关于六年级的作文锦集6篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的六年级的作文6篇，欢迎大家分享。
六年级的作文 篇1
多做好事，世界就会更美好；常做坏事，社会就会更丑陋不堪！
随时随地捡一张卫生纸、一根烟蒂……都是一件好事。妈妈常说：“做好事不能少我一人，做坏事不能多我一人。”一大早在外扫区打扫时，有时候会想叫别人帮我扫，但是老师说过：“己所不欲，勿施于人。”因为这句话，所以我还是认真负责的把地扫得一“叶”不染。
言语如文字一般，可以如沐春风。言语没有“立可白”，说出嘴巴的话也不能收回，所以我们平时就要谨言慎行。老师经常这样告诉我们。所以，多多赞美、鼓励别人，也是做好事喔！这是我们需要多多学习的，也是我天天在做的。
还有一次在学校玩游戏的`时候，看到一个小朋友受伤了，我日行一善，立刻带他去健康中心擦药，因为为善最乐；还有一次在辅导班看到一位同学有一题功课不会写，于是我跑去教他，老师和同学看到了，都一直赞美我；最让我印象深刻的事，有一次有一个小朋友从楼梯上滚下来，我刚好在楼梯下，于是我马上跑上楼梯，把他抓住，要不然他就要骨折了。那一刻，我觉得自己像超人，可以拯救整个世界，所以我好光荣、好快乐！
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”做好事没有分大小，常说好话就是好事；多说别人的坏话，就是一件坏事。口说好话，可令气氛温馨，俗话说：“好话一句，如口吐莲花；坏话一句，如口吐毒蛇。”所以我们一定要多做好事。因为我力行“日行一善”，所以我每天都快乐无比！我认为每一个人只要有做好事的观念，讲使我们的社会变得更美好、更美丽！
六年级的作文 篇2
今天是9月1日，我们正式开学的日子。老师布置了一道回家收看中央一台《开学第一课》节目的课外作业，老师一讲完，课堂上立即响起雷鸣般的掌声。
放学回家后，一做完作业，充满好奇、遐想与期待的我便坐在电视机前耐心地等待着这个节目的到来。《开学第一课》到底是怎样的一堂课呢？我倒是要认真地瞧一瞧。
原来这是一个讲说幸福的电视片。片中一个个感人的幸福的故事让我激动地流出了眼泪。最让我感动的是钢琴盲童刘浩。他比我只大一岁，他对自己的命运毫不畏惧反而充满自信和希望。正是他凭着自己的.自信和对未来充满的希望，在母亲无微不至的关爱下刻苦练琴，坚持不懈。最终赢得了“少儿电子琴比赛”金奖。刘浩是一个关心妈妈的人。有一次，刘浩和妈妈走在街上，刘浩突然说想吃麦当劳，他的妈妈很生气，但买来以后，刘浩却说：“因为今天是母亲节，我想让妈妈吃一点好的。”
还有一位尽职尽责，把快乐传递给学生的一位老师与他的学生们之间的故事让我留下幸福的泪水。为了让学生们在学习中体会快乐，这位老师便在网上搜索，无意中发现了迈克杰尔逊的太空舞，他觉得如果适当修改，很适合学生们练习。在他的不懈努力下，迈克杰尔逊的太空舞成了学校的课间操了。他还带孩子们到外面去野炊、春游，学生们的每一个生日都有一个快乐而简单的PART......所有的这一切老师都把他用相机记录了下来，毕业之际，每个同学都得到了一个光盘，回忆和经历留在光盘他们之间的深厚情谊与快乐时光都留在光盘里。学生们毕业了，他们既高兴又难过，高兴的是在他们的人生道路上有这么一个难得的好老师，难过的是，他们却要与这样的好老师离别了。一位女学生在台上深情地读了一封自己写给老师的信，在场的家长和学生们都掉下了眼泪。最后一个学生讲出了一句出自内心感人肺腑的话：有您教课，这是我们最大的幸福......
