六年级的作文

时间：2024-12-14 08:55:02 六年级我要投稿

（优）六年级的作文6篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的六年级的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

（优）六年级的作文6篇

六年级的作文篇1

　　丁零零……我床头的电话响了，“喂，找谁？”只听电话一头传来一个沙哑的声音：“喂，王博士吗？今天下午三点，在哥伦比亚，有一个很重要的新闻发布会，请您来参加一下。”“好的，我准时去参加。”

　　下午三点，我乘着我的时空飞船准时赶到了现场。刚下飞船，一大堆记者便围了过来：“王博士，请问您是怎样探测出火星上有人呢？”“王博士，请问火星上的人是怎样生存的呢？”这是怎么回事呢？

　　事情是这样的：林明博士交给我一项任务——让我探测一下火星上有没有人。接到任务后，我立即穿上我的宇航服，驾起宇宙飞船，直奔火星。一个月后，宇宙飞船在火星表面停靠了。我先在火星表面进行侦探，没有发现什么。我继续向前走，突然被什么东西绊倒了，我回头一看，原来是一棵2分米高、茶杯粗的小树。我有点奇怪：火星上怎么会有树呢？奇怪的时候，一个人向我走来，妈呀！我一下子昏了过去。

　　当我醒来的时候，我已经躺在一个房间里了。我又看见了那个火星人，他尖尖的脑袋，瘦长的身子，走起路来像个鸭子似的一摇一摆。还没容我开口，他就说：“我是火星人，你不用害怕，我不会伤害你的.。”我有点惊奇：“你是火星人？那你在这儿怎么生存呀？”他指了指衣服上的一个袋子：“就是它，每天给我输送氧气，帮助我们呼吸。”他又给我介绍了许多关于在火星上发生的事。

　　一个月后，我返回地球，宣布了这一爆炸新闻，那些记者们就天天追着我，想挖点内幕。

　　新闻发布会结束后，林明博士对我说：“上级命令，让我们来开发火星，变成人类第二个家园。”新的任务又开始了……

六年级的作文篇2

　　看见妈妈很辛苦，我不禁想到，假如我是妈妈，会发生怎样的趣事儿呢?

　　不久后，我睡着了，在梦中，我实现了自己的梦想，真的变成了“妈妈”。

　　这是，“妈妈”我正美滋滋的睡懒觉呢，突然，“铃铃铃”一声吵醒了我，哼!原来是这可恶的闹钟，我想继续睡，可那闹钟一直在不停吵闹，没办法，我只能硬着头皮起床了，闹钟递给我一本“妈妈守则”，让我好好阅读，于是，按照“妈妈守则”的第一条：六点半起床，开始洗漱。我来到了洗手间。挤好牙膏，我正悠哉悠哉的刷牙，突然，“妈妈守则”自动张开了，提醒我：七点到，叫孩子起床。我来的'孩子的卧室，把被子掀开，大声嚷道：“快起床!”可小孩儿却抓着床头柜，怎样都不肯起，没办法，只好采用“说教法”了，我苦口婆心地说了老半天，孩子这才向、慢慢向洗手间走去。

　　这时，“妈妈守则”又张开了，上面写着：趁孩子洗漱时，把早餐做好。

　　哎呀呀，这可把我给难住了，做早餐?我平时只会煮面条﹑饺子，最多也只会蒸饭啊!由于能力有限，我只好匆匆忙忙给孩子买了个面包充饥。

　　得送孩子上学了，这个任务还比较轻松，送完孩子后，我回到了家，泡了一杯果汁，躺在沙发上看电视。这时，“妈妈守则”又出现了，提醒我，该去上班了。我只好来到了公司，可是，一踏进公司大门，我就烦恼了，那些庞大的数据，繁琐的订单，一步步向我逼近。“不要啊!”我大叫一声,惊醒了过来，原来这只是一个梦啊!看来，我还是得尽早打消这个念头，好好学习，别老想着不让她辛苦，自己当妈妈。我应该认真学习，将来再好好回报她。

六年级的作文篇3

　　“听”在字典中的解释是：用耳朵接受声音。但我觉得“听”不仅可以用耳朵，还可以用感觉。

　　学会倾听，就是学会与他人分享快乐与痛苦。

　　当朋友的心情跌到谷底的时候，倾听就像一根结实的麻花绳，能把朋友一把救起；当朋友心中充满了快乐的因子时，倾听就像接力棒，能把快乐一直延续下去。倾听是尊重他人的表现，懂得倾听的'人，必然拥有真挚的友情。我在倾听中尝到了甜头，我喜欢倾听他人的酸甜苦辣咸，并将自己的想法真诚的表达，因此，在我也收获了真挚的友谊。我的生活是充实的、快乐的，因为有了很多朋友。之所以有了这些朋友，是因为我学会了倾听！

