六年级的作文(精选15篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的六年级的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级的作文1
“世上只有母亲好，有妈的孩子像个宝……”听到这熟悉的旋律，一幅幅让我感动的画面又浮现在我的眼前。
那一天，下着大雨，刮着大风，连窗外的树也摇摇晃晃的。天在哭，我也在哭，因为我发烧达到39度。母亲不管三七二十一，把我抱着就往医院跑，她的脸上湿湿的，分不清是雨水、汗水、还是泪水……
母亲终于把我抱到医院，那时已经是凌晨，医生都睡着了。母亲不停地敲门，过了好久医生才睡眼朦胧地出现在我们面前，他的态度很不好。母亲忙说：“不好意思，我的儿子发高烧，请您帮他看看吧！”医生见母亲那么客气，态度也好转了。帮我看完病，医生就叫护士姐姐帮我打针、拿药……
回到家已经是清晨4点钟了，我躺在床上，看到母亲在忙着帮我弄药，当她把药递给我，我清晰地看到她长满老茧的手，心里有说不出的.滋味，这双操劳的手是勤劳的表现，是爱的表现啊！
母亲，您是我最爱的人，我会把您的爱牢记在心，好好学习，成为一名有知识的人，决不辜负您对我的爱。母亲，在这里，我想要说声谢谢您，还要说声：“我爱您！”
六年级的作文2
成长的烦恼是各式各样的，很有可能是在工作或考试成绩，可是我成长的烦恼是在交朋友。
我这个人自小就内向型，不太爱跟别人讲话。由于我内向型，因此我的好朋友顺理成章的就少了。一旦有些人跟我说话，我也会十分焦虑不安，不清楚该怎么回答。这类状况一直到我中小学，那时候我依旧不喜欢跟他人讲话。直至我遇上他。他性情很乐观，第一次看到我也积极上去跟我说话。他回来之后，我也立刻焦虑不安起來，手心出汗，但是聊着聊着因为我也不焦虑不安了，而他也就是我中小学了解的第一个盆友——我的同桌。
我上中学之后，我的性格就拥有显著的转变，碰到人我也不焦虑不安了，也敢张口说话了，可是我还是怕他人会回绝我。过去了好多个礼拜，因为我了解了一些新朋友，在其中我最好的朋友就是他了。当是我闹心的情况下，他想要听我说；当我们碰到困难时，他也想要协助我。他也发觉了我内向型的性情了，他要我胆大的去沟通交流，真心实意去看待盆友。我听了他得话，发觉只需真心实意，常常摆脱心理状态的害怕，友谊之花也会对外开放的。
发展中最苦恼的肯定是东一句你早已长大以后，西一句你早已并不是小孩子了！听得我头都疼了。此时的我不管做啥事，自身都需要先认好罗盘针，都尽量要有标准在身，不可以粗心大意进行，不然，随时随地都是会引来坎坎坷坷。
回忆我儿时的.生活是多么的简易，无拘无束，前面一点苦恼也没有，可是伴随着岁月的外流，我已经变成一个中学生了！
发展中，我慢慢明白，成长的烦恼各种各样，但苦恼也仅仅苦恼，总是会寻找方法处理的，这种苦恼也终会变为泡沫塑料。
都说少年儿童的全球里充满了快乐与幸福，我想说的是成长的过程并不是无拘无束的，我也被很多的小苦恼困惑着。
六年级的作文3
今天，我们晚报小记者去了紫薇园，去干什么呢？植树。
一个小时后，我们便到了目的地。老师告诉我们，一会儿每三个人组成一个团，每人领三棵树，挖的树坑要有20厘米高，树与树之间间隔50厘米。