在成龙、杨利伟、邓亚萍等知名人士还共同宣读了中国首个儿童宣言——《中国少年儿童幸福成长宣言》时，我终于懂得，幸福就在“成长、乐观、自信、超越、感恩、分享、宽容、沟通、关爱、赞美、努力、奉献”中。生活在这样的社会，生活在这样时代，生活在温暖的家，生活在美丽的校园，我们是幸福的。
看完《开学第一课》，我立即将摆在水果盘里的我的最爱——石榴，用刀切成三块，爸爸、妈妈与我一人一份。看着爸爸妈妈开心的样子，我细细地品味着一粒粒的石榴，我觉得今天的石榴格外甜。
六年级的作文 篇3
深秋季节，各种动植物都准备过冬了。小草悄悄地进入了大地妈妈的怀抱，乖乖的准备入睡了。秋风的吹拂，好像在唱摇篮曲，催它们快快的入睡。
夏天在空中飞来飞去的蝴蝶，现在已经回窝睡觉去了。可是，又有一些“蝴蝶”，活跃了起来，他们代替了真正的蝴蝶。你们也许会问：“秋天哪会有蝴蝶呢？”有，那就是被秋风吹落了的树叶，它们在空中尽情飞翔，有黄的，有绿的，有半黄半绿的。他们虽然不像真正的蝴蝶那样色彩缤纷，花样繁多，但也颇具一番情趣呢！落下的树叶在地上积得多了，自然而然的形成了厚厚的一层孩子们踩在这上面，剁得“地毯”吧唧吧唧地只响，他们嘻嘻哈哈地笑着、跳着，为秋天增添了生机。
植物们都“脱”去了他们漂亮的外衣，大地鲜艳的色彩渐渐少了，只有松树和枫树保持着它们特有的颜色。松树保持着生机勃勃的绿色，枫树倒是挺奇怪，夏天它其貌不扬，可一到秋天，它那碧绿的叶子换成了鲜红色。噢，原来它还想得挺周到，备了两套衣服，一套夏装，一套秋装！尽管秋天有红枫以及其他一些常绿树的'装扮，但始终抹不掉一种肃杀的气氛，所谓“萧瑟瑟秋风”，心肠软一点的人，便免不了要“悲秋”了。
可是秋天却是收获的季节，虽然很多树掉光了叶，但很多树也结满了果实，有生梨、苹果、桔子、葡萄、柿子、白果、石榴等；还有长在田里的呢！譬如稻米、高粱、白兰果、哈密瓜等，田野里鸡，鸭成群，争啄着遗落的谷子，连鱼儿也肥美了，啊！多么美好的秋天啊！
勃发生机的春天、充满活力的夏天固然美丽，但充满着丰收喜悦的秋天更加可爱。
六年级的作文 篇4
星期天下午，天气十分闷热，我走进院子，摆弄爸爸的“宝贝花草”。突然看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子，“蜗牛对人有益还是有害？”“为什么它走过的地方总留下长长的一条线？”“它的弃子、眼睛在哪里？”一连串的问号浮上我的脑海。
我跑进屋，问正在看报的爸爸，爸爸笑着说：“你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不亲自去实验一下呢？”“对呀！我怎么没想到呢！”于是，我决定自己去实验一番。
“蜗牛有害还是有益？”我先采取“用各种食品喂养实验的方法”来测验蜗牛。我先检来了白莱叶子、馒头和小坟子等，然后又捉来几只蜗牛，分别编了号，把它们放在这些食物面前。大概它们都饿极了，爬向了自己喜爱的食物，只是每只蜗牛都选上了白莱叶子，嚼了起来，而对别的食物却闻也不闻。不大会儿，白菜叶子便给吃光了。这下，我得出初步结论，蜗牛是有害动物。
接着我又进行了第二项实脸，分析“蜗牛爬行时为什么会留下一条长长的'线”。我把蜗牛捉到高处，等它头伸出壳时，便想去捉住它的身子，可是我的手还没碰着蜗牛，它的头又缩回去了。我想，这蜗牛真是“胆小鬼”！连续试了几次，都没有成功，我真有，点泄气了。这时，爸爸走过来说：“干事情刚开始就灰心，将来还想当科学家呢！”我被爸爸这么一“激”，又来劲了。忽然，一个办法又从我脑海中闪过，“有了，有了！”我高兴得手舜足蹈。我用一块尖石块小心冀冀地敲破蜗壳，抽出蜗牛身子，用手摸了摸它的下面，只觉得粘糊糊的，隐约还有小粒的东西，这是什么呢？经过查阅书本，我找到了答案，原来那小拉的东西是它的脚，那粘栩糊的就是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行。
