六年级作文雨
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的六年级作文雨，希望能够帮助到大家。
六年级作文雨1
雨啊！你真多情。你忽而发怒，忽而开心，忽而又伤心起来，就像位情绪多变的小孩！
雨，你开心时往往在春天，是不是嫩叶新生的原因？人们夸你春雨贵如油，你温柔地向大地撕下一粒粒透明而纯洁的雨粒，植物贪婪地吸吮着雨水，土地得到滋润，变得又软又湿，这时小蚯蚓和小蜗牛都会从土中钻出，好奇地四处张望。你一开心，世界就变得十分美好！
雨，你无端发怒往往就在夏天了！太阳公公正在工作，你突然来捣乱，豆子般的雨点“啪啪”落下。太阳公公生气极了，责怪起你来，你气恼不已，愤怒地狂叫，这时的风都会和你一起暴躁起来。狂风吹打着树木和房屋，混合着雨水，形成了一幕幕的水帘！风雨像一只巨大的拳头猛烈击打着树木和房屋，好像要把它们夷为平地。地面的草呀花呀，可都遭了殃！有的努力着做最后的挣扎；有的已经被风卷起，只有草根勉强拉扯着；有的早已被连根拔起，飘散的无影无踪。大树也被风雨折磨得不轻，枝丫都被吹断，叶子也四处飞舞。
雨，你在秋天就变得安静多了，只是偶尔撕下雨珠来滋润一下干渴的泥土，是不是夏天太狂躁，秋天觉得累了想小睡一会儿？还是因树叶随风落下，不想再去打扰枝丫上叶子快飞尽的`树林？现在的你好像陷入了淡淡的沉思。
雨，你伤心的样子往往会在冬天，是否因为以前可爱的花草都枯萎，以前飞来飞去的鸟儿不再飞，让你怀念？你默默地将冰冷的雨珠挥洒。一会儿，你愣住了，雨点变成雪花纷纷飘落，你长叹一声，悄悄躲在云间便不再出现……只是偶尔落下一点“泪水”……
当冬天即将过去，春天将要来临时。雨，你又从一个成熟的青年幻化成活泼的小孩，从云间钻出，兴奋地告诉人间，春来了！你顽皮地撒下雨珠，生龙活虎。
雨，你真多情。从你的复杂多变的情绪中，我发现有时你也挺乖巧！愿你别再跟太阳公公捣乱，也别伤心，一年四季都保持着好心情……
六年级作文雨2
脱去身上被雨水打湿的外套，只身趴在窗前。雨，淅淅沥沥，飘飘零零，漫天纷落。将阳台上的几朵小花大落，悄悄地落入湖中，路上只有几个行人匆匆跑过，或许他们就这么错过了江南的韵儿。
江南可采莲，莲叶何田田，早起花春雨，弄妆梳洗迟，我，仿佛又戴上了那个金色的搔头，穿上了那一件长袍。依旧是江南小楼，几条小船在水中漂着，悠扬的戏腔透过这绵柔的清风小雨传入我的耳朵，轻轻地从床上爬起，望着这一片江南美景，花花绿绿的.伞儿流动着，却见几个孩童在这之间叫喊着，卖着杏花。却不料今生今世，就要亲眼目睹美丽江南的沉沦，在无人能懂它的美丽，在无人于雨中驻足。
那一年的西湖亭边留下我足迹，那一年的花丛小径间留下太多愁。置酒高殿上，亲友从我游，此时的江南不会有着那种苦热但暴露，越夷水中藏的燥热，倒是有一种清雅。走到桥边，摘一朵野花，放在手上把玩着，待到酒喝尽。玩累了，就径自在客宅住下，那朵路边摘来的小花随意地插到了一个瓶子里。熟料今日江南，再无往日晴方之好。却道旧时相见，固有新芽，却再无彼时之古韵。虽有小雨，却再无雨中之兴，旧时江南不腐也!鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶南，河畔青笠老翁，一旁垂钓小童，侧坐莓苔草隐身，不忍心将他打扰，继续享受着这旧江南的美妙。
将一碗浊酒放入溪中，放下平日里那种谦谦君子的拘谨，与一群文人谈论诗篇。流水如我情，落英知我怨。将平日里的不快乐尽数发泄，雨停也。日还于江南，只道黄立杜鹃齐鸣，路旁奇花尽现。正是江南好风景，清明时节又逢君。与君对饮，千杯未醉嗬，笑谈古今风骚，斗酒成诗百篇。旧时江南依稀在否?
