六年级上册第八单元作文（通用32篇）
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的六年级上册第八单元作文，希望对大家有所帮助。
六年级上册第八单元作文 篇1
胎儿，在母体中逐月成形.长大。在胎儿形成之际，胎儿可以通过羊水的感知外面发生的一切，陪母亲一起分享。 在胎儿逐月成形时，母亲便自豪的摸摸浑圆的胎肚，轻轻而甜蜜的说;宝宝，我们就快要见面了，快快长大哦……
胎儿，在母体中逐月成形.长大。在胎儿形成之际，胎儿可以通过羊水的感知外面发生的一切，陪母亲一起分享。
在胎儿逐月成形时，母亲便自豪的摸摸浑圆的胎肚，轻轻而甜蜜的说;"宝宝，我们就快要见面了，快快长大哦!”胎儿似乎听懂母亲的话，无比欢快的手舞足蹈，轻轻地踢了一下母亲的肚子。“哎哟”母亲似乎高兴被肚里的小家伙招待，望着因怀胎而逐月成半圆形的肚子，母亲笑了，期待着世界因宝宝的诞生加了一分惊喜多一分欢笑。
胎儿渐渐长大，母亲每天都小心翼翼地呵护着，拿着念一些故事.会说现在所发生的每一件有趣的事，胎儿每每这时候便会安静的听着，高兴了，便用脚轻轻地踢一下母亲的肚子。
老人是一位白发苍苍，已过六七旬的作家。望着那一张张闪闪发亮的奖状，那一本本散发淡淡幽香的文学书籍，老人欣慰地笑了。夕阳照着他那洁白的虎牙上，老人躺在床上静静地欣赏这儿女们讲的每一个精彩的故事，每一句富有哲理的话。老人意识到自己寿终已尽，淡淡的笑了。
身边陆续走来亲人们，在亲人们的告慰声中，老人仍然神采飞扬，静静地聆听着。他发现，原来他的世界是丰富多彩的，用宝贵的时间写出了篇篇动人的.富有哲理含情脉脉的故事。
老人终究在最后一个来到身边的亲人的告慰声中安然离去，他那一刻是笑着的。胎儿已成形了，在母亲的尖叫声含有许些兴奋的喊声中出生了，孩子第一天虽然是哭喊声，但是却是手舞足蹈的微笑着，仿佛已经满足不了十个月在母体聆听外面世界的声音。
聆听是人的一生中最初拥有.最后失去的感观。人生长路上，聆听是智慧者生活的艺术。是对美的事物的追求。
六年级上册第八单元作文 篇2
自从参观了文化中心的画展和书法后，一张张漂亮的毛笔字在我脑海里回荡，我就暗下决心："毛笔字是中国的传统文化，到了暑假，我要好好学毛笔字，将来成为一名大书法家，像著名的书法家王羲之、黄庭坚……一样。"
一放暑假，我像着了魔似的缠着妈妈，妈妈看着我这么执着，就从新华书店给我买了《毛笔水写字帖》，刚开始，我描的字不是描不到边，就是描到外边，总是不能老老实实地描在中间。真别说，功夫不负有心人，经过我每天坚持练三张的好习惯，真有点意思了。好一个前后对照，以水代墨，反复利用，事半功倍啊！
现在正是暑假里的三伏天，俗话说得好："冬练三九，夏练三伏。"对于爱学习的我，哪能满足现状呢？又缠着妈妈给我买了墨汁、书法毡和书法纸。好了，万事俱备，只欠东风。今天上午，书法老师教我写毛笔字，首先，纠正了我的写字姿势，正确的写字姿势对学习书法非常重要。什么是正确的写字姿势呢？概括地讲，坐着写要头正、臂开、身直、足安。如果用毛笔写大字就需要站着书写。这时注意两脚自然分开，一腿稍向前跨，身子微倾，左手按纸，右手悬笔，以便调动全身之力。其次，纠正了我的握笔方法，握笔是笔法基础。毛笔正确握笔方法是"五指握笔法"：按、压、钩、格、抵。另外，学毛笔字要从基本笔画开始，横、撇、提、钩、点、竖……。好，老师一边说一边写，逆锋起笔，向右行笔，末端回锋收笔，形长中间细，这样基本笔画长横就写好了。我听得津津有味，迫不及待地拿出了笔墨纸砚，飞快地蘸上墨汁，奇怪！觉得手总是不停地颤抖，也许是激动，也许是担心写的慢，写出来的像一只毛毛虫。老师对我说，初学者都会抖动，时间长了，就不抖了。不知不觉，写了一张，老师说，不错，有点意思了，手握笔要紧，这样写出来的字才会刚劲有力，用心写每一笔，这样写出来的字才会栩栩如生。毛笔字看似简单，学起来难啊！
俗话说的好，"只要功夫深，铁棒磨成针。""世上无难事，只怕有心人。"
我相信，在今后的日子里，我要勤奋练习毛笔字，坚持每天练三张，早日实现自己的理想——大书法家。
六年级上册第八单元作文 篇3
从小我就有一个梦想成为一名钢琴家，可是因为一些原因，我一直都没有机会学习。
有天晚上，我们全家出去散步，经过一家咖啡店的时候。突然，一阵美妙的钢琴声传来，我像被施了魔法一样，不由自主地循着琴声走去……我终于找到了，找到了弹钢琴的人，听着那悠扬动听的乐曲，我陶醉了，我一下子就喜欢上了它，幻想着：“有朝一日，要是我也能弹出这如此美妙的音乐，该多好呀！”弹钢琴的人似乎看出了我的心思，便给我讲关于琴的知识，这时我才知道，那发出如此绝妙旋律的叫钢琴，在我诚心的纠缠下，他终于答应教我弹钢琴了。爸爸看出了我的决心。决定给我台钢琴，真的好开心呀！