　　大自然不会说话，但我能够倾听自然的声音。站在山顶，微风轻卷着树叶，我静静倾听。微风在诉说着内心的欢乐，不时还轻轻吹拂我的头发。我闭上眼睛，浅浅一笑。深夜，下雨了，我趴在窗台上细听雨声。小雨渐渐变大，拍打着玉兰树，把宁静安详的气氛打破了。我听着，觉得雨好像在哭泣。我用心灵去抚慰雨，雨声又渐渐的小了……

　　我倾听大自然，用耳朵去发现美，去感受美。我听出大自然的一切都是有生命的，倾听生命就是世上最美好的享受。

　　倾听，也是一种成熟。小时候，我常常向往成熟，因为成熟了就不会再像孩子一样被束缚着，可以尽情地把握生活，把生活的乐趣发挥的淋漓尽致。因为倾听，我收获了别人的故事与经验，让我更有涵养，学会了包容。我就这样渐渐成熟了起来…。

　　我因倾听而美丽，生活因倾听而美好！

六年级的作文篇4

　　皎洁的月光从西边的山顶上露出了笑脸，散发的微弱的光芒映在农民伯伯心血的土地上，那光为回家的人照亮了前进的路，为孩子们照亮了玩耍的场所，同时还为夜晚劳动的人照亮了路。

　　我曾经就看过一篇夜晚时劳动的文章，那是一位老人，为了能让山上长满郁郁葱葱的树林，于是每天夜晚都挖坑种树，他每天坚持不懈，终于不过多久，他心中的石头终于落下了，再也不用担心坏境会恶化了，但他还是继续种树，开辟美好地球。

　　我抬头看看天空，看看月亮。“哎，如果世人都可以一起来开辟的话，该多好啊！如果人人都可以献出一点点儿爱心，地球将更美好！”我低下头，心中已经看到了新地球的`容貌，耳边已响起了新地球的欢呼。

　　我心头一酸，那背影为心地球的重生做出了多么大的贡献啊！我真希望人人都可以献出一份力，共同去开辟，去创造。我也要做一个对国家有好处的人，我也要成为那“月光下的背影”而努力，加油。

六年级的作文篇5

　　一把直尺，若干片小纸片，就构成了一个神奇的实验——“钓鱼”。

　　大千世界，无奇不有。闲时无聊时，我发现了一个神奇的实验——“钓鱼”。我找来一张草稿纸，用剪刀剪了一堆指甲大的小纸片。“嚓嚓嚓”，剪刀在纸上飞舞，不一会儿，桌上就堆起了一座“雪山”。抓起纸片从空中洒下，雪白的纸片扬扬洒洒地飘落下来，如同下起了鹅毛大雪，晶莹剔透的雪花漫天飞舞；又像是初春轻柔的柳絮，飘飘悠悠地漫天遨游；或是洁白无瑕的鹅毛，轻轻地，慢慢地从空中缓缓降落……我仿佛来到了粉妆玉砌的冬天，晶莹剔透的雪花漫天飞舞，美不胜收，让人心旷神怡，仿佛来到仙境一般。

　　看着如痴如醉的美景，我也不禁产生了质疑：实验真的能成功吗？“鱼杆”擦过头发后真的能有魔法吗？可爱的“小鱼们”真的'会乖乖听话地上钩吗？……那颗期待的心早以忍不住去一探到底了！

　　“钓鱼”实验开始咯！我拿起“鱼杆”拿出吃奶的力气在头发上来回摩擦。嘿嘿，想钓到“鱼”，“鱼饵”当然要准备充分啦，大约摩擦了一两分钟，我就开始钓了，“鱼杆”一点一点地靠近“小鱼们”，就像一位机警的侦探，小心翼翼地靠近目标。近了！近了！见证奇迹的时刻到啦！“呼”地一下，“鱼儿们”悄无声息地上了“鱼杆”。成功了！成功了！瞧，纸片各摆美姿地吸在尺上：有的像是对谈情说爱的恋人，紧紧抱住对方；有的像是淘气的孩子，探出半个脑袋，想看看上面的世界呢；还有的四五片拥在一起，也许是在说悄悄话呢；最可惜的是那些没跟上大部队的纸片，只能仰头望“尺”兴叹了……过了一两分钟，它们才依依不舍地回到了老本营。

　　我望着这神奇的现象，半天都说不出话来，瞪大了眼睛，直勾勾地看着直尺，嘴巴张成了“o”型，心中兴奋的暖泉喷涌而出，每一根汗毛都充满了快乐的旋律。没想到这个跟了我两年的直尺竟会有这么大的能耐，看来平时我都小看了它呢！可见生活中处处有学问，只有刨根问底，才能无所不晓。

　　书是人类最好的老师。百思不得其解的我决定去请教它。翻开《知识百科》，我很快就找到了答案：原来塑料尺和头发摩擦之间会产生静电，是静电吸住了小纸片。

　　这神奇的“钓鱼”实验真有趣，如果你也喜欢科学，那还等什么，“探索”的钻机已经发动起了马达，等着你一起去发现。