雨依旧在下，只是那其中的韵味早已不再，正如我也脱下了长袍，重新换回了外套，望着寂静冷清的窗外，只留下了偶尔几声车喇叭的呻吟，或许那种余韵也只能在幻想中找回吧!忆江南，雨韵旧曾谙，谁到今日江南，竟成如此之象!
六年级作文雨3
流星雨，也许你是见过的，它是由于彗星的破碎而形成的。在夏天的夜空中，偶尔也会有几颗流星划过天际，但那是构不成流星雨的。
每年的8月10号～15号，是英仙座流星雨出现的时候，当我听到这个消息时，兴奋不已，因为在夏天我没有乘凉的习惯.我心想：今天正好8月13号，又是初一，决不影响观看流星雨.我又把这个消息告诉了我的同学和好朋友，他们也都很高兴，并说晚上要观看这一奇观。
吃完晚饭后，心急的我一遍遍往外跑，心想着：流星雨怎么还不出现啊？就在这时，我的两个朋友来约我一起去看流星雨，我答应了他们，毕竟人多眼睛也多嘛！这样就会看的更准确了。
我们三个人漫步在公路上，一边走，一边仰望天空，等待流星雨的出现。刚走了不久，妈妈便叫我回家了，我只好一人等流星雨了。
晚上十点多的时候，妈妈告诉我：“流星划过的时候是很快的，你应该到外边看着。”听了妈妈的话，我便搬着椅子去了院子里。我坐在椅子上，仰着头看着天空，心想：如果流星划过时，我该许什么愿望呢？
十点半多了，爸妈都睡觉了，只留下我一个人孤零零地站在院子里。当时，我真的想哭，想放弃，但在我心灵深处出现了一个声音：“坚持就是胜利，你一定会看到流星雨的。”天上的.星星越来越多了，但天空阴沉沉的。功夫不负有心人，终于，在十点四十多分的时候，我看见了第一颗流星。我真的好激动，“来不及许愿了，快！”忙的我差一点从椅子上摔下来，好险啊！
在十点五十多分时，有一颗流星再次划过天际。啊，这回我没有忘记许愿，连忙在衣角上打一个结，许了一个愿望。就这样站在椅子上抬着头看着天空，直到十一点多，我才看到三颗流星。哎，好可惜！还说有流星雨呢？
“别怪什么，只能怪阴天。如果晴天的话，我相信一定会看到流星雨的。”我躺在床上，一边想着，一边自言自语。
第二天，我问了我的同学，他们还不如我看见的多呢！我真的好高兴，虽然没有看到流星雨，但坚持了，我为我的行动感到骄傲。回到家，和爸妈说了，他们还夸奖我了呢！好高兴啊！
做事只有坚持不懈，才能成功，你们记住这个道理了吗？
六年级作文雨4
雨上池塘似春华，痕迹岁月淡淡佳。
——题记
江南的雨，在冬季，总是阴晴不定的。纵使天冷得掉渣，却也不见她愿意洒下粒粒珍珠。而有时，纵使阳光明媚，只要她愿意，便是一场太阳雨。
很久未见她潇洒的身姿了。而今日，终于再次一睹芳容了。
她到底改不了烟雨的本性，明明是在冬季，却仍旧如歌，宛如一曲悠扬。
池上镜面似舞者，轻轻池塘微微风。她像身袭素衣，手持团扇，柳梢眉丹凤眼，甚是清秀淡雅，如无意中坠入人间的仙子。
她到底还是钟灵毓秀，轻盈如风的。她微微起舞，庄严而妖娆，凝滞而灵动，甚是深邃温雅。
她是诗，是曲，是画，却也只是雨。不知何时，她的指缝间出现了一个银铃。耳畔边无声，却亦有声，有那流动不息的风吟声，也有那叮咚如泉水的雨落银铃交击声，像岁月走过的点点痕迹，唯美动人。
冬日的她，没有“天街小雨润如酥”的`温柔，却也掩不了那优雅；没有“水光潋滟晴方好”的朦胧，却也藏不住那轻盈；没有“空山新雨后，天气晚来秋”的清新，却也丢不了那清秀。许是因她那“江南殊气候,冬雨作春寒”的本性，所以，她终究温雅。
