六年级的作文300字

时间：2024-11-07 16:56:58 六年级我要投稿

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实用的六年级的作文300字（通用）

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的六年级的作文300字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

实用的六年级的作文300字（通用）

六年级的作文300字篇1

　　现在正是秋天，我便有机会尽情地欣赏那迷人的秋晨了。

　　天上的云慢慢地散开，太阳虽还没露出笑脸确已从云隙间透出了缕缕金光，给形状各异的云朵镶上金黄闪亮的边。看啊，红红的太阳从地平线上露脸了，顿时霞光满天，大地铺锦，碧波粼粼的.水面上一轮熔金似的太阳，正与冉冉上升的太阳交相辉映

　　太阳升起来了，把秋天的天空照得异常明亮。由秋天的野花装点得色彩斑澜的山坡，在阳光下更加绚丽。风吹动着枫树的树冠，沙沙作响。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像演员那样轻盈地旋转。地上满是落叶，像铺了一层厚厚的金毯。

　　小草刚换的黄装上缀满了晶莹剔透的露珠。苍翠欲滴的松树和那姿态万千槐树有劲有力，无数只小鸟鸣奏出美妙动听的旋律这一切构成了一支美妙和谐的秋晨交响曲。

　　太阳公公俯视大地，仿佛也在欣赏秋天早晨大自然的美丽景色。

六年级的作文300字篇2

　　我的兴趣是看书。书是一盏盏灯，照亮着我前进的道路。

　　夜晚，我在灯下看书，看到感动的地方眼泪就悄悄地流下来，接着继续看下一篇文章．．．书中的故事情节引人入胜，让我不知疲惫；书中的故事仿佛把我带近了一个新的世界，让我感受生命的真谛让我了解社会的变化。

　　书，是生命中必不可少的，因为有了书，才使人聪慧，因为有了书，才使我们的生活变得丰富多彩，因为有了书，才能让我们了解社会，了解生活。

　　我爱看书。每个周末，爸爸都要带我去买书，看书。当我跨近书店时，一股熟悉的'油墨味将我吸引住了我立刻“钻”到书中去认真地看起来，书把我吸引住了，使我忘记了时间，忘记了身边的一切事情，一看就是几小时。

　　人家说“读书破万卷”。每当我遇到有意义的书或文章时，都会读上两三边，我家有本书，我读了五六边都不止呢！

　　我的兴趣是看书，因为只有书，才能照亮我前进的路程。

　　六年级:许子涵

六年级的作文300字篇3

　　树上第一片梧桐叶落下来时，大自然就告诉我们秋天来了。

　　一阵秋风吹过，我看见一片片梧桐叶从树上落下来。有的树叶就飘在空中，像一只金色的蝴蝶;有的慢悠悠地飘落下来，像一把小降落伞;有的.树叶蹦蹦跳跳地落下来了，还在空中兜了一圈，真有趣呀!

　　我走在路上，发现路边的地上有很多梧桐叶，都是你挨着我，我挨着你，织成了一张金色的“地毯”。走在柔软的“地毯”上，你就会听到“沙沙”的响声，像一首轻柔的乐曲在你身边奏响。

　　我把梧桐叶做成了书签，夹进了课本里。梧桐叶的清香和纸的清香溶在了一起，变成了一种特殊的香味。等到春天，我就可以翻开课本，找到那片梧桐叶，重温秋天的味道，怀想秋天的岁月。

　　秋天的梧桐叶就像一首小诗，温婉含蓄，默默地滋润着秋天的大地。

六年级的作文300字篇4

　　春天是个刚出生的小孩，从头到脚都是新的;夏天是个活力四射的年轻人，散发着活力与激情;秋天是个成熟的中年人，到处洋溢着成功与收获;冬天是个白发苍苍的老人，饱经世界的风霜。如果让我选自己最喜欢的季节，我会选择——春天。

　　春天是个万物复苏的季节，我就在这桃红柳绿的春天曾做过许多事，成为我一个个永远也挥抹不去的记忆，每次我回想起来都像刚刚发生过一样，让我记忆犹新，久久不能忘怀。

　　那是在某一年的清明节，我和我的几位哥哥，姑姑，爸爸妈妈一起去上山挖笋，由于我当时还小，还没走会儿，就累得哭爹喊娘，说自己走不动了。爸爸无可奈何，只好背着我上山。到了目的地，爸爸把我抱下来，开始在这茫茫竹林中寻找竹笋的身影，在竹林中，春光透过竹叶洒落在大地上，让我感受到十分的神奇。因为那时正好是春季，许多春笋都破土而出，露出尖尖的'的头。爸爸已经陆续挖了许多笋了，而我却一无所获，让我非常羡慕，于是我下定决心，一定要挖到笋，可惜我经验不足，最后我只能空手而归。而爸爸却满载而归，嘴上洋溢着说不尽的快乐与愉悦。

　　春，是如此的美好，而这竹林下的春，更加让人陶醉其中，让人回味无穷。

六年级的作文300字篇5

　　我有一个非常有趣的家庭。

　　记得有一天，我刚写完作业，然后让妈妈为我批阅，可是妈妈却正在做饭，于是就对爸爸喊道：“孩子作业已经写完了，你给帮忙批阅一下，我现在正在做饭呢。”说完，爸爸走到我的房间拿起作业认真批阅起来。过了一会，爸爸对我说：“完了，没错。”做完饭的'妈妈把作业本接了过来，说：“没错？我怎没不相信。”就拿着作业本看了起来。正在一旁沾沾自喜今天作业没错题的我，被妈妈浇了一盆水。“什么没错啊，看，这道题乘错了，还有这道，比值也错了，还有这道，看看，还讲究你阅作业，错了这麽多，你都没看见……”就在妈妈骂着爸爸粗心时，我想；我必须解决这个问题，要不然，妈妈又把爸爸骂的不停了。我一个激灵，把拖把拿了起来，打向爸爸，说：“老爸，吃俺一根金箍棒。”说着，妈妈爸爸被我逗笑了。这多开心呀。

