六年级作文8篇（精品）
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的六年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
“办法总比问题要多”，忘记了这是哪位前辈告诉的真理了，但这句话确实在遇到问题时给我指明了正确的思路：那就是想办法，不要总埋怨。
想想刚开学那阵儿，棘手的学生坐在教室里要么睡觉，要么接话把儿，说能话，或者打扰其他同学学习，自习课上嗡嗡声不断，这一带动，连平时不好说话的同学也受到了影响，开始说。怎么办？于是《班级播报》开始了____每个同学当天的表现在播报中全部展现出来，等于重温了一遍自己今天生活的过程，这样，一部分自觉的同学开始严格要求自己，不允许自己有不恰当的行为出现，自律性强了起来，但也有个别学生在教室内大嚷“播报一下，丢人不丢钱”，刚听到这句话，心里很是生气，但仔细想想，这些同学既然不怕批评，也不怕丢人，那再批评他也不会感觉到难堪，倒不如从关注他开始。
于是，三周前的班会时间，我在教室内说：“每个同学都是希望自己优秀的，只不过有的自律性强不需要别人的监督，而有的同学虽然有争取优秀的想法，但自己做起来就有点儿难，得需要别人的帮助才能坚持下去，大家说是不是？”得到认可后，我又说：“今天晚上，我就选咱们班的四个人作为实验对象，看看在咱们大家的监督下他们是不是能做到更好。这四个同学是博、营、辉、涛，因为任课老师反映他们纪律性不强，各位班干部也反映他们不好管，其实，慢慢唤醒他们的自主意识，不用管他们也能让大家满意。只要咱们能诚心地去帮助他们，相信他们会一点点进步的。在这里我给他们也是大家做出个承诺：只要他们本周表现得到班干部的认可，等到周末我给他们发喜报。”
果然，打我说完发喜报的话后，他们表现都很好，尽管偶尔有个别管不住自己，但经过班干部的提醒都能马上改正。一周之后，经大家同意，喜报____一张贺卡送到了他们手中。看到他们高兴的样子，我趁势问：“谁愿意再加入他们的队伍，接受大家的监督，给自己加压让自己进步？”一段沉静之后，我又问了一句：“没有人愿意逼迫自己进步了？主动接受大家监督的才是真正想进步的勇士。谁愿意？”这时，阳先举起了手，同学们把热烈的掌声送给了他，在阳的榜样作用下，又有两个人东和宁加入了这个队伍，由四人壮大到了七人。
就这样，连续两周了，他们每天晚上第一个任务就是交给我评价条，这个评价条由当天值日的班干部如实填写，我整合他们一周的'表现，或是给家长发短信表扬或是在教室内一一指出进步的地方，肯定他们的努力，给他们以进步的信心。前天晚上《每日播报》时，有班干部说“七人组合表现不错”，大家露出了会心的微笑。快结束时我说：“大家都很喜欢S、H、E组合，今天我们教室里来了个七人组合，希望这个组合即使不能影响全国，起码在咱们学校、在咱们教室要有一个好的轰动效果啊。照这两周的劲头，我看，不难。”大家都笑了起来。
没事时我就在想，这七人组合能坚持多久？能走多远？或许没有了新鲜的刺激或是关注的表扬，他们会慢慢懈怠，但不管如何，能走多远就算多远，等到他们出现消极懈怠的心理时，又是我重新想办法的开始，要知道：办法总比问题多！
六年级作文 篇2
在那个“血雨腥风”的“江湖”，在那个下着磅礴大雨的早上，在那个激动人心的时刻。俺终于尝到了当英雄的滋味儿，英雄嘛！谁不想当呢？可事情到了最后却害了俺自己！唉，早知如此，何必当初啊！后悔呀！ 事情是这样的。