每次放学后我都直接往老师家里赶，不会向以前一样跑去外面疯，而是端正的坐在钢琴前，按老师教我的方法，入迷的投入音乐世界。由于我的刻苦练习，我弹出的琴声越来越好听了，每弹熟一首曲子，我都会很开心，常常陶醉在自己的演奏中，老师也夸我是个好苗子。随着弹琴水平的提高，老师推荐我参加一场全国性的选拔赛。为能拿奖，我暗下决心苦练，由一小时增加到两三个小时。但调皮的我也有偷懒的时候，一看爸妈不在，就偷偷玩一会儿。也许是我不够勤奋，初赛时，我一次又一次地出现失误，心想这下可完了。但评委老师还是看出了我的功底，决定给我一次机会。接下来的日子，我更加刻苦，不敢再偷懒儿。决赛的时刻终于到了，我鼓足勇气，昂首朝台上走去，站在舞台上，我深深地连吸几口气，自信地坐在钢琴前，开始弹奏。经过这段时间的努力，我超水平的把《献给爱丽丝》弹得非常出色，动听的琴声弥漫着整个舞台……表演结束了，台下响起雷鸣的掌声。从没有过的自豪，让我觉得练琴时的所有辛苦都值了，就算没得奖我也没什么遗憾了。不过比赛结果出来后还不错，我获得了二等奖，心理觉得好开心。
钢琴真是我的好伙伴，还要继续努力练下去，努力的去完成自己的梦想。
六年级上册第八单元作文 篇4
从小，我就对绘画有着特殊的情感。记得在我读幼儿园的时候，妈妈问我想学点什么，我毫不犹豫地说：“我想学画画。”于是，我与绘画结下了不解之缘。
绘画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了好朋友似的安慰。在我开心的时候，用彩笔画下自己的喜悦；在我不开心的时候，用颜料画下自己的烦恼。绘画成了我生命中不可缺少的一部分。
绘画有着别具一格的魅力。无论是漫画、水粉画都是我非常喜欢的。尤其是漫画人物，是我一直以来酷爱的。虽然没有老师的指导，但我一直自己在努力，自己在尝试怎样把漫画人物画得更好。从开始画漫画到现在，我已经用掉了不知多少本素描本，现在翻出来看，别有一番风味，尽管以前画的不是很好，但每一副画都凝聚了我对绘画的热爱。大家都知道，日本的漫画水平是非常棒的，虽然我恨日本人，但他们的漫画水平，确实让我佩服。在家里有了电脑之后，我便在网上找一些日本的漫画，然后自己临摹下来，久而久之，自己的水平也提高了不少。不光是漫画，其他的我也非常喜欢。在小学的时候，我一直利用双休日的时间参加绘画班，还参加过好几次等级考试，一本本证书我一直珍藏着。
我的一个姐姐也十分喜欢绘画。在她房间里的白墙上，可以看到她的画——那是她在10多岁的时候，不顾她妈妈的反对，执意要在自己的墙上，画上最美的东西，她大胆、粗矿的线条深深让我体会到她对绘画的热爱，于是，我跟她有了共同话题。
此外，服装设计和家居装潢我也很喜欢。它们都给我以美的享受。我有一本素描本特别是设计服装的，有时候画了几副，就拿去给我姐姐看，让她给我提点意见。
我觉得，绘画是一样很高雅的艺术，它可以陶冶人的情操。它现在会伴随着我走下去，我相信，以后也会，绘画会伴随着我的一生。因为，我对它有独特的感情。以前，我学过电子琴、古筝、书法等等，但都没有坚持下来，惟独绘画，我坚持了将近有10年了，这份感情，只可意会，不可言传。
我很开心，无论在什么时候，绘画都能陪伴我。无论怎么样，我都不会放弃绘画。
六年级上册第八单元作文 篇5
瞧，这是一幅多么生动有趣的剪纸啊！一个姑娘头上顶着三个碗，欢快的舞蹈在花丛中，好像在说：“你看这里多美啊！”我看着这个身着紫裙，头顶三个碗翩翩起舞于花丛中的美丽姑娘，我不禁想到了一个故事。
从前，在一个山脚下，有一个美丽而富饶的小村子，村子里十分宁静，村民们也都过着男耕女织的生活，从来都不为一点小事而争吵，村民们都非常和蔼、善良。在这个安静祥和的村子里住着一位名叫喜玛拉雅的美丽姑娘，她也与其他的村民一样善良，她和这些善良的村民们生活在一起十分快乐。
但好景不长，一天晚上喜玛拉雅做了一个可怕的梦。 她梦到雪鬼来到了村里，把所有的人都杀光了，只剩下她自己一个人了。雪鬼走了，但村民们又奇迹般的复活了。但是村民们再也不像以前那样的友好善良了，他们都变得十分凶恶，村子也变了，那些精美的房屋和亭子，都坍塌了，凡是雪鬼踏过的地方全都变成了黄沙，在土地里撕下的庄稼种，都烂了。而村民对喜玛拉雅更是残暴施加。这时雪鬼，又来到了村庄向喜玛拉雅伸出了魔爪。
而这时的喜玛拉雅，吓的一身冷汗，从噩梦中惊醒。喜玛拉雅猛得从床上跳下来，向窗外望去，村庄还是那样的宁静，她放心了。她又带着那恬静的微笑进入了梦乡。
第二天早上，一声渺远的鸡啼，把她从甜甜的梦中叫醒，而当天就发生了与她梦中一样的事，房屋坍塌了，乡亲们变的邪恶，但是雪鬼并没有让乡亲们伤害她，雪鬼对喜玛拉雅一见钟情。但喜玛拉雅一心只想要恢复村庄原来的样子。雪鬼却说，只要喜玛拉雅答应他做自己的妻子，他便会把村庄变回原来的样子。喜玛拉雅为了村子，也为了村民们也只好答应了。
雪鬼给了喜玛拉雅三碗神水，让她把神水分别泼到山坡、房屋、还有村民身上，但是你必须在一个时辰之内回来，否则你将会变成雪山。喜玛拉雅照做了。她看到村子变回了原来的样子，不禁跳起舞来，但是她忘记了时间，使自己化成了雪山，这就是世界上最高的喜玛拉雅山。史上从没有一座山能超过她神圣的高度。
一声“吃饭了”，把我从梦幻拉回了现实。
六年级上册第八单元作文 篇6
在我所有的爱好中，学弹电子琴是我最感兴趣的一个爱好，它在我的生活中占去了一定的休闲时间。大家猜猜我是怎样爱上和享受这门艺术的呢？
