六年级的作文

时间：2024-10-22 09:59:05 六年级我要投稿

六年级的作文[共6篇]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的六年级的作文6篇，欢迎大家分享。

六年级的作文[共6篇]

六年级的作文篇1

　　六年前，带着一丝懵懂和一片哭闹进入校园，那么如今呢？将带着一片失意和留恋走出校园，不管怎样，只珍惜如今的拥有。少唉声叹气，多做点努力，在最后度过的不长的日子里，不要让自己叹着气走出去。

　　想想看，六年所经历的，是一只旋律，时而低回婉转，时而铿锵有力，时而无比哀伤；六年所经历的，是一本青春留念册，有美好，有悲伤，有欢身笑语，有忧心忡忡。这一切多么美好，正如一束彩虹。

　　人们都说老师是园丁，辛勤地培育着树苗，伴随我们成长；老师是太阳，一次次的给予我们光良，带领我们通往成长之路；老师是橡皮，擦去我们的一点点污垢，却抹黑了自己！我要感谢我的班主任。我的班主任是孙老师，是个瘦高高的'女老师，她总是喜欢与别人倾心交谈，时常在我们心中灌溉营养。她教会了我关心集体，教会了我自主学习，教会了我学会感恩……我的脑海像大海，无比广阔，却深深记得一件事，一切还是那么清晰：在我五年级，生了一场大病，每天都疲惫不堪，半年了，刚出院的我好了许多，对于那时的我来说，那简直是一个大安慰，过了许久，一个突如其来的惊喜让我活蹦乱跳，在校的同学们都来看望我，可以说这比出院更高兴，这其中带着孙老师对我默默的关心，从那时我已明白，孙老师从来没有对任何一个挚爱的‘学生’少过关爱！又提起我们的王老师，她一会是晴天，一会是阴天，或一会又变成了雷阵雨。你问我为什么这么说，我们在数学课可没少惹她生气呢！原本王老师那棒棒糖般的心情就此被我们打破了。王老师可是我们班典型的“少女”，别看王老师儿子都上大学了，每天上班却都带着潮流气息席卷而来。又说起我们的Miss夏，Miss夏喜欢笑，所以我悄悄给她取了一个外号：微笑天使。Miss夏是一个有趣的老师，也许在英语课上说些单词让你感到无趣，但MIiss夏会时常增添欢乐，把游戏和英语融为一体，让教室充满欢乐……我爱我的老师，我想郑重地对你们说：“你们辛苦了！”

　　有些人说老师是默默无闻的，可我认为老师是绚丽的、璀璨的，因为老师的伟大！想着将要离开母校，将要离开最敬爱的老师，心中除了不舍，就是难过，朝夕相处的这些日子，对老师的感情真的很深，或许有时会怨老师，但不舍怎会怨呢？这归根结底就是不舍！想着将要离开母校，将要离开最敬爱的老师，心中除了不舍，就是难过。想着将要离开母校，将要离开最敬爱的老师，怎会没有一丝丝留恋？感谢你！我的第二任父母----老师！

六年级的作文篇2

　　青海互助县是全国唯一的土族自治县，是彩虹的故乡，迷人的景色、美丽的花儿，引人瞩目的轮子球、安昭舞，让你看了，犹如进入了世外桃源。

　　土族人热爱土地，因为他们的祖祖辈辈是靠土地的耕种繁衍下来。传说王母娘娘曾命令一只仙鹤将一根稻草抛向人间，结果这根稻草正好落到互助，人们就开始了种植生活。秋天，在天地里可以看见黄黄的.麦子，开着黄花的菜籽，远远望去，犹如一幅巨大的抽象化，无不显示出土乡人对土地的热爱。

　　土族人的服饰也引人注目，如果你来我县逛二月二。丹麻会，一定会被阿姑阿哥的服饰吸引：土族阿哥穿小领，斜襟，袖口镶黑边的白色短褂，外穿紫红或黑的坎肩。妇女们穿小领斜襟的长袍，两袖用红黄绿紫蓝五色布制成，腰际宽而长的腰带，上面刺有花，十分鲜艳。穿上这些衣服，阿姑比花儿更美。

　　如今的土乡人不仅有了富足的物质生活，精神食粮也很充沛。老人蹲在大门前哼小曲。田间地头花儿声响彻云霄，有的夫妻对唱，有的围成圈一起唱，你一句、我一句，田野成了欢乐的海洋。

