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六年级的作文

时间:2023-03-17 08:32:49 六年级 我要投稿

【推荐】六年级的作文汇编6篇

  在生活、工作和学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的六年级的作文6篇,希望能够帮助到大家。

【推荐】六年级的作文汇编6篇

六年级的作文 篇1

  我们小时候都吃过棉花糖,但你知道棉花糖是什么做的吗?不知道啊,那就让我在下面这篇文章里面告诉你吧!

  我在上幼儿园的时候,特别喜欢吃甜的。有一次过年,我和爸爸妈妈一起去花展买花,在路边看到一个卖棉花糖的小店,爸爸看到我那口水直下三千尺的样子,就给我买了一个棉花糖。当那个店里的员工要做棉花糖的时候,我就在旁边看着他们怎么做棉花糖的。只见那有一个像锅一样的工具,里面还有一个小巧的炉子,锅沿旁边还沾了一层像霜一样的白糖。他把白砂糖倒进了那个小炉子里面,然后把一个按键拧了一下,小炉子下面就燃起了一圈蓝色的火。不知道是起了什么化学反应,就像蜘蛛吐丝一样小炉子里面升起了一小股白色的丝线。那个员工一手拿一根小木棒,然后就用那根小木棒开始一层一层的'绕棉花糖。

  到了晚上,我心里一直还想着那美味的棉花糖,忽然我灵机一动,心里有了主意。我趁妈妈在厨房洗菜,偷偷地从棉被里拔出一些棉花,又把棉被拉上拉链,放回原来的位置。然后跑到洗手间,先把棉花打湿,然后沾上白糖,便迫不及待地吃起来。可是我总没有买回来的好吃,棉花吃到嘴里怎么不会融化?

  这时,妈妈进来了,问我干什么?我把事情一五一十地告诉了妈妈,妈妈听后哈哈大笑,弄得我摸不着头脑。后来妈妈才把真实的道理讲出来,原来此棉花并非那“棉花”,我也偷偷的笑了。

  虽然,几年过去了,可是这件趣事却永远地在我的脑子里记着,每当妈妈提起这件事,我们便会大声地笑起来。

六年级的作文 篇2

  六年的小学生活如流水,从我的脑海里流过;似蜡笔,将我们童年的白纸上绘上了丰富多采的颜色;像春风,吹过我们无知的心田。在有两个月,我们就要告别母校,告别丰富的课余生活,踏上初中的阶梯,踏上新生活的希望了。望着母校的背影,我陷入了那美好的回忆……

  在最后一次运动会上,我来到跳高场地,今天是男子跳高。跳栏首先升到了50cm,我们都能够轻轻松松地跳过去,可升到1米时,队里连续下去好几个人。我呢!也快坚持不住了,连续两次都没能跳过去,只剩下最后一次机会了,在我热身的时候,刘豫哲走了过来,信任的说:“xx,加油!我相信你能跳过去!”。“嗯”我坚定的回答。短短的`一句话中充满了信任,充满了支持,充满了鼓励。我感觉到了朋友的温暖与友谊的重要。在我们的努力下,我取得了一个好名次。

  我就要毕业了,在这两千多个日日夜夜里,我们就像一棵棵幼苗,受园丁的滋养,教室里回荡着我们的读书声,操场上响这我们的笑声,校园里闪现着我们的身影。在每一个角落里,我们都有着难忘的回忆。

  在老师的教诲下,我得到了很多宝贵的东西,许多朋友,老师教给我们的新饿知识,是我成为了一个人见人夸的好学生。不知在何时,不知在何处,我们都成了校园里的大哥哥,大姐姐。

  一晃眼,五年的光阴离我们远去,小学的生活是多么令人迷恋,依依不舍,啊,美丽的校园,你个了我多少欢乐,多少启迪,我,一生难忘。

  再见了,美丽的校园,再见了,我多姿多彩的小学生活。

  