前奏过去，雨还是星星点点地来了。没有夏雨的大气磅礴，她缓缓降临，在世界上描绘点点风华。雨像极了音符，不是潇潇的，却像潇潇的。不是随性的，却像随性的。她是很淡然的，漫漫冉冉，飘飘洒洒，迷迷蒙蒙，点点滴滴。她淡淡风雨为韵，纯净淡雅似灵。非如烟，却似烟。以风为翅，以云为伴！
她衣袖一扫，银铃一摇，池上便是淡淡风雅。明明是冬雨，却有一种“池上碧苔三四点”的感觉。梅花未开，当那点点雨珠坠入池塘时，却像是朦朦胧胧地看见梅花盛开一般。冬雨许也是如梅花一般坚毅的吧，不然，怎会是冬雨？
珍珠落入池塘，池上犹如花盛开一般，层层叠叠，甚是美丽。之前犹如明镜一般的池塘似乎苏醒了，发出阵阵低吟。整个世界都如醒了一般。
再逢雨落，甚是欢喜。
听闻池上雨珠坠，犹如漫天风华飞
六年级作文雨5
校园里有很多树，最美的当属樱花树。
樱花树之美，美在其名。单一个“樱”字总让人想到一股无法言说的少女情怀，粉白柔嫩，单纯美好，静静伫立，书写岁月静好的传奇；樱花树之美，美在其态。“小园新种红樱树，闲绕花枝便当游”，一句便道尽了独木成景的美态，无须任何其它烘托，只一株怒放的樱花树，足以让人在一个闲适的日子，细细凝望，只为将这一树美态尽收眼底；樱花树之美，美在其花。校园里的樱花有红的，有粉的，有白的，无论哪一种，开放则是怒放，远望去一树红云白朵，近看来每一朵都精致无双，娇嫩得让人不忍触碰。
如果说，樱花树之美态，花之美形尚有其它花树可与之争春，那么，春日里那樱花树独有的樱花雨无疑是暖春里无法复制的惊艳！俗话说“樱花七日"，大抵美好的事物总无法长久，又或者只是枝头不堪花朵美丽的重负，只需一阵轻风，就有零散的花瓣自树上飘下，若风儿来得再大一些，樱花树下便现落英缤纷，纷纷扬扬，有花瓣，有花朵，有悄无声飘下的.，也有打着旋儿落下的，那一场带着幽幽花香的樱花雨，飞扬洒脱，却携着让人窒息的美，只愿时间停驻，让美好流转，一望干年，一眼而成传奇。记得今年一个春日放学后，好友在我前面一段路，我叫住她，她正好走到一株樱花树下，她一回眸，恰有樱花雨落下，粉色的樱花雨中着一身紫衣的她，眼晴亮亮的，嘴角擒着笑，在一树粉霞下亭亭玉立，那一刻，深深印在我的脑海里。
校园里的樱花雨已陪伴了我们五个春天。五年前的我们还是在校门口挥别父母转身瘪嘴欲哭的小孩，五年后的我们已经进入了毕业班，成长为青春少年，再过不到一年就要作别这美丽校园了，无论将来走到哪里，这一场场樱花雨，那个樱花雨中向我笑着的紫衣女孩，一定会成为我生命中再难忘却的美……
六年级作文雨6
提到雨，大家都不陌生。有人喜欢春天的雨，贵如油；有人喜欢秋天的雨，催收割；有人喜欢冬天的雨，消雪融……而我却对夏天的雨情有独钟！
六月天，孩儿脸，说变就变。刚才还是晴空万里，现在就像打翻了墨汁瓶一样漆黑一片。乌云从四面八方匆匆赶来，很快就漫山遍野般的遮住了天空。大地上，蝉声消匿，骄阳无踪，一点儿风也没有，天气十分闷热，简直是个大蒸笼。
这时，突然狂风大作，一道耀眼的闪电划破长空，直抵大地，紧接着，便传来一阵阵“轰隆隆”的.雷声。这声音震耳欲聋，犹如汹涌澎湃的海涛拍打着岸边的岩石。天空中，大片大片的黑云不停地压下去，压下去……几乎都要触碰到高大挺拔的楼房了。这真是“黑云压城城欲摧”啊！
雷声越来越大，豆大的雨点密密地、急急地斜打在地上，犹如机关枪骤然扫射。雨水打在玻璃窗上的“嗒嗒”声不绝于耳，凹凸不平的小路上排开了一个个跳跃水花的小水洼……雨起劲儿地下着，紧锣密鼓，排山倒海，毫不停歇。往窗外望去，天地间像挂着一张张无比宽大的珠帘。透过迷迷蒙蒙的雨帘，远处的房屋、树木都弥漫在一团雾气当中，影影绰绰。粗大的雨点“啪嗒、啪嗒”地打在小水坑里，溅起了一个个晶莹剔透的水花，倏忽急逝，瞬间又绽。
