实用的六年级年的作文(实用)
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级年的作文 篇1
悄悄的，悄悄的，我便从一个呱呱落地的小屁孩变成了一个婷婷玉立的小姑娘了。回头看身后一连串脚印，或深，或浅，都记录着我成长中的酸甜苦乐。
这是一串完整清晰的脚印，记录了我成功的欢乐。那是我上三年级的时候，黄老师帮我报名参加了金话童小主持人的比赛，我很是犹豫，我怕我表现不好，拖了全班的后腿，是老师的的悉心指导和加油鼓励使我重拾信心，并在这场比赛中得了“最佳台风奖”的好成绩。那一刻我辛勤劳动的汗水总于换来了成功的快乐和幸福。
这是一串泥泞模糊的脚印，记录了我的失败与忧伤，记得那次语文考试，我的分数一落千丈，那鲜红的84、5照的我心里发虚，我的心情跃入了谷底，是父母关切问候，帮我羸得了原来的.好成绩。
这是一串歪斜丑陋的脚印，记录了我羞愧与失落，我身为英语课代表，却没有尽到棒作业的职责，被英语老师当堂批评，老师的话如刀割着我，下面50双眼睛疑聚在了我身上，我羞愧，失落，自责，经过了那一次教训，我成功的做好了英语课代表这个职位。
日月如梭，往事如惜，脚印，它悄悄记录了我的成长，伴我成功，伴我欢乐。
六年级年的作文 篇2
两年的小学生活中，我曾经结识和接触过许多值得敬佩的人。在这些人中有我敬爱的老师，有英勇的解放军战士，有辛勤劳作的工人和营业员。但最让我难忘，最让我敬佩的要数我的同学蔡巍巍了。
记得那次，我们两个走在放学的.路上，看到一位一年级的小妹妹走上了很窄的、非常危险的台阶上，台阶大约高一米，掉下来至少是一个轻微脑震荡，连六年级的大哥哥大姐姐都不敢上，当时我很惊讶，一个一年级的小女孩竟然敢上。
忽然，她的脚下不小心一划，眼看就要摔下来了。当时，我和他离小妹妹只有半米远，我怕他砸着我，就马上躲开了，没想到蔡巍巍扑上去把她抱住，轻轻地放在了地上，温柔的看着她，亲切地说：“以后别在这种危险场地久留了，回家去吧，万一出了事儿家长多担心阿？”她微笑着，拍了拍她的头。然后指着我，怒气冲冲的问：“你当初为什么不救她？”我的脸“刷”的一下红了，我惭愧极了。
这就是我敬佩的同学——刘明。
六年级年的作文 篇3
抬头看夜空，许愿星划过!我独自一人坐在乡村的天台山，仰望太空……
这里月明星稀，四周环山，人烟稀少，是一个观看星星的好去处——文成。
仰望天空，繁星点点，使人眼花缭乱。眺望远方，翻过一座山又是一座山，山山环绕，美不胜收。树与树紧紧相扣，紧紧相连，构成了一片树林。显得那么的宁静，安详。我站起身来，风阵阵吹来，轻轻拂过我的脸颊，舒适柔软。我正准备起身回去休息，可有被这美丽动人的场景所吸引，再回去欣赏。
躺在躺椅上，舒适惬意，在这温暖的春季，欣赏着星星是一大乐趣。瞧，那大熊星座的`北斗七星，如一个勺子，这眼睛虽然被这骗了，但是能骗到这么美丽的图像……值了。将北斗七星延长五倍……看，北极星，那北极星虽然跟周围其他星星比起来并没有出类拔萃，但是，它能够为人们指明方向，指引着北方。
我爱夜晚的景象景色。
六年级年的作文 篇4
人怎么能没有理想呢?没有理想的人生活就失去了色彩。为理想人奋斗，就算你完成不了，中途总会有收获，总会有各种教训，吸取教训，再战、再奋斗，有句古话说得好：从哪里跌倒就从哪里爬起来。
有人想当白衣天使，救死扶伤，而我就打算做一名作家，为大人写各种带来其实的文章，写出我的真情实感;为小朋友写一些美好的童话，好让他们在睡前听上一篇，之后进入甜甜的梦乡。作家并不像医生那么伟大，帮人解除病痛，甚至是起死回生;并不像发明家那么有智慧，制造出一件又一件十分方便的机器、软件。
之所以我有这个理想，是因为一次偶然。记得那一次，我正在看一本有着各种著名作家文章的书。有借物喻人的`、有写人的、有写各种启示的.....当我看到一张图片——作家巴金坐在一只不俗的椅子上，正在一丝不苟地写作。桌子上还堆满了一叠又一叠的文稿，每一叠大概都有三尺来高，都快要把自己淹没在纸张的海洋里了。看完这本书时我不禁有感而发：哇!这些作家竟然这么厉害，竟然能写出这么好的文章，惊人可以让这么多人深受感触。于是我就立志要做一名堂堂正正的，对社会有利的作家。
虽然我知道这个梦想对我来说十分的遥远，十分的不可思议，会被一些人嘲笑、讽刺，但是我还是会一直坚持下去、一直刻苦下去、一直努力下去。有一句名言说得好：“走自己的路让别人说去吧”。为梦想奋斗的过程中铁定会摔倒，铁定会碰壁，铁定会碰个头破血流。但这回事我更加要去追求这个梦想。当我看到一篇又一篇好文章;一张又一张各种作家在刻苦写作时的照片，也会是我更加坚定着一条作家之路。
即使路上的“拦路虎”真的很多很多，我也会坚持、坚定这一个梦想。
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