精选六年级作文汇编9篇
无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的六年级作文9篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
前不久，我读了《马头琴声悠扬》这篇文章，这篇文章描绘了一个名叫苏和的勇敢牧羊少年和一匹小白马的故事。故事是这样开始的：苏和在一次放羊的路上看见一匹小白马孤零零地躺在地上，苏和把它救了回来，小白马躲过了冻死、被狼吃掉的命运，在苏和细心照料下，小白马渐渐长大，变成健壮、勇敢的一匹马，它还懂得感恩，帮助苏和赶走了来拖羊的狼，随着时间的推移小苏和长成了英俊威武的青年，小白马也长成了灵活精壮的骏马。他们一起参加王爷举办的赛马比赛，表现相当出色，并一举夺得了冠军，可王爷对他们百般刁难甚至要拆散苏和和白马，最终白马为了回到苏和身边，遭遇了被乱箭射击，回到苏和身边时已奄奄一息，死在了苏和身边。苏和对于白马的思念越来越深，为了纪念它，用它的皮毛和筋骨做了一件乐器，并且在乐器的顶端雕出了一个马头的形状。这就是马头琴的由来。于是草原上，马头琴的声音一直飘扬至今。
这是一篇讲了人和动物深刻友谊的故事。文中的苏和及小白马间的友爱感动了很多人。这样人和动物间和谐的关系，让我体会到了自然界真正的爱——和平相处之爱。其实在我们身边，也有很多小动物，像是小猫、小狗、金鱼、鹦鹉等等……他们陪伴着我们，让我们不会感到寂寞；当爸爸妈妈不在家时，也是它们和我们一起玩耍，让我们的'生活更有趣，我们的生活离不开它们。可是，却有些人对这些小动物不友善，甚至还欺负他们。就像文中的王爷那样，破坏了苏和和白马间的亲密友情。他们的行为是必须批评和指责的。同时，我们也要去告诉他们，动物是人类的好朋友，我们应该友善的对待它们。
我希望我们和动物之间的友谊能像这草原上马头琴声一样悠长。这样，我们的世界会更美好！
六年级作文 篇2
“哈哈，我发财了！”一个男人欢呼着，我却只能静静地呆在水缸里，看着兄弟姐妹被抓走。有人欢喜，有人忧啊！
过了一会儿，一群人走了出来，他们手里拿着短刀，飞快地割下被称之为“鱼翅”的东西。
发生在鲨鱼身上的悲惨命运再一次被重演了。我相信这世界上还有许多动物正被捕杀。
哎！有些人只为了金钱，不为生命。他们宁可用我们动物的生命来换取无数的钱财。一只只的`“熊掌”，一片片的“鱼翅”，一块块地“鲨鱼肉”，这都是我们的生命，我们的血肉。
那些人杀害我们动物，也是在伤害自己，整个大自然，整个生态系统，甚至整个地球都将消失，报废。
不过有些人不是杀害我们，而是关心我们，保护我们。
有一次，有对母子来店里吃鱼翅。那个小男孩看到我可怜的样子，对妈妈说：“我以后决定不在吃鱼翅了！”他妈妈一边吃着鱼翅一边把小男孩推到一边去了。与是那个小男孩立即跑到对面那家鱼饲店里用自己的零花钱买了一袋鱼饲样。又跑到了水缸前，把那包鱼饲料倒进水缸里，还说：“小鲨鱼，不要害怕，我会保护你，是不会伤害你的！”顿时我的心暖暖的，我希望每个人都可以像这个小男孩一样热爱，保护我们的生命。
我想和人类说：杀害我们其实也是破坏你们自己，说真的，我们动物非常想和你们人类交朋友，爱我就请你们放过我！
六年级作文 篇3
“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出。”老师正绘声绘色地读着孔乙己的故事，我的思绪便飘到了枇杷枝头……
夏天来了，太阳明晃晃地亮着，映照得天空更加碧蓝。云彩悠悠地从空中飘过，路人懒懒地回家睡午觉，这正是偷枇杷的好时机。嘘！这不叫偷，叫窃，读书人的事，怎么能算偷呢？
校园中，一串串金黄金黄的枇杷从外围穿过围墙，弯弯曲曲地停留在了校内。哈！这正应证了H先生的“丰收果实关不住，串串枇杷入校来！”每每从长廊下走过，仰天一望，一串串金黄金黄的枇杷正在长廊上跳舞呢！那枇杷看起来新鲜大个，感觉美味可口……不禁让人垂涎欲滴。