这时，又划过一道闪电，照亮了在大雨中吃力地打伞行走的人们。偶尔有汽车驶过湿淋淋的马路，溅起了一串串飞花溅珠。我的耳畔，就剩下震耳的雷鸣声、大雨滂沱的噪声和汽车驶过的刷刷声了……
渐渐的，雨小了，漆黑的云幕渐渐散去，太阳从淡灰色的云层里露出了半边脸。大地重又明亮了起来，空气变得清新爽朗。蓝蓝的天空中出现了一条美丽的彩虹。知了又开始了它那无休止的歌唱……
“疾风骤雨来势猛，摧枯拉朽荡涤新。彩虹一道碧空悬，忽然遁去亦有情。”我爱夏天的雨！
六年级作文雨7
放学了，同学们陆陆续续走出教室，而我却独自在教室发呆。窗外淅淅沥沥的小雨下个不停，从树叶上滚落下来，滴滴答答，令人心烦。同学们都被家长带着雨具接走，我的爸妈此刻还没有下班，肯定没法接我。天色愈来愈暗，一时半会雨是停不了了。怎么办，我决定冒雨回家。打定注意，就往教室外冲去。
“闫耕语！”一个熟悉的声音叫住我。我回头一看，是我的爷爷。爷爷一手撑着一把雨伞，一手拿着另一把雨伞。
“闫耕语，爷爷给你送雨伞来了。快打雨伞回家吧！”
我心头一暖，爷爷真是“及时伞”呀。要不然，今天肯定要淋成“落汤鸡”了。
我接过爷爷的雨伞，准备骑车回家。我的自行车是一种山地车，黑中带黄，异常鲜艳，是我在今年暑假写了一万字的'作文换回来的。当时爸妈许诺只要我写出一万字的作文，就可以实现我购买山地车的愿望。我在淘宝网，搜索山地车，一辆异常好看的“捷安特”映入我的眼帘，一看价格800元左右。妈妈说：“网购麻烦，还是先看看咱县有没有吧。”
妈妈带我走遍全县所有自行车商店，都没有和网上一模一样的。几个商店的阿姨都说，山地车把直又不带瓦，下雨天不好骑。妈妈也劝我，还是买一般的自行车吧。
可我就认定了，非买山地车不可。爸妈虽然说我执迷不悟，但还是依着我，网购了“捷安特”的山地车，就是我现在骑的一种。
我有打着雨伞骑车经验。就一手拿雨伞，一手扶车把，准备骑车回家。可是由于山地车车把直，还真不好骑。试了几次，都没有骑成。天渐渐暗了，校园里已没有多少人了，心里更急着回家。
没办法，我只好冒雨骑车回到家中。回到家里，全身都淋湿了，和“落汤鸡”差不哪去。特别是我背上的书包，沾满了泥点子。这都是车子没瓦的惹的祸。
一场小雨，使我感慨，要是多听听大人的意见，买一辆一般的自行车，何至于此呢？
六年级作文雨8
“清明时节雨水很多，行人欲断魂”。我站在水杉林中，雨无声无息地落在毛毛。沉默的水杉高大庄严。在水杉林深处矗立着一个小小的大理石墓碑，在高大的水杉的衬托下显得那么矮小。那里躺着我亲爱的斗牛犬——托比。
托比，你能听到我吗？托比，我来看你。
细雨飘到我的脸上，像湿狗的舌头一样温暖深情。我抬起头，看不出是不是下雨了？是眼泪吗？
托比是一只强壮的斗牛犬。当托比的父亲帮他拿到养狗执照时，他被发现患有肌肉萎缩症。那时候小牛头犬好像什么都知道。他低下头，伤心地哭了。
我理解他的心情。强壮的猎狗肌肉萎缩。多痛苦的事啊！
托比一天天长大，长高了。正当我们为它每天的变化感到高兴时，托比却摇摇晃晃地走着。我们知道疼痛总是要来的，他的肌肉开始慢慢收缩。
但还是那么开心。每次我放学回家，托比都会摇摇晃晃跑出去接我。直到病情越来越严重，他跑不动了，会用嘴咬着草坪上的草，拖着肚子慢慢向我靠近。我一看就会流泪。我下来。它爬到我这边。它帮我舔去眼泪。它哭了。我水汪汪的棕色眼睛里似乎充满了对生活的渴望。我不敢看它的.眼睛。
