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六年级的作文

时间:2023-10-08 07:42:19 六年级 我要投稿

六年级的作文5篇[精华]

  无论在学习、工作或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的六年级的作文5篇,希望对大家有所帮助。

六年级的作文5篇[精华]

六年级的作文 篇1

  今年暑假,我和爸爸妈妈第一次到昆明世博园游玩。

  昆明世博园是一九九九年建成的,它汇聚了世界上大约六十多个国家的园艺特色和建筑风格,整个园区占地约八亩之多。里面分别有来自英国、日本、澳大利亚、中国、巴西、俄罗斯、西班牙等园艺大师们的精美园艺设计和各国的不同建筑风格,让我在游览园区时既欣赏了如画的园艺风景,又如同在周游列国,也让我从中了解了不同国家的民族特色和风俗习惯。

  让我印象深刻当数参观澳大利亚馆时的情景,那里的一切都是采用环保的木质材料做成的。展区里有一栋双层的小木屋,第一层的门是打不开的,从窗户的缝隙隐约可以看到有几个人在一个长方形的'木桌前用餐,这里应该就是房主的餐厅。楼上的门是可以打开的,房间的正中间放有一个矩形的小木桌,小木桌旁边有凳子和坐垫,再往左还放有一个小木柜。我好奇的拉开小木柜的门,看到里面还放了好几个绘制漂亮的小茶杯一字排开甚是好看,像是一排严肃的卫兵在坚守着他们的阵地。这大概就是房主休息的地方。

  当我们意犹未尽的准备返回时,我跑到世博园吉祥物前面对妈妈说:“妈妈,来这里!”然后,我挥舞着双手对爸爸喊道:“来!爸爸,看这边。”爸爸马上读懂了我的心思,拿起相机,按下快门,“咔嚓”一声,这次美好而难忘的游览记忆永远的存在了我的脑海里。

六年级的作文 篇2

  今天老师带领大家做了一次实验,实验目的是了解空气有没有压力,当空气体积缩小时,它的压力随着増大。

  我们准备了气球。小口熟料瓶。老师一边拿着瓶子,一边手拿气球,老师把气球一点一点地塞进瓶里面,一不小心气球掉进瓶子里面,老师把瓶子反过来就拿到了气球,又小心翼翼地塞进去,然后把气球的吹气孔反扣在瓶口上。老师问:“谁来吹一吹。”郑胜杰高高的抬起他的手,“那好,你来吹。”郑胜杰二话不说拿起瓶子就吹了起来,不一会儿,他的脸就涨了个通红,腮子鼓得像嘴里塞了了两个大窝头似的,耳朵下的青筋都暴出来了,可瓶子里的气球纹丝不动,好像谁也吹不动它。翁建鑫大喊:“老师,林韩鸿可以吹起来。”大家的目光都往林韩鸿那边投去,我心想:不可能吧!一定动了什么手脚。这时翁建鑫说:“老师,他把里面的空气都放出来了。这个林韩鸿我就知道他会投机取巧了。

  这是我在思考,为什么瓶子里的气球不能像往常一样吹的很大?原来气球体积大时,封闭在瓶里的.空气体积缩小,它的压力随既扩张。并抵制着气球的扩张。这种压力增加很快,当它超过了你胸部肌的力量时,你就不能再给气球增气了,所以气球不能像往常一样吹得很大。

  这一次有趣的实验又让我们学到了知识。每一位科学家都是经历了许多次失败才发明出一样新的产品,所以我们要勤动手,多动脑。

六年级的作文 篇3

  11月13日上午,我和同学们一起乘坐大巴车来到萧山青少年素质教育基地。怀着好奇和喜悦的心情,我铺好床铺,开始了五天的学农生活。

  第一个活动是室外拓展,当我知道拓展活动包括了一个个惊险刺激的水上、陆地闯关项目时,心里非常期待,也有信心一定能征服它们。水面的木桩上缚着几根粗绳,绳索在风中微微摇晃,使我想到了武侠小说里那些行走江湖、武功厉害的侠客,他们能用自己的功力在湖面上“凌波微步”、“水上飘”,惊得众人驻足观望,我希望自己也能像他们一样,漂亮地完成这些项目,让大家都为我喝彩!