　　土族人不仅豁达开朗，而且热情好客，客人登门拜访做客时，一定要喝三次三杯酒：进门三杯酒、吉祥三杯酒、上马三杯酒，进屋后还会让你吃餛锅，煎饼还要喝奶茶。这足以表现土族人的热情。

　　和谐安宁的土乡一定会让你在互助玩的尽兴，欢迎你到土乡来做客。

六年级的作文篇3

　　参见皇后娘娘！给皇后娘娘请安！禀皇后娘娘，妹妹有话要说。“免礼，赐座，请讲。”皇后娘娘笑眯眯地说道。纯属脑补想象！嘻嘻……

　　不知从何时起，我们俩早已形影不离了！或许是冥冥之中注定的吧！开学的第一个月内，我就交上了你这个朋友！整天“芦荟酸奶、芦荟酸奶”地叫，你总是娇嗔地对我笑骂！我总是不以为意，渐渐地你也就习惯了。

　　于是我们又极其巧合地在同一个托管班！我们俩就像磁铁的正负极，明明一个非常的好动活泼，一个非常的娴静温雅，却总是互相吸引着。偏偏令没耐心的我不论刮风还是下雨，总能耐着性子等到五点半左右，你也总能迅速地练好古筝、做完作业，去我家吃晚饭。

　　闲暇时：我们一起追某一部偶像剧，共同执笔写下一篇篇奇思妙想的小说；一起流连于关东煮的摊位前，品味着小潘同学、烤年糕的美味，厌恶着某个黑心商家；你用稚嫩的小手像成熟的大人一样手把手教我用芭蕉叶包“粽子”；我们装扮成两个自食其力的`穷苦公主，在隔壁空的房子开始幽深的古堡成长记……

　　对了，你还记得那次作文吗？同一次自命题作文，在同一天，我们俩不约而同地写了散文，不仅写了同一个主题，而且都是抓住可爱的雨滴，抒发自己的感想的，我们得到的评语也几乎完全相同，共同得到了老师的表扬！

　　昔日的一幕幕情形，清晰地浮现于我的眼前，同时也深深地刻入了我的心中！我们之间也曾有过拌嘴与短暂的分离，但更多的是相守、相伴。我们彼此之间也曾有过怀疑与不信任！如今我得对你坦言一个事实：我曾认为你“偷”走了我的一个本子（相信以你对我的了解能猜到的），但事实证明是我错了！吾等有“猜疑之罪”，望得阁下宽恕！

　　时光流转，六年将过，在此，我送一支“情歌”与你，愿能留下匆匆岁月中那一份静好！

　　最后请你聆听杨洋的《微微一笑很倾城》，它代表着我的心，用心感受哦！

　　愿皇后娘娘凤体安康、安乐吉祥！

　　爱你的李小融小盆友

　　农历丙申年

六年级的作文篇4

　　岁月如梭，我已成为一名中学生了。暮然回首，小学时的场景还是历历在目，忘不了一起挥洒汗水的同学们，忘不了同舟共济的朋友们，更忘不了指引方向的老师们，最令我难忘的是我的班主任—俞老师！

　　记得去年一个酷热的夏天，太阳如火球般炙烤着大地，几乎没有一丝风。我们踏着步去操场做早操，同学们的脸上都挂着汗珠，每个班级间挨得很紧，让人动弹不得。升旗时，我望着国旗，眼睛都睁不开。不一会儿，我就感到分外难受，脸上冒起冷汗。当时，我可内向了，不敢跟老师说，只能咬着牙，一动不动地站着。这一刻，我多么盼望着她就在眼前啊！幸运的是，俞老师用那敏锐的.目光发现了我，眼里透着焦急的目光，问到：“怎么了？不舒服吗？小乐你快带她去医务室吧！”

　　我在医务室喝了一杯糖水，感觉好多了，便又想回到队伍里。俞老师看见我这么快回来，连忙指向后方的树荫底下：“快去那里坐着吧，没事的，到时候再归队吧。”我点点头，奔向树荫，她一直目送着我离开，直到看到我坐下来。我坐在木椅上，凉风吹得我好不清凉，望着司令台上的演讲者，顿时觉得一切都是那么美好。再转移到我们班级，竟然发现她站在队伍的最后方，还不时地回过头来。看着她那瘦小的背影，背上的衣服已经被汗水净透了，依然庄严地站着。终于，要退场了，只见她挥手向我示意，眼里还是那般慈祥柔和地光……

