六年级作文（必备）
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的六年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
你头戴着美丽的花环向我们走来;你手挽着花篮，盈盈的飘来;你拖着那条绿色的长裙，向我们稳来。
春雨啊!你可知道人们是多么的盼望你啊。
春雷一响，你可来了，仿佛是一个怯场的演员鼓足勇气，突然就面向了观众。雨丝如烟似粉，洗去了一切的沉旧;竹林里的翠竹新拔了节，田野里的麦苗换上新装，池边的垂柳也戴上了绸丝般的外套，刚刚绽开的`桃花在水雾碎雨中若隐若现，绿莹莹。
柔情的春雨，你多么像一位头戴金色头环的天使。从山的那一边，拖着青色的长裙，笼罩着整个村庄，干渴的大地早已按耐不住，渴望着你的滋润。你终于来了，你缠着绿色的纱巾，在晨雾中亲吻着大地。你看，所有的种子都翻过身子，打着滚儿，揉揉朦胧的眼睛，伸着懒腰打着哈欠，一切都复苏了。
暖融融的雨丝好像一串晶莹剔透的珍珠项链，点缀着黑色的土地，青色的麦苗田。春雨，好像是春姑娘手中的鞭子，抽打着冬天的阴影，驱赶着料峭的春寒。你又像是冬爷爷临行时的一番话语，告诉人们新的世界即将到来，激励人们应该奋斗!
温暖的春雨，亮晶晶的雨丝又好像是春姑娘手中的琴弦，春风又好像是那纤细的手指弹奏着一曲自然的交响曲。你又好像是春姑娘手中的绣花针。
春雨啊，我希望你永驻人间!
六年级作文 篇2
告别荷兰来到比利时，我们去参观被誉为欧洲最美丽的广场——布鲁塞尔大广场。整个广场在1615年完工，已经有400年的历史了。
首先我们看到的是最古老的市政厅，分为左中右三个部分，分为3个时期完成。左边的是最古老的，在1444年建成;右边排第二，1449年完工;建完左右建中间，三个部分相差也不到15年。以前的南征北伐打仗时期，法国路易十四皇帝经过布鲁塞尔大广场，所有建筑几乎都被破坏，在18世纪才翻修完毕。
左边是“国王之家”博物馆，可这个建筑在以前并不是皇帝居住的地方。它最初叫“面包屋”，但后来举行过“首脑会议”，所以后来才被称为“帝王之家”。还有一个原因，西班牙曾经统治卢森堡、比利时和荷兰，而西班牙国王却将这里当作他的行政政府，它的名字由此而来。博物馆里放什么呢?里面装的就是比利时著名撒尿小童小于连的.900套衣服呢!
市政厅右边的建筑是一个商会大楼，可现在却变成了一家家酒店和餐厅。在以前商会里面经营着红酒业和布匹业等等。虽然现在已经不存在，但还有明显的标志，右边的那一个建筑上有一头鹰，那就是布匹的经营地;而旁边那个建筑的屋顶上有一个人拿着剑准备射出去就是红酒商会的经营地。
往后看，有一座大楼，那时比利时贵族巴洛克公爵的官邸，当时西班牙虽然统治着比利时，却住在西班牙，但比利时总得找个手下之将管管这片地吧!就授权于巴洛克，让他管理。
最后一栋建筑是旅馆，你们知道吗，写过名著《巴黎圣母院》的那位法国著名大文豪雨果就在这家旅馆住过呢!他当时受到了拿破仑的迫害，迫不得已来这里避难。当他看见这么美丽的广场时，随口称赞了一句“这是我见过的最漂亮的广场!”
在四百年前比利时就有了这样美丽的建筑，真是令人眼前一亮呀!