嘿！我可忍不住啦，那枇杷正挑战我的极限呢！于是有个坏坏的念头在我脑海里蹦出来。想到这儿，我不禁向上望了望，舔了舔嘴唇，不怀好意地笑了笑：嘿嘿，看我怎么收拾你！
中午，阳光四射，少有人在烈日下走动。该我们行动啦！不，应该是我们上场表演啦！我向同学使了个眼色：“走！我们回‘班’！”心中却暗想：亲爱的枇杷们，我来啦！好好珍惜你们最后的时光吧！想叫就叫吧，反正也是最后一声！
走到枇杷的`居住地，抬头一看，正是白里透黄，散发出诱人光泽的枇杷们，正在枝头向我炫耀呢！嘿嘿，可爱又可怜的枇杷们，我来啦！我走到了近处。哈哈哈！我听到它们在害怕地求饶：“啊，我怕疼，别吃我！”“吃得就是你！”它们在瑟瑟发抖：“不，不能这样！”我不禁扭动脖子，开始了狩猎活动！我向他们下方一站，“嘿！”的一声，猛地一跳，一串金黄的带着绒毛的枇杷落在了我的手心里。我们几个伸头缩颈，向四周望了望，没人，快走快走！心中不禁紧张起来，老师应该没有发现吧……
到了班里，我们拿出了枇杷，剥开嫩黄色的果皮，里面的果实白中透黄，散发着淡淡的香味。嗯！感觉还不错！轻轻地咬上一口，甜甜的果汁溢出来。啊！真好吃！这“窃”得的枇杷，吃到腹中，却五味杂陈，有吃枇杷的快乐，也有“窃”来的反思，还有怕被抓到的害怕……
管他呢，没事，没事！我们这个叫“窃，窃，窃！”
六年级作文 篇4
金秋十月的星期天，秋高气爽，在我的要求下爸爸带我秋游。
事先跟爸爸说好了去看新建的人民广场，老远就看见，广场上有一片片的绿地。一走进广场，就被眼前的景色迷住了。广场的中央是一个硕大的花坛，花坛里有美丽的鲜花，有各种颜色的菊花，菊色的，桔黄色的，红色的等，还有一种是鸡公花，鲜红鲜红的。听爸爸说这个广场大约有四、五百亩的面积，广场分割成很多小块的.草坪，有正方形的，有长方形的，还有椭圆形的。在广场的北面有一个非常大的演出舞台，舞台的顶头树立起三面高高飘扬的红旗，中间一面是中华人民共和国国旗，两边是这次中国第四届竹文化节会旗。
走过广场中央的花坛，径直可能看见一条静静的像碧玉的河，微微的清风吹过来，河面上泛起阵阵波浪，河的中间架起了一座桥，这座桥的名字是“同心桥”，听爸爸讲是表示政府与人民心连心的意思。我同爸爸从桥面走过感到非常凉爽，桥下河面上停着一只只小鸟在河里的石头上玩耍，河面还有很多玩耍的水鸭，一会儿把头扎进水里，一会儿又从水里冒了出来，十分有趣。
从同心桥走过，通过四十八级台阶，来到了一座大楼，一看是咸宁市政府及市委的办公楼，爸爸说这是咸宁市的首脑机关。政府大楼面对广场的前面用鲜花摆成了一排非常大的字，写着“弘扬竹文化，发展竹经济，全面建设小康社会”。大楼的左侧是咸宁市会议中心，爸爸说本市很多重要会议都在这里召开。
不知不觉已到了下午六时，太阳已经下了山，天渐渐地暗了下来，广场上及政府大楼上的各式各样的彩灯亮了起来，有的像蒲公英，有的像牵牛花，有的像一块在大饼干，有的像大风车，有的像棒棒糖，好看极了。
在爸爸的督促下，我留恋里离开了广场，每走一段路程，我都要回过头来望望——人民广场。在我心中，人民广场像一朵大鲜花，真是万紫千红、五彩缤纷。
六年级作文 篇5
直到小学快毕业了，我才想起幼儿园的班主任，一直想去探访，今天放学特别早，我便去了这如心灵港湾的幼儿园。
我边走边想：老师还会记得我吗？我还能不能找到以前的教室呢？在我的记忆中，幼儿园很大，容纳了千百个学生，我们早上出去做操，中午还有午睡时间，还有一次下雪了，我们与老师在雪地中玩耍。四周是五颜六色的墙壁，操场上还有滑梯……我加快了步伐向幼儿园冲去，单单这几座滑梯，几张桌子，几块彩泥，竟能给我带来那么多美好的记忆。
幼儿园的`门对着河，中间有几条绿化带，铁门，花花绿绿的围墙，连招牌都那么陈旧。一切像是为我准备好了一般，都那么温馨。