托比，你留给我的是坚强的毅力和忠诚。
托比是一只可爱的狗。爸爸为了减轻托比的痛苦，找人给狗造了个轮椅。托比似乎回到了过去（至少他可以站在轮椅上）。他和我一起玩。我经常往他头上扔一个小球。托比抬头一看，球被他击中了。“干得好！托比！”听到我的鼓励，它兴奋地吠叫并吐出舌头。
托比，你给我留下了快乐的童年回忆。
一年后，托比的肌肉萎缩症夺去了他的生命。托比死前很平静，好像不怕死。他发出微弱的叫声，我以为他在示意我去找他。我把它紧紧地抱在怀里。“我不想失去你，托比！”托比用他冰冷的舌头舔了舔我的脸。啜泣，仿佛知道我的心思。在生命的最后一刻，他抽搐而死。
托比，你留给我的是对一只猎狗的美好回忆。
细雨下，墓碑——上的字，“献给我的勇士托比”，是那么清晰有力。
一声狗吠打破了寂静。那是托比在我心里的呐喊！那是我心中的记忆。
六年级作文雨9
母爱是一缕阳光，即使在寒冷的冬天，也让人觉得温暖如春。母爱是一股清泉，让人的情感即使披着岁月的尘埃，也是清澈纯净的。它是成长道路上一盏明亮的路灯。虽然不能照亮整个世界，但可以照亮你的路。所以母爱是伴随着成长的。
让我们回到过去，在我八岁那年寒冷的冬天。
风在吹，雨在下。我看着学校门厅下阴沉的天空和满是水的地面。孩子被父母幸福的带走了，我却还是一个人。我下定决心要在大雨中冲回去，心里充满了恨。这么大的雨妈妈没来接我，真是可恶！当我跑到学校门口时，我浑身湿透了。我正要再冲，一个瘦小熟悉的身影一步一步向我走来。“妈妈，你为什么这么久才来接我？快看！我的衣服湿了。”我抱怨。“对不起，儿子，我上班迟到了，但是我不知道你有没有带伞。”妈妈说。我气愤地说：“对，对，对，走吧。”我妈妈看见我湿得像只落汤鸡。他说：“把外套脱了，都湿了。”我说：“别摘下来。”我妈走近我，蹲下来脱下我的外套，把自己的外套给了我。刚开始没做，后来穿上，突然觉得暖和多了。但我还是生气地无视了，一边走一边想：嗯，没有这个人。我看到我妈白天把伞扔给我，她只拿了一小部分。我当时就想，“切，怎么了？我湿的`时候应该把大部分都打了。”。
回到家，我妈忍不住打喷嚏。我看见我妈妈的左半边身子湿透了。心里消除了气。我妈先去衣柜找我的衣服穿上，然后自己去找衣服。反而心里难过。我真的不懂我妈，发脾气了。我听到外面淅淅沥沥的雨声，我觉得我的心脏都溢出来了。我忍不住走到妈妈身边，不由自主地拥抱她，说：“妈妈，对不起！我本来不应该发脾气，但是你这么久才来接我，任何正常人都会这么做。但我现在理解你了。”“没什么，我亲爱的儿子。”突然觉得自己长大了，懂妈妈了。一滴后悔的眼泪在我心里搅了很久。
眼泪在心里流，心却沉浸在爱的海洋里。我仿佛看到了下雨天妈妈给我撑起的太阳，红红的，暖暖的。
妈妈！在我成长的过程中，你给了我另一个教训。让我知道：一个人不能自私地只为自己着想，而要多为别人着想。这叫爱情！它会一直陪伴我走过每一条成长的路。
六年级作文雨10
雨停了是否有阳光？我认为是有的，我的家里就有这样的情形，不只是一次，而是很多次了。爸爸妈妈都爱吵架，吵完架后就一下子就有了欢笑。你们觉得很奇怪吧！我怎么会说到吵架来呢，是不是搞错了呢？一点都没错，因为我把“雨”比做了争吵，而“阳光”我就比做了欢笑。
争吵是我家的家常便饭，每次的'主角都是爸爸妈妈。他们可是我家的有名“演员”，每次都演得有哭有笑。
