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六年级小学生作文

时间:2023-05-09 08:51:53 六年级 我要投稿

六年级小学生作文锦集10篇

  在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的六年级小学生作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

六年级小学生作文锦集10篇

六年级小学生作文 篇1

  在我的童年中发生过许多有趣的事,其中一件令我记忆犹新。

  那是20xx年的冬天,姑姑和爸爸带着我和哥哥去冰面上玩。我们租了两辆单人冰车,因为哥哥滑过很多次,所以滑得非常快,而我因为是第一次滑冰所以刚一上去我就摔倒了。我学着哥哥的样子滑了起来,渐渐地我会让冰车前进了。

  哥哥看我能滑了,于是和我开始了比赛。他以高超的.技术领先了我,但我也不甘示弱,于是我用尽全身的力气滑了起来。不了前面出现了弯道,哥哥漂亮地转了过去,而我此时还不会转弯儿,更不会减速,于是,我冲进了雪堆。

  爸爸看了,上了我的冰车,我坐在他的怀里继续和哥哥比赛。爸爸挥舞着冰针,驰骋在冰场上。一会儿工夫我们就超越了哥哥,我们最先到达了终点。到了终点哥哥吵到:“不公平,不公平!你不是自己滑的,在别人的帮助下获胜不算数!”

  我不服气,按照爸爸的指点和哥哥再次开始了比赛。我开始就超越了哥哥,因为这是爸爸教给我的独特滑法,所以最后我胜利了。

  这就是我童年里最有意义的一件事,到现在仍使我记忆犹新。

六年级小学生作文 篇2

  我是家长眼中的好孩子,老师心中的好学生,怎么会逃课呢?其实这事得从星期天的说起。

  星期天,我有三节补习课。早上八点,我要匆匆赶到书法班;九点三十五分书法班还没结束,我又要急急地去学习奥数;下午三点多,还有一节英语课等着我。哎!我困、我累,我还想睡!

  这不,转眼又到星期天,爸爸又给了我一项新任务,建议我报名参加CCTV希望之星英语风采大赛温州赛区的'比赛。于是这个星期天我就有了四项任务。哎!我翻来、我覆去,我睡不着!

  早上醒来,太阳公公已经在向我招手,爸爸妈妈的催促声也已此起彼伏:要迟到啦!动作快一点!当我和爸爸坐车快到学校时,猛然想起书包忘带了。没事,反正书法就只是写几个字。爸爸这样说,无所谓的样子。我只好无奈地接受事实,小声嘟囔:既然就是写几个字,为什么不在家里写呢?一个多小时后,我坐在了学习奥数的课堂上,但我静不下心来,我想着英语比赛的事:还有几分钟?我怎样介绍自己?那些评委会问我什么问题?初赛我能过吗?看到爸爸在门外探了探头,我向老师解释一下,就飞快地离开教室。同学们都用惊讶的眼神看着我,就像在看一个与众不同的外星人。我快速地逃离了课堂,这也让我第一次体会到逃课的滋味。

  中午,我从希望之星英语大赛的教室里走出来,下午我又走进了莱恩英语的教室。我不想让自己成为一个外星人,但我真希望自成能变成一个超人,这样我就不要再逃课了。我可以快速地写作业,轻松地去补习,还可以在各项比赛中获得好成绩。哎!我变、我变,可是我变不了!

  虽然从上星期开始爸爸暂时取消了我的书法培训课程,但是这个星期我还是有第三项任务:写一篇《第一次》参加新作文比赛。

  我真希望以后不要有这样的第二次、第三次逃课机会。

六年级小学生作文 篇3

  每个人心中都有正反两面,每个人都会被黑暗与光明两种态度一分为二。一些自恃正义的人心里是极其阴暗的;或说本该是的恶人,在改过以后,也许人生观和价值观会变得阳光起来。

  有些人,十分努力,整天抱着书,在学海里拼命前进。以常人不敢想象的刻苦,最终造就了一番极其伟大的事业。可在此有绝大多数人,还是庸庸碌碌地过完了平凡的一生。这是取决于他们的心态是黑暗还是光明。黑暗,便是深夜中死寂一样的沉沦:光明,便是如春风拂面一般的开豁明朗。这能让别人看着你,就像看到了一个彬彬有礼的'绅士。

  黑暗到底所谓?

