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六年级作文

时间:2024-11-09 13:39:03 六年级 我要投稿

六年级作文合集【7篇】

  在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的六年级作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

六年级作文合集【7篇】

六年级作文 篇1

  一、尘世里的初相见

  第一次见到她时,正值夏季,阳光像钻石一样在每个人的头上打着光环。而她,衣着朴素,疾步穿过人潮,又很快融入人海。和她走了照面,心里也并无波澜,心里想的到底应该是为人母呢。看她不高的身材和黝黑的面庞,无论如何是不能和心中衣着光鲜、和蔼可亲的老师的职业联系起来的。可方后我便知道,她姓管,是我们的数学老师。

  暗想,老师应该是什么样的呢?应该是班主任那样的,说话利落,做事洒脱,风趣又不失严谨,严厉又不失温柔。也有她的御用戒尺一把,不过第一天便在我们面前亮了相。心中有震悚,怕拿棍子有朝一日会重重的打在自己手心上,生辣生辣的疼。

  这样的老师终究太残忍,这是在见过英语老师之后得出的结论。面相和蔼,言语谆谆,厚德载重的样子。便心生欢喜,在幻想中将来那似苦薄荷的日子里徒添一味冰糖。

  时光可鉴,以上言论不过是第一照面的感受。日后我们终于明白什么是“人不可貌相”,“浓缩就是精华”之类。想到班主任竟是位王熙凤样的人物,我们一派被震住,狂燥的心竟也慢慢收敛。

  但这不过是后话。有些人,就像一本书,需要慢慢读去才明白。待尘世里的初相见罢,只听见初中的大门缓缓向我大开,如同青春刹那,听见了成长在拔节的声响。

  二、心有猛虎,细嗅蔷薇

  所谓语文课,玩笑和听课各占多少是分辨不开的。如何呢?当你在细细的咀嚼课文时,却不料讲台上传来一句应景的玩笑话,一下子就会茅塞顿开,心神领会。后来在反复想这笑话,竟是生动形象的,蕴含了深意在里面。

  这是班主任的课,大家精神抖擞着,一来怕耽误听老师那风趣的见解,二来也怕老师时不时就会作起的板子声。那板子重重的砸在桌子上,却又似砸在心里,再困倦的心也该一震了!

  这是班主任的厉害,校里妇孺皆知的'一面。可她做起事来,也是极认真细致的一样。常听见有人暗论老师的仔细,批改过关本上时她的眼睛是做针线活的,点点破绽也会暴露在她的眼下。常说天网恢恢,真是那个样!

  她以身教学。我印象最深的还是最初她给我们说的那句,“我姓嵇,嵇康的嵇。不是滑稽的稽,你们都记住,谁再敢写错,别说是我教的学生。”

  心里暗记住了。这老师是心中有猛虎,在细嗅蔷薇的。

  三、智慧的高度

  常常欺负那位矮小的数学老师,更冠之以名“老管”。也真是老管老管着的,数学作业总是出奇的多。所认识的老管,是极有意思的一个,这本不是因为自己承她之欢做了三年课代表,那是油然心生的。自己是个愚笨的孩子,数学又是弱科。就总对老师心生敬仰,方又想起最初对老师的误会,又不禁脸红起来。想想,原来智慧的高度,是这样功德无量的啊。

  最近咳嗽了,还望您安好。

  四、孩子,我这样给你说……

  每逢这句话一响起,就总少不了要沸腾一阵。又要占课啦,考试啦,听写啦,如此如此的。老师经典的一推眼镜,口若悬河的给我们讲着当代竞争的激烈,告诉我们绝对不能输在起跑线上,要学好英语,一定要学好英语。

  这样想着,第一面见感到的温柔也荡然无存了。

  忘了是哪日,我去办公室问题。看老师的桌上赫然仰着一摞中考卷子,很有气场的蹲在那里。我一下明白老师的苦心与勤奋。想起老师的话,仿佛又如眼前的样子。

  孩子,我这样告诉你。你今日不努力,明天又该何去何从呢?

  倏尔一恍惚,仿佛又回到几年前的光景。那时候人小,既爱谈天也爱笑。老师让朗诵古诗,就捧起书来嘎嘎的读一阵。窗外偶有老师的眼睛扫过,看我们有没有好好学习呢。我们把书搁下,听老师手舞足蹈的讲课,此去经年。

  想起往日,成了隔岸烟雨。今年初三,明年又初四。老师们还在上演着他们育人的角色,天天精彩。我们嘎嘎的读书,哄闹一阵。然后便亮起眸子,如从前一样,仰起头——

  像小鸭子一样仰望着春天。

六年级作文 篇2

  你可知道,在我们短促而又漫长的一生中,我们在苦苦地寻找人生的幸福,可幸福往往又与我们失之交臂。当我们为此而耗尽宝贵的青春年华,皱纹也悄悄地爬上了眼角的时候,我们或许才能稍稍懂得生活实际上意味着什么。

