六年级的作文300字

时间：2024-12-17 14:08:22 六年级我要投稿

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六年级的作文300字7篇[优选]

　　在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的六年级的作文300字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级的作文300字7篇[优选]

六年级的作文300字篇1

　　走进西湖，眼前仿佛是幅美丽的画卷。湖边垂柳婀娜多姿，像姑娘的长发。风儿吹来，随风飘荡，像一条条碧绿玉带，湖面平静得像一面大玉镜。阳光洒在上面，金光闪闪，想在湖面上铺了一层金。有时，还会泛起一圈圈涟漪，真是“半江瑟瑟半江红”啊！一群群鱼儿拖着长长的尾巴。自由自在的游来游去，给西湖增添的无限的生机。

　　走在九曲桥上，眼前更是一片碧绿，大大小小的荷叶挨挤挤，密密麻麻。不留一点儿缝隙，像绿盘，似小伞，如翡翠。瞧！几只粉色的荷花从那翠绿的荷叶中探出头来啦，像绽开的笑脸，又像亭亭玉立的仙女。有的躲在荷叶背后，含苞待放，像个娇羞的少女，一阵风吹过，荷花翩翩起舞，清香四溢，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

　　穿过九曲桥，来到碧波亭，亭子古香古色，柱子上雕着形态不一的龙，有的仰着头，望着天，仿佛要冲破云霄，奔腾而去，有的.张牙舞爪，异常凶猛，让人望而生畏，不寒而栗。但可真是栩栩如生啊！

　　坐在碧波亭，我不禁被这美丽的西湖所陶醉。

　　啊！美丽的西湖，我对你的爱真是无尽啊！

六年级的作文300字篇2

　　“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了，我拖着沉重的步伐，望着窗外那飘飘洒洒的雪花，依依不舍地走进了教室。这可是今年的第一场雪，而且是我看到的最大的一场雪！机会那么难得，可偏偏上课了。我迷迷糊糊地坐了四十分钟，直到下课铃响后，老师宣布下课，我才一个箭步，飞也似地冲出了教室。

　　哇，好美啊！短短的四十分钟，整个村庄已成了雪的世界：屋顶上，树上，草丛里，到处都有雪的.足迹。我望着灰暗的天空，一朵淘气的雪花飘到了我的眼镜上，它昂着头，望着天空中的姐妹们，似乎在说：“瞧，我多厉害，都飘到她的眼镜上了！”其他的雪花自然也不甘落后，有的跳起了“旋转舞”舞，转着转着就转到了地上；有的玩起了跳水，悄无声息地融入了水中。“这是太棒了，10分！”我不禁大叫起来。就这样，在雪花们的比拼中，雪越下越大，短暂的十分钟自然也就过去了，铃声在不知不觉中响起，我再次依依不舍地告别了雪花。

　　啊！雪花，你是多么的纯洁，多么的美丽，你给寒冷的冬天增添了几分情趣，就像一股暖流融入了我们冰冷的心。

六年级的作文300字篇3

　　七月十日，放暑假的第十天，我们游玩了汤山新开的水魔方，因为那是特价的最后一天，所以人山人海，我和爸爸还有妈妈的同事，一共有8人，我们排了半个小时，才拿到票，我心想：“终于可以进去了。”一进去，我们换好装，朝游泳池跑了过去。

　　我们先玩了人工招浪，只见那个浪花先是到人的脚下，再逐渐变大，到人的半身了，然后，能到人的脖子了，最后，人被淹没了，最大的.一个浪，把我冲了几米远，差点就到岸上了。只见人越来越多，一些刺激的全是爆满，于是玩点平常小孩玩的，还是爆满，我们无语了，只好在游泳池里玩了，我借住这个机会，学起了游泳，爸爸教我深呼一口气，然后用蛙泳动作在水下自己学，我学着学着，觉得自己会游泳了，于是在游泳池里游来游去，我告诉爸爸我会游泳了，爸爸不信，于是我用蛙泳动作左手和右手合合并，双脚往外蹬，还要用劲，双手一同双脚一起用劲，爸爸看了心服口服，夸我真厉害。

　　就这样，我学会了游泳，我离开了水魔方，准备回家，虽然我们玩的很开心，不过，各个都被晒成了黑皮人。

六年级的作文300字篇4

　　一说起童年，我就会想到桥。

　　当时我住在镇上，才五岁，家旁边有座桥要修，许许多多的洞已出现在桥上面。我和哥哥不愿走远路，想穿过去。只有在上面，你才会体会到恐惧。那些洞口每一个都可以让我轻松的掉下去，府视洞口可以清晰地看见河水。