  在这世界上,大多人是向往光明的,无论人们心态如何,都希望我们生活其中的社会繁荣安稳。然而那些挑起事端,破坏世界和平的人,内心就是有些歪曲,无法正视无以伦比的生活。

  说是黑暗,便是让人感到痛苦的事物。例如死亡与疾病,总令人们失声痛哭,但只要心中多一份光明,少一份黑暗;多一份乐观,少一份伤怀。即使遭受了极其巨大的打击,脸上也能挂着花儿一般的笑容。

  那么,什么又是光明?光明对社会有何影响呢?

  光明,便是每一个人最真切的呼唤,也是每一个人最向往却有心无力的东西。光明代表正义,却也是这个社会上正缺少的东西。广告呼吁人们让正能量像春雨一样撒播至各个角落,但是到底有多少人去做?这仿佛是一道迷雾,没有一人能够冲破它,冲破这人与人的那层薄薄的隔阂。我们不能看着正义倒下,我们要扶植正义,多做善事,让美好的光明在每个人心中洋溢,让世界变得更加美好。

六年级小学生作文 篇4

  星期六早上,阳光明媚,小明带着自己心爱的足球,来到小区的操场上玩。他把足球往地上一放,后退几步,向前猛地一踢,足球就像离弦的箭一样飞了出去。

  只听见“砰”地一声,他的球踢破了王阿姨家的新玻璃。小明心里很害怕,不知道怎么办?他绞尽脑汁地想了好一会儿,最后决定去向王阿姨道歉。

  小明不慌不忙地敲响了王阿姨家的门,王阿姨开了门,她正纳闷是谁踢破了自己家的玻璃呢。

  小明对着王阿姨鞠了个躬,不好意思地说:“对不起,王阿姨,是我不小心把你们家的.玻璃给踢破了,晚上我就叫我爸爸给你们家再装一块新的,好吗?”王阿姨说:“好啊,以后玩时可要小心点!”小明说:“好的,谢谢王阿姨!”

  小明就高高兴兴地回家了!

六年级小学生作文 篇5

  “新年好呀!新年好呀!祝贺大家,新年好”每当听到这首歌,我都会想起过新年的情景,大红福字倒着挂,家家户户挂红灯,穿新衣、放鞭炮,个个笑逐颜开,合家欢乐,一齐手拉手度过这美满的节日。

  春节前夕,商店里人山人海,摩肩接踵,都是迎新春,购物的人。他们有的买水果,有的买日常用品,还有的买蔬菜,都在忙着筹备过年的用品。蔬菜市场上,人们不停地挑选着一颗颗鲜嫩的大白菜,一个个白光光的大萝卜,一根根又长又细的带着小刺的黄瓜,一个个小西红柿像小娃娃的脸蛋,看上去红润润的,真叫人垂涎欲滴,一只只机灵灵的鲤鱼活蹦乱眺,看那得意样,仿佛它也在为过年而高兴。服装城里别有一番景象,老的、少的、年轻的、比谁选购的多,选购的漂亮,笑声在店内外荡漾,叫卖声,讲价声响彻服装城的上空。

  除夕的`晚上,人们急切地盼望着零点新年钟的敲响,都在等待着又一个新春的到来。人们早早地吃过饺子,全家人团团圆圆地坐在一齐,嗑着瓜子,吃着点心,谈着天,说着地,欣赏着新年大餐春节联欢晚会。一个个相声、小品让人啼笑皆非;一首首美妙的乐曲让人陶醉其中;一个个精彩的表演让人叹为观止、赞不绝口。

  小朋友们打扮的像一个个可爱的小模特,看,小女孩装扮的花枝招展,小男孩修饰的像小帅哥。小朋友玩的游戏可多了,有的敲大鼓,有的舞狮子,有的放鞭炮,有的放烟花,有的学扭秧歌,有的踩高跷,到处充满了欢声笑语。

  淘气猫里、太阳岛上别有一番风采,它们成了小朋友们的乐园,追逐声、嬉笑声、叫卖声连成一片。喜庆的氛围包裹着整个大地,电视里、VCD中、我们的耳边时时回荡着:“新年好呀,新年好呀,祝贺大家新年好”

六年级小学生作文 篇6

  手机,让我们欢喜又让我们忧!

