六年级作文9篇(优选)
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的六年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
1、本节课教师重视了口头作文的训练，通过教师得当的引导，学生滔滔不绝，虽然说得不是太好，但毕竟学生表达的是自己的真实情感，表达的是自己参与活动后的真情体验，当然这也与教师平时的训练也是分不开的。
2、教师处处重视对学生自信心的树立上，学生说不好，教师鼓励学生说；学生说到精彩出，哪怕一个词语，教师都会用欣赏的眼光赏识他或用恰如其分地语言夸赞他，所以整堂课学生兴趣浓厚，达到了意想不到的效果。
3、教师引课自然，从上一篇的习作引到本篇习作，环环相扣，节奏流畅，有一种水到渠成的感受，令听者回味无穷。
4、本节课教师敢于大胆创新，打破了以往单一的教师把提纲罗列在黑板上，学生被局限在教师的框框中去完成习作的教学模式，本节课教师根据自己独特的教学设计，课堂上展示了自己朴实的教学风格。
5、教师能把握住习作的重难点，通过让学生反复读习作要求，圈画习作中的重点词语，教给了学生审题的方法。
6、课堂上教师处处激发学生参与活动的兴趣，鼓励学生在活动中去体验，从而在不知不觉中将学生带进了作文课，让学生轻松走进作文课。
7、《语文课标》中指出，不同学段的`写作都要有真实、丰富的材料，本节课教师做到了，她让学生通过亲身体验， 有目标地让学生收集所需要的材料，做到了真实。
8、教师课前准备充分，如提前准备的若干个水杯、暖水瓶、蒙眼睛用的毛巾等，这些材料看似信手拈来，实则是用心良苦，目的是通过这些材料，激发学生参与游戏活动的兴趣,从而为后面的写作做好储备工作。
9、教师的教态自然、语言亲切而简练，课堂气氛宽松而活跃，教师指导得轻松，学生说得也很轻松，在轻松地氛围中，学生潜移默化地有了写作的素材。
通过本次作文研讨课我有几点建议与语文教师共冕：
1、作文教学是一项长期的工程，语文教师从低年级开
始就要注重训练学生的口头表达能力。
2、教给学生观察的方法，平时多注意搜集素材。
3、培养学生读书的兴趣。
六年级作文 篇2
“喂，你的钱还没拿！”这个清新纯净的声音，一直在我耳边回荡。
在我家楼下有个小卖铺，小卖部十分的狭小，但却十分整洁，。小店的主人是一个三四十岁的女人。从外地来的，带着一个小孩，整个小店就是他们的家，这个女人略显沧桑，衣着朴素，平时少言寡语却是我学习的榜样。
那1天，火辣辣的太阳炙烤着大地，刚放学的我被晒得满脸通红，汗珠子直往下流。正准备去小卖部买根冰棍解解暑。这时一个戴着墨镜塞着耳机，撑着阳伞的女人，火急火燎地走了过来。只见他急匆匆地说：“麻烦给我一杯矿泉水。”只见女人放下十块钱就匆匆地走了。等小店的主人回过头来。连忙喊道，：“”等一下您的'钱还没给你呢？”可是那个女人好像没有听见一样，仍就大不向前走去。小店主人把钱攥在手里。双眉拧成了疙瘩，着急地跑出店铺，一边跑一边喊：“小姐，零钱忘拿啦。”一不小心不知道被石头绊倒啦，还是怎么样？小店主人猛地打了个趔趄。差点摔倒啦！但他丝毫没有在意，依然毫不犹豫地向那个女人追去。一个路人，看见了叫住了那个女人。我看见小店主人把钱递给了女人。那个女人接过钱后，脸上露出了花一般的笑脸，嘴里好像在不停的说谢谢。小店主人也露出了腼腆的笑容，眉头也舒展开了，好像心里的一块大石头，终于放下啦。这时的她才回过神来，擦擦额头上的汗珠，大步的向自己的店铺走去，她的身影在阳光的照耀下显得那样的美丽。
几块钱，也许，微不足道，但却让我看到了人性的光辉，这个朴素清贫的小店女主人让我们看到了诚实和善良，他值得我们尊重，更是我们学习的好榜样。
六年级作文 篇3
河边长满了水草，河水静静地流淌着，看得见河底的泥块和水草，却看不见游鱼，也许它们因我这个不速之客而躲到水底去了。
也不知走了多久，回过头来，才知道已离现在的“家”很远了。在这个无垠的天地间，我过完了无忧无虑的童年，在这里的每一段时光，都是一个动人的故事，都是一首美妙的乐曲，笔与纸，又能记载多少、流露多少呢？
然而，童年美好的时光已飞逝而去，而现在只有一种深深的寂寞向我袭来，让我不可自拔地陷入了一片空旷的沼泽，这片沼泽叫孤独。