　　这就是我的家，一个快乐幸福的家庭。

六年级的作文300字篇6

王蒙：

　　你好，远方的朋友。我叫张欣，是六年一班的学生。今年十一岁。我是一个活泼开朗的女孩，在班里我努力学习，从不做伤害同学的事。虽然我们素不相识，但是，只要我们的.心是一样的，“手拉手”活动会让我们成为最要好的朋友。

　　远方的朋友，我相信你也是一个让老师喜欢、学习又好的学生吧！朋友，你在那过得好吗？如果有什么困难，就告诉我，让我们一起面对困难，克服困难。如果你有时间的话，就去我家乡去玩。那里天空湛蓝，白云柔美，空气清新，湖水碧绿，是一个美丽的地方。

　　你来我家，我一定带你去怕我老家的山。去河边抓鱼，去草地上摘花。去看看一望无际的田野和我一块去放风筝，在草地上奔跑、玩耍。让你一看，你就知道家乡的美，使你都有点留连忘返了！

　　远方的朋友，信就写到这儿了，你一定要和我成为最好的朋友。我还真有点舍不得。朋友，真想看看你长得什么样，能不能寄一张你的照片给我？朋友，让我们的友谊如一道彩虹般美丽！远方的朋友。

　　祝：

　　在新的一年里学习进步！

　　张欣

　　20xx年5月5日

六年级的作文300字篇7

　书是我的老师，是我的朋友。它指引我道路，帮助我们解决生活上的难题。给了我很大的力量。

　　上了小学以后，我掌握了汉语拼音，学会了，认识的字也渐渐地多起来。看书的面也越来越广了。不仅是童话、漫画、科技方面的书籍也涉猎到了，而且我很入迷。从中我知道了一些科学常识，掌握了生活中的小窍门，解决了生活中的小难题。

　　书，是我们的亲密朋友，是我们最好的老师，它帮助我们解决生活雨学习上的难题，也给我知识，给我力量。知识就像海洋，无边无际。书，一个多么简单而又平凡的字眼，但是，在它的肚子里却有着无穷无尽的知识。它可以使人忘记烦恼，可以使人的知识文化不断积累、发展，可以使无知的人变得博学多才。现在，书已经陪伴着我走过了14个岁月，但是，我对书的`深厚感情是永远都不会画上休止符的，书只会随着我的成长变得越来越丰富。

　　莎士比亚说过：‘书籍的全世界的营养品’，没错，我吸收了很多知识。书，它是一把钥匙，为我打开知识宝库的大门;书，它是一架望远镜，让我看到了古今中外;我爱书，并愿意一辈子以他为师。

六年级的作文300字篇8

　　六年级的我：又苦又累，可歌可泣……

　　六年级的我：六年级像一本有趣的'书，要慢慢读；六年级像一杯浓浓的茶，要细细品。其实还可以演绎不同的内涵。

　　六年级，就是这样：眼一睁，身一挺，鞋一钻，叼个面包就出发。

　　六年级，就是这样：每天从家到学校，从学校到家，两点一直线。路程一定时，以最快的速度，在最短的时间内到校，才不会迟到挨批。

　　六年级，就是那样：语文课上，孔子、老子、孟子吟着之乎者也，逼着你扔掉弹子、毽子、镜子。

　　六年级，就是那样：数学课上，三角形、长方形、梯形四边形，舞到你眼冒金星；一位小数、两位小数、三位小数、正比例、反比例，算到你口吐白沫。

　　六年级，就是那样：英语课上，飞来26个字母，摆成26种姿态，让你眼花缭乱。

　　六年级，就是那样：社会课上，老师激情澎湃，学生梦中徘徊。

　　六年级，就是那样：周末回家，零用钱1张、2张，没了。试卷1张、2张、3张。

　　六年级，就是那样：每次测试后，你可以在同学脸上看到喜怒哀乐，人间百态。

　　六年级，也是那样：有骂一起挨，有祸一起扛，有“下午茶”一起“喝”，资源共享，一起奋斗。

　　六年级，也是那样：师生同心，其利断金。

六年级的作文300字篇9

　　学了本组课文，我可谓是收益多多啊！

　　比如，在第一课中，作者采用了比喻、拟人、排比等修辞手法，使文笔生动活泼，而且，也很好地表达了作者对山中“朋友”的那份深厚的情感。还有这篇课文有着是一样的韵律和情怀，飞扬着作者丰富的想象。在第二课中作者运用比喻、拟人等修辞手法，描绘出雨声的声韵美和色彩美，表达出自己对山雨的独特感受。在第三课中作者把自己看到一只在草丛中爬行的小虫，把他想像成了一位“游侠”；看到花色斑斓的小虫，把他想像成“南国的少女”；看到震动翅膀的小虫，把他想像成音乐家；看到推着食物的`小虫，把他们想像成从远方归来的“劳动者”……丰富的想象，赋予小甲虫以勇敢、勤劳和智慧的特质，从而使一只只小虫深深印在我们心中。还有第四课，用拟人的修辞手法淋漓尽致的展现了索溪峪的“野”。

　　除了在课文里学到的，我还在课外书上学会了许多写作方法，如：在适当的时候采取想象、拟人、比喻等方法。

　　总之，学了本组课文，我收益多多啊！

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