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六年级作文300字精华（5篇）
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的六年级作文300字5篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文300字 篇1
每天中午吃完饭，都会有一场在学校操场进行的篮球赛，风雨无阻。参赛者就是我们这些篮球迷。
现在，高人队和低人队的选手们都已经准备就绪。随着一声尖锐的哨响，比赛开始了！
裁判把球朝天一抛，胡敬超（高人队）凭着个子高，弹跳力好的优势轻而易举地在空中抢到了球，并传给了队友姚森迪。别看姚森迪人长得胖胖的'，个子中等，可球技也不赖。只见他一个三步跨篮！嘿嘿！可惜他的眼睛实在太小了！进球率不大于百分之三十五！看！球在篮框中不停地旋转着，一番转悠之后还是溜了出来！
梁哲为（低人队）看了大喜——他正在隔岸观火，可天上掉馅饼，球偏偏落在他怀里！“看我的三分球！” 梁哲为双手抱球，纵身而起，不加思索，大吼一声，脱手投篮！“噢！太可惜啦！球没进！”就在我们发出悲叹的刹那，（高人队）焦寅浩一跃而起，猿臂巧伸稳稳地将球摘在手中！我顿时清醒过来，飞身防守！焦寅浩一个移形换位，腾空一跃，使出吃奶的力气奋力一扣——球进了！
中午的时间是那么短暂！高人队虽然输了但绝不气馁，扬言：明日再决高低！唉，这帮不撞南墙不回头的篮球迷啊!
六年级作文300字 篇2
有人喜欢色彩斑斓的菊花，有人喜欢不畏寒冷的梅花，有人喜欢生命力顽强的仙人掌，而我却喜欢粉白相间的荷花。
我经常去公园的小池塘边看荷花，有的还是花骨朵儿，像一滴粉色的水滴，有的开的特别旺盛，像个小型的舞台。
开放的荷花，能看见中间有一个小莲蓬，随着它的长大，由开始的黄色变成了现在的`绿色。莲蓬中间还有一个个小小的圆点儿那是莲子，就像拇指姑娘的家。撑着荷花的是翠绿色的茎，还带着刺，那些刺仿佛是保护它的盔甲。
荷花下面是碧绿的荷叶，它的边是波浪形，上面还有着一道道纹路，那是用来吸收营养的。放眼望去，荷叶有的高出水面，像蜻蜓休息的地方，而那些浮在水面上的像青蛙的大舞台呢！
在菏叶的底下，荷花的根部长着莲藕，每当我看见荷花就会想起那脆脆的莲藕，让我口水直流。
荷花不仅可以给我们带来香味，还给我们带来了美味的莲藕，它还有着“出淤泥而不染”的美称呢！这就是我喜欢的荷花，我爱荷花。
六年级作文300字 篇3
那是我们还小，
骑车满街乱跑；
那是我们不懂爱，
却大胆说爱你；
那是我们很疯狂，
生活越来越美好；
那是我们没能耐，
却混个老大当当。
那是我们还小，
背着书包上学校；
那是我们不认输，
操场上一圈一圈的跑；
那是我们爱笑，
嘴角微微上翘；
那是我们不怕死，
一边瞪老师一边逃跑。
那是我们还小，
有灵魂却又没目标；
那是我们不爱学习，
把试卷叠成纸飞机；
那是我们淘气，
差点把房顶掀掉；
那是我们不爱学习，
上课呼声像打雷。
那是我们太小，
不懂悲伤与寂寥；
那时我们太小，
不懂别离与烦恼；
现在才知道，
那是我们很小，
没有抓住应该抓住的.，
失去了不该失去的。
但是，
小时候真的很好，很好．
六年级作文300字 篇4
记忆是彩云，五彩缤纷的；记忆是一个笔记本，记录着我的人生，记忆是贝壳，有五光十色的，也有暗淡无光的。假如记忆可以移植，那该多好啊！
假如记忆可以移植，我会将杨利伟的记忆移植给我。我有了杨利伟的记忆，不坐航天工具都能自由的在宇宙中飞翔了。
假如记忆可以移植，我将把所有人不快乐的记忆都抹去，将以前的金色记忆都移植回来，让这个世界变得充满快乐。
假如记忆可以移植，我将把我的记忆移植给非洲儿童。因为非洲儿童天天都没水喝，只有少量的找到水的`人存活了下来，所以我要把我天天都有水的记忆移植给他们，让他们勇敢的与生活战斗下去。
假如记忆可以移植，我将把我的记忆移植给贫困儿童。因为贫苦儿童有很多时候都没有我们快乐，所以我要把我的快乐移植给贫困儿童。
假如记忆可以移植，我将把我的记忆移植给老人，让他们感到温暖。
假如记忆可以移植，那世界一定会更美好。
老师评语：
你采用排比的方式设想了记忆移植后的画面。语言很流畅，如果能把记忆移植后的画面描写具体那该多好！
六年级作文300字 篇5
现在回想起那件事，我还是想问妈妈：我做错了吗？
记得那一次，我异常兴奋，因为我登上了全班第一的“宝座”——91分。当还没放学时，我就蹦蹦跳跳地打电话给您，一直卖关子：“好消息！好消息！”
终于放学了，我按捺不住心里的激动，恨不得长上一双翅膀飞回家。“妈妈！”我一到家就大叫起来，您好奇地问：“怎么了呀，这么高兴？”
“我语文考了91分，最高分哦！”
可是万万没想到，您瞬间从晴天转向阴天，大声训斥我：“这还能得第一！91分！那是相当的差……”妈妈厉声骂着，这时，我反驳道：“我好不容易得了第一，你怎么可以骂我！”
“哟，你还学会撒谎了，信不信我打电话给你语文老师问问！”
“你打呀！”我大声叫起来，泪水不争气地从眼睛里夺眶而出……
我伤心又生气地走回我的房间，拿出一张纸，在上面写起了检讨书，这是刚才妈妈命令我写的。
这时，我是多么想问妈妈，成绩真的有那么重要吗？大人不是说孩子快乐才最重要的吗？为什么他们的.行为与他们的想法恰恰相反呢？
妈妈，我做错了什么？您能告诉我吗？
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