一开始，我就被张雯星和陈佳诺拉了过去组成了团。首先，我们每人都领了三棵树。要挖树坑了，我们把自己的“铲子”拿了出来，哇，不是吧——陈佳诺带了一个做饭用的铲子，张雯星带了一把吃饭用的小瓷勺子，而我呢，是一个不到手掌大的`花园铲！算了，开始挖吧。我们你一铲，我一铲地挖着，幸好是沙土，很快一个坑挖好了，把树苗放进去，刚好合适。再把土填进去，踩几脚压实，这第一棵树就算种好了。可我们左看看右看看，总觉得还差点什么，忽然陈佳诺说：“对了，应该浇点水。”她们都没水了，我有水，但是热水呀，“没关系，水又不烫。”好吧，我硬着头皮浇了水。啊，第一棵树苗栽好了，看着我们的成果，真开心呀！
不对，我的手怎么疼起来了，哇，不知道什么时候被弄破了，还流了一手指的血。
原来，种树这么简单呢，我不一会儿便骄傲起来了，走去种下一棵。可事情并不像我想得那样简单，为什么呢？因为这里有一大块硬梆梆的石头，幸好，杨老师来帮我们了，不一会，一个特别特别深的地洞就挖好了。
我们忙了快一个小时了，你猜种了几棵树苗？三棵！唉……
快回去了，我一擦脸，满脸的汗。活动在劳累中结束了，看着这三棵树苗，我心中特别有成就感。
六年级的作文4
上年暑假的一天早上，阳光灿烂。我和妈妈、朋友楷兴致勃勃地去三水荷花世界去玩。
走入荷花世界，一个大荷塘呈现在眼下。满池全是碧绿碧绿的荷叶，充满了活力。荷花出现河面，有的含苞欲放；有的或是花骨朵儿；有的进行几瓣；有的怒放，外露嫩黄色的小莲蓬。荷花的颜色挺多，有粉红的、粉白的、白的、金黄色的。有一朵粉的像霞的荷花吸引住了我的专注力。它如同亭亭玉立的.美少女，我给它照相，跟它合照。在太阳的直射下，荷花看起来更为艳丽。“夏荷隐去秋荷来”说得真棒。
大家顺着林荫道赶到一座石拱桥上，放眼望去，睡莲别有风姿。他们的叶片浮在河面上，像一把把扇子。睡莲的种类可真多，有绯霞一样的“玛珊女孩”，红睡莲、黄莲、香睡莲……五颜六色的睡莲把河面穿着打扮得分外美。
荷花世界真美啊！可我的思绪已飞到儿童游乐场了。大家总算赶到荷花快乐乾坤。我高兴得一蹦三尺高。
我与朋友直奔“太空漫步”，我坐安全驾驶位，朋友坐边上。玩太空漫步令人心情愉快。大家就玩儿刺激性的“丛林飞鼠”。我与楷坐着同一辆车(讨人喜欢的米老鼠)上，我坐前边，楷坐后边。车顺着铁链渐渐地地面上了歪斜的坡。我一点儿都不焦虑不安。车里到最高点直冲出来，速度更快得像雷电一样，再来一个急转弯，又来一个急转弯。原本我身体坐得好好地的，如今却歪到一边了。最终直冲出来，我觉得太爽了。这时候车渐渐地慢下来。我对妈妈说：“太好玩了。我真想再玩一次。”
我的心情还没有平复出来，就玩儿海盗船了。大家还玩了飓风飞椅、青蛙跳、大战鲨鱼岛等游乐项目。儿童游乐场留有大家的脚印和欢笑声。
不经意间早已中午二点了，我们要离去三水荷花世界。大家依依不舍地回首再看那美丽的荷花全球，那映日的荷花别样红。
六年级的作文5
一捧水，放到杯子中，便是杯子的形状，放到陶罐中，就变成陶罐的模样。人生亦如水，随遇而安，要适应周围不一样的社会环境。要学会在不一样处境之中定位自我的姿态。但必须要在繁杂的社会里始终秉持一份出淤泥而不染的本性。
人生如水，要干净透彻，清清白白！做人要光明磊落。回首往事要对得起自我的良知，不要被生活中的一时之勇冲昏自我的头脑，不要被社会上的名利相诱迷失方向。坦坦荡荡受世人审视。
人生如水，“海纳百川，有容乃大”。处世不要太过轻浮，在岁月的风雨历程中，在时光的沉淀里，多一许看待世界的从容，多一份对知识的汲取，多一重对命运的思考也就多了一份内心的宁静与稳重。