缠缠绵绵的雨雾中，我漫无目的地徘徊着。眼前，是一条河，是迷茫的一片。想起刚才那回忆过的往事，我不知该朝哪个方向走，我害怕，害怕这一切又会重演。雨滴飘落在了我的头上、脸上，也打在我的`心上。它是那样冷，那样沉，那样痛。无声无息中，只有雨滴知道，我的心在发颤。
不知过了多久，我的头上、脸上全都湿漉漉的，泪水也顺着脸颊流了下来，想起这一年发生的点点滴滴，我已不知所措。
直到今天的这一刻，我才懂得什么叫做坚强，要做一个坚强的人，必须付出。
六年级作文 篇4
活动室的挂钟好久都不会走了，奶奶以为是没有电池的原因，中午便把它拿下来换上新电池，谁知刚换上了新电池照样不会走，无论怎么拍打都没有动静，就说时钟变死钟了，便把它丢在一边了，还说要买过一个时钟来，或下午拿去修理店修理，死钟复活了作文。
看见奶奶束手无策又扫兴的样子，我好奇地走过去玩弄了一下，我想试看能否把死钟变成活钟。起初我以为是接触不良，因为看见放电池的弹簧生锈了，便拿来螺丝刀小心地刮光弹簧，以为这样就可以通电了，可是把电池装上去以后还是不行；后来我想到可能是天气冷，秒针、分针、时针里面的'润滑油结冻了，影响了正常运转，因此我便把时钟放在阳台上让它太阳暴晒，大约晒了半个多小时，我用手去拍打了一下时钟，奇迹真的出现了，秒针真的平稳地走动起来了。我高兴地把正在午息的奶奶叫到阳台上，奶奶还以为发生了什么事情，当看见死钟真的变成了活钟时，忙问我是怎样弄好的？我说是使用了太阳能的力量，这时奶奶笑容满面，表扬我肯动脑筋、好样的。
这次把时钟弄好虽然是偶然的，但是让我得到好大的启发，就是做事要多思考、细研究，在动手中掌握知识、获得技能，就能收获成果！看见死钟恢复了生机心里真的很高兴！
六年级作文 篇5
为了更好的让我们开阔视野，老师带领我们小记者去惠民的魏氏庄园看看。
我们坐上校车，观赏着两边的风景，终于到了。
在导游老师的介绍下我知道了，魏氏庄园建于清光绪十六年，十九年建成，是缙绅地主魏肇庆的宅邸。该庄园布局巧妙，结构合理，城垣、住宅房屋相互为用，巧夺天工。庄园占地面积24613平方米，分城堡、住宅、广场、花园四大部分。在大门的旁边，有一棵很大的槐树，据说已经有213年的高龄了。这棵树的寓意是“门口栽棵槐，不是升官就是发财”。
在导游老师的`讲解下，我明白了魏氏庄园的“三土一怪”是什么了。三土指的是土电话，土厕所，土地暖。一怪指的是以前的时候水槽里面的水不知道有没有毒，姑娘就拿着金鱼放到水槽里，如果金鱼没死就没有毒，反之就有毒。你说怪吧。
虽然这次的半日游时间很紧，可是我知道了一些自己不知道的事情。希望大家以后要到魏氏庄园去玩一玩，会了解很多知识哦。
六年级作文 篇6
所谓的自信为何物？
我很郁闷，为什么人人都说我没自信？
坐在座椅上，我发着呆，无数次问自己，但至今还是个不解的迷。
我望望身旁的张璐璐，她总是昂首挺胸，我很佩服她。
我不经意问。
“璐，老师们总说我没有自信，我想知道什么是他们话中的自信？”
“我也不太清楚，应该是指对某些事物十分的有信心吧！”
仔细想想，也对啊！我做任何事情都没有十足的把握，只是凭冒险的个性来对待事情，或者干脆躲起来，眼不见，心不烦，一觉睡去到天亮，我一直都是这样的.。
在老师的嘴里，我觉得自信就是敢勇于表现自己的长处！
在同学的眼里，我觉得自信是一种信心的态度！
在我自己的心里，我觉得自信就是相信自己。因为只有相信自己，才敢与表现自己。
六年级作文 篇7
刘向曾经说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”读书可以让人变聪明，读好书更是让人受益匪浅。“人之初，性本善”每个人一出生就像一张白纸，如何才能让这张白纸变得更加充实而又多姿多彩呢？我选择了——书。
记得上二年级的时候，我不会骑自行车，总是推它。看见别人从我身边飞快地骑过，我觉得肯定很好学吧。于是我把自行车推到大路上，两手握紧把手，一只脚跨到左边的踏板上，然后迅速把右脚踏上，可惜失败了，我跌倒在地上，经过几次试练，还是不成功，我开始灰心了，想：“这自行车为什么不听我的，我干脆不骑了。”这时我想起《冒险岛》上的种种场景：人们在与世隔绝的孤岛上没有自暴自弃，一边动手改造荒岛，一边等待救援，克服种种困难，最终回到了自己的家乡。我一次次扶起自行车，认真地练习起来，每次从哪里跌倒，就从哪里爬起，心中的.信念一次又一次的升温：困难时磨练人的最好途径！终于，我征服了自行车。书中有言：不经历风雨怎会见得彩虹？
