我就送你们到这里了！以后的生活就得靠你们自己了。”说完，风伯伯就“忽”的一声飞走了。我慢慢地飘着在天空中，扫视地下，准备寻找归宿。
天快黑了，我却还没找到家，我实在是太累了，正要降落到一片银亮亮的`地方去，猛地想起妈妈的提醒，我就又飞离了那儿，便四处寻找落脚点，啊！我的身体不受自己控制了，被风愈刮愈远……经过一番折腾，我终于恢复知觉，此时天边已下起大雨，雨滴无情的把我打落着我，我此时已经累得快不行了。
“不行我不能让妈妈失望，我必须学会独立起来！”想到这，我加足了把劲，飞向离我最近的田野里……开始了我的全新生活......转眼间，风中一株坚强的蒲公英在风中茁长成长。
六年级的作文300字 篇8
学生健康体能测试中，要跑50×8米的测试。一队队同学跑完后，他们脸上有了疲倦，我估计这段路很不容易。
看见郑昱累得躺在那里，我跑过去，略带讽刺地说：“你不是很快吗？”轮到我上场了，心想；我肯定比郑昱跑得快。
拼命地跑，很快超过了其他人。到第二圈渐渐有点吃力了，到第四圈时，真累得不行了。突然，耳边响起一声声震耳欲聋的加油声，是同学王佳带头喊着，我不禁有点内疚：刚才我嘲笑郑昱，可他居然也在为我加油。
感觉四周的物体全在晃动一样，脚像灌了铅似的`。郑昱来了，就在跑道旁为我助跑，还有我的“小对头”同桌陈鑫鑫，他也在喊着：“小胖子，快，不然就被淘汰了。”
我一咬牙，上气不接下气，肺像要炸了一样。虽然我还是跑了最后一名，心里却在想：同学们多么好啊，我平日还时常抱怨同学，现在想起来都后悔啊。
六年同窗深如海，离别之时显真情。哦，珍惜与同学相处的短暂时光吧，我们总会离别各奔东西，世界上没有不散的宴会，离别后我们会遇到许许多多成长的挫折与伤痛时，一定不能忘记那些曾经与你一起的同学，特别是危难中的那份关心和鼓励!
六年级的作文300字 篇9
春天到了，生机勃勃，草长莺飞。桃树也开花了。
桃花很惹人喜爱。你们看，有几朵桃花就像害羞的小姑娘，躲在叶子后面，脸都羞红了。还有的桃花向着太阳绽开了笑脸。好像在说：“亲爱的太阳公公，谢谢您带给我们光明!我们在您的抚养下成长，您就是我们的衣食父母!”
桃花的花骨朵儿也挺漂亮的。花骨朵儿胀鼓鼓的，看起来好像马上要绽开似的。
桃花的花瓣是尖尖的，但又圆圆的。一朵桃花的花瓣大概就有五片左右，漂亮极了。
桃花的作用很多。可以用来做香水、面膜、护肤品……还可以用来泡澡、美肤。
桃花只在春天绽放，它的果实就是桃子。颜的色多种多样，有鲜红色的'、粉红色的、纯白色的……除了有可以开花也可以结果的，还有只会开花不会结果哩!
桃花是我喜欢的植物，你喜欢的植物是什么呢?快告诉我吧。
六年级的作文300字 篇10
又是一届科技节，哈哈，又到了我大显身手的时候了，今年我发明的是一个“水陆两用号”，它是一个既能在水中游和又能在陆地上行驶的电动交通模型工具。下面我就简单的介绍一下它吧：
它是由三个空罐子、一片泡沫板、两个轮子、两根牙签、一些导线、一个电池盒、一个马达、一扇风扇和一个空瓶子组成的。为了制造它，我足足花费了两个小时呢！
下面就来说一下我的制作步骤吧：
我先把三个空罐子粘在泡沫板上，这可以使它在水中浮起来，再用两个牙签，装上轮子平行插在泡沫板的两侧，接下来就只剩下动力装置啦，我把导线分别接在马达的'两个小耳朵上，和电池盒上，再在马达上装一个小扇叶，用一个可以固定在罐子上的小瓶子垫着，最后装上电池，我的“水陆两用号”就制作完工啦。
制作是否成功，试试就知道。我把“水陆两用号”轻轻放入水中，打开开关发出“笃笃”的声音，在水中的实验成功了！还有陆地上的实验呢，我又把“水陆两用号”放在地板上，随着轮子的转动，它不断前行，这证明我的“水陆两用号”，实验成功啦！
瞧！我的科技小制作，不错吧。
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