人生如水，一点一滴要展现自我的价值。上善若水，要滋润大地，要为干渴的生物带来一丝清凉。不求流芳千古，但必须要在最需要自我的地方毫不保留贡献自我——即使是宝贵的生命。
人生如水，翻滚的.溪流一旦树立注入大海归宿的决心，就要经受住旅途的寂寞和勇往直前的勇气，前方可能布满荆棘，但梦想与现实之间必然注定辛勤的付诸。河流如此，人生如此！给人生一个目标，并为之奋斗。缩小梦想与现实之间的距离。
人生如水，要有波澜壮阔的精彩，要有风平浪静的恬静……时而平静，时而激昂！在真水无香的境界里，体验别样的生活滋味。
人生如水，一滴水就能折射出太阳的光芒，一滴水就能折射出一个美丽的天堂。熠熠生辉！
人生如水，如水人生！
六年级的作文6
放眼一望，四川哪个地方最美？或许有人要说是九寨沟，是四姑娘山，是都江堰，是青城山……可是我认为：“美不美，家乡水；亲不亲，故乡人”，最美的是我的家乡绵阳三台心妙。
“家”是指自己的家，“乡”指乡下，连起来就是“家乡”。是啊，家乡心妙是我们土生土长的地方，是我们最熟悉的地方，是最美丽的地方，也是我们最热爱的地方。
家乡的美在于她的水美。我家门前有一条小溪，她十分的清澈。每天都会看见小溪开心的从我家门前奔流而去，我感觉心情十分舒畅。有时，鸭子在水中游，你不禁会想到“门前大桥下，游过一群鸭”。城市里的水，污染很严重，没有鸭子，连一条死鱼都没有，有的可能是各种垃圾。我们乡下的水，那是天然的。从天上掉下来，从土里渗出来，从石头缝里淌出来，从小草叶、树叶上滴下来，都是浑然天成的。天上掉下来的，是那么纯洁，携带着天界的仙灵之气；土里渗出来的，是那么芬芳，充满着泥土的淳厚之息；石头缝里淌出来的，是那么纯洁，簇拥着玉石般温润无暇；小草叶、树叶上滴下来的，是那么清新，闪烁着晨曦中的辉光。她们流啊流，流进庄稼的身体，流进我们家的'水缸，流进我们的嘴里，流进我们的心田。总之，家乡的水又甜又美。
家乡的美在于她的植物美。现在的许多植物大都是人工培育的，有的干脆是假花草，一点儿也不自然。我们家乡的花花草草，都是自生自灭的，这既符合了自然界的规则，也显得自然而然，也许这就是大自然吧。家乡的花花草草，经历过一年的风吹雨打，也经历过大红大紫，现在叔叔伯伯们将它们烧毁后，它们又是天然的肥料。“火不烧山，地不肥。”来年的春天，它们又会重新钻出头来，这也许是“野火烧不尽，春风吹又生”。风轻轻地吹拂着，山坡的一片花海随风摇摆，好像跳着舞又好像在向我们招手。总而言之，家乡的植物十分美。
家乡的美在于它的人美。家乡的人美，并不是指普通的“漂亮”、“美丽”，而是“心灵”上的美。我家乡的每个人都很朴实，是那样的纯朴和勤劳。妇妇们到河边洗衣服，边洗边唱，这个场面，是很吸引人的，因为他们“美丽”。农民伯伯在山坡上干活，虽然汗流浃背，但仍然干着活。因为有了它们，世界才有足够的粮食；因为有了他们，我们才有饭吃；因为有了他们，我们的生活才更加美丽。我们家乡邻里之间都是姐妹，很友好，这不也体现了人们的“朴实”吗？
我想，这“童眼看四川”最后得到的结果是“最美是家乡”。每个人都有家乡，她是最美的，因为她是养育我们的地方，是我们土生土长的地方，是我们熟悉的，是我们所爱的。
六年级的作文7
我家门前的桂花树开花了，正所谓“金秋丹桂，十里飘香。”我妈妈敏锐的鼻子和明亮的眼睛早已察觉到桂花的旺盛开放。