星期二上午第三节课快要下课的时候，只听见“轰隆”两声雷响，随后，瓢泼似的'大雨倾盆而出。我忐忑不安的坐在座位上，心里着急的要死：糟了，怎么忘记带伞了！也许是下了大雨的缘故吧！我们提前放了学，望着窗外的大雨，我的心里酸酸的，妈妈的工作特别忙，肯定没有时间来接我，爸爸呢？他昨天就去外地出差了，还没回家呢！我焦急地站在教室门口，左顾右盼了好一阵，连一个人影也没有。 这时，“死党”梅子借给俺一把小花伞，说：“咱姐妹儿，没得说！不就是一把伞吗？借给你吧！”我一把“鼻涕”，一把“泪”地接住了雨伞，真是千里送鹅毛——礼轻情谊重啊！“梅子，太感谢你了！”原本阴沉着的脸一下子变的活跃起来了。
我向教室里瞥了一眼，惊异地看见班上最胆小的芸正蹲在一个昏暗的角落里直发抖。看看手中的小雨伞，再看看芸那失魂落魄的样子。我仿佛觉得自己如果不把伞借她，就是一个“千古罪人”一样。我毅然走到了她的面前，把伞往面前一递，“借给你吧！”我装作一副满不在乎的样子（其实很在乎）。她抬起头看了看我，我点点头，她接住了雨伞，顿时变的开朗了许多。哈哈！没想到俺猪还有今天，又做了一件好事，再过几天，班上的英雄榜上就有俺猪的大名咯！但又转念一想，不对呀！芸把我辛辛苦苦借来的伞给拿走了，那我怎么办呀！哎呀！真是的！早知道就不把伞借给芸了！没办法，谁叫俺是那么想当当英雄呢！我只好冒雨前进了。回到家，我已经成了一只名副其实的“落汤猪”，不但没有人来安慰我，反而被老妈狠狠地k了一顿。唉！真倒霉！ 第二天，我让芸把伞还给我，她猛得一拍脑门儿，大叫一声：“哎呀，忘了！”然后笑眯眯的看看我。我垂头丧气的回到座位上，真是好心没好报！这边，梅子嚷着叫我把伞还给她，我只好把事情的经过一五一十地告诉她，她和芸本来关系就不怎么好！听说我把伞借给芸了，她把我弄了个天旋地转，真是气死我了！唉！
最后，我得罪了两个“死党”，真是偷鸡不成，反蚀一把米哟！ 唉！都怪我当初要想当什么个英雄！真是毁我一世英明也！
六年级作文 篇3
在炎炎夏日做什么最能消暑呢？我认为最好的答案就是──游泳。
以前的我，是个“旱鸭子”；现在的我，是个努力学游泳的学生；而未来的我，相信是个“水中蛟龙”。为了达成小学毕业前，我能通过游泳的检测，所以，在的时候，我自动自发要去练习游泳。
刚开始练习的时候，我吃到不少苦头。举例来说：刚开始不敢下水，好不容易敢下水之后，由于不谙水性，有时会被水呛到；有时游到一半脚会抽筋；有时根本不像在游泳，只是像在乱打水。总之，刚开始的时候，我是手忙脚乱、手足无措啊！
即使初学的时候，过程并不顺利，甚至还有想放弃的念头。但是，在师长们的鼓励之下，我终于下定决心，要摆脱旱鸭子”的恶梦！而我的游泳教练──陈教练，正是让我摆脱“旱鸭子”行列的重要且关键的人物。
陈教练看起来非常雄壮威武，而且当他在游泳时，在水中的动作十分利落，活像一条水中蛟龙”，真是厉害极了！他非常重视游泳的基本动作，例如：在还没下水时，他会教我游泳相关的暖身活动、打水以及踢腿等动作，一直要练习到非常标准及纯熟，才能放心的让我们下水。
在水中练习游泳时，陈教练更是发挥他的细心与耐心，很巨细靡遗的'教导每个动作。更重要的是──他的爱心，当我们表现得很好时，他总是不会吝啬的，给我们温暖的肯定与鼓励。除此之外，他也非常重视我们的安全，务必不要让我们受到伤害。
经过一番努力之后，我已经渐渐能适应水中的情况了！并且渐入佳境。本来刚开始很排斥游泳，现在，已经渐渐的喜欢上游泳了！因为我不但已经能顺利的游泳，而且，我还发现游泳是最佳的消暑秘方哦！
当外面是炎炎烈日时，我就可以钻进水中世界来消暑喔！只要我一下水，我的体温迅速的下降，等到整个身体完全的进入水中，彷佛置身在冰凉的冰箱里面，沁入心脾，简直比吹十台冷气还要冷，比吃冰淇淋还要凉爽，我终于能体会，为什么鱼儿喜欢在水中游泳，并且能悠游自在。
这个暑假的气温，动不动就快要破表，所以有些阿兵哥在烈日下会中暑，更严重的是，还有人因此而热死！所以，我感到很幸运，能够徜徉在游泳池里。我也感到很有成就感，因为我已经可以不用换气，一口气游到十五米。
