六年级的作文

时间：2024-12-20 08:30:37 六年级我要投稿

六年级的作文6篇[经典]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的六年级的作文6篇，欢迎大家分享。

六年级的作文6篇[经典]

六年级的作文篇1

　　我的爸爸中等身材，微胖，留着整齐的平头，浓黑的眉毛，一双有炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻子下一张能说会道的嘴教会了我很多知识。

　　爸爸对我要求很严格。记得在我刚学写作文的时候，要写一个熟悉的人，我想写我的好妈妈；爸爸就告诉我要先描写妈妈的外貌，再通过一些事情来体现妈妈是怎样关心我的，最后再作总结；我先写了一遍给爸爸看，爸爸说对妈妈的外貌描写不太合适，具体事例也没写清楚，结尾还没写好，叫我重写一遍，我又一连写了四遍，爸爸才说勉强可以，还是跟我修改了一些地方，才叫我誊写在作文本上。

　　爸爸不但在学习上关心我，在生活上也对我无微不至的爱护。

　　在今年夏天的一个傍晚，爸爸和我一起踢足球，当我们休息的时候，我问爸爸有没有水喝。爸爸看了一下四周，根本没有商店，二话没说就跑出了球场；过一会儿，他满头大汗地带回了两瓶矿泉水；原来他是跑到两里外的'商店才买回了水，我想爸爸一定很累了，就对他说：“您太辛苦了，以后就让我去跑腿吧！”爸爸说：“只要你听话，爸爸累点没关系。”“我一定会做到的！”我们俩都开心地笑了。

　　这就是对我严格要求也很关心我的好爸爸，我想对他说：“谢谢您对我的关心！”

六年级的作文篇2

　　雨就是那么神奇，总是不期而遇。

　　整个小区在烟雨中缥缈。我下了楼，望着外边，那是一抹新绿，淡淡的，隐隐约约，立在池塘上。绿中点起星星粉红，像是一股清淡的气息，隔着层层空气，氤氲于雾霭中，却又似乎泛着胭脂红。

　　这迷人的景致勾起了我的兴致，我撑起一把伞向那迷人之处踱去。那是一个池塘。塘边曲曲折折，在前边不远处陡然向下凹进水槽。塘面上一座小小的拱桥，桥下池上却是田田的荷叶，珍珠般的雨滴在上面轻轻滑动，像是一个个圣杯，一个个净瓶，将甘露盛起。微风拂过，荷叶相互撞着挤着“沙沙”“呼呼”，中间夹杂着雨声，滴落池塘，“嘀嗒”好似一个花骨朵儿在琴弦上轻轻地欢愉地蹦跶。

　　荷花踮起脚来，在微风中摇头晃脑，出水芙蓉，美若天仙。层层的花瓣有序地开放，像是千手观音，在雨雾中展露芳姿，花瓣的颜色是渐变的，花瓣底部是醉人的粉，往上越来越浅，最后花尖便是这世上最纯美的白，大自然如一位笔艺精湛的'大画家，将这一朵朵纤尘不染，涓涓出水的荷花描绘得如此瑰丽与优雅，如亭亭女子，袅娜多姿地开着。

　　荷叶底下隐约可见红白相间的鲤鱼，我不禁想到“莲叶荷田田，鱼戏莲叶间”这样的诗句，鱼在池里畅游，“佁然不动，俶而远逝”。水面泛起微微的波浪，水草也在微微荡漾着。

　　如梦般，我结束了这次浪漫的荷塘之旅，末了，不舍之情悄然浮升。

　　我在心中留一块田地，盛你一池的美。每每想起，心中总甜美不已。我想：即使其他什么都渐渐淡忘，我也不可能忘记你，忘记这块美丽的地方。

六年级的作文篇3

　　自从参加了一回老年协会的练习，奶奶就迷上了唱越剧，一头扎进了由一群爷爷奶奶们组成的“兴趣小组”，白天唱，晚上也唱。

　　时间一长，妈妈不高兴了，埋怨奶奶只管自己的一张嘴，不管自己的两只手——妈妈下班回家，发现衣服是前天换下来的，饭碗是昨天吃过的'，地板是很久以前拖过的……至于以前我们放学和下班经常能吃到的现成饭菜……那也只是以前了，现在的情况是早上奶奶买好菜回家一放，就赶时间匆匆忙忙去参加越剧培训班了。至于其它家务活，她俨然成了甩手掌柜。

　　时间一长，爸爸受不了了，因为奶奶在家里学唱越剧，不管是清唱还是跟着磁带唱，怎么唱都是一副破嗓子，不仅难听，而且刺耳，简直是多出来的噪音。为此他忧心忡忡，开始担心起自己的休息和睡眠，甚至身心健康来了。

　　时间一长，我也是很无奈，因为多出来的家务活，有一部分是分包给了我，那原来可都是奶奶的绝活啊，现在的我，有时候刚在学校里值日，擦完桌子拖完地，一回家又要擦桌子拖地，一天又一天，哎，不会是一年又一年吧？面对这甩不掉的重负，让我深感不堪呐！