他们还没有下课，门还是关着的，我透过缝隙向里面张望，滑梯还在。可是怎么看都不像记忆中的样子，好小，我都比它高了。放学了，门外是一群家长，门内是一片喧哗，一个个小不点儿从门中挤出来。我走进去，保安叔叔好像还认识我，对我打招呼，我也对他笑笑。我努力地回忆着教室在哪？好像楼梯上去就到了，这样的楼梯我一步跨四阶都没问题，没有以前那种高不可攀的感觉。看来我还没有失忆，我找到了教室，见到了久别的幼儿园班主任，她正在收拾手工纸。我有些激动，“老师！”我喊道。“你找谁？”她一脸茫然地望着我，她认不出我了？我比她高，站在一起很不协调。我沉默地看了看这里的凳子，好小，我估计坐不上去，桌子也好小，四周摆放着玩具，积木。我想跟她解释，“我是您以前的学生呀！”但嘴里却又像被堵住了，只能默默地离开了教室。
幼儿园的一切没有任何变化，可为什么会使我感到陌生呢？我很不明白。也许是因为老师不认识我了，还是因为我长大了，一切娱乐设施都不适合我了，但我对幼儿园还留着几分向往。老师不记得我也正常，六年间她接触了几百个学生，我觉得只要我记得她就好。
我从大铁门中走出，不知应该高兴还是该悲伤，每次我经过这时，总会往里面瞧一眼，因为我不想让这美好的记忆渐渐褪色。
六年级作文 篇6
生活中美景无处不在，有可能就在转弯的街街角角。也许当你心情烦闷时，意外的美景会给你带来一个好心情。
“真无聊，别人都去上学了”我无奈的自言自语。突然一个念头闪过脑海。
“对！我去上学去。”说干就干，冲出了家门。骑着车子，哼着小曲儿，好不惬意。
“吱嘎”
美梦破碎了，仔细一瞧链子掉了，只好下车工作。
费了九牛二虎之力链子终于上好了我兴奋的大叫，也就在这一刻，我抬头看见了落日。
“好一个残阳如血”血色的余晖刺穿云层，勾勒大地，串串葡萄更是艳丽夺目，心中不由的发出啧啧赞叹。
突然，一股不知名的烟味冲入鼻孔。
“哪儿来的'烟呢？”我心里犯气了嘀咕，不由的望向四周。
“噢，原来是婶婶在烧葡萄叶子呢。”呼……呼……呼“这又是什么声音呢？”一路寻来，原来是叔叔在打农药。傍边还有潺潺的流水声。
望！落日下一片无际的葡萄地，像是一块绿地毯，让人不由的感到困意。
看！烈焰吞噬万物。
听！欢快的流水，萦绕耳畔。
路途中，我不断的回首风景，将会把它们收入行囊，细细品读。
六年级作文 篇7
母亲和老师教导我，帮助是一种美德，可帮助真的是一种美德吗？经过我过去的几件事，令我确定了帮助是美德，也让我学会帮助。
在三丶四年级时，有一天，我和妈妈坐公交车去蛇口，刚上车，一股混合着汽油味的冷气扑面而来，车上已满座，座位上的人都在享受冷气，突然一个叔叔站了起来，笑着说:“小朋友，你坐着吧。”“不用，谢谢。”我有点害羞，不敢看叔叔，叔叔却说：“我要到站了，你坐吧。”我不好推辞，便点了点头，坐在了座位上。
虽然这只是一件小事，但是令我确认了帮助是一种美德，也让我学会了帮助他人。
那是在五年级的一个星期六，我和妈妈和同学等人一起去了马峦山，路上风景优美，但天气有些坏，乌云满天，我们在光滑的大石头上行走，我被队长拉了上去，我在石头上等着队伍，过了一会儿，队伍来了，我帮助了所有的同学，用尽全力把同学们一个个拉了上来，每个人都对我说谢谢，虽然有些累，但是能帮到他们，感觉有些快乐。
过了一会儿，到午饭时间了，我们快到山顶时，忽然下了一场倾盆大雨，让我们都成了落汤鸡，所有人立刻打开伞，但是还有人没伞，我也是其中一个，我乱跑着，突然，陈诚叫我和他一起撑伞，我们有说有笑，周围的'雨也成了一个美丽的风景。
帮助是一种美德，之前的许多事像印刷机将这句话印在了心里，让我学会帮助丶关心他人，帮助他人的同时，我也在让我自己快乐。
六年级作文 篇8