  随着时代的进步,人们开始使用智能手机,有人用它聊天,玩游戏,发短信……

  现在的手机有很大好处,人们不问天涯海角都可以联系上;在原来和远方的亲人联系要用书信很长时间才能收到,但现在不同了人们只需要一部手机手机无论何时何地都可以联系。

  但除了好处以外,还有我们意想不到的危害。以前一家人过年在一起聚餐,每个人都有说不完的话语,一家人看起来其乐融融。但现在几乎每一家都有智能手机,在一个饭桌上几乎一半的人都在玩自己的手机,而老人们却看着孩子无法和他们沟通,很孤独。

  就在我们班,也发生过手机风波。在八年级开始,老班就特地的强调过:“我们班不要有任何一个人带手机来校,如果被我发现就立即退学”,可我们班的有些男生把这句话当成耳边风。有一天老班让我们全班留在了教室里,让我们等有携带手机“分子”自觉的交出手机,我们很好奇老班怎么知道有人带手机的。到最后有些人忍不住了就交出了手机老班才放我们走。手机让我们放弃学习,总想着玩所以还希望同学们远离手机。

  现在有了手机就在也没有去过邮局了,在手机上打的那些冷冰冰的'字没有感情。但如果你端端正正地写上你的祝福,贴上邮票,经过邮递员的手,到达你的朋友那里,还饱含着体温呢!每个字都很温暖,让人快乐,你的朋友一定会很高兴的。

  看来手机有利也有弊,我们要恰当地利用手机才对呢,可不能沉迷在手机的世界里了。

六年级小学生作文 篇7

  新学期开始了,我们由五年级上到六年级,作业也由少变多了,天天又报这班报那班的,日程一天比一天紧了。爸爸妈妈给我们的压力也很大:必须考上重点中学,要不就去上那些不好的中学,这样会会你的一生!你们大家说说着压力大不大。还有天天写完了学校的作业再写课外作业,忙活到九点多十点才睡觉!还让不让人活了!

  就说我吧。每天除了老师布置的作业还有写语、数、英三门的`课外作业,每天三页。只有中午那么一点时间上会儿网、看会儿电视。有时学校作业少了还行,还会有一点时间玩电脑;要是学校的作业多了那就得写到八、九点十来点了。这只是每天要做的。现在来说我周末的安排。星期六早上去上奥数,下午英语,星期天早上去上英语课下午没有什么事了。合计下来我只有半天的时间来写作业做些别的事了。

  所以人们常说学习一天比一天紧,年级就一天比一天高了。虽然我这些要比起那些考大学的哥哥姐姐不算什么,毕竟我才小学嘛!

  希望家长们不要在给我们增加压力和负担,你们这样只会害了我们而不是对我们好。你们天天说让我们站在你们的角度想想,那这回就请你们站在我们的角度想想我们的感受吧!

六年级小学生作文 篇8

  世界上有很多名人,有诗仙李白、有意志坚强的牛顿,还有不拘小节的爱因斯坦……他们都是我眼中的榜样,尤其是爱迪生坚持不懈的精神深深打动了我。

  有一次,小爱迪生在火车的行李车厢内全身心地投入到一个实验中。由于车速太快,一支泡着磷块的玻璃瓶被震落到地上。因为磷一接触空气就会自燃,所以,玻璃瓶掉下来摔碎后,磷块就烧了起来。转眼之间,烟火弥漫了整个车厢。一车厢的人都被惊动了,大家一齐动手,扑灭了蔓延的烟火。列车长看着一团糟的局面,气得大吼大叫,还狠狠打了他一巴掌。这一巴掌正好打在小爱迪生原来就有伤的'右耳上,使他的右耳永远失去了听力。但这并没有阻止爱迪生以后的发明创造,我仍然热爱他的发明研究,最后终于成为一名伟大的科学。