记得有一次，这两位著名演员又要出场了。当时我在房间里写作业，突然听见客厅里有人在吵架，不用走出去看就知道是那两位著名演员了。在多次吵架中，我觉得最搞笑的是这一件事。吵架是我最不喜欢的，不过一切已经习惯了，因为吵完之后就没事了。当时的情景是这样一来的。那时候我们正要吃晚饭，还有一道菜就可以吃了，那道菜是“咸鱼”。正在抄的时候，爸爸正好下班回家，一进门就说：“是什么味道那么腥？”我们大家都知道爸爸最不喜欢这种味道，爸爸一闻到这种味道就想吐。就在这时候，爸爸走进了厨房把妈妈骂了一顿，最后两个就吵了起来。
过了一会儿，爸爸和妈妈不吵了。当时我们兄弟几个都说：“总算吵完了，总算平静下来了。”
晚饭过后，我们都洗完澡了初中，妈妈也把衣服给洗好了，正要出去晾衣服，当时爸爸坐在凳子上，妈妈走过去的时候，看见爸爸之后，一点都不理睬爸爸，把头扭到了另一边。这时，爸爸说了一句话：“你们看，你们的妈妈的头怎么歪歪的，是不是得了什么病？”妈妈听了之后就说：“关你什么事。”这时我们就不停地大笑，笑到肚子都疼了，连奶奶也大笑了起来，奶奶还说：“你们这对欢喜冤家真搞笑。”
“吵架，”几乎可以说是每个家庭都有的，而没有吵架的家庭是不正常，有吵架的家庭才是正常、幸福的。
六年级作文雨11
雨是大自然的歌唱家，是大自然的音乐家。他的歌是那么动听，那么清脆，那么悦耳，让我们静下心来去听听雨的声音，雨的心声。你会发现大自然是那么美妙，他在和你说悄悄话，他在告诉我们：“世界万物，都有自己的语言。”
听听，雨的声音，我听出了雨的温柔，雨的欢快。春天的雨像一枚枚绣花针，像一条条银色的丝线，像一根根牛毛，漫山遍野地下着，他早就把太阳赶到了九霄云外，就这么下着下着，一天，又一天，下得都让人心烦。听，春雨发出“沙沙沙”的声音像蚕儿在吃桑叶。听，春雨发出“淅淅沥沥”的声音像弹着小草做的琴。听，春雨发出“滴滴嗒嗒”的声音，像吹着牵牛花做的喇叭。“随风潜入夜，润物细无声，”听，春雨的脚步多么轻，但轻轻的脚步唤醒了大地，小草绿了，笋芽儿钻出了地面，张望着美丽的世界，桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。听听雨的声音，我听出了他给大地的希望和梦想、力量和生机。
听听雨的声音，我听出了雨的急切，雨的奔放。夏天的雷雨像黄豆似的，从天而降“哗哗哗、哗哗哗”倾盆大雨，铺天盖地，像断了线的`珠子不停地下着，在天地之间拉起了一道巨大的珠帘。听雷雨“啪啪啪”打在玻璃窗上，立刻哭了，你为什么哭呀？是不是撞在了玻璃窗上，头上撞起了一个大包，还是你离开了妈妈的怀抱。别伤心。别伤心。你给大地带来了一片美景，荷花开了，树木茂盛了，西瓜熟了，美人蕉红了，稻子丰收了，青蛙叫了，蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，河水满了，江水满了，给大家带来了凉爽，这都是你的功劳呀！
听听，秋天的雨，我听出了几分凉爽。听听冬天的雨，我听出了几分寒冷，哪怕只在我的脸上落下一滴，也冷得我瑟瑟发抖。
听听，雨的声音，让我的灵魂和雨对话，让我听出，雨是诗人，雨是大自然的音符，雨是音乐家，雨太神奇了！
六年级作文雨12
夏天的雨吴雨晨春夏秋冬，一年四季的雨各不相同。