六年级的作文 篇3

  我有一个小伙伴,它本事很大,每天都会和我玩耍。它,是一只猫。

  这猫呀,是邻居家的。刚捉来的时候,简直就是一个小肉团!我看着它那圆圆的、纯净的眼睛,心中涌起了一股怜爱之情,情不自禁地把它抱了起来。它三角形的耳朵,金黄色的皮毛,嘴边竟长了几根长长的'胡须,令我吃惊。“喵——”嘿,它叫了,声音又细又长。

  随着它长大,也越来越调皮了。我们家的拖把是木柄的,小猫经常露出它那锋利的爪子抓木柄,把柄都抓成了“狼牙棒”,谁都不敢拿。这还不算,小猫还把我新买的裤子抓了一个大洞。有一天,竟还爬上了我们家的围墙顶。我担心极了,生怕它摔死。这时,小猫却跳了下来,稳稳地站在那儿,毫发无伤!后来,我上网查了一下,才知道猫的骨头特别软,就算下从很高的地方落下来,也能四脚先落地。呼!真是虚惊一场。

  小猫还很会玩。一天,我在玩乒乓球。小猫盯着一上一下的乒乓球看了一会儿,飞快地跑过来,跳起来,想抓住球。可是,它没抓住,乒乓球落地了。小猫追着球,伸着爪子,使劲想抓住球,可怎么也抓不住。看着小猫天真可爱的模样,逗得我哈哈大笑。小猫没抓住球,就玩了起来,左推推,右抓抓,一个乒乓球都玩了好久!

  小猫被我宠坏了,它只要吃红烧鱼了。每当我喊:“咪咪~”它就知道我要给它倒饭了,便飞快地跑过来,“喵——喵——”地叫个不停,好像一分一秒也等不及了。

  怎么样,我的小伙伴你喜欢吗?

六年级的作文 篇4

  我的家准确地说,是一个树屋,我们就在树上生活。下面就开始讲一讲三棵树的美丽在哪里吧!

  第一棵树,我并不知道它是什么树,可我喜欢它的样子以及精神。它高耸入云,枝繁叶茂,如一个司令,像一顶大得已经不能再大了的士兵头盔。它结出的果实像小灯笼,又酸又甜的,可好吃了。它是一个很好的避暑区,太阳光像是油,我们像是被烘的食物,只要躲在下面,就像是在天堂。我一次在树下喝茶,我把茶喝完后还有一些渣,我把渣倒在一起,泼在了大树上,树上就发生了一些事儿,在泼茶渣的地方长出了一朵木耳。这一棵树让我们的生活更舒适了,它的'无私奉献使我感动。

  第二棵树是胡杨树,金色的树干和树冠,准确的说是,远看,阳光照着像一棵金子做的树,近看孤单寂寞。我心里一阵心疼,它既没有大的树荫,又没有特殊的能力,可它的根却能帮我们找到那可贵的沙漠水源。它在沙漠之中是一片绿洲,是存活的明灯,是顽强的,是美丽的。

  第三棵是被我称为戍边将士的松树。它的叶是一根根锋利的针,树干笔直,树皮干燥。我感觉只要有它站在城门前,绝对吓得敌军胆都怯了一半。它好比是全副武装的勇士,它无所畏惧,顽强的生命力让我感动。