事情是这样的：一天，在学校，有一次比赛合唱，全校里的人纷纷来参加，我也不例外，报完名便开始了课余时间的培训。我们的培训是由老师弹琴，教我们唱。当我听见美妙的琴声，大家的歌声便脱口而出，使我对琴有了一些了解。四年级上音乐课，老师爱带我们去音乐室上，经过老师的讲解和弹奏，我慢慢地对琴产生了兴趣，琴声优美，能让人的神经进行休息。
在家里，我从学校学来的几首歌总是来家里唱一下，爸爸妈妈看见我天天这样唱，也知道了我对琴有点感兴趣便跟我买了一架电子琴。刚买回家我便迫不及待地弹上了，可是我真是乱弹琴，这时，爸爸叫我静下心来，弹最简单的练习曲：《欢乐颂》，可我总是静不下心来听、看，急急忙忙的往板凳上一坐，便开始乱弹，学习电子琴没有我想象的那样简单。我开始以为只要弹好哆、来、咪、发、唆、啦、西七个音，就万事大吉了。说起来容易，做起来难，光这七个音阶要弹好都很难，而且基本功也很重要，要认识简谱，掌握节奏。经过了几个月的学习我学会了这首曲子，还能自弹自唱。在爸爸的指导下我学会了更多的曲子：《童谣》《义勇军进行曲》等。现在在家，时常陶醉在电子琴美妙的乐曲中，每当我用手指在键盘上流畅地弹奏出校园歌曲《童谣》的时候，我的神思似乎也回到了学校和同学们在一起上课、游戏、玩耍。每当我沉醉在自己的琴声中，也摇头晃脑地哼上几句的时候，我的心情就显得无比舒畅，就好像吃了一个人参果，浑身三万六千个毛孔都开放了。
我爱音乐，我爱电子琴，我爱这能陶冶性情的琴声。我愿美妙的音乐充满我的未来，愉悦人们的心田。我要继续努力学习各科文化知识继续练习提高我的琴艺，让我的家人、朋友享受我优美的琴声
六年级上册第八单元作文 篇7
今天，我们来到了张家渡的桃花园！
到了！到了！远远望去，这片美丽的桃花林，就好像一卷带着梅红、桃花、粉红的丝绸；又好似一副渲染着粉红的画卷；还仿佛是一座红彤彤的小岛。再加上周边黄色的泥土与枝丫上若隐若现、绿色的小嫩芽儿，就成了粉红绸缎上绣着绿色的花蕊与黄色的花瓣，又变成了画卷上有着小小的绿点与黄色的边框；还变成了小岛上有着绿油油的小草，高大的树木，周边都是黄黄的湖水！真美丽也！
拄着棒子，小心翼翼地走到了桃树边，我伸手摸了摸那粗壮的树干：“呀，好粗糙呀！你看那身上的小”疙瘩“！”我心想：桃树呀，你为什么身上起鸡皮疙瘩呢？枝丫上，小小的花蕊被五片红中带粉，粉中带白的花瓣紧紧地抱在一起，但每片花瓣之间都会留一些小小的缝隙，可能是便于空气流通吧！小小的嫩叶，也忍不住好奇地从枝丫里偷偷地探出了自己的小脑袋，好奇的打量着这个新奇的世界。它们，在阳光的照耀下，显得生辉，显得活泼，显得“楚楚动人”。真可爱也！
这都不算新奇！最新奇的是：“抓蝌蚪”了！见大家都围在溪边，我也过去凑凑热闹！突然，也不只是谁喊了一声：“抓到一只了！妈——爸——那一个瓶子来！”于是，我也加入了抓蝌蚪的队伍中了。可是，忙活了半天，要么没看见，要么就是跑了，我一直都没抓到！忽然，妈妈拍拍我说：“快去林俏含爸爸那儿拿！”刚说完，只听“哗”的一声，林俏含爸爸把“陷阱”突然一拉，袋子就被整个提起了，我忙跑过去，半路“抢劫”了两只。真有趣也！
这次桃花癫真难忘也！
六年级上册第八单元作文 篇8
俗话说桂林山水甲天下，而我的老家虽比不上桂林，可在我的眼中，它就像五彩斑斓的彩虹一样，是如此绚丽多彩。还有那在老家时悠久的记忆，回想至今，又是那么的回味无穷。
我的老家，是个小乡村。虽算不上什么，却又是如此巨大，对于我来说。老家卧在山脚下，在那时至少我的爷爷还活着，整个村子的四周都是群山环绕。被抱在山中的风趣，可谓是那东方明珠的建筑的反义词了。风景清净安好，虽失了高大建筑的美感，却有着一种独特的风味。看着看着，也总能让人平静下来，安抚那焦躁不安的心灵。
瞧！那山儿，是多么的青，即使是在冬天，那也青的逼你的眼，就像是一块完美无暇的绿翡翠一样。看着山又有谁说他不好呢？看啊！那水又是多么的绿，水中时不时有鱼儿在嘻戏，看它们唱啊跳啊，在水里溅起一朵朵涟漪，不知不觉自个儿倒也是快活了，就像自己就是那鱼儿在那绿水里游着。别着急看！还有呢！你再看看老家的天空，是不是比其他地方蓝很多了？没错，那便是老家的天，而不像城市中的天一样有种怪怪的感觉，老家的天是如此蓝啊！又总会让人想到莫不是那蓝料儿染上去的？
再者，便是我的老家虽然是有点破，却仍然屹立不倒，经历了几十年的风霜雨打，却还是在那。老家使用石头剃成，还是很坚固的，还是老当益壮嘛！远远看去，就像是个垂暮的老人，站在山脚之下守望着这一片天地。这山这水，还有这老家。构成了这一道独特的风景线，让我百看不厌，而又回味无穷。虽然我在上学，但在闲时，看看天空，便又想起了它。
啊！老家的风景，你是我生命中的彩虹！
六年级上册第八单元作文 篇9
至今我还不能忘记家乡那蔚蓝的天空，清新的空气，我的这种心境是很多人对家乡的一种界定。它往往拥有一切色彩，以无拘无束的心绪，把人的心和全部视野统统覆盖，另人久久回味。
没有风的时候，家乡是平静的海，只一点漫不经心的暗示，便会怦然心动，波澜起伏。我时常会被动地感染着，把自己装进某种家乡的贝壳，妄图实现一个蔚蓝色的梦。然而，梦终究是梦，梦终究要醒来。我不再是个爱做梦的孩子，我只是陶醉在了家乡的美景中而已。