一天，一个偶然的机会妈妈问我：“你注意到我们楼前的桂花开了吗？”我惊讶地回答：“什么？桂花开了？”妈妈意味深长地对我说：“世界上缺少的不是美，而是善于发现美的眼睛，我想，你应该去看看那些美丽的桂花。”
妈妈的话让我感触良多，我来到阳台欣赏起那两棵生机勃勃的桂花树，我仿佛看到了花的海洋，哇！袖珍型的`金黄小花真是成千盈百，无处不在。一阵风吹来，枝叶间、半空中、草地上、泥土里都有可爱的桂花在翩翩起舞，真是让人心驰神往、魂牵梦萦。更让人陶醉的是桂花那沁人心脾的香味，桂花香不是浓香，而是一种清香，甜甜的、淡淡的，它是那样的轻描淡写，那样的诗情画意，那样的舒缓绵长……真是花中名副其实、不折不扣的“小清新”。
又有一天，我看见了一个路人收集了许多桂花带回家去，我知道桂花浑身是宝，可以做花蜜、泡茶、包团子、做桂花糕……又过了七八天，一天傍晚我做完作业，兴致勃勃地跑出去看桂花树，然而令人大吃一惊的是，那满树金黄色的小花已变成了咖啡色坠落在地上，见到这悲怆的一幕，我的世界仿佛变得死气沉沉，一阵悲悯过后，泰戈尔的诗句在我耳边响起，这仿佛也是桂花自己在诉说：“我相信自己，死时如同静美的秋日落叶，不盛不乱，姿态如烟。即便枯萎也保留丰肌清骨的傲然，玄之又玄。”
古人云“物以稀为贵”，我想，桂花的珍贵不仅在于它斗艳的美丽和扑鼻的香气，更在于它“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神！
六年级的作文8
人们都说，四季中最美的季节就是春天。一望无际的油菜花田，美不胜收。一碧千里的原野，如毡如毯，上面盛开着各色的小野花。风拂过时，草浪轻翻，花光闪烁，景色是何等的迷人。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”我们学校的春天又有什么样的韵味呢？
我们来到了生机勃勃的寄宿部的小操场，虽算不上一碧千里，但满眼的绿色确实让人心旷神怡。铺在地上的草毯上点缀着一些小野花，如繁星在天，如落英在水。我深深陶醉在这美景里，看呆了。对同行的.小伙伴说：“看！多美！”话音刚落，一阵春风吹来，小花儿们弯了弯腰，附和着说：“是呀，多美！”这样的春之景，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想伴随着和顺的春风，在草地上睡一睡。
很快，那棵不知名的树又像磁石似地吸引了我。本来是一色的深绿，也许春风姐姐认为太单调吧！送来了嫩绿的叶宝宝和可爱的花苞。嫩绿点缀着深绿，还不时有几朵想开就开，想合就合的小花儿，也别具一格，有不同的风韵哟！这就是春的味道吧！
六年级的作文9
记得很小的时候，在幼儿园，看那些比我大很多的哥哥姐姐，可以写那么多的字，而我那时一句话都很费劲，表达也不清楚，很是着急，在一年级时，我发现其实我也可以写那么多的字啊!一步步的学到今天，我真的很开心的，不会再羡慕别人了，现在看到丫丫学语的小朋友，真的很可爱，看他们就会想起我小时候，渐渐大了学的也多了。