春雨淅沥，淅沥……似牛毛，像花针，如细雨，而夏天的雨如雹子。连续好几天太阳，晒得人们都不敢出门，晒得泥土裂开了口子，晒得树木干枯了叶子，人们都盼望着下雨。早上，我拉开窗帘，窗外的景色朦朦胧胧，路上。突然，一道雪白的闪电把灰色的天空划成了两半，紧接着，“轰”，这雷声好似雷公电母的怒吼声，震得我愣了神。“轰”又一个雷声在我头顶上炸开了，它就像一头发怒的狮子，发出了嘶声裂肺的吼叫。我撑着伞和同学一起走进校园。风越来越大了，风牵着云，云卷着风，仿佛天地间的野兽们都在咆哮着。树在风中猛烈的.摇曳着，风像狂舞的鞭子，抽打着，呼啸着……瞬间，一道闪电划破了长空，那造型就宛如宙斯手里所拿的树杈一般，那道闪电划破了阴暗的长空，给人们带来了光明。雨伞不听我的使唤，豆大的雨点打在我的脸上，手上，脚上……
终于冲进了教室，脚上的鞋子早就湿透了，裤子和衣服也有点湿。我放下雨伞，走进了教室。一下课，同学们就冲出了教室，在阳台上观赏这一幕雨景。大雨就像一张无形的窗帘，把建筑物都遮得模糊不清了，大雨就像愤怒的狮子在大地上横扫，雨真狂啊，惊天动地，雷声贯耳；雨真大呀，铺天盖地，呼啸而来；雨真猛呀，如奔腾的瀑布，飞流直下。
雨，是神奇的文物，它既能让人有忧谗畏讥的伤感，又能让人有把酒临风的豪气；既能给人温情，又能给人热烈；既有小桥流水的风韵，又有雷霆万钧的气势。一会儿，带着胜利感的乌云以征服者的姿态满足地走了，地面又恢复了生机，乌云满以为能征服人间，却想不到带来一片清爽。吓人的暴风雨来得迅猛，去的快捷，丝毫不拖泥带水，短时间的力量的展示是长期蓄积的结果。我爱夏天的雨！
六年级作文雨13
开学以后，我们班建立了图书角，中队委员会让我负责这项工作，经过几天的筹备，今天开始借书了。我看了看这十几本书，又看了看全班的三十几位同学，心里想：这点儿书太少了，可能不够同学们借阅的。
下课了，我大声喊：“同学们，可以来借书啦！”果然，同学们都围过来，你借一本，他借一本，眼见图书角的书要借光了，我的心紧张起来。忽然，传来了一个响亮的声音：“来看我的书吧！”我听了，真是喜出望外，抬头一看，这位同学抱着一大摞书站在我面前，兴奋地说：“给你，这是我献给图书角的书。”我接过书，一看，嗬！真不少，有《十万个为什么》，有《生物问题解答》……都是用牛皮纸包皮，书角见棱的新书，我兴奋地说：“你把书保护得真好啊！”这时，有几个在旁边看书的同学也纷纷议论起来，这个说：“这本《科学珍闻》可好了，里面记载着许新奇的事情。”那个说：“这本《生物问题解答》外边买不到，我爸爸出差去外地买，都没买到。”我一边记录书名，一边对他说：“呵，你拿来这么多书，太好了，真是及时雨啊！”我的话音未落，他接着说：“我把书全拿来了，让大家阅读，放在我家发挥不了更大的作用啊！”
发现这些书里还夹杂着不少新买来的杂志，像《祖国新貌》《少年科学》《小学生作文》等。我翻开了《少年科学》，看到里面的内容十分丰富，有幻想小说，有科学童话，有科学相声和科学小品……其中，我最喜欢读科学相声《功与过》，它通过归声的形式，介绍了二氧化碳对人类的利害关系。看完，我又问他：“你怎么舍得把新书献出来呢？”
“这些书放在家里只能我一个人看，拿来让大家了解了解祖国的新人、新事、新成就、新面貌，不更好吗？”说完，他怀着喜悦的`心情，面带笑容离开了教室。听了他的话，望着他远去的背影，一种敬佩之情从我心底涌起。这位急同学之急，想同学所需的有心人你知道他是谁吗？告诉你吧，他就是我们班的韩俊杰同学呀。
六年级作文雨14
我本是天空中的一个小雨珠，我曾一直幻想我做出的贡献有多大，这些让我在一次小小的旅途中慢慢领悟了。
那一次，我与伙伴们落到了山顶上的一棵碧绿的大树上，我们顺着大树的枝叶慢慢地流了下来，大树抖了抖身子说：“谢谢你们，是你们让我洗了一个清爽的澡。”我们又滑到了一棵才刚萌发的小草旁。突然，有气无力小草开始变得挺直起来。