最后，我想看看蜗牛的眼睛、鼻子在哪里。我把一片白莱叶放在一只蜗牛面前，只见那只蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰，又用下面较短的另一对触手再硅了碰，这才大口大口地吃了起来。我想：大概一时是眼晴，另一对是弃于吧。可是到底哪对是睛睛，哪对是鼻子呢？我又取了一片树叶子，再拿来一片同样大小的莱叶，分别放在另一只蜗牛的前面，由于差别不大，这下蜗牛的眼睛可派不上用场啦！只见它用小触手碰碰，便知道哪个是白莱叶子，哪个是树叶子了。
这下，我又发现了秘密，大触手有眼的功能，小触手有鼻的功能。
通过这一连串的实验，真是收益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：将来要想有所发明创造，就必须从小培养发现问题，并学着解决问题的能力。
六年级的作文 篇5
有人说美好的回忆最宝贵，美好的回忆最难得。在我心里，小学六年的生涯犹如一串串美妙的音符，记录着我们的点点滴滴；小学的生涯犹如一部电影，记录着我们的成长；小学的生涯犹如一条披荆斩棘的小路，印着我们开心与快乐的脚印。
在这六年里，我收获的是：患难见真情的友谊、风雨同舟的班集体、见证我一步一步成长的老师与同学。这六年里，我收获了太多如珍似宝的回忆。
老师，是您栽种了桃李中的一棵，我的'萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露，是您栽种培了我这棵小树苗，您是见证我成长的见证人！是您教会了我与同学相处之道、尊重师长和长辈。这六年来您教会了我太多，我对您说的话好似滔滔江水，无穷无尽；对您的感激，难以用语言表达。
同学们！我在遇困难时，你们向我伸出了援助之手；在我沮丧时，你们像知心大姐姐、大哥哥安慰我；在我失败时，你们告诉我：失败乃成功之母。你们像是我的知音，懂我的心声，我为有你们这样的同学感到开心！六年下来了，我想对你们说：奋斗吧！加油吧！希望你们能考上好的初中！成绩也像火箭般突飞猛进！还剩最后一个月了，彼此好好珍惜！尽管我们快要毕业了，但你们的音容笑貌依然在我心里。
六年来，我们同舟共济！我们一起笑，一起哭。尽管，有时候我们会发一些小脾气，但我们都能彼此谅解！我们虽不是一家人，但我们胜似一家人！在这个大家庭里，我感受到了很多，也体会到了很多。我相信，不管我们身在何处，但我们的心却紧密相连。
回忆犹如一幅画卷！在我们的心里，都有彼此那个五彩斑斓的画卷。如果时间能停留，希望这个美好的回忆，定存在我们的心里！
六年级的作文 篇6
喜闻凉州被评为全国文明提名城市，家乡人都为之欢欣雀跃。随之，我欣喜地发现，身边正在悄然地发生着一些细微的变化。
三月，春姑娘悄悄地来到了我们身边，马路两边修剪齐整的榆树，若有若无，隐隐地闪出了崭新的绿色。石缝里，小草也顶出了针尖般的嫩芽，在和煦的阳光下，欢欣地舒展着它们的娇小身姿。洒水车从早到晚，勤快地为大街小巷按时洒水，路面经常湿漉漉的，像刚刚下了一场清新的`春雨。绿化带的松柏也渐渐由黄变绿……春姑娘来了，所有的树木都欣欣然张开了眼，在悄悄地换着最美丽的新装。
我们学校的变化，也更是令人惊诧不已。楼道两边，井然有序地摆放着两排绿萝，一眼望过去，仿佛是绿色的小精灵站在两边，向我们挥手呢！
教室里的窗台上，各式花盆形态各异，生机勃勃，那是同学们踊跃奉献的成果：有青翠欲滴的文竹，浪漫多姿的吊兰，可爱小巧的碰碰香……还有一些叫不出名字的花草。在花草的妆扮下，整个教室洋溢在一片绿色之中，芬芳美丽，令人心旷神怡！
周围，不仅绿色增多了，连白色垃圾也少了许多。马路上，行人不再随手乱扔垃圾，白色塑料袋也不再像以前一样，漫天飞舞了。大家随地吐痰的不文明习惯也减少了。黄色的共享单车整齐地停放在规定的位置，随时恭候，为大家的出行提供便捷。
凉州城越来越干净了，春天来了，树绿了，花也快要绽放了。天空的脸色也不再那么“苍白”了，天空蓝得清澈，几朵悠悠白云漫步舒卷。小鸟在空中尽情地放飞着自己灵巧的身姿。曾经冒着黑烟的烟囱也早已不见，空气变得清新甜润起来，大自然的芳香到处弥漫。
自然母亲看着这一切变化，欣慰地说：“人类自觉的创造绿色，有意识的减少环境污染，善于用科技改善生活，我看到了那微小却明亮的一抹绿色希望。我相信，人类的弥补不算晚，总有一天，绿色的种子会发芽成长，这颗生命之树，由人类和动物来共同守护！”