其实，不瞒你说，小时候写作文真的很苦恼的，后来妈妈给我买了两本作文书，《学写一段话》和《日记起步》，自从那开始我就爱看书了，也就有作文水平的提高，以前写作文甚是让我苦恼，我就想该怎么写呢?在《日记起步》里我读过这样一个笑话，那时苦恼的没办法，我差点就那样做了。说有一个小男孩，他有一个狗，叫汤姆，小男孩在家里写作文，后来往下不会写了，老师让写200字呢!他想到了，写到：”汤姆你过来，汤姆你过来，你过来，你过不过来······“反复写着一句话，最后终于把字凑上了。看完，我也想这样了，但是当时想我没有狗啊!也没有叫汤姆的啊!妈妈也告诉我不能这样写，我也就没学。
长大后想想真是好笑，其实，也可以这样写啊!谁管你家有没有狗呢!叫不叫汤姆呢!但如果学了，我可能到现在都不会写作文呢!也就不可能把这件趣事讲给你了。
后来的作文生涯啊!也就一点也不费劲。虽然，有很多需要改正的地方，但我也很快乐啊!谁不是一点一点的，慢慢的`，才能学会做事啊!只要是快乐的时候，各种词语都会蹦出来的，给你用的。你也会有千言万语的，写不尽的。
我与作文的感情真是一言难尽啊!
六年级的作文10
盼着呢，终于盼着下雪了。今年的雪就像一个迟到的女孩。为了弥补迟到，她在天上掉了很多六瓣晶莹的雪花，一旦掉了，就停不下来。刹那间，白雪公主披上了一件威武的军装.“丁——铃——铃”像棍子一样把学生赶出教学楼。学生们涌向操场。
大雪纷纷落下，雪花在空中以各种姿势飞舞，或飞舞，或盘旋，或笔直快速地落下，在地上蔓延。雪花如鹅毛，柳絮，蒲公英种子，飘飘落下，多么化妆如玉的世界！整个城市都包裹在一层银里，寻找着董爷爷为城市做的.新衣服。雪落在学校操场上，它是如此的白，以至于它在学校操场上放了一件外套。银色的雪和蓝色的天空真的像一幅美妙的画。下雪天的操场已经变成白色了。有的同学打雪仗，把别人的音乐打得合不拢嘴，被打的人喘着气组成更大的雪球反击；有的雪人，成堆的白雪，在冻得通红的学生手里，变成了可爱的雪人；有些人在光滑的地面上滑雪，起初尖叫着，然后像闪电一样滑过.课间休息时，操场成了孩子们的天堂。风越来越大了。那一小片云变成了厚厚的白云，慢慢地升起，扩大，渐渐地遮住了天空。雪下得很小。突然，大片的雪落下来。风呼啸着，暴风雪来了。一瞬间，黑暗的天空与雪海融为一体，一切都消失了。我们像孩子一样快乐地玩耍，但是老师们很不开心，因为我们在这里快乐的玩耍会影响月考。然而好景不长。玩了一节课，老师发了禁令：“不许再玩雪，否则影响月考”。老师又叹了口气说：“如果今天举行月考，我就让你享受玩雪的乐趣。”。学生们听了，都欢呼起来。这一招真是高明。我们班考了第三名，老师也同意我们的条件。
六年级的作文11
嗅一股墨香，触一阵芬芳。你的陪伴很温暖，又很熟悉。那一个夜晚，感谢你的陪伴。
栀子花开了，很香，花香静悄悄地潜入我房间，撩起了心里的温暖。夜幕降临了，在书桌上奋战题海的我已经忘却了时间……
“啪啪……”我的'门被温柔贴心的母亲“问候”着。我把门打开了，看见母亲手里握着一杯热牛奶，握得很紧，生怕牛奶会冷了。母亲露出往日灿烂的笑容，笑起来特别招人喜欢，特别是眼睛——月儿弯。母亲把牛奶放在了书桌上，说：“小乖，赶紧把牛奶喝，凉了就不好喝了，已经很晚了，早点睡。”
我许久没有说话，眼睛一直看着题目。直到我把这一题解出来了，我才说：“妈，我等等就把牛奶喝了，我打算把这两件事情做完就睡，你先睡吧！”
窗外的晚风轻轻吹入了我的房间，树影晃来晃去……
晚风把我从家中惊醒了。我看见了这一幕，我的心涌上一股暖流——母亲已经趴在我的书桌上睡着了，打着小声的鼾息，生怕把我惊扰了。风大了，我在我的衣柜里拎出一件披风，小心翼翼地往母亲身上盖，但是我已经把母亲惊醒了。
