- 相关推荐
六年级作文300字
在学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的六年级作文300字4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

六年级作文300字 篇1
春节期间,每一个地方都有不同的习俗,而在我的老家这一带也有与众不同的习俗,那就是——做馒头。
听爷爷奶奶说做馒头在我们这儿可是必不可少的一样习俗呢!
首先,开始和面。爷爷从装面粉的袋子里拿出了二十多斤面粉放入大盆中,接着适当的放入 开水和发酵粉然后就可以开始搅拌了。只见爷爷的'两只手一下一下的“打”在面团上,就如同打太极一般,那面团也十分的好看,白白嫩嫩的十分好看,就像一个刚刚出生的小婴儿一样,十分惹人爱。它摸起来也十分的润滑。我想用这种面团做出来的馒头也十分的好吃吧!接着用几层被子把这个大盆盖起来,让它发酵3至4个小时,在这一段时间里我就像一只热锅上的蚂蚁——急得团团转,我一会儿问奶奶好了吗,一会儿问爷爷好了吗。
不知不觉,就在我的催促声中,到了揭开被子的时候了,我们一把被子揭开,一种面团独有的香气扑鼻而来。
然后就是准备馅了,爷爷奶奶准备了好多的馅:有豆沙,萝卜丝,肉......
接下来就是包馒头了,只见妈妈先用水溜过手,然后拔下一团面,在手心里摊平,接着用筷子加一点馅放在面上,最后把它包起来就完成了!
我也试了一次,可是失败了,但我并不灰心丧气,失败乃成功之母嘛!
六年级作文300字 篇2
光阴似雷电,日月如流水。滴答,滴答……时间?是……是……是皮鞭,它能鞭策我们追赶人生的目标。是战鼓,它能激励我们加快前进的脚步。是清风,它能帮助我们吹散心头的愁云。是细雨,它能协助我们洗去心头的杂质。是清泉,它能帮助我们洗涤心灵上的污垢。是流水,它能协助我们冲淡心灵上痛苦的回忆。是良药,它能帮助我们减轻心灵上伤痛。是利刃,它能协助我们切除思想上的毒瘤。是尺子,它能衡量奋斗者前进的.进程。是天平,它能称量奋斗者成果的重量。就像鲁迅先生说的吧,就是块海绵,只要你用心去挤一挤,总会有的。
人人都说要节约时间,可又有那几个人是真正做到了呢?时间都去哪了,让我们从点点滴滴做起,从身边的每一件小事做起,加油!
六年级作文300字 篇3
秋天的色彩,有如那火红的枫叶,也有那湛蓝的秋空,色彩让秋天更加美丽,有时美在一份明澈,有时美在一份寂静。有的人神韵像秋,有的人气质像秋,秋色为秋天添加了几分宁静,有添加了几分趣味。
秋天的树林在叶子萧疏的时候,也展显了它的俊秀,那金黄的叶子犹如美丽的蝴蝶飞落在地。最动人的是与秋林辉映的落日,秋林边的落日衬托着天边加深的暮色,秋风带着清澈的凉意,一眼望去又多了几分幽寂。
最耐人寻味的秋日的闲云,那样淡定、悠然,匆匆来到,却悄悄离去,秋天的风没有任何装饰,轻轻掠过,带来沁人心的感觉。
那明澈的秋湖却在其中,杂了几丝悲伤,望着平静的秋湖心中荡不出一点波澜,秋就是这样的一尘不染,它能让你忘记所有的烦恼,去面对未来,当秋湖荡起波纹时,你必定也思绪万千吧!秋的“闲”来自空中悠悠的白云,清闲自在,秋的“逸”来自水平入镜的.秋湖洗涤人们的心灵,秋的本色是“闲”与“逸”的飘洒。
某些人,也具有这份秋之美,秋是平淡的季节,但也是最令人忘怀的季节。“潇潇远树疏林外,一半秋山带夕阳”秋就是如此的幽静平和,难道不是吗?
六年级作文300字 篇4
老师,虽然我们相处还不到一个月,但是我对您的感情已经很深了。新学期开始,您很严肃地走进教室,看着您生疏的面孔,我想:这位老师会不会很厉害呢?当您叫到我的名字时,我心里一怔,您就是我的班主任老师!同学们各就各位,您亲切地向我们作自我介绍,那一瞬间,我突然感觉,您是那么和蔼可亲。
当您用那标准的普通话为我们讲课时,我感觉您的话语是那么具有亲和力;我特别喜欢您那抑扬顿挫的朗读;您经常引用一些书上学不到的知识,我感觉您的指示真是太渊博了;特别是当您第一次在黑板上写字,哇!您的字太潇洒太漂亮了!我打心眼儿里敬佩您,老师!
学校就要举行秋季运动会了,您为了选拔运动员,不顾烈日炎炎陪我们锻炼。老师,我很想参加运动会为班级争光,可是又担心得不了名次让您和同学们失望,是您的一个笑容、一个眼神给我了勇气;您常常为了让我们弄明白一个问题,不厌其烦地为我们讲解。有一次,我肚子疼,是您用关切的话语打消了我紧张的'情绪,让我感到了妈妈般的关爱。
有人说:“老师是托着太阳升起的人。”虽然我还不明白这句话的意思,但是我想,在您的精心呵护下,我这群调皮的孩子一定能健康成长。
老师,我衷心地谢谢您!
【六年级作文300字】相关文章:
六一六年级作文02-28
五一六年级作文02-06
母爱六年级作文-六年级作文大全04-05
六年级的作文[精选]08-20
六年级作文(精选)08-22
六年级作文【经典】08-15
六年级的作文11-17
六年级的作文11-18
六年级的作文11-18
六年级的作文11-19