  爱迪生这种坚忍不拔、百折不挠的个性非常值得我学习,我们应该在困难和失败面前永不低头,他永远都是我眼中的星。

六年级小学生作文 篇9

  我有一位幽默的爷爷,他常常给我们讲一些笑话,把我们逗得哈哈大笑。

  一个星期天的中午,吃过午饭,我看见爷爷戴着一副老花眼镜正在专心致志地看报纸,心想:如果爷爷有一副合适的眼镜,那该有多好呀!趁爷爷午睡的时候,我就拿起我的黑色水彩笔在爷爷的眼睛上画一个眼镜,又在爷爷的鼻子上画了一个眼镜架,看着我的杰作我被自己逗乐了。爷爷听见了我的笑声被惊醒了,看见我在笑,爷爷惊奇地问:“月月,不睡觉傻笑什么呢?”我赶紧捂住嘴巴笑着说:“马上就去睡。”爷爷看我去睡觉了,脸也没洗就到超市去买东西了。

  到了大街上,年轻的姑娘看见爷爷都笑着跑回了家;英俊的帅哥看见爷爷都乐得直摇头;年迈的老奶奶看见爷爷,笑得直流眼泪,捂着肚皮说:“老人家,你这是被哪个调皮捣蛋鬼弄得,快回去洗洗脸吧!”爷爷赶紧走到镜子前看着自己的大花脸笑了。爷爷连忙回到家中,姑姑看见了冲着爷爷开怀大笑,爸爸妈妈看见了笑得弯下了腰。躲在屋里的.我悄悄地伸出了脑袋,看着爷爷笑。奶奶听见了我们的笑声也从厨房里走了出来,爷爷气得眉毛鼻子皱到了一块儿,厉声说:“这是谁干得?”我躲在屋里低着头,轻轻地说:“爷爷,对不起是我干得,看着爷爷每次看报纸都要拿眼镜,我想给你画一副眼镜这样就不用拿了。”爷爷听了我的回答,搂着我笑了,说:“小傻瓜,你画得眼镜怎么能当眼镜用呢?以后可不能这样了。”

  你看!我的爷爷是不是很幽默呀!

六年级小学生作文 篇10

  “纵观小学生涯,唯瞻前顾后,毁我大好年华。”

  这是一句略微有些文绉绉的内心独白,说白了,就是因为我胆子太小,错失了一次又一次机会,留下了太多太多的遗憾。

  回想以前,发生最多的情况,就是明明知道对的答案,死死活活不肯举手,以至于错过展现自我的大好机会;要么是不确定答案的时候当缩头乌龟,唯恐老师叫到自己;再然后,就是因为胆子太小,本来好好的发言都会结结巴巴。

  这样的例子枚不胜举。

  如果,我能再做一回小学生,我一定要尽全力改变这一切。

  如果,我十分确定自己的答案,那么,我不会再思前想后,让机会就这么白白流失;我会坚定而自信,哪怕在全班没有人举手的情况下,笔直地举起自己的手臂,让它高高竖在空中,而不是与桌面来个亲密接触。我会一直坚持举手,等待,直到老师点到我的名字或者问答结束。

  如果,我不是那么确定正确答案是什么,我也绝不会当缩头乌龟,低头躲避老师的目光。我会以平静的心绪面对未知,并且我将笔直地抬起我的头,而不是让它一头扎进手臂的怀抱。我的目光会平视前方,让双眼成为心灵的窗户而不是心灵的挡箭牌。如果老师点到我的`名字,我就大胆地发表自己的看法,不管是对是错。

  如果,老师临时叫到我,不管我是否确定答案,我绝不结结巴巴地回答,令自己处于一种十分紧张的境地。我要让自己放松,彻底地放松,并让自己的言语,如淙淙的欢快溪流,蹦蹦跳跳的一串小精灵,流畅地从唇齿间逸出,而不是像挤一支快用完的牙膏一般艰难。

  如果……

  该有多好……

  这许多如果,代表了我心中的这许多遗憾。

  但毕竟,时光无法倒流,如果,也只是如果。

  但我宁可抱着那幻想。

  如果……

  我能再做一回小学生……

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