我先睁开了眼睛，马上又变得精神起来了，说：“哎呀！妈妈想陪着你写完作业，想不到妈妈这‘老糊涂’竟然睡着了。”我什么都不想说，因为我说不出母亲这份陪伴的爱意。我的眼睛“不争气”的掉下眼泪了。妈妈把我的眼泪擦干了，哆哩叭嗦地说：“妈妈知道你学习忙，作业多，但妈妈就想多多陪伴你……”
你什么话都不用说，你的陪伴最温暖，最熟悉……
把你的陪伴写出来，烙在我心里，感谢那一个夜晚，感谢您的陪伴。
六年级的作文12
早晨一醒来，拉开窗帘发现窗外一片银色世界。树枝、屋顶、路灯上都积满了厚厚的一层雪。乍一念，还以为自己跑错了城市。总以为雪是哈尔滨、吉林那一带的专属，没想到仅一夜的功夫，上海也能笼罩在一片雪的天地。
虽然长这么大也不是第一次见到雪了，不过每次见还是会很兴奋，就像小孩子吃到棉花糖般的快乐和满足。总觉得，下点雪，才有冬天的味道。
我穿上厚厚的棉袄，像北极熊样地走在上学去的.路上。马路上车辆来来往往，早已将积雪融化成了冰水，又脏又黑，怪难看的。真搞不懂这些车子怎么忍心碾过这皑皑的白雪，还把它们弄得这么脏，一点意境都没了。他们可以不懂得低碳，难道他们也不懂得生活吗？
唯有两旁的人行道还是洁白干净的，上面杂乱地印着行人的足迹，大大小小的成了一幅印象派的画。这里一行小脚印旁边一行大脚印，一定是大人牵着小孩走过留下的。那里有一行脚印鞋底印满爱心图案，一定是哪个情窦初开的可爱女生留下的。还有些鞋底波浪形、条形花纹的，虽猜不出是什么身份，不过也为这幅印象画增添了不少色彩。现在，我的脚印也要留在上面为这幅画做贡献了。
雪就这么一路伴着我走到了学校。同学们今天都显得异常兴奋，不知是因为快放假了，还是因为这场大雪。虽然还要上课，大家都有点心不在焉，时不时地往窗外瞧。由于窗上覆了一层雾，靠窗的同学只好用手抹去它。抹着抹着就禁不住画起画，写起字来。这边写了句“XXX是白痴。”，然后下面报复性地写了句“你才是白痴。”那边画了个猪头，别说画得还挺可爱，只是过一会儿水珠流下来，那小猪成了“一把鼻涕一把泪”。
雪就这么不停地下，不知什么时候会停。最好它下久一点，这样我才好记录下它的美丽。别人喜欢用相机记录生活的点滴，我习惯用笔。只怪自己文笔太烂，也不懂什么诗意，没办法把这雪描绘得形象生动，意味齐全。只知道它洁白无瑕，白得怎样剔透，我写不出来。只知道它纷纷飞扬，怎样个飞法，我也写不出来。用笔不行就用脑子吧。我想我总会记得它的美丽。
放学的时候，雪下得更大了。妈妈发短信来关照，让我这么冷的天打车回去算了。我最后还是选择了走。那些大人怎么会明白我们亲近雪的快乐呢？
六年级的作文13
10年后，我收到母校的邀请来参观改造以后的校园。
我远远的看见母校的门是开的，到了学校门口，却又关上了，而且还响起了警报声，我很纳闷。这时，张老师来了，我才能顺利的.进入母校。
进了大门，只见没有了操场，我问：“怎么没有操场呀？”张老师说：“操场在地底下呢。”走到教学楼前。“哇，这么高。”张老师说：“教学楼有二三十层高呢，你们那个时候的教学楼只有三层！”进了教学楼，只见大厅早已变成了舞蹈室，喜欢跳舞的同学可以在这里跳舞。张老师说:“这教学楼是用SMY-105材料做成的，不怕地震。”