  我家的三棵树,各有各的能力,我喜欢我的三棵树。

六年级的作文 篇5

  有人说令他难忘的十一个人;有人说令她难忘的是一件事;有人说令她难忘的是一个场景;而我说,令我难忘的是一次活动。

  “受降路小学书香校园----跳蚤书市,即将开始啦!”广播里传来马校长的优美的声音。我们如遇见了沙漠里的清泉,在教室里欢呼起来。老师派几个同学去布置场地,同学干的热火朝天。教室里的同学都抱着自己的书到登记员那里,登记书、报价钱,也忙的不亦乐乎。 “活动开始!”校长宣布着。同学们像刚出笼的.小鸟,奔向操场。虽然人很多,但依旧很有秩序。因为我觉得随着人流下去会很热,所以我先在楼上呆了一会。在走廊上看看天空,格外的蓝;看太阳火辣辣的,似乎是因为今天的活动发出了耀眼的光芒吧!再向操场上望,五花八门、各式各样的气球、横幅、招牌应有尽有,一点也不亚于夜市! 走向操场,由桌椅围成的“柜台”前挤满了人,把“售书员”和“记帐员”忙坏了。这里班级柜台,像那些“个体商户”都被挤在了绿地毯那,不过,那儿很舒服。既有健身器材,又有树荫,加上卖书的书摊,可谓因有尽有。 回到班里的书柜看看,这么多人!我费了九牛二虎之力才挤进了柜台里,当起了“售书员”。拿起一本《淘气包马小跳之丁克舅舅》,向一直犹豫不决的小弟弟推销起来了。“你看一下,这可是杨红樱阿姨写的哟!我看过了,很有趣的,要一本吧?这个不贵的,原价13元的,现在友情出售,只收你9元,行吗?”小弟弟毫不犹豫的买下了它,一蹦一跳的走开了……

  令人难忘的人,可能是因为他的言谈举止或品质;令人难忘的一件事,可能是因为从中她懂得了一个道理;令人难忘的一个场景,可能是因为这里留给她的美好回忆;另外难忘的一次活动,是因为我从中既淘到了新书,又得到了快乐!

六年级的作文 篇6

  夜深了,我躺在床上,静静地听着我的心跳,均匀地跳着,已经没有昨天的忐忑了。

  想想昨天白天发生的事。数学考试,因为是突击考,老师没有通知,我没有做准备。卷子发下来一看,很多题目都不会,解决问题只会两三道题,我心里发慌了,不禁头涔涔泪潸潸了。看看前面坐的是我的好朋友WZB,便想借他的卷子抄一抄。可是怎么让他给我抄呢?

  我轻轻地拍了他两下:“能不能把卷子借我抄一下?”

  他很严肃地轻声回我:“怎么给你抄哇?老师很严厉的,一抄全完蛋。”

  我却不以为然:“没事的,就一次。我会把本子垫在屁股下面来看,如果被老师发现就用踩脚的方法,踩一下代表A,踩两下代表B……好不好?到时候我会给你好处,好吧?”

  他,犹豫不决“第一题答案B。第二题答案A……。”

  卷子不一会儿对完了,我发现有好多题都是错的。便哼哧哼哧地改。

  当数学卷子发下来时,我很惊讶,竟然是99。同学们对我投来羡慕、赞许、不可思议的目光。我也十分得意。

  当热闹散去,静心思考时,我的心矛盾极了。心中一个小小的我说:“你靠别人抄卷子考了99分,你不害躁吗?还在那得意忘形!另一个我说:你别纠结这么多了,能考上99已经不错了。我想了想,后者说得有道理,就不再郁闷,满心释然了。

  下午,老师在讲卷子的时候,特意把我的卷子作范本,在全班表扬了我。表扬我这次考试进步很大。我的心里开始害羞了,因为那毕竟不是我自己的`真实水平。深夜了,我在床上翻来覆去睡不着,那小小的心跳始终跟个小鹿似的“突突突”,我决定向老师坦白。

  第二天,我跑去老师办公室。老师温柔而平静地拍拍我的头:“我相信你!”便急步去忙工作了。我从她的脸上看到了那既温柔又极具杀伤力的眼神。

  夜更静了。心中一个我说:老师是相信我抄答案了吗?另一个我说:不可能,老师是相信我下次可以考到这个分数的。我心里的两个自己象兄弟般在探讨、思考着这个问题。最终,第二个我是对的。老师是相信我可以考到这个分数的,可我却没有靠自己真实的水平,来认真对待这一场考试。我更不应该辜负老师对我的期望与信任。她这是在鼓励我,相信我能考好。

  当我找到自己的方向和答案时,我的心跳安静了,没有了忐忑,没有了慌张,不再“突突突”了,这是从来没有过的安静。我感谢我内心的两个兄弟,是他们把我领回到阳光大道上。