后来我们又溜到了一片田野中，这是一片一望无际的麦田，那时，我听见了田里一棵棵小麦的话声：“现在我可以飞快地成长了”，“我再也不缺少水份了”，“我要成长得更快，并长出沉甸甸的麦穗。”
我发现，我们到过的地方就会变得田野青青，树木翠绿，到处显现出一派盎然生机。
接着，我们又从土地中钻到了小溪中，小溪带着我唱着欢快的歌曲潺潺地奔下山去。我看见我四周是自由自在的小鱼，那些小鱼们在我的身体旁慢悠悠游着，嘴儿一张一合的吐出了一串串的小泡泡。
可是，我们被一家自来水厂抽走了，在那又长又黑的管道里等了很久，粗的管道上又分出细的管道，细的管道再分出更细的管道。我终于从水管钻了出来，可那个人在干吗？哦，他原来在洗菜，不过他也太浪费了吧……我还没想完的'时候，我发现他把一个木塞子给拔了，我们就被一股强大的气流吸走了。
当我醒来时，发现我们被冲到了一个水沟里，水沟的水又臭又脏，上面还飘浮着各式各样的垃圾。我发现我们是在一条小河中，那条河黑乎乎。我向远处张望一下，发现对面有个工厂，工厂中不断排黑水来。我往水里一看，鱼儿在水里游来游去的情景如今是看不到了，不过还有一些“垃圾鱼”。我想：难道人们喜欢垃圾胜过小鱼？
当我感觉我这次旅游没白白浪费时，我已经与几只小蝌蚪被一个小男孩“通缉”了，我正想着未来的痛苦，没想到我已经被太阳晒得蒸发了。
六年级作文雨15
现在，我正对着窗户。下雨了。
这是春天的第一场雨，一场使生命苏醒的雨。
我喜欢无风的雨天，斜斜的细雨轻轻落下，空气中充满清爽的味道。雨水带走了空气中的杂质，给我们一个晴朗的天空。它贯穿天地，形成无数来回的丝线，给世界最精彩的洗礼。深呼吸，青草夹杂大地的凉意沁人心脾。雨一直在下。闭上眼睛听着！那巨大的噪音。那是雨亲吻树枝的声音，在屋顶上跳舞的声音，问候大地母亲的声音，青草“咯咯”的声音，沁人心脾的声音。
酷，来找我。哦，嘴巴处的白精灵多了，地面也从干变湿了。最后出现了一些充满水的凹洞。雨还在不停地打着它，激起了1000和10000朵美丽的雪莲。小时候一直以为是水灵，从天而降，在天地之间旋转起舞，在水上起舞。水波只是在水面上打转。啊！不禁让我想起那个时候，那个东西，那个地方，那个细雨飘飘。我总是喜欢带着透明的雨伞，高高地托起裤子，穿着拖鞋滴水。哗啦哗啦……头顶上的雨，脚下的水，让人感觉好舒服好漂亮，哗啦哗啦……我还记得有一次我摔倒了，水冲走了我的拖鞋。我别无选择，只能拎着另一个，拖着湿衣服回家。一路走来真好！也是从那时起，我与这雨和这精灵结下了不解之缘。
另一片叶子经不起雨水的拍打，从树干上掉了下来。那是一片枯黄的老叶子。它在焦黄的土地上绊倒了。它好像又回到了妈妈的脚边。这片土地到处都是沟壑和山谷，就像一个微型版的黄土高原。多及时的春雨啊！一滴滴甘甜的雨水落在他干裂的嘴唇上，让它变得柔软。树上的`叶子洗过了，更绿了！我窗前的树是这一排中最茂盛的。是因为我经常看吗？还像孔雀一样炫耀自己的美丽？我知道，窗外春雨过后。干渴的土地将再次孕育美丽的生命！生活，如此神奇。我最喜欢的绿色将再次覆盖地球！
这美丽的春天，美丽的雨，生命的美妙交响曲。
【六年级作文雨】相关文章：
雨六年级作文04-04
雨六年级作文02-03
雨六年级作文(精选)07-06
（精选）雨六年级作文07-04
雨记六年级作文05-22
描写雨的六年级作文02-25
雨小学六年级作文03-04
小学六年级作文：雨08-06
（优选）雨六年级作文07-06