六年级作文 篇3
亲爱的妈妈：
您好，最近您还好吧！请你接受我这迟来的问侯，最近一直没关心您，今天我在这儿问侯您了！
“感恩的心，感谢有你……”，您还记得吗？这是你第一次教我唱歌，当我为学会这首歌而高兴时，你语重心长的教导我：你一定要记住，父母是你身边最值得信任的人，是时刻都会保护你的'人，父母会把你养大成人，是你最亲的人。儿时的儿不知是把这当作了一句随便说的话，还是不懂得这句话的深意，所以我只是浅浅记住了这句话，并没有放在心上。但我今天，想直这首歌，想起您那段颇有深意的话，想起您当时的苦心，觉得自己当时没有好好听您的话，真是太惭愧了。
想到这儿，回忆一下，您对我的教育，教我的知识有如天上的繁星，多的数不清。古人云：“养育之恩应当涌泉相报。”所以我应对您尽我的一片孝心。
我以前一生气，就对您大吼大叫，可您知道吗？每次这样以后，我都会深深地反思，每次我都会非常自责，后悔自己当时怎么能那样做呢？
我今后一定不会再惹您生气了，不会再对对您大吼大叫，顶撞您。您的每一个建议，我都会认真听，如果是有益的，我就会去执行，这也算是我报答您养育之恩的一部分了。
我坚信，我们的母子情比海深，因为血浓于水！
祝您：身体健康，万事如意
最爱您的儿子
六年级作文 篇4
弯曲的木橹在水面上一来一回悠然搅动，倒映在水中的影子，被木橹搅碎了，破城斑斓的光点，迷离的闪烁着，一阵风吹过，犹如一匹长长的彩色绸缎，没有人能用画笔描绘它朦胧炫目的花纹，甚至是古代最著名的山水画家——王维，也难以画出这景色。
在周庄的小河里泛舟，充满了诗意。小小的木船，在窄窄的河道中缓行，拱形的桥孔一个接着一个从头顶掠过。贞丰桥、富安桥……古老的石桥，一座有一座的形状，一座又一座的风格。老桥们，您们如德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧！您们把多少人们渡过对岸……桥上的游客低头看河中的美景，船上的游客向桥上的游客招手示好。我站在这座石桥上，静静地，仿佛自己也是一座古桥，我的身躯变成桥梁，双手双脚变成支柱，我见证了古代人民互帮互助，亲如一家的生活。
走过一座座石拱桥，来到了大街小巷，一阵阵琵琶的声音传入我的耳朵，它虽然不像小提琴一样轻柔，不像大提琴一样厚重回响，不像铜管齐鸣一样雄浑磅礴，但她像鸟儿的歌声一样清脆悦耳。
听着清脆悦耳的琵琶声，我来到一家茶馆，喝着功夫茶，说着人人爱的`苏州话，听着琵琶的音响，我仿佛回到了古代，穿着旗袍走在这水韵的周庄欣赏风景……
时间过得真快，转眼天色渐渐朦胧起来，我该回家了。我告别了周庄，边走边想着这是天堂！
这是一篇写景的文章，小作者用细腻的笔触，抒情的笔调，给我们描绘出了一幅充满诗情画意的水韵周庄山水画。透过作者那生动形象地描写，我们仿佛置身其中呢。
六年级作文 篇5
若问世间何物能与天同寿？笑曰：“惟时间固能亘古长存”。哦，六年的风风雨雨、酸甜苦辣、开开心心，有一种感情亦是早已根深蒂固——友谊也可同时光一起海枯石烂！
古代诗人杜甫曾这样描述过友情：“海内存知己，天涯若比邻。”而你们，六年来与我同坐一室，一起学习、一起幻想、一起胜利、一起苦恼……这样的快乐时光多好啊！没有思虑过那些痛心疾首的“离别”。离别，或许真的太遥远了，面对内心那个懦怯的自己，却也需要小心翼翼的把那颗易碎的心脏捧在手心，一边安慰自己、一边哭泣。回忆，或许真的能让人感到释然吧，至少能得到些许的慰籍。
可是，当再度回首，当初幼嫩的脸上多出了几分青涩的成长？不过，还好，你还能吁一口气，因为当年的时光还未老去，仍旧崭新，镌刻在你熠熠生辉的童年里，宛如蜜糖，那口中缠绵的.丝丝甜味化在嘴中，渗入心脾；又想那阳光，每一缕属于童年的阳光都被记录在那些我们在操场浑散着汗水的童年时光；又似一剪春风，抚平心中所有的伤口，虽然心依旧隐隐作痛，但春风总能吹的百花开放。
我是一个懦弱的小女生，所有外在的坚强，都只是为我隐匿泪水真正独立的一个借口。多愁善感虽不如黛玉怜落花，但不愿意连累他人才是我心中一个伟大的“梦想”。有时候，同学的一句问慰，一个个笑容都可以让我开心一整天；当我们班上着公开课时，同学们个个积极地举手发言，并且回答的正确率极高，获得老师们的好评之后，我们更是个个欢悦地手舞足蹈；参加了各项比赛，不论输赢，都是平等对待，特别是在得了奖的时候，大家都个个欢呼雀跃，却没有一个人骄傲自满、骄傲自大；大家得知某个同学家庭困难，纷纷伸出援助之手，被帮助的同学心中感激万分，基于帮助的同学会心一笑，整个班级的同学们此后也愈发团结……