踏进自家田原，雪白的梨花挂满枝头，向人们展开它纯洁的笑脸；告诉人们今年又是一个丰收年。金黄色的蒲公英向蓝天展开它将要远行的翅膀；向蓝天诉说着它的宏伟计划。无名的小草也在悄悄地向大地展示着它，坚忍不拔的精神，从沉重得石头缝隙中，挺起它那傲骨的身躯。于是，无数永恒的奥秘伴着朝阳，走进期待的目光。
沐浴在春日的暖阳里，春风撩拨着思绪游走在幻想中，走在芬芳的小径上，找寻花仙子的影踪，阳光轻柔地在枝丫上跳跃，布谷鸟卖弄着清脆的歌喉吵醒了虫儿，杨柳的芽苞鼓着膨胀的喜悦，郑重地许下绿色的承诺。
春风如恋人的手，温柔地抚过桃花娇艳的面庞。伴着花开的声音，打开了尘封了一冬的情愫。是谁在春雨里讲述着春天的故事？是泊在诗意之内还是之外？五色鸟舞动那翩翩飞翔的翅膀掠过沉寂的大地，衔来勃勃生机。
春天有风，有雨，有声音。每一缕春风都留下缤纷的足印，每一滴细雨都动情地弹奏着欢乐，每一种声音都呼唤着希望！我迷醉在春天清新的故事里，我沉醉在家乡的美景之中。
六年级上册第八单元作文 篇10
雨停了，阳光普照着大地，雨水在阳光的照耀下，映出光彩，大雨冲刷了的大树，被太阳披上了一层金黄的外衣。这草木山水，构成了一道最美的风景。
学校终于放学了，我闷闷不乐地坐在校车的座位上，六年级前我一直跟爸爸妈妈一起睡的，虽然有点挤，但更多的是温暖。可最近一段时间妹妹得了一场怪病，为了防止我被传染，这几天我必须到三楼房间去睡觉。
心正烦着呢，没想到才过一个小时，我就到家了。我十分担心，可没过一会儿，就到了睡觉的时间了。可我没想到的是，这一天晚上，我睡得十分安稳，而且早上的时候，平常我的被子都会被妹妹抢走，可这一次被子却安安稳稳地盖在我身上。
我高兴极了，跟爷爷说：“爷爷，你老是说我喜欢踢毽子，可这一次被子连乱都没有乱呢！” 爷爷只是笑笑，并没有说话。
就这样一天、两天、四天、八天……转眼间十天都已经过去了，可是被子还没有乱，我感到奇怪了，我在学校时经常一头走到另一头，可在这里怎么回事？
我又睡在了这个房间，可只是装睡，我就想，这一次肯定不会不乱了吧，想罢，把被子踹罢，视线就变得模糊起来……
半夜，一个小乌鸦叫了一声，把我给惊醒了。在迷蒙中，一个人已站在了门外，是爷爷！他稍停了一会儿，然后快速走到我跟前，脚步轻轻的，似乎是为了不打扰我。他帮我盖好被子，又轻轻地离开了。我坐了起来，呆呆地看着门外他的背影……
太阳落山了，树也不晃了，也剩下雨点倒映出一个老人的背影，老人在帮一个小孩盖被子，他是那么温柔，那么温暖……他的背影，就是一个最美的风景。
六年级上册第八单元作文 篇11
坐在这个教室已经六年，在疲倦时常常会看向窗外。门前那几株开了又谢、谢了又开的杜鹃花，还有下午四点半时被教学楼挡住的太阳的余晖，这些风景，在时光的洪流中，都深深地刻在了我的脑海与心田。
窗外又下起了淅淅沥沥的小雨，整个世界灰蒙蒙的，好似我此时沉重的心情。
合上最后一本书，拉上空荡荡的书包的拉链，在这个校园经历的点点滴滴也一并被我锁了进去。这六年的记忆片段，也不全是美好的幸福的，却一直是我舍不得丢弃的。
时光飞逝，如今，也许也是时候与这里告别了……
窗外传来的一阵手指轻敲玻璃的声音打断了我的有些混乱的离愁别绪。我别过头，看见了一个熟悉的女孩可爱的脸——那不正是与我一直同甘共苦六年的同桌吗！我们各自的脸颊贴在左右两面窗户上，我们面对着面，中间却隔了一层厚厚冰凉的玻璃。我对她说：
“真快啊……我们这就毕业了……”
她轻声叹了口气，没有说话，我们就这样一直沉默着，仿佛时间凝固在了此时此刻，我们都在心里默默祈祷。
现在停下笔再看向窗外，早已置身于新的校园新的班级也有了新的同桌，一切都变得和过去不太一样，而略微长大的我也在这里也不知不觉度过了一年的时间。在这一年里，累了，也常常会盯着窗外默默出神，虽然窗外已不再是那几株开得很好的杜鹃，午后阳光的角度也早已改变，但也始终有些动人的美丽。
生命的列车呼啸狂奔而过，窗外的风景也一直是变化莫测难以预料，但是，生命中那些曾经美好的真挚感情是永远会留在你内心深处那个最温暖最温柔的角落。
突然觉得长大的自己感到了莫名的幸福，我想，也许是因为自己开始懂得用窗外的风景点亮生命，温暖心灵。
六年级上册第八单元作文 篇12
青奥会马上就要开幕了，南京各地都在加紧施工，我们学校也选上了我们班的5名同学参加了“礼仪知识竞赛”。
坐在老师的小车里终于出发了，没想到只能勉强坐下4人的车里，活生生地塞下了5个人，我坐在后排，别说有多难受了。幸好一路上没有遇到警察叔叔，否则一定要给拦下了。不过在这途中，我还受了不少苦。
作为男生，要为女生拿东西，我只好将袋子挂在大姆指上，另外几只手指抓住扶手，还真有点累。我本来就晕车，再加上人多，因为到处都在施工，灰尘十分大，不能开窗，重修的路面凹凸不平，汽车、自行车、行人都混在一起，时不时要刹车，这更为我的身体增加了负担！
要是路边还有绿树就也好，可一眼望去，都是清一色的围墙，高大的机器，从里面伸到外面，这样的风景一点都不好！
比赛完了，又要回学校，如果原路返回，那我真是有苦也说不出了。