张老师和我到了教室一看，怎么没有讲台呢？只有一个大屏幕呢？我不禁皱起了眉毛。张老师说：“早就没有了。”我一看，怎么只有桌子没有椅子呀，张老师按下一个按钮，桌子变宽了。椅子出来了，还出来了一台笔记本电脑，同学们可以从QQ向老师提问题。我突然听到了狼的叫声。我问：“张老师，怎么会有狼的叫声？”张老师说：这里是动物园，是专门让同学观察的，还有一个植物园也是让同学们观察的。”
我想：母校的变化怎么这么大呀！在张老师的陪同下，我参观完了母校，在万分感慨下离开了母校。
六年级的作文14
岁月的脚步在不停地走着，转瞬即逝。转眼间，我已经度过了十几个春夏秋冬，但关于每个季节的回忆却是唯一的，与众不同的，也是永恒的。
记得小时侯，我家院子里种着一棵和我出生时一起种的桔树，我经常拿小刀在树干上刻了个记号，天天去测量自己是否长高。看着一条条横线，我真盼望快快长高。有一天，我忽然发现自己比那记号矮了。天啊！难道我倒着长了？我心里害怕极了，连忙跑去问妈妈：“妈妈，为什么别的小伙伴都长高了，我怎么变矮了？”妈妈忙放下身边的活，把我放在椅子上问：“为什么这么说啊！”我忙跳下椅子，拉住妈妈的手，把她拉到院子里指着说：“我天天用小刀在树上刻我的身高，可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了。”我边说边在树上指出那两条横线。妈妈听了我的话，又看了看树，沉默了两分钟后就莫名其妙的.大笑起来，笑得都直不起腰来，眼泪都出来，拍了拍傻呆呆看着她的我的头说：“傻瓜，不是你矮了，是树高了，以后可别做这种傻事喽。”我恍然大悟，原来不是我矮了，而是树高了。之后我又高高兴兴去找小鸡玩耍，真不知道自己又会对小鸡干出什么傻事……
岁月的脚步在不停地走着，转瞬即逝，我童年的回忆啊，是那么美好！它像一只小船载着我的梦想，在岁月中遨游。这时，冰心那句“童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”一直回响在我耳旁……
六年级的作文15
一个人在成长的道路上，一定要文明和美的相伴而行，这样，将来才会成为一个对社会有用的人。
文明是什么呢？记得英国著名作家罗斯金曾说过：文明就是要造有修养的人。一个有修养的人，不是以地位、金钱、容貌来衡量的，而仅仅只是一个真我的人，一个自律的人，一个守静的人，一个敢于挑战自己的人，一个自省的人。是一个具有高远气度、严谨节操、淡泊情趣、高雅气质的人。
中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上，一个个动人心弦的'音符。
文明在生活的细节琐事中处处体现着：文明是尊老爱幼，文明是静静聆听，文明是不乱扔垃圾、不随地吐痰等生活中一些平平常常、微不足道的小事，如果有哪个人能做到这些方面，那么他就可以成为一个有修养的人。
文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。虽微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的。
文明是美好心灵的展现，养成文明习惯足以是一个中学生的必修课，拥有文明也就等于拥有了一切。所以同学们，就让文明存在于我们的一言一行中吧！行动起来，让文明在我们的生活中无处不在，让文明美德伴我成长！
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