　　回到教室，她又再三嘱咐我多喝温水，运动量不要过度。整整一个下午，耳边不时地响起她那温暖的话语，像一束阳光照耀着我的心田。

　　一切都过去了，但至今那一幕仿佛还在我的眼前。啊！这件事！再回想起来，仿佛又看见了那慈祥的笑脸。

六年级的作文篇5

　　有人爱万紫千红、生机勃勃的春天；有人爱骄阳似火、绿树成阴的夏天；有人爱大雪纷飞、银装素裹的冬天；而我，独爱天高云淡、果实累累的秋天。

　　天色越来越亮了，鸟儿的歌声也越来越嘹亮了。太阳在湛蓝如水的天空中高挂，暖暖的阳光洒照着大地，万物共享秋日的恩赐。

　　你快看！那五颜六色的菊花竞相开放，红色的好像一团团火球；黄色的好像一块块闪闪发光的金子；粉色的好像天边明丽的晚霞；白色的好像一片片晶莹圣洁的雪花。诱人的香气吸引来一群群可爱的蜜蜂，在花丛中飞梭。“无论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”是啊，蜜蜂就是这样为人类贡献着无价的甜蜜。花篱下，爱菊的人们把菊花侍弄得生机盎然，“采菊东篱下，悠然见南山。”“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”“予谓菊，花之隐逸者也。”多么令人向往的`闲适啊！

　　午后的暖风也留不住树梢的叶子，树叶“沙沙”作响，继而漱漱飘落，似一曲曲悠远的歌谣，又似一幅幅精美的长卷。尤其是那银杏叶子，翩翩而下，那是一只只金色的蝴蝶，那是一把把轻盈的小扇子，那是一个个可爱的小精灵。飘荡间，与同伴说着悄悄话。只一会儿功夫，脚下便铺了一层厚厚的地毯，这金色的地毯，可是通向传说里的王宫？

　　当太阳收起最后一缕余晖，夜，就在不知不觉中，降临了。饭后，坐在河边，抬头仰望天空，月亮不知几时早已挂在上面。月光漫漫洒洒，给河面披上了银白的纱衣，星星点缀着平静的水面。这静谧，醉人。

　　秋天，这迷人的秋天，来了。

六年级的作文篇6

　　在这个学期里，我觉得学校就像吸铁石一样吸引着我的心。每天我背着书包像欢快的小鸟一样飞到自己的美丽家园——学校。呦!是因为增设了大课间!大课间给了我无穷的快乐与收获。

　　大课间的铃声一响，同学们就像五彩缤纷的花蝴蝶在校园里翩翩起舞。比如，跳校园集体舞，学皮球操，踢毽子，摇呼啦圈等多种娱乐活动。不过我最感兴趣的是做皮球操。

　　在大课间里，我有时候去做皮球操。皮球操是先用左手抱住球在身体左侧，脚跟着优美的音乐节拍踏步走，再用双手捧着球向前伸退回来，向上举退回来，向左伸退回来，向右伸退回来，脚在原地踏步。然后，用双手把球向上举起，左脚迈开，腿半蹲，左脚再退回来，随后也一样，不过得先迈右脚，再退右脚，接着，再用右手拿球，左脚向左迈一步半蹲，退回来，再用左手拿球，右脚向右迈一步半蹲，退回来。最后，把球从头顶上转一个圈，脚踏步，这样连续转两次……有许多种动作。

　　刚开始练的时候，许多动作我做得不标准，球也经常往地上掉，显得很笨拙。我有点心灰意冷，真想不做了。但是，当我看到有些同学练得很认真，动作也很优美时，心想：为什么别人能坚持下去，做得好而我不能呢?不甘落后的我下定决心一定把皮球操练得更好。于是，我认真练习，不仅在大课间里练习，有时还在家里练习，没过几天，我就熟练地掌握了皮球操的`每个动作。虽然很辛苦，但是皮球操带给了我无限的乐趣!

　　通过这次皮球操的练习使我深刻地明白了一个道理：做事一定要坚持到底，才能成功。

　　我喜欢这样的大课间!

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