  ——题记

  这一生,说长不长,说短又不短。可能眨眼就过去,也可能遥遥无期。

  每个人的一生都是不同的,但是每一个人都会寻找自己人生的幸福。

  可能只有找到幸福才能觉得这个人生会画上一个圆满的圈。

  可是他们不停地寻找着幸福,遇到了很多挫折,遇到了很多的磨难,但是他们在这过程当中也得到过很多的快乐,他们依旧坚持着,他们觉得他们会有一天会找到幸福。

  可是,事情并不是那么容易。幸福一次又一次的与他们擦肩而过,一眨眼,幸福便跑得无影无踪。

  他们安慰自己,没有关系,人生不会一帆风顺,我一定要继续寻找幸福,总有一天我会是一个幸福的人,还有一个幸福的人生。

  然后他们振作起来,继续去寻找幸福,可是幸福总与他们失之交臂,他们在寻找幸福的'时候,岁月匆匆,时光飞快的流逝。他们耗尽了宝贵的青春年华。

  可当他们皱纹爬上眼角的时候,他们不再寻找幸福,他们可能懂得了生活实际上意味着什么。

  有些事情,并不是从一开始就懂,它们都是一点一点的随着成长而渐渐的懂。

六年级作文 篇3

  坚强,促使社会文明的发展;坚强,让我懂得个人的事情个人做;坚强,让运动员们在赛场上有了灿烂的笑容—今天,操场上阳光普照,小鸟在歌唱,花儿在点头,小草在跳舞,又一届令人兴奋的体育节开幕了!

  看,长绳队员们整装待发的样子是多么威武,这时那温和的阳光显得十分刺眼。我更是抑制不住自己激动万分的心情,手都搓出汗了,怀里就像有一只小兔子,“嘣咚嘣咚”跳个不停。终于,长绳在期待以久的情况下开始了,那长绳队员们像一只只灵活轻快的小兔子,轻松一下就跳过了长绳,在眼中留下一个美丽的弧线。“嘀”的一声,划破了刚才的宁静,“139个”“啊,怎么才139个,也太少了吧?”有位同学说。曹老师听了,说“团结就是力量,这次已经跳得很不错了,不要太自责,让我们期待长跑比赛吧。”

  对了,最精彩的还是长跑比赛。

  这时,操场处人头攒动,长跑队员们一个个信心百倍地站在了起跑线上,“砰”的一声,长跑运动员如一匹匹脱缰的`野马飞奔而去。助威声,呐喊声响彻校园,长跑队员们你追我赶,“超过了,超过了,快点,加油!”我为邢宝娣助威呢。“到了,快到了,好,不错!”最终,邢宝娣以胜利的姿式冲出了终点。那时,她已经气喘吁吁,满脸通红,看到比赛结束了,操场上顿时人头攒动,有的来扶长跑队员,有的再做广播讲稿,还有的再期待着下一场跑步比赛—我们赶紧来搀扶邢宝娣了。邢宝娣已经有气无力了,脚下像了棉花一样,软绵绵的,走也走不稳,经过水分补充和长时间的休息,她终于恢复了体力,但是走路一拐一拐地,我想她一定很难受,但她的脸上却绽开阳光似的笑容,我心中默默第赞叹:邢宝娣,你真了不起呀。

  坚强,是一个人必备的品行,有了坚强,事事将大吉,无人能比。

六年级作文 篇4

  时间如同流水,转眼间,六年的时间匆匆而过。整整六年,在这段时间里,我有过悲伤,快乐,失望……但是随着时间的推移,岁月的变化,年龄的增长,…。有许多事都不再与我有任何牵连。

  记得,四年级期中考试。我自认为答的很好。于是回家就向父母报喜,说你们看着这次我一定拿第一。可是,命运就是那么好笑,在你最辉煌的时候给你当头一棒。让你从高峰跌入低谷。

  试卷发下来的时候,我傻眼了:语文,数学试卷上布满了红叉叉,一个83,一个60突然变得那么刺眼。仿佛在嘲笑我的无能,大意和骄傲。

  看到这些,一向好胜的我金豆豆便不争气的掉了下来。落在了打着红叉叉的数学试卷上。

  在对语文和数学给我的打击还没缓过神来的情况下,英语老师又抱着厚厚的一摞试卷走进了教室。我一看忐忑不安的想:怎么办?怎么办?早知道当初就不要夸下海口了。这如今我真是骑虎难下阿!

  英语老师念成绩的时候,我连头都不敢抬,生怕老师在下一秒就念到我……可是这越怕,来得就越快。在我正在发呆的'时候,一声响亮的叫声把我拉了回来。我仔细一听这是我的名字啊!怎么办?老师接着说***---100分。这…这怎么可能???我没有听错吧?

  我一抬头,老师立刻发现了我脸上的金豆豆.她问我怎么了?班里同学都说她是没考好,所以哭了。老师说:英语考了第一名,还哭啊!