  终于轮到我了,我信心满满地跨上第一个水上木桩,这时我感受到木桩的左右摇晃,心里有点慌张害怕起来,看着前面同学一个个走完后,轻松地在观望后面同学的表现,不由得一阵紧张,觉得自己刚才是不是高估自己了?但是转念一想,没什么大不了的,与其这样担心害怕,不如咬牙走过,这样还能获得同学老师的欢呼和掌声。一个,两个,三个……,终于跨过了最后一个桩,这时我终于感受到成功的喜悦,明白了“一定要经历风雨才能见到彩虹”,突然觉得自己成长了,不再这么娇气,有了更多的.勇气。

  新的一天,一大早我从朦朦胧胧中醒来,一个好觉过后,心情特别好,似乎已融入农民们早睡早起的生活状态中了。朴素、勤劳、善良是农民的三大优秀特征,他们在农田里干活,和蔬菜植物、昆虫作伴,耕地对他们来说再平常不过,而对于我这个城市里来的大小姐来说是一个巨大考验。

  当我拿起耙子,走进泥土地,心里很好奇他们是怎么种菜、松土、施肥的?种好菜有哪些秘诀?怎么辨别蔬菜品种……老师的声音把我拉回到现实中:“你们首先要从基本常识、基本技能学起,只有一次次地实践和思考,才能总结出经验。”我站在松软的泥土上,挥动耙子,没过一会儿,手臂和腰酸得不行,感觉腰直不起,手已用不上力了,心想:看似简单的活,做起来并没有想象这么简单,农民为了有好收成,得付出多少汗水啊!我一定要坚持把这这块土地整完,像他们一样,肯吃苦,不求回报。

  一块地、两块地、三块地……终于,我们把所的地都整理完了,回头看看自己劳动过的土地,心里觉得有些神圣,不希望任何人破坏,也好像真正理解了“这片土地是神圣”的含义。

  五天的学农生活对我而言弥足珍贵,给了我不一样的生活体验,也让我更珍惜现在的生活。

六年级的作文 篇4

  “书籍是全世界的营养品”。而我经常在书中的世界里漫步,常常忘乎所以。

  我家的书柜里堆满了书,从《十万个为什么》《世界未解之谜》到中国古典名著,再到世界名著,书柜里一应俱全。妈妈经常说我是个败家子,买这么多书。

  我经常和朋友一起去新华书店看书,每次都要等服务员来催我们,我们才将书放回原位,依依不舍地回家。我经常幻想着自己是书店老板的儿子,因为这样就可以看很多很多书了。记得有一次我在写一张试卷,试卷上有一道题是这样的:请问冰心写的《繁星·春水》是由哪三大主题组成的?幸好我看过这本书,“唰唰”的写下了答案――母爱、童真和自然。我心中暗暗窃喜,书籍果然帮了我大忙。

  阅读,让我的'生活充满乐趣,让我的生活变得更加美好!

六年级的作文 篇5

  每个人都有各自的心愿,而我的心愿却是这样的还记得1月17日那一天,我们在学校里进行了六年级上学期期末考试。

  考完休整了三天,我们回校领取素质报告单并且公布考试成绩。等同学们都到齐之后,田老师便拿着厚厚的成绩单走上了讲台,清了清嗓子下面公布期末考试成绩。全班突然安静了下来,连一根针掉在地上都能听得一清二楚。李济呈听到分数后,一时间难过极了,心情跌入了谷底,感到无助。一学期的努力白费了,往年年年三好生,今年无缘三好生了。回到家后,我沮丧地告诉了爸爸妈妈,爸爸并没有责怪我,拍了拍我的肩膀,意味深长道:不经历风雨怎能见彩虹,只要你持之以恒,什么事都难不倒你。对,保持一颗恒心,我细细口味这一句话,深有感触。我默默许下心愿,要积极向上、努力学习,做一名合格的三好学生。

  从那时起,我就寻找自己的不足,找到自己与别人的差距,不懂的问题刨根问底,在语文方面加强阅读理解,字词运用,语句流畅。一日之计在于晨,我就利用早晨的时光去预习新课的内容。数学的计算要过关,爸爸帮我预约了网课,在线给我辅导,给予了我很大的帮助。为了提升我的`口语,每天会安排时间大声朗读,积累更多的词汇。文、智、体、美、劳全面发展,体育也不例外,在家里,我天天坚持跳绳、做俯卧撑,提高自己的身体素质。

  世上无难事,只怕有心人这就是我的一个小小的心愿,做一名优秀的三好学生,努力学习,将来成为祖国的接班人。