即使是我们班集中学习最差，品行很不好的同学，在为班级处理的时候也毫不吝啬，我们又有什么理由不让同学们之间珍贵的友谊袭传下来呢？想到这里，我不禁一顿，心中顿时一片凄凉。真要离开我亲爱的同学们了么？六年前我被父母与老师一起栽种在这个美丽的树林里，六年来经历过风风雨雨，不论是甜是苦，大家都患难与共！再回首，望着那些逐渐远去的背影，还有脑海中同学们的笑声和抹不去的笑脸……转眼，我们即将踏上各自不同的旅途，你们是否还会记得我？
再回首，我拖着时光的行李箱，来到人生的第一个十字路口；再回首，面对分别，内怯的我们有泪光；再回首，以后人生不管遇到多少抉择我都不再犹豫，因为我知道有你们在背后永远的微笑；再回首，我微笑着向你们道别，感谢同学们一路上六年的陪伴。
六年级作文 篇6
著名的诗人——杨万里在湖南省南部的安仁县欣赏美景。五彩冰纷的小花，苍翠欲滴的大树，清澈见底的小溪，活泼可爱的小鱼，令杨万里陶醉其中。他坐在大树下，闭上眼睛，享受这里的环境。
“哗”，“哗”，渔船缓缓地前进着。杨万里睁开双眼，看着渔船上的两个小孩，一个稍大些，身穿白色的衣服，一手拿着雨伞，一手指着前方，嘴巴张着，不知在说什么；另一个呢，稍小些，穿着红色肚兜，在船上跑来跑去，不肯坐下。
杨万里看着这两个孩子，感觉到了一种莫名的.乐趣。
这时，稍大点的孩子，把伞交给稍小一点儿的孩子，自己一人跑到船尾去，把撑船的竹竿和船桨都收起来，与稍小的孩子一起到船头，坐下。
稍小些的孩子撑开红色的大伞，一边撑伞，一边把头扭向大孩子，对他说话。
杨万里觉得很奇怪，想：难道下雨了吗？他抬头望着天空，发现天空还是那么明朗，太阳正火辣辣地烤着大地，哪儿下雨了？
难道是他们哪儿在下雨，我这儿没下？不对呀，他们那儿也没下雨呀！
那他们撑开伞干嘛呢？
杨万里百思不得其解，便跑到岸边，对那两个小孩问道：“这里又没有下雨，你们撑开伞干嘛呢？
孩子们“嘻嘻嘻“地笑起来，笑的前俯后仰，用手捂着肚子，眼睛笑得都眯成了一条缝。
笑完了，稍大的孩子才一边指着伞，一边对杨万里说：“我们在借用风力，让伞转动起来，这样，船就能在水上行驶，多省力呀！”说完，两个孩子又哈哈大笑起来。
这时，杨万里才恍然大悟：原来是这样呀！
六年级作文 篇7
我是一个在长葛市金桥中心小学的松树，在这个充满快乐的学校里，我有很多职业。
哨岗
我是这个小学的一个哨岗。早晨，我也闻鸡起舞，和大公鸡一起起来。我早早的开始了这个哨岗的工作，天阴沉沉的，我注视着学校的每一处角落。不一会儿太阳公公来了，我和太阳公公礼貌的打了一声招呼。学校大门开了，一群又一群的小朋友从我身旁直径地走向各自的教室。下午放学了之后，我和太阳公公说了一声“再见。”黑夜，很快就来了。晚上，我和月亮姐姐，星星弟弟一边嬉戏一边保护着校园，直到深夜，我才十分疲惫地睡了。
大伞
小朋友们在学校上学的时候，我还有一项工作。在小朋友们上完一节课之后。下课铃响了，小朋友们开心地推开了教室的门，一个个都高兴的来到操场，和同学一起快乐的做游戏，晴天的时候，小朋友躲在我茂盛么树枝下面，我为他们遮挡强烈的光线，让他们在阴凉的树枝下做游戏，雨天的时候，他们照样像晴空万里的.天气一样，出来玩耍，做游戏，因为我像“雨伞”一样为他们遮风挡雨。
旅馆
晚上，我不仅静静地守护着这个学校，我还是一些小动物的免费“住宿所”，有许多的小鸟，在乌黑的夜晚中，会来到我这个免费的旅馆里过夜，飞行了一整天的小鸟十分的疲倦和劳累，一到我这个旅馆，便什么也管不了了，一倒头就呼呼大睡起来。早晨，太阳公公一起床，小鸟们便随后就醒来了，小鸟们一起床便不消停，来到我的树梢上亮了亮自己的“金嗓子”。一会儿，小鸟便展翅飞向蓝天。
在这个小学里面，虽然我有这么多工作，忙碌一整天，但我很开心。
六年级作文 篇8
草长莺飞，鸟语花香，杭州的春天格外美丽，正是踏青的好时机。今天是我们春游的日子。这次春游和以往有点不同，是去参观座落在西子湖畔的马一浮纪念馆。马一浮是谁？他是一个怎么样的人？我好像从没听说过。
一路上，经过杨公堤六次刺激的“过山车”，伴随着同学们的'尖叫和欢笑声，我们来到了马一浮纪念馆。这座纪念馆虽然不大，但是参观完之后，却让我受益匪浅。马一浮先生是我国著名的国学大师。1883年出生于四川成都，祖籍在绍兴上虞，他精通英、德、法、日等七国语言，他从小就勤奋好学，被称为神童。十岁就会作诗，16岁的时候，被邀请去参加绍兴县试，结果考下来名列榜首。马一浮先生从小就命运坎坷，但是他仍然刻苦学习，坚信“读万卷书，行万里路”，为国家作出了许多贡献。
通过参观马一浮纪念馆，我懂得了我们必须勤奋学习，不要被困难吓倒，这样才能成为一个有用的人。
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