车子沿着来的路驶去，没想到转了个弯又向另一边开去。
一转弯，眼前的风景就有了另一番模样！
这里不再有了那些不变的围观，也不见混乱的车道，更没有建好了又拆，拆了又建的道路。一路平坦，两边是树木，正是茂密的时候，为我们挡住了太阳光，眼前不再感觉一会光，一会暗的眩晕了。有了树木，车窗也打开了，不再是一口沙尘，而是清爽的风，我心情立刻不再像来时的烦闷了。手中的东西也轻了许多。
下了车，已经没有了难受，而是回家的感觉。
两种完全不一样的风景给了我两种不同的感受。也许有些人会不以为然，但有时风景不仅可以改变感受，更能改变心情。
真希望南京的风景都能像回时的风景，而不是现在外面阴沉沉的笼罩。
六年级上册第八单元作文 篇13
生活中处处充满了风景，你是高山，你就是一道风景，因为你把峻峭和雄伟，展示给了人间；你是垂柳，你也是一道风景，因为你把妩媚与风姿，展示给了世界。
在我们的现实生活中，其实每个人都有光彩的一面，辉煌的一面，只要在属于自己的位置上发挥积极的作用，都可以看作是一道风景。
刚刚踏进高中生活的军训期间，我觉得我们班没有几个是班级里的一道亮丽的风景，个个都是那么的平凡。后来接触久了，我发现其实在我座位的旁边就有一道特别的风景——林平。
和她的谈话中，我了解到她为了在学习这条路上走出一道彩虹，千里迢迢地从罗源跑到我们连江私立树德学校求学。说老实话，刚刚见到她时，我觉得她是那样的平凡，那样的不显眼，用物理语言来说，她就像同学们“眼中的空气阻力，可以忽略不计”，这句话的意思就是说如果班级突然少了她一个人，同学们也是很难发现的。
军训结束后，我们就真正的进入了高中的学习，班级安排位置时，老师就安排我们俩一起坐在第一桌。原先，我不满意老师的安排，但我没有向老师提出来。后来，慢慢地，我发现她也挺好的，也很不错哦！
她很聪明，脑子也很好用，对于老师提出的每一个问题，她都能在第一时间内答出，受到了很多老师的赞赏，同学的崇拜。上次，她写的一首《收割季节》的诗在《福州日报》上发表，这又使我们对她的崇拜更上一层楼。从此她就成了我们班一颗闪亮的星星，这又是一道亮丽的风景。
她对我也很好，处处都为我着想，而且当我在作业上遇到难题时，她都能在第一时间给我一个满意的答案。从此，她就成了我学习上的帮手……
其实，在我们的生活中处处有风景，如果你有心的话，你会发现其实你也是一道风景。
六年级上册第八单元作文 篇14
鸣远路上一片无边的翠色，梧桐树以它辽远宽大的情怀容纳着这片土地。
它们肩并着肩，手牵着手，似乎给予了无穷的力量。它们的枝枝丫丫相互挨挤着，沉默不语。它们好像一个巨人，长着比千手观音还多的手，举着宽大的叶子，把浓荫撒向人间。不难想象，它们已经在这里就这样一动不动地屹立了几十年。清晨，当熹微的曙光照射在土地上，阵阵薄雾，似穿戴轻纱的仙女，在树间穿梭时，它们已经早早地醒来。它们高大、挺拔，气宇轩昂，树干中间伸出几条有力的臂膀般的枝杈，将密密的树叶撑开，像一柄大伞。浑身透露出一股让人不敢对视的威严。
黄昏，天空出现了一抹绚丽的胭脂。梧桐树似乎有些倦了，不出一丝声响，低低地依傍着枝干，显得臃懒而安详。晚霞绚丽的光辉慷慨地倾泻在树上，使它们更加璀璨夺目，犹如一朵金色的祥云，悬浮于暮霭之中。夜晚，当这个城市不再流光异彩时，路灯开始点缀夜幕的黑暗。昏暗的路灯照射在梧桐树上，被梧桐的枝枝丫丫划得支离破碎，黯淡的光幽幽照射在路面上。皎洁的月光泻在梧桐树上，与路灯的光相辉映着，穿过梧桐，仿佛洒落了一地的月光碎片。这仿佛是梧桐树开辟出的绿色的隧道。梧桐叶子反射出荧荧的绿光，向前无穷无尽延伸着，似乎在极力为我们扫除一切障碍，开辟出新的道路。给予人一股不同于清晨的和蔼与祥和。
它们始终是沉默的，沉默了数十年，也许它们会继续沉默下去。它们苍老而孱弱地沉默着，用僵直的脊梁护着这方土地。它们的枝枝丫丫，还在延伸、绵延，似乎想用自己宽大的胸怀继续守护这片它钟爱的土地。
六年级上册第八单元作文 篇15
我去过许多地方，有美丽的西湖、好玩的连云港、繁荣的上海。但这些地方的美在我心目中都比不过我家乡的美。
我的家乡是长江下游的一个美丽的小城——姜堰，它有着悠久的历史、丰富的物产。
我的家乡美丽的地方有许多，其中最美的要属溱湖风景区了。溱湖风景区是一个被国家评为AAAA的旅游景点。每年都有大量中外游客到我们姜堰溱湖来参观。
溱湖一年四季都有着不同的美。春天，溱湖的花草树木都很旺盛，百花盛开、争奇斗艳，那粉红的杏花如同是小娃娃的脸蛋，那荡漾的河水一波一波地晃着，泛着粼粼波光；夏天，溱湖的树木绿得发油，湖面上波光粼粼，仿佛万千条鱼儿在游动；秋天是最美的时候，傍晚晚霞映红了天空，金色的落叶从树上飞舞着落了下来，如同一只翩翩起舞的蝴蝶。金色的树叶落在地止，给大地“铺”了一层金地毯；冬天，整个溱湖变成了雪白的世界，湖面也给冻了起来。整个溱湖是那么的纯洁、宁静。
我的家乡不但美，历史也很悠久。许多古建筑似乎在诉说着那不平凡的过去，当年黄桥决战的指挥地——曲江楼就矗立在这里的通扬河边，就在这里，我国的无产阶级革命家、军事家陈毅元帅，当年统领着新四军和日本鬼子决战，取得了黄桥决战的胜利。
