六年级年的作文
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的六年级年的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级年的作文 篇1
暑假的时候，我们一家一起回去看望爷爷奶奶。奶奶家有一只人见人爱的小猫，我给它取了个名，叫“小淘气”。
它长着黑白相间的绒毛，从远处看，它就像一个黑白相间的“大绒球”，它的耳朵十分灵敏，一点儿声音都休想逃过它那灵敏的耳朵，它那圆溜溜、亮晶晶的眼睛，可真漂亮啊！它的脚长着肉团，走起路来，不会发出声音，抓老鼠时，老鼠根本不知道猫的'到来。
7月29日星期二晴
今天，我坐在椅子上看电视，小猫悄悄走到我手下，目不转睛地盯着我用毛线做的小绒球，我什么事也不知道，过了十几分钟，小猫终于忍不住了，伸出了手，摸了摸小绒球，小猫的举动可把我吓坏了，我还以为小猫要爪我呢！原来是虚惊一场。我把小绒球放在小猫面前，小猫东摸摸西碰碰，越玩越带劲，使出全力把小绒球带回“家”——猫窝。小猫一不小心，把毛线弄松了，滚到“家”里时，小猫才发现：怎么球变小了呢？真奇怪。“哈哈！”小猫可把我给逗笑了。
晚上，夜深人静，小猫正忙着抓老鼠呢！老鼠出来觅食了，机警的小猫是不会放过它的，小猫猛地扑过去，抓住了这只老鼠，小猫正在享受一顿美食呢！
7月30日星期三晴
今天早上，我在小猫碗里放上了丰富的食物，有鱼、米饭和青菜。下午，小猫的碗里只有鱼被吃完了。我心里浮现出了一个问号，为什么小猫只爱吃老鼠和鱼呢？我去问爸爸，爸爸在看电视，我不想打扰他，破坏爸爸的兴趣，妈妈又和奶奶一起拔菜去了，没办法，我只好去找我的那本《十万个为什么》，“找到了，找到了！”原来，小猫是夜间活动的，要补充牛黄酸，牛黄酸能补充小猫夜间活动的视力，如果没有牛黄酸，小猫夜间活动的能力就会下降，就不能完成捕捉老鼠的“天职”了。鱼和老鼠体内含有大量的牛黄酸。所以，小猫爱吃鱼和老鼠。“哦！原来是这样。”
我们住了一个星期，又该走了，小猫依依不舍地叫：“喵喵喵……”好像在和我说再见。
六年级年的作文 篇2
我家有一位全能星，他修电脑、修水管无所不能；和他打篮球，只有捡球、输球的份儿。他的身材偏胖，圆圆的脑袋上有一对剑眉，下面一双黑乎乎的大眼睛，我的一举一动都逃不出他的“法眼”。这个人就是我的老爸。
一次，我洗完脸后，把水一倒。突然，水全从下水道里流出来，弄得一地汪洋。我急得大喊：“老爸，快来！”老爸听了，三步并作两步赶了过来，瞄了一眼，若无其事地说：“没事，我可以马上修好！”我以为老爸有什么高招，谁知老爸拿了一个空可乐瓶，在三分之一处剪开了，更奇怪的`是还在上面打了许多小孔。我不解：打孔干什么，不害怕水从孔里流出来吗？老爸用可乐瓶把下水道和水斗连上。原来小孔是用来通气的。老爸拿起一盆水一倒，水还是流了出来，我故意大喊：“发大水了，发大水了！”一边喊一边拿抹布擦水，想让老爸丢一下脸。而老爸，不慌不忙地在可乐瓶上剪了一扇“门”。老爸又倒了一盆水，水一滴也没有流出来，老爸又一次成功了！
这样的全能老爸怎能不夸夸呢？
六年级年的作文 篇3
启蒙老师是学生最大的影响；启蒙老师是学生最好的指导；启蒙老师是学生最高的崇拜者。启蒙老师是一盏灯，照亮了我们向前的道路。