　　哥哥面无表情如一只灵巧的.猴子在森林里穿梭一般，不一会儿功夫就来到对面，向我喊“加油。”我先迈开左脚，然后右脚，再左脚。轻松地走过第一道难关。接下来，我不愿再跨了，而是摸索着栏杆，脚踩着被铁丝支撑起的小石块，慢慢地向前。每一步都可谓步步惊心。心就像受惊的兔子，七上八下。那一刻，我感觉时间是那样的慢，漫到好像停止一般。

　　很快，胜利近在眼前，只有半米长。中间无任何东西。我正在犹豫不决时，哥哥的声音传来“你要相信你自己”，对，相信自己。我小跑带跳，闭上眼。终于，没有一脚踩空，落到了陆地。

　　这件事我刻骨铭心，因为我懂得了要相信自己的道理。

六年级的作文300字篇5

　　说起谎言，人们心中总是出现一丝厌恶感，因为在人们心中，谎言是不真实，虚假的话语，它轻时损害人们的利益，大时甚至有碍国家的发展，于今天我们提倡的“诚信社会”很社会矛盾。然而，今天我们说的谎言是有一个定义的——善意的。

　　课文《唯一的听丛》里，音乐学院的老教授，谎称自己是聋子，给予了年轻人拉小提琴的.自信，最终成为了有名的小提琴手。如果没有老教授那善意的谎言，年轻人又怎么可能重拾自信，怎么可能成为著名的小提琴手，面对成千上万的观众呢？

　　出于善意的谎言，是信念的源动力。它让人从心里燃起希望之火，确信世界存在着爱，信任和关怀。因此找到许多理由以笑来面对生活。善意的谎言，生活赋予人们爱心的灵性，它时刻体现着人与人之间的美好情感和温暖的爱意，促使人们更加坚强执着的去努力，去奋斗到底；鼓舞着人们一次再一次地往前进。

　　善意的谎言是美丽的，我们的社会需要诚信，更需要在特殊时刻的善意的谎言！

六年级的作文300字篇6

　　一个炎热的下午，太阳炙烤着大地。我乘着舅舅的摩托车准备去钓鱼。我们全副武装，迫不及待地来到了钓鱼地点——拦河坝。我把钓竿用力往水里一抛，心想：这下能钓大鱼了！只见水面溅起一圈圈彩色的涟漪，像披着婚纱的.新娘，在向我们招手呢！偶尔有鱼儿跃出水面，发出清脆的响声。过了好一会儿，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是鱼儿经不住诱惑，上钩了。我便停下钓鱼，激动地大声喊道：“有鱼啦！” 舅舅也不知从哪蹿了出来，把食指放在嘴唇边，示意让我小声点：“嘘！别说话！看我的！”他一把从我手中夺过鱼竿。我迫切地望着水面。舅舅两手抓着鱼竿，向上一摆，鱼被拖出了水面，我有点失望，太小了！但是我想到了一个自我安慰的借口：鱼越小越好吃！

六年级的作文300字篇7

　　前几天，我们看过少先队员精彩的毽球比赛。我心想：我们不是少先队员的同学参加比赛一定会更精彩。林老师告诉我们：“周二进行比赛。”

　　盼望已久的周二终于到了，中午林老师宣布比赛开始，先是四、五、六年级的同学比赛，当时我非常地紧张，仿佛心都要跳出来了似的。别的同学也很紧张，你瞅瞅我，我瞅瞅你，哨声一响，同学们立即开始踢，我在家练的`时候有时一下子能踢好几十个，可到了这时候怎么一下子才能踢十几个呢？我有些疑惑。再看看别的同学，他们都踢得非常激烈。我们班的一个同学李永哲，他非常聪明，他踢的非常矮，仿佛要落地了似的，但是被他一下子又踢了起来，然后接着踢果然他踢的最多，一分钟踢了96个。其他同学踢毽球也很有技巧，有的好几十个才掉一次，有的一分钟差不多掉一次，我想：这一定是他们平时刻苦练习的缘故吧。

　　一分钟过去了，洪亮的哨声又响起了，同学们立刻停了下来。我看每个同学都累得气喘吁吁，有的脸上都冒出了汗。我也很累，但我非常高兴，因为这是我亲身体验的。

　　毽球活动不仅锻炼了身体，有益身心，而且能检验一下同学的意志和他的智慧。

　　这真是有意义的毽球比赛啊！

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