最后，我要感谢我的教练及亲友，在我学习游泳的过程当中，给我最坚定的信心，让我不再害怕游泳。更重要的是，使我得以享受最凉爽的暑假！并且是一个最有成就感的暑假！
六年级作文 篇4
星期天下午，秋风萧瑟，我独自一人骑着自行车在小巷里溜达。突然，我发现前面有一条长长的“黑线”，我的好奇心驱使我去看一看。
哇！原来那一条黑线是一大串蚂蚁正在和一只大青虫发生战争呀！我敢肯定这群小小的蚂蚁一定不能战胜大青虫。蚂蚁要想战胜大青虫，那可是天方夜潭！
战斗开始了，第一批蚂蚁使劲往大青虫身上爬，然后玩命地攻咬。大青虫也不甘示弱，狠很地摇动着自己的身子，想把身上的黑蚁摇下来。果然，它身上的蚂蚁已有不少都掉下来了。第二批蚂蚁冲了上去，把大青虫团团围住，随后来了个“饿虎扑食”，全都扑了上去。大青虫见势不妙，想突围而出。谁知，聪明机智的蚂蚁悟出了其中的诡计，把每个出口都围了个水泄不通。蚂蚁们迅速扑了上去，把大青虫咬的遍体鳞伤，它昔日的雄风不见了，这时的'它奄奄一息。
它已经不行了，已经没有了战斗力，只能像案板上的肉——任人宰割。看来我预料错了，这些小精灵是不可战胜的，它们不放弃任何希望，勇往直前，它也能成为人类的好榜样。
六年级作文 篇5
暑假里，有的人可能游览了名胜古迹，有的人也可能做了有意义的事。而我就在家里，帮爸爸妈妈做家务。
记得那是一个晚上，吃过晚饭后，我又像平常一样放下筷子上楼看电视。这时，从楼下厨房里传来妈妈“唰唰”的洗碗声，心想：我长大了，应该学会帮妈妈分担家务。于是我走向厨房，来到妈妈身旁，对妈妈说：“妈妈，我想洗碗，行不？”妈妈用好奇的眼光望着我，犹豫了一下，开玩笑的对我说：“哟！你今天是怎么了？去去去，这里没有你的事，你该干嘛干嘛去。”“老妈！你就让我洗吧！求你了求你了。就这一次。”我恳求妈妈。“那好吧！我就答应你一次。”我开心地点了点头。可是，我从来只知道端碗吃饭，可很少洗过。妈妈好像看出了我的心思，对我说：“呢！你肯定不会洗的。你现在马上试一下，不会我再教你。”我鼓足了信心，准备开始洗。于是我挽起袖子，把碗放到装满冷水的`洗碗池中，开始洗。谁知洗了三遍，却怎么也洗不干净，摸起来总是粘乎乎的。妈妈看了看，说：“冷水是洗不掉油腻的，得用热水才行。”我换了盆热水，妈妈对我说：“我教你吧！你要认真看清楚。首先，把碗浸在热水里，然后用左手抓住碗，用右手拿着抹布，把碗边包住，边转边洗。这样，碗里面和外面就干净了。”妈妈边说边洗了一个给我看。我照妈妈的样子去做，果然把一个碗洗好了。接着又洗第二个、第三个……我越洗越快，越洗越起劲儿。最后，妈妈说：“还要把碗冲洗一遍，把桌子抹干净。”于是，我又把碗一个下冲洗了一遍，桌子抹好。
我看着自己洗的碗，一个个干干净净的，真开心啊！想不到洗碗也有这么多的学问，这么大的乐趣呢！
六年级作文 篇6
我姥爷喜欢喝茶，今年春节他要买一把新茶壶。腊月二十六日，他带着我去买茶壶。
进了茶具商店，姥爷挑的很仔细，他端详着每把壶，以挑剔的眼光评论着它们的优劣。因为他不光把茶壶当成器皿，还要作为艺术品摆放在茶几上欣赏。他挑了几把 都不满意，不是造型不够小巧周正，就是花色不够素雅。最后挑到一个中意的，一看壶嘴下面有一条细细的裂纹，他就要求给再换一个。站在一旁的小老板早就有些 不耐烦了，但还是压着火气说：“你到底要什么样的？”姥爷就指着裂纹让他看，他无话可说，就随手把座椅边上的一把递给了姥爷。姥爷仔细验看后，觉得可以， 就付了钱拿着向外走。走了几步，他一掀壶盖，就又快步返回商店，我莫名其妙地跟在后面。
一进店门，小老板就说：“你还不满意啊！”姥爷把壶递到他手上，说：“你看看壶里面。”小老板拉长着脸，很不情愿地去揭壶盖。他揭开壶盖一看，脸马上转怒 为惊，转惊为喜。他看到了什么？我马上凑上去看。原来里面有几张红红的百元大钞！小老板一拍后脑勺，想起来了，那是他想用来付贷款的钱，刚才由于忙乱，就 塞到身边的壶里了。他急步上前，紧紧地抓住姥爷的双手，感动得不知说什么好，只喃喃低语：“你真是个好人！好人哪，好人！”