  后来老师对我说了许多,比如说像:别灰心,别放弃,这次考不好,不待下回也考不好啊!你要记住,一次失败不能决定你的将来。人嘛,要对自己充满信心啊!

  老师的一席话,让我懂得了许多。我明白了这里面的道理,我明白了这是老师在鼓励我。

  从那次之后,我真的在没有哭过。因为只要一想哭,我就会想起当日老师对我的谆谆教诲!

  所以,我不会让她失望。

六年级作文 篇5

 清晨,当人们还在睡梦之中时,马路上就响起了有节奏的“刷,刷……”声,是谁起的怎么早?他在做什么呢?哦,原来是我么城市的美容师,正在辛勤的`打扮着城市,迎接这新的一天。

  每天我上学时,都会碰见这女清洁工,她穿着黄色的马甲,手中挥动着一只的扫把,正用力的清扫着路面。

  那天是星期六,我到楼下去拿酸奶,看见她正在清扫小区内的地面,于是我跑过去跟他打招呼,他笑了笑说:“小朋友,你起的可真早啊!”我忽然发现她的手上长满了老茧,这时她去清扫垃圾堆,那里散发出难闻的味道,许多人捂者鼻子飞快的走过去,而她却连口罩都没有戴,认真的清扫着,一点儿也不马虎。她还在垃圾堆上竖起“请不要乱倒垃圾”的牌子。

  她对工作兢兢业业,从没有怨言,也没有不满,她的这种精神太值得我学习了,我以后也要像她一样,默默无闻为别人奉献,这样一来社会就会变得更美好!

六年级作文 篇6

  这一天,我不去登山,也不去郊游,就带着激动的心情去访问我的朋友。

  在熙熙攘攘的人群中,不知不觉,就到了湖边。我要访问的第一个朋友,就是那座有着传奇色彩的断桥。传说中,这是白娘子与许仙相会的.地方。如今,这座断桥成了西湖的一大看点。啊,老桥,您那和蔼可亲的目光,曾受到多少人的关注!您弓着身子,忍着痛将一群又一群人驮过彼岸。您每天都俯身凝望这这美丽的西湖,相信你们之间应该别有一番深情厚谊吧!老桥,您可知道吗?人们都说您在冬天最美丽。每当冬季降临,大地变成了一片白色的世界,您穿着一身白色的棉袄,兴高彩烈地和人们打招呼。

  走上老桥,蜻蜓向我问好,鸟儿为我歌唱。每一朵荷花都是我的知己,它们把莲蓬的清香迎面送来,让我心旷神怡。望着荷花,渐渐,仿佛自己也是一朵荷花,我与同伴们随风飘动。一阵风过去了,我们都停止了舞动,在湖中静静地休息。

  这湖边的一切,哪个不是我的朋友!我依依跟他们打招呼:杨柳姐姐!你婀娜多姿的身影,让多少人如痴如醉!一阵微风吹来,你就翩翩起舞,在风中摇摆。你好,小草弟弟!你是在向我微笑么?一看到你,我就更加兴奋。你和那些小露珠玩得开心吗?它们在你身上滚动时,你可千万别介意啊,这才是你最漂亮的一面!嗨,小知了!你别唱了,歇会儿吧。我想你们这样不知疲倦地唱歌,一定会累坏身子的。我还想和你们再聊聊,可是我得去见另一位好朋友了。呀,终于看到你了,我的老朋友。悠悠的湖水,你真是变化多端啊!当太阳公公照到你时,你身上闪闪发光,十分耀眼;当一阵微风吹过,你绿波荡漾,把湖水的气息带给人们;在你心平气和的时候,水面很静,就像孩子的心灵一样纯洁、透明。

  不一会儿,太阳公公就催我回家了。我只好依依不舍地挥手,告别湖边的朋友们,蹦蹦跳跳地回家了。

六年级作文 篇7

  今天刘老师留的作业最后一道阅读题,我觉得很难回答。情况大概是这样的:

  乌鸦因为西村人讨厌他的声音,决定搬到东村去住,途中遇到百灵鸟,百灵鸟劝他不要白费力气,因为东村的人也一样不会喜欢他的声音,如果乌鸦的声音不改变,搬家是没有用的。

  最后一道题目问:乌鸦要怎么做才能让大家喜欢他呢?

  我知道作者是想告诉我们,很多问题必须抓住重点,否则全是白费力气。可是对于乌鸦来说,他的声音是从妈妈生它就有的,他怎么可能改变呢?我觉得这个问题实在很难为乌鸦。

  这就好比一个黑种人,他怎么也不能变成白人啊。所以我觉得,最好的.办法就是让乌鸦在以后的日子里更多的去帮助别人,同情弱小,真诚待人,心底善良, 意志坚强,还要多读书,变成一只知识渊博的乌鸦,让大家慢慢忽视它的声音。

  我觉得应该是这个样子的。

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