我的家乡还出了不少名人，有棋圣黄龙士、书法家高二适、烈士高凤英等。
我的家乡不但文化底蕴深厚而且特产也是非常出名的。这儿的河横大米，颗粒饱满，颗颗金莹剔透，煮熟后吃到嘴里润滑可口，味香又浓，真是一绝，还有溱湖八鲜、绿壳蛋等等。这里真不愧为“鱼米之乡”。
这就是我的家乡姜堰，欢迎大家来玩哦！
六年级上册第八单元作文 篇16
生命如同一次旅行，不必在乎目的地在哪儿，需要在乎的是沿途的风景和看风景的心情。
——题记
一次乘车外出旅行，几百公里到处都是重重叠叠的山峦和漫天飞舞的黄沙，心中不知怎的有种莫名的压抑。突然，路边的几株野花映入眼帘，心中好不愉快！这几朵小花给这高山峻岭带来了一丝生机。但快乐毕竟是短暂的，一想到这次相逢竟可能成为一生的永别，刚才那欣赏风景的心情又跑到九霄云外去了。随之而来的是更大的痛苦和更深的压抑。
其实生活就是这样，风景无处不在，只要你懂得去欣赏。甚至仅有善于欣赏的眼光还不够，你还得有一份勇气，做好从此一生无法再见的准备。此时，一定会有好多朋友在想：想这么多干嘛，今朝有酒今朝醉不是更好吗可你们不知道，生命是一桩太好的东西，好到无论你怎样度过都像是一种浪费；风景也是一状太好的东西，无论你怎样回味都像是一种别离。当我们欣赏到自己向往已久的风景时，当这道风景悄然占据你整个心头时，我不禁要问：“还有什么会让你再次怦然心动呢”
是啊，还有什么呢？
那么，就请给自己注入一份欣赏风景的勇气。与其遭遇独孤求败似的痛苦，还不如有一份笑傲江湖的气概。自己对自己说：“眼前的风景固然很好，但还有更好的风景在不远处等着我呢。”从而产生一种继续向前的动力，从而保持一种欣赏风景的心情。去品味，去感知。
生命如同神话世界里的珍珠，出于沙砾又归于沙砾，真正光辉灿然的只是中间那段短短的幻象啊！但让我们颠之倒之甘之苦之的不正是这一段灿然吗心中有此，那我们还顾及什么，给自己一份勇气，走好这一段人生旅途，在抵达终点前尽情地去享受眼前的风景吧！
六年级上册第八单元作文 篇17
小时候，每天上学、放学回想起来或许很快乐。每天在那熟悉的路上，总是充满着玩伴的身影，路上一片嬉笑声，有时甚至会因为贪玩而晚回家。现在，昔日的那一片平整、无论怎样地走在上面都像一尘不染一般的路，如今变得十分泥泞。到了学校，早上的那琅琅书声让我感到厌倦；老师发下来的一叠又一叠的试卷让我感到烦躁；回家被逼写作业到深夜让我痛苦。一切都是那么地无趣，那么地机械。走在来往的路上，拖着沉重的步伐，向脚下的路看去，已经认不出当年的足迹和儿时的记忆了。
有几天，在路上来了一位流浪歌手。他总是在路边拿着那个旧吉他，在那高声放唱。尽管没有一个人去欣赏他的歌，也没有一个人去看他一眼或者给他一些“鼓励”，他仍在那里唱着他的歌。有人经过，他仍会给人一个笑容。一开始，我觉得他十分可悲又不值得可怜。因为他唱歌是为生计而唱，并不是真心的。
有一次，我经过他身边时，我不经意地看了他一眼。他却给了我一个真心的笑容。那是多么平常的一个笑容，但给我的感觉却那么的真实。我于是打算在旁边听一下他的歌。突然发现他唱的歌其实很好听的，只可惜没有人来听。他唱着唱着，我不禁对他有点敬佩了。他没有因为没人听他的歌或者没给他钱，就不给别人一个平常的笑容，也没有停止他为别人献上他的歌声。我现在明白了，他唱的是真心的，他只是因为热爱歌曲和生活才能在任何情况下，动情地唱着他的歌。我又有什么理由不去热爱生活、不去珍惜我身边的一切呢？
回到家后，我突然发现奶奶平时对我的问候是多么温暖！而这回我并没有像往常一样不搭理她。她反而有点惊讶！
我坐在椅子上思考着：自己每天走来走去的路上是否也有真情呢？
六年级上册第八单元作文 篇18
世界上的美景自然不少，然而“美”在每个人的心中的定义是不一样的，在我心中最美的不过是家乡的田园风光了。
逛街向来是我的嗜好之一，于是正好趁放假去街上逛逛。家乡没有城市先进，不是伸手就可以招到车，于是，我决定边走边等。
如果说家乡闭塞不如说它自然，说它冷清不去说它恬静。第一次发现了家乡的美，这种美或许是家乡独特的韵味与风情。
走在家乡唯一一条通往小镇的路上，水泥路早已变得坑坑洼洼，还有许多杂乱的小石子，走在路上，脚硌得有些疼痛，但这并未影响我观景的雅致。放眼望去，道路的两旁种满了金灿灿的稻子，他们在微风的呢喃细语下随风舞动，它们齐刷刷向右边倾斜过去，又齐刷刷的向右倾斜过去，如一群群稻穗，仿佛风一吹就会折断似的紧贴着路边是田间主人种的一些菜，乡下淳朴，没有会去乱采别人家的菜，所以菜主人很放心。
走过了这片田，变遇见了一大片湖泊，一大片一大片的，湖上有渔人撑着小船往湖中撒网渔人往湖中娴熟地撒着网，渔人呃呃脸上惨出了一层细细密密的汗，阳光照在他的脸上，似镀了金得佛像，初升的太阳照在了渔人呃呃脸上，照在了田间，也照在了湖面上，微风轻轻游过，湖面波光粼粼，太阳笼罩在这片湖上，一片缥缈，阳光，渔夫，湖泊，构成了一幅天公巧拙呃呃图画，和谐，自然，美好。
过了湖泊，又遇见了一段意境优美呃呃道路;路的两旁是一排整齐的树木，枯叶缓缓飘落，他们就这样一片片的飘着，凌乱的飘着，每一片落叶都格外期望地扑向大地妈妈的怀抱，就这样大地妈妈穿上了棉袄，沃在大地妈妈上的棉袄上，软软的又酥酥的，仿佛走在了云彩上轻飘飘的。