20xx年秋天，不满六岁的我踏入了东风路小学的大门，开始了新的'生活，开始了我的小学生涯。记得那天妈妈先去教导处与老师交谈后，将我领进了一二班教室。迎接我的是一位年轻漂亮的老师。最后，我得知她是我们班数学兼班主任老师青老师。当时的我并不是班干部，只是一名普普通通的学生。一点点学习的动力都没有。终于在一节课上我没有在掩盖自己本身的样子，而是乱做小动作，不好好听讲，一连几节课都是这样。最后，青老师把我叫到她的办公室，用手轻轻抚摸着我的头，用慈祥的眼光看着我，对我说了很多，当时的话我已记得模糊了，只清清楚楚记得一句：如果想要比别人强，那就要付出比别人多一倍的辛苦。直到现在我仍然记得那个温馨的场面。从此我就按照这句话开始我的小学生涯。直到现在我的职位越来越高。
如果想要比别人更强，那就要付出比别人多一倍的辛苦。
六年级年的作文 篇4
“加油！加油！加油！……”，映日荷文学社中传出一阵阵让人热血沸腾的加油声和喝彩声，这声音似乎让整座教学楼都为之震动，究竟是什么事情让大家这么兴奋呢？原来是我们文学社的社员在做游戏。课前老师神秘地告诉我们，今天要玩一个游戏，到底是什么呢？是“爱的抱抱”？还是“谁是卧底”？我暗自猜测。
上课了，大家的心情都非常激动，都在小声议论，老师会让我们做什么游戏呢？大家都在猜测的时候，老师让男生们搬了几个凳子放在教室的中间，然后告诉我们今天的游戏就是--抢凳子。这是一项非常有趣的游戏，规则很简单，就是事先准备的凳子数量始终比参加抢凳子的人数至少少一个，听到裁判开始的指令后，参加游戏的人要立即跑动起来，听到停下的指令时马上停止跑动、并迅速抢坐在凳子上，抢不到凳子的话就被淘汰，依次下去、最终“幸存者”获胜。当然，不能有用手拉凳子，更反对推人等“暴力”啦。考验的是体力、注意力、敏捷程度和反应能力。
先是男生参加游戏。第一轮有五个人，并很快分出了胜负。胜利者谢浩天说不出获胜感言，老师说他太激动了，引来哄堂大笑。第二轮非常有趣，几个六年级的男生虎视眈眈地盯着那几个矮小的`凳子，仿佛掌声一停下，就会扑上去似的。第二回合，王溢哲被人挤了下去，无奈退局，但是李老师和许多同学指出有人作弊，所以王溢哲重新上场，但他很不“争气”，第三回合又被淘汰了。最后一回合，郭耀琪与吴皓的目光对视时也不忘用眼角余光瞄向凳子，裁判掌声一停，郭耀琪反应极快，“咚”的一下坐了上去，于是这一轮获胜者便是——郭耀琪、我们的副社长。但他的获奖感言却只有一句话“我没有想到我竟然能获胜”。唉，亏他还是副社长呢。
轮到我们了。我忐忑不安地想：要是我第一轮便被淘汰了，那太没面子了，所以一定要努力！走在凳子前，我的心情异常激动，也非常紧张，生怕坐不上去。游戏开始了，有人企图站在凳子旁作弊却又怕被老师发现，只好作罢。裁判掌声刚停下，我就锁定离自己最近的凳子，立即坐了上去。在这一瞬间，我的心跳都漏了半拍，直是有惊无险啊！第二回合，裁判一声令下，我马上坐了下来、刘湉湉被挤了出去，她刚要退出游戏，却发现身旁居然还有空凳子，便马上坐了下来，但可怜的社长没有抢到凳子，黯然退出。第三回合，我的心跳加速，在裁判掌声停止的一刹那，我和刘傲荷瞄准了同一个凳子，但我没有坐稳被其他人挤了起来，正准备退出游戏时，老师却让我重返游戏、让刘傲荷退出游戏，因为她犯规了，这个过程我真是如同做梦一样。接下来是最重要的一轮，如果胜了，就可以进入决赛。输了，那么一切便结束了，所以我的心就像是怀揣了一只活蹦乱跳的兔子，裁判的声音都停止了，但我还没有反应过来、最终还是惨败了。真是只差一步啊！
成功与失败，往往只差一步，我就失败在那关键的一步上，真是太不值了。以后，无论做什么事情，都不能有丝毫的松懈，坚持到底才会胜利！
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