　　面对众人的横眉冷对，轮到奶奶纠结了。这不，时间到了傍晚的六点，奶奶身在曹营心在汉，一副坐立不安的样子，她肯定是很想飞跃这重重阻力，立刻投身到老人帮里。我看在眼里，急在心里，刚说了句：“别迟到了，奶奶。”只见她立刻起身，像个小孩子蹑手蹑脚溜出了门，我顿时傻了眼，真后悔不该说这句话。过了一会，我从窗子里望下去，她已经精神抖擞走在通往老年协会的方向了，让我哭笑不得。

　　唉，我那迷上越剧的奶奶啊！

六年级的作文篇4

　　马，这不安分的生灵我自认为是和谐，是健康的代表，是个“褒义词”。我喜欢马，喜欢徐悲鸿老爷爷画的马，他画的马栩栩如生，精气神很大，给人一种精神饱满的感觉，但我最喜欢的还是徐悲鸿老爷爷的《八骏图》。《八骏图》是1948年，徐悲鸿老爷爷创作的。是他的著名作品之一。这八匹马，精神饱满，栩栩如生，无论是观赏哪一只马，都非常矫健。八匹马形态各异，飘逸灵动，在绘画技法上，是极为成功的中西合璧的绘画作品.这八匹马最让我喜欢的是它的团结这八匹马像是一家人，八匹马中有两匹马是一个回头看的动作，大姐姐，大哥哥一样。生怕有人掉队了。

　　这幅《马骏图》，八匹马儿是奔跑着的'，前面好像有什么在召唤，我想那一定是和平，是平等，是自由。八匹马身上没有辔头，鞍镫，缰绳。说明了自由的象征。这幅画的名字叫《马骏图》，我给它起名叫《奔马》，在我心里觉得这个宏大的场面，是不是用《奔马》更贴切，更合理呢？徐悲鸿老爷爷的《八骏图》中哪昂首奋蹄的八匹骏马，无疑是中华人民不屈精神的写照啊！

六年级的作文篇5

　　在我们平凡的生活中总有一些令我们感动的事。

　　星期一那天早晨我要去上学，妈妈说今天有雨，让我带着伞，我看了看天，天气这么好，怎么会下雨呢？我不听妈妈说的话，一溜烟的跑出去了。

　　快到中午放学了，铃声响了起来，看了看教室的窗户外边啊怎么下雨了，倾盆而下，想起妈妈今天早晨说的话，真后悔啊，带了雨具的同学纷纷都跑回了家，其他人也被家长一一接回家了，而我呢，爸爸在外地，妈妈还在感冒，没有人会来接我的，我一个人呆呆的坐在教室，又急又饿，望着外边的倾盆大雨哗哗的下，我不由自主的哭了起来。

　　这时倾盆大雨中出现了我最熟悉的.身影，哦，是我的妈妈，狂风中夹着大大的雨，好像要把妈妈吞了似的，妈妈挣扎着向我走来。

　　女儿快过来，妈妈边说边脱下身上的雨衣，披在我的身上，此时倾盆大雨越下越大，妈妈都快成了落汤鸡了，看着妈妈身上全湿透了，我不禁的又哭了起来。

　　妈妈说：以后要听话，我说：妈妈我会听话的，嗯！真是我的乖女儿！

　　妈妈的爱让我的心灵受到百般的感动，我以后要好好学习，以后回报妈妈对我的爱，妈妈，我永远爱你。

六年级的作文篇6

　　老师是辛勤的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。教育过我的老师很多，在我心里有一位我让我难以忘怀的好老师就是—吴老师。

　　吴老师是我小学的数学老师，她是一个又幽默又严肃的人，她让人畏惧又让人喜爱。她是一个长得个子矮矮的，皮肤黑黑的，身体胖胖的，眼睛很小的人。看上去很严格，但实际很幽默，她做事还有点马虎。

　　在我刚转到这个班时，妈妈就特地去对吴老师说，我的数学成绩不太好，希望吴老师能抓紧点。一见到这个老师，我的心理就有所畏惧，她那一副严肃的脸，似乎从来就没有微笑。那一次，我第一次上她的数学课，之后，我便对她有了日新月异的看法。她一进教室，所有的同学立刻安静下来，她上起课来总是微笑着，同学们都听的津津有味，但还是有个别同学在开小差，可是吴老师从不当众批评他们，而是故意说错，让同学们来判断，这样的话马上就可以发现那些不认真的同学，所以说吴老师的马虎也是训练我们的一种方式，记得有一次，吴老师讲一道圆的面积的题目时，她故意把公式读成圆的周长公式，许多同学都没有发现吴老师的马虎，很快这些同学注意力就集中起来了。然而她批改作业却十分认真，不光是看答案的对错，还要看过程和思路，找出我们错误的关键所在，对错得比较多的`同学，会叫到办公室去订正。吴老师上课每讲一题，总要让我们举一反三，她从来没有对做错过题目的同学提出批评，而是耐心地讲给他们听。下课了，吴老师也和孩子们一起玩耍。这样的老师既能给孩子一种威信，又能让学生们敢于面对老师，不会和老师之间产生隔阂。就这样，我在吴老师的带领下，成绩取得了很大的进步。现在想起来，我真想发自内心地对她说声：谢谢您，是因为您的严格、您的细心、您的‘马虎’、您的慈爱才有了我今天的好成绩。

　　这就是我心中的好老师，你们遇见过这样的好老师吗？今后我一定要努力学习，以自己优异的成绩来回报老师，回报社会！

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