看着眼前的'情景，我也激动得脸红心跳：我有一个好姥爷！我要学习姥爷，拾金不昧，诚实做人。
点评：
开篇简明扼要的交待了“买茶壶”的主题，统领全文。由“姥爷”细致的挑选茶壶的过程，可以看出姥爷对茶、茶壶的喜爱。由小老板对姥爷的不耐烦——惊——喜 ——感动的不知道说什么好。姥爷的优秀品质也就跃然纸上。小作者选题新颖，叙述具体，语言准确，感情真挚，是篇写人记事的佳作。
六年级作文 篇7
一位位美丽、善良的天使在不知不觉间，已经离我们而去。这群天使叫做快乐。这里的我们，也并不是指所有人，而是指我们这群即将小学毕业的人。
记得我曾经做过一个这样的梦：一个风和日丽的下午，我呆呆地坐在窗户前，静静地看着窗外的.孩子在玩耍，他们是多么的天真无邪，多么的快乐。忽然，一位穿着白色纱裙的漂亮姐姐悄悄地走到我的窗前，轻轻地问：“为什么不出去和他们一起玩呢？”我被这突如其来的声音吓得直冒冷汗，一屁股地坐到了地上，指着这位姐姐说：“你……你是谁？”“你好！我是你的快乐天使！”漂亮的姐姐温柔地说。我似乎还惊魂未定，胆怯心惊地说：“你来干嘛！”姐姐说：“今天我是来和你道别的！从今天开始，快乐将会离你远去。再见！”我愣住了，什么，快乐会离我远去？我才不相信。
可是当我醒来的时候，发现书桌上摆满了各种各样的小升初的复习资料和试卷，随手拿起一本来翻阅，发现题目的难度都远远超出了我们的水平与能力，我才知道快乐真的是离我远去了。
现在，我已经六年级了，小升初离我们越来越近了。而在教育的改革下，小升初也越来越难。但学校学的知识有点简单，外面的考试根本不会考。因此，我们不得不上补习班，连节假日都没了，不是刷题就是上课。学校的作业也很繁重，而且必须在一天内完成。课内外的都要做，我们都快成作业机器人了。但是没有办法的，你不学，别人都在学，都想考上好的初中，竞争这么激烈，只能跟着学了。可是现在还把考试改成了面试，该怎么办，用笔和纸都可能做不出的题目，改成口算了，这不是更加难吗，这不是给我们增加了负担吗？我们还哪来的快乐？
也许现在的一点辛苦，将来会给我们带来快乐。
六年级作文 篇8
说起开平，大家最熟悉的就是开平碉楼，而开平的小吃也是开平的另一特色。那次，我们去逛小吃街。首先我们进入了一家羊肉店，点了一盘白切羊。
奶奶说：”羊肉的吃法多种多样，白切羊是一款颇具地方特色的菜式，是专门选用中龄羊做成，它的肉质很嫩。“之后，我在一个摊上看见一些豆腐，中间还有肉。后来问奶奶才知道那些叫豆腐角，豆腐角在开平拥有悠久的历史，其中以赤坎镇的豆腐角最出名。后来我们进了一家饭店，等菜上齐后，奶奶一一为我们介绍，奶奶指了指台上的一碗粥说：”那碗粥是鸭粥，它因为味道好，常常吸引了很多开平城区的市民专程前往赤坎镇品尝。那碗是煲仔饭，在开平小吃里也是数一数二的。“之后我们还尝了广海鸡、江门绿豆饼、金山火蒜、甜橘、嘉士利饼等十几种小吃。奶奶还说：”现在会做这些菜的人是少之又少了，现在的.年轻人都喜欢吃汉堡包，意大利粉什么的。有些人连自己的家乡小吃是什么都不知道。
“对啊！现在有很多人都喜欢用外国的物品，既然外国的物品可以受到中国人的青睐，那我们的物品也可以受到外国人的青睐。难道中国的”特色“不应该被发扬光大吗？
【六年级作文】相关文章：
六一六年级作文02-28
五一六年级作文02-06
母爱六年级作文-六年级作文大全04-05
六年级的作文02-05
六年级的作文02-07
六年级的作文01-30
六年级的作文01-30
六年级的作文01-31
六年级的作文01-31
六年级的作文01-31