以前我是一个胆小爱哭的小孩，总是动不动就嚎啕大哭起来，就连摔倒了也要眼泪汪汪，晚上一上楼就不敢下去。自从我读了《苦儿流浪记》，我在惭愧之余学习坚强和独立，小雷米成了我怯懦时的精神支柱！爸爸妈妈还在纳闷我怎么在一夜之间长大了。
“书犹药也，善读之可以医愚。”可我觉得书更像一面镜子，照出我的缺点和不足，让我看到希望增长了见识。它使我改掉了坏毛病，让我有了自信。书犹镜也，善照之可以医错。何乐而不为？
六年级作文 篇8
一个人的生命中，有许多场比赛，但每一场比赛，即会给人带来欢乐，有时候，也会给人带来悲伤，但是，当你回望那场比赛的时候，你又会在那场比赛中获得到你异想不到的收获。
今天，我们学校里举行了一场甚大的比赛，每个班的老师都非常重视，我的老师也不例外。
刚到比赛的前几天，老师对我们实行了“魔鬼训练”，因为我们前几次很少上过体育课，对体操不熟悉，在训练的时候有许多同学都喊着：“怎么还不休息啊。”终于，忍到了今天，刚到比赛前几小时，我们班也训练了一下，可是，看着别人班做的这么好，我有一点不自信，比赛的时间快到了，先是我们的校长讲话，然后，比赛开始了，先出场是低年级的同学，而我们班是排在后在的，别看那些“小不点”可走起路来，一点儿也不差，比我想象中的要好得多，只听音乐一响，他们的身姿舞动起来，随着音乐的一起一落，他们跳的是多么的完美，连我也不禁赞叹，时间一点一滴的过去，还没有上班，我们看别人班做起体操来，是多好，已经军心大乱了，我的心，像热锅上的蚂蚁，非常焦急，看着别人班跳的多么的整齐，多么的好看，我的信心开始动摇，再看看评委人员打得分数：9.9、9.8……这些数字，更加使我觉得我们班比赛的结果是多么的惨，回想起昨天，我们是多么努力的拼搏，在阳光下，从早晨到下午，从下午到晚上，我们不停地训练，我们是多么的努力，想到这些，让我多么的失望，难道这场比赛输定了吗？不一会儿，就该我们上场了，我的心不知怎么紧张起来，将要上场的`时候，还好好的，现在怎么了，我鼓足勇气，在心里默默地给自己加了一把气，上场，只听音乐一响起，我的身体，在音乐中舞动，不知不觉，我的身体像不是我操控变得灵活起来，听音乐一喊停，结束了。现在开始宣布比赛结果，第二名，这个结果让我感到有一点不满意，可是又能怎么样。
回到家，我回想起比赛的过程，那是多么美好的回忆啊！虽然，我们只得了第二名，但对我来说，我们班永远得第一名，比赛的结果固然重要，但比赛时，那无限的乐趣更加重要。
六年级作文 篇9
打开音乐，舒缓的钢琴曲飘了出来，此时，如果手里有一杯香气袅袅的咖啡，该是多美的事。
想喝就干。我拿出一个杯子，倒入咖啡粉，缓慢地注入开水。清水逐渐变浓，波动的水面上不时冒出三五成群的`泡泡，慢慢地搅拌，咖啡呈现出一种棕色，看上去像是一件棕色的艺术品。它最迷人的时候，是它刚刚泡开的时候。在蒸腾的热气中，一阵浓郁的香气扑鼻而来，像一条无形的链条牵动着每一个嗅觉细胞。端起咖啡，小嘴经不住诱惑，凑到杯口，啜一小口棕褐色咖啡。虽然刚开始苦涩乏味，但慢慢的便有一丝香醇和甘甜留在舌尖，在空中弥漫、回荡。往下吞咽的时候，似清泉般流畅，又似丝绸般柔顺。
原来，即便是同一杯咖啡，如果静下心来慢慢品味，就可以品味出不一样的感觉。
杯子里的咖啡已经所剩不多了，我拿起勺子，在杯子里缓慢地搅拌着，杯子里形成了棕色的漩涡。再品一口，咖啡溜过舌尖，流进喉咙。这时，苦苦的，但是砸吧砸吧嘴巴回味，却意犹未尽。不经意间，一杯咖啡早已见了底，但滋味仍萦绕鼻间，触动着味蕾。
是啊！人生又何尝不是如此，先苦后甜，回味无穷，就像这咖啡一样。再想想，人不是如此吗？我们可以依靠一些东西，将自己变得更好，但如果一味地去掩饰，就会遗失最初的那份纯真，这样的人生，又有何意义？我品的是咖啡，悟的却是人生的真谛。
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