自从读了朱自清的《匆匆》之后，感触很大，我被从头到尾地震撼了！提起笔，书写下一篇《任惆怅逆流成河》，以此祭奠我即将逝去的小学时光；以此拥抱即将到来的青春岁月；以此让脑海深处的记忆重新浮现在我的眼前，那种种滋味有点陌生又有些熟悉。 ---前记
又回到母校，心里却不能平静，思绪万千……是的，我又有了这种感觉，那种说不清道不明的，却又掺杂着些许惆怅和感伤的感觉。这是为什么，我的心里早已有了那个准确的答案。记忆的波浪汹涌地在我心里翻滚着，使我无法平静。看着熟悉的一草一木，望着同学们的一颦一笑，莫名的感伤像一股流一样沁入我心脏最柔软的地方。不得不承认，我多么希望时间可以倒流，对，我不能免俗。
最近的天气很美好，完成了一天的学习后，最想做的事就是打开电脑，点击那个文件夹，回味那一张又一张照片。有的照片，第一眼看，马上就会想起当时的情景，嘴角就会不自觉地上扬起来。当时的情景就像是尘封的记忆又浮在脑海，那些旧事就这样猛然回魂，我有些措手不及。但那些记忆就这样停留驻足在我脑海，很久，一直不散……可是，又有些照片，我却不能马上认出当时的样子，凡是这样，我就会在脑海里慢慢打开那本沾满灰尘的记事本，一页一页，一字一句，仔细地寻觅，那记忆又被勾起，那滋味，甜而不腻，苦而不涩。经历一件事与回忆一件事之间，我更喜欢回忆一件事，但却不知为什么，可能是因为一首叫作《相见不如怀念》的'歌吧。回忆，或甜或苦，回忆，我会感伤，我会惆怅，我会落泪或者潮湿了眼眶，但我依旧热爱回忆。回忆带给我的滋味是一种很复杂的东西，是苦涩的甜蜜，是悲伤的幸福。
什么是光阴飞逝啊？每个人可能都会说，是白驹过隙，是日月如梭等等，都是千篇一律的说辞，在这个世界上，人世万物，天地灵爵都没有去真真正正感受过那一分一秒地流逝。看着钟表，凝视着、叹息着，一分一秒就这么没了，就这样成为了永远的历史了。可能当我真正明白时间一去不复返时，我才真正长大。我们宝贵的光阴就在我们狂欢时的尖叫声中消失，就在我们喧闹时溜走，就这样失踪于俗世繁华，就这样蒸发在都市的灯红酒绿里。这种时间毫无意义，走了，也不会留下什么宝贵的回忆，那时间，轻得无痕……
站立在街道旁，望着周围的人群嬉笑欢闹，我很迷茫，不知所措，不懂我下一秒应该做什么才不留遗憾，可惜时间又从我思考中溜走。所以，时光的飞速不容我思考任何，反而用它的飞速，巧妙地“使用”了“激将法”，光阴的转瞬即逝告诉我：时间不容我去做别的无关痛痒之事，我只能把握现在，让未来不留遗憾！我惆怅地仰望蓝天，企盼它能给我那些许轻松的感觉，但蓝天依旧蔚蓝，我只轻嗅阳光的暖香，再让淡淡的惆怅逆流成河！
六年级作文 篇9
一年一度的运动会开始啦！我既紧张又兴奋。害怕又像上次那样，在200米的最后冲刺阶段慢下脚步，没有得到名次，辜负了同学们的加油呐喊声。
200米决赛检录了，我站在第三跑道上，心砰砰地快要跳出胸膛，血压蹭蹭地往上升。我们握着拳头，盯着前方，踏着弓步，个个似上了膛的子弹。
“砰！”枪声响起，我们像脱缰的野马冲了出去。我拼尽全力跑着，到了弯道，很快超过了其他运动员。只有上次200米预赛跟我势均力敌的白衣女生还紧紧地跟在我旁边，紧追不舍。眼看她跑到我前面去了，我咬紧牙关，奋力摆动双臂，腿也像上了马达似的，飞速奔跑。拐过又一个弯道后，我和白衣女生不相上下，旗鼓相当！慢慢的，我感觉我的`腿像灌了铅一样，肌肉很紧，又麻又吃力，这条路怎么永远都跑不完了？我的手臂用力地摆着，十分害怕自己一不留神就变成了第二名。当我快坚持不住时，耳边传来了同学们响亮的呐喊声：“张钟艺！加油！张钟艺！加油！”听到这熟悉的声音，我的脚步非常坚定，大步向前跑，手臂格外有力地前后摆着。忽然！我发现我已经看不到那个女生了，我更加奋力地往前冲。老师在终点跳着向我招手，似乎在说：“冲！冲！冲！”虽然腿已经不听我使唤了，鼻子里喘着粗气，但坚毅的眼神却牢牢地盯着终点……一脚踩过白线，我一把抱住老师！
我赢得了200米决赛！