小村的寂寞是另一种美，这种美就是朴实，最美的风景，我的家乡，我寂寞的家乡。
六年级上册第八单元作文 篇19
教室窗外的早晨，可以说最美的场景。第一眼望去你可能看到高大的楼房，可能看到平静的湖面，但对我来说最容易看到的，还是那片映入眼帘的绿。
大树那郁郁葱葱的叶子和黑色粗壮的树根仅仅连在一起，就是鸟的天堂。树上还开着黄色的花，又不像花，多美丽。湖边也是绿的，那青菜绿得发青，它们你挨着我我挨着你，谁也不让谁，最后好像成了一片绿地了。
我趴在窗台上，时不时窗外吹来一阵微风，水面出现了片片波纹。湖水绿得见不到水底，但如铜镜般明亮。水边还有人在钓鱼，那个人带着草帽，悠然自得，好像钓不到鱼也无所谓。
红瓦楼房藏于大树之间，仿佛要被树叶给挡住了。水中的房屋又是另外一个景象，房屋在水中仿佛动了起来，它在水中就像是一个一个小颗粒拼起来一样，多有立体感。小屋外湖水边上，也不知道瓜菜主人是不是一个特别有诗意的人，她居然在湖边上搭起了瓜架子，瓜藤爬满了架子，远远望去就像是水中绿房子，头顶上带着几多好看的黄色花朵，可爱极了。
在远处的景象更加美妙。白色的高大的工厂后面就是青山，青山藏于迷雾白云之中，若影若现，好像要从山那边溜到湖水的倒影中来呢。
这时，几只白鹭飞过来了，如蜻蜓点水般的飞过湖面。湖中的水鸭依然悠闲着，时不时也钻到水中去，一会就冒出来了。
窗外的景象如同一幅浓郁的水彩画，让我感受到无比的享受和舒服，难怪老舍先生初到草原时会发出这样的感叹：真想让人高歌一曲，以表达我满心的喜悦。
天渐渐暗下来了，这里还有大雁飞过天空，它们要回家了吧。
六年级上册第八单元作文 篇20
“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”这句诗大家都熟悉吧？这是出自唐代诗人元稹的《菊花》中的一句。以前除了在电视上，并没有看过多少菊花，但今天真真正正体会到了这菊花的魅力。
这是在芙蓉广场举办的我县首届菊花展览会。这不，我一到广场就被眼前这五颜六色的菊花的海洋所吸引，多壮观啊！那用菊花细致装饰的“双龙戏珠”是那样的惟妙惟肖；那用“珍珠玛瑙”菊雕饰的花瓶是那样的精致；那用“绿朝云”装点的“孔雀开屏”雕塑是那样的美丽，菊花的造型都各式各样，形态各异，漂亮极了。
那单独摆放的野菊花，橙黄的外皮，叶顶端“涂”了一层淡淡的粉色，再仔细看，那花芯处，还泛起丝丝的绿，加上本身体积也小，那雕塑配上这些较小的“娃娃”，更显得栩栩如生。
再看看那金丝菊，就显得比较高贵了，什么颜色都有：黄色，粉色，淡紫色……它们的花瓣不似野菊花娇小可爱，但却有着另一番姿态。只见它们的花瓣都是细长且弯曲的，并且颜色也是有格调的：从浅色到深色，就拿粉色的金丝菊来说吧，它的颜色是：里面浅粉色，外面深粉色，并且
还十分笔直地挺在花瓶中，这时，我不禁敬佩起这菊花的顽强了：在傲雪中生长，不畏风霜，敢于冒险！在冷风中挺直身躯！勇敢的向人们展示着自己的美！菊花成了这芙蓉广场上耀眼的景色，只要有菊花的地方，就有人们的欢笑与赞叹，许多大人小孩都在这芙蓉广场上流连忘返……
这一次菊花展，真是意义非凡，既让我们见到了这许多品种的菊花，开阔了视野，又让我们领略了园艺师的精湛技艺，还让我们懂得了顽强背后坚不可摧的毅力！
六年级上册第八单元作文 篇21
春天，爸爸带回了一位新朋友，那是一棵幸福树。
这棵幸福树的样子很一般，细细的枝干，矮矮的身子。在密密层层的树叶里找不到一朵光彩夺目的小花。
我看到这棵树，心里暗暗地想：花店里那么多好看的植物，怎么偏偏选这一棵。
爸爸没有管我，将树放在电视机柜旁边。我不屑地看着这棵树，然后去照顾我心爱的月季花了，我觉得这株月季花只要一开花，那就是回眸一笑百媚生百媚生啊。
春去冬来，家里养的所有植物都枯萎了，只有这棵树还散发着勃勃生机。一年一年过去，这棵树从电视机旁转到了阳台，在阳光的沐浴下，爸爸像对待家庭成员一样精心照顾它，妈妈也时不时地为它松松土，浇浇水。那情景，很美。
它越长越高，越来越茂盛。
一天放学回家，我发现树上开了一朵淡黄色的小花。我这才注意到它，那小花没有月季花的惊艳，形状有点像小喇叭，也没有喇叭花的活跃，它只是默默地，镶嵌在泛着油光的树叶里，像极了安静的略带羞涩小姑娘。爸爸像个孩子一样兴奋地喊妈妈来看，妈妈端来茶果，我们一家人一边聊天一边赏花，其乐融融。阳光穿过玻璃窗，照射在树叶间，反射出无限葱郁。新绿与旧绿呼应，新枝与旧枝交杂，满眼生机，满目葱茏。正如苏轼《超然台记》所言：“凡物皆有可观。苟有可观，皆有可乐。非必怪奇玮丽者也。”
今年，是它在我家的第五个年头，它已经长得很高了，亭亭玉立地站着，不知什么时候，枝叶已悄悄地爬上了阳台的天花板。
阳光明媚的日子，我坐在阳台上看书。看累了，站起来远眺，看到动情处，掩卷沉思，不经意间，一扭头看见幸福树，它静静地相伴，默默地相守……
我不禁莞尔，那是留在我心底的风景呀，安静且幸福。
六年级上册第八单元作文 篇22
我自小都不对数学感兴趣。
但我碰到了一个让我改变的老师——林老师。他是我四年级的数学老师。一开始，我看着黑发中杂着的几根白发的他，改变不了我的数学的懒惰，但自从上了他的第一节课，我就对他，对数学改观了，我，对数学产生了浓厚的兴趣。
林老师的普通话发音不是很准，常常把我们逗得哄堂大笑徐子，但他不会像其他一板一眼的老师们一样，挥用他们的权利，严肃地叫我们停，而是跟着我们大家一起笑，一边笑还一边对我们说：“sorry，sorry，不要介意，不要介意……”这可更把我们笑翻了，他慢慢地停了下来，我们也安静了下来，这时候，他才开始讲课去。这时，我心中最爱的科目，在知不觉中，慢慢地转向了数学。
临近期末，林老师给我们做最后的冲刺，但考试对他来说，似乎只是小菜一碟，他对我们完全，百分之一百的信任，在复习阶段中，他的课堂没有英语课的背；没有语文课的记，只有满堂学生、老师的欢声笑语、轻松的学习气氛。
在考试前，林老师对我们说了一句话：“认真点做哦，要不然，我会很丢脸的哦！”他朝我们作了个鬼脸，笑了，笑得很欢，笑得很甜……
考试成绩出来了，我们班的排名是全年级第一！真让我高兴的是：我的数学这次破天荒，考了一个100分！
可就在高兴之余，林老师对我们说下个学期不教我们数学了！我看着林老师乌黑的头发间杂着几十根白发，我心里酸酸的，说不出的滋味。
我的风景——林老师留下的记忆，我的试卷，唯一的一次100分……
六年级上册第八单元作文 篇23
绿树成荫的公园里拂过一丝春风。春天，让我看到别样的.风景，让我明白成长的含义。
两三个月前，我约好与同学在公园见面。这个时候，在我的印象中已是花红柳绿，莺飞燕舞的季节，但余寒还未褪去，还在留恋着这个世界。我坐在公交车上，拉紧衣服，搓搓手放进口袋。
“嘀——”车门打开了。站下的群众纷纷涌进车厢。一个蓝色的小熊气球飘了进来——一位年轻母亲抱着小女孩上了车。那母亲连忙把小女孩放到一个空座位上，并拽紧气球。之后，一个年近七旬的老人借着扶手吃力地“爬”到车上，一见没有座位，便靠近前门的地方抓紧扶手。
好像没有人看到这一幕，都把头别到窗外。
那个小女孩突然跳到地上，对老人说：“老爷爷，这还有个空位呢！没有人坐，你来坐吧！”
“不用了不用了，还是你坐吧！”老人感到很意外，但也很欣慰地拒绝。
小女孩指了指后排：“我在那有个座位。”但实际上，后排同样也是“座无虚席”了。
我的心被这一老一小的对话触动了。我回过头，小女孩拉着老爷爷朝她刚才的座位走过去。似乎，冥冥之中，有一种东西在催动着我，但也不知道是什么？
“成长”，我又想起老师对我说的。我一刹那间茅塞顿开。我连忙起身，向小女孩挥手：“小妹妹，你来这里坐吧！我要下车了！”
当说出这句话的瞬间，我突然发现：我长大了，我懂得了让座，懂得了尊老爱幼。
下了车，一丝春风拂到脸上，原来的余寒也化作暖流涌进我的心田。原来，春天还有别样的风景——成长。
六年级上册第八单元作文 篇24
夕阳的余晖洒在了金黄的大地上，夜幕缓缓睁开了它那双蓝宝石般的眼睛。在落日的余晖里，那两个瘦弱的身影，散发着金色光辉。
她，高高瘦瘦，六二班班长，在学校赫赫有名。可那贫困的家庭，总让她觉得在同学面前抬不起头。看着脚上破烂的鞋子，她的眼睛里掠过一丝无奈。她害怕被同学嘲笑，每次都要等同学走完，才肯从角落里走出来。
那张苍白的脸上充满了不安，身子在冷风中瑟瑟发抖。焦虑涌上心头。正在她焦急之时，班主任碰巧走了过来“怎么还不回家？”拿一抹微笑似缕缕阳光。她不自觉地把脚往后缩，低下头，强忍住泪水说：“我……我的鞋坏了。”
“来，孩子，脱下来，我给你补。小时候我还经常给自己修鞋呢，正好可以再练练手。”老师说着从教室的备用箱里拿出针线，扶着让她坐在台阶上，轻轻为她脱下鞋，认真地缝补起来。星星慢慢爬过房顶，悬在她们的头顶上。清幽的月儿披着一层五彩纱衣，如一位漂亮的新娘，缓缓地与深蓝色的夜亲吻在一起。那蓝的发绿的月儿把柔和的光辉撒在这两个清瘦的身影上，这样的风景真美！老师紧盯着鞋，手娴熟地在空中挥舞。眼睛里散发着母亲般的光芒。此时，她身上渐渐暖和了起来，鼻头却不觉一酸。她悄悄转过头去忍不住啜泣起来。晶莹的泪珠悄然落下，在月光的映衬下闪闪发光。
“缝好了，冻坏了吧，赶紧穿上试试。”说着把鞋递给了她。老师手扶着腰，缓缓地站了起来，嘴里还不停地嘟囔着：“老了，越来越不中用了”她赶紧上前搀扶起老师的胳膊。
明亮的星星，静寂的校园，师生二人互相搀扶的身影，这便是她心中最美的风景。
六年级上册第八单元作文 篇25
在我的心中，最美的风景，不是山川河流，不是小桥流水，不是名胜古迹，而是一所让我心仪已久的学校。
那次出去旅行，叔叔带我们来到了厦门。我们在导游的带领下，参观了厦门一些风景，后来，在一座古寺旁，车又停了下来，导游说让我们自由参观两小时，那座古庙旁，便是厦门大学，在妈妈的带领下，我第一次走进了厦门大学。
一进大门，许多高大粗壮的榕树，热情地与我们打着招呼，许多花草开的旺盛，让厦门大学充满了无限生机，徜徉其中，别有一番趣味。让我十分惊奇的是校园里还有一个比较大的人工湖，湖里一群群、一队队一些不知名的小动物，他们丝毫不怕来往的人群，时不时还跃出水面上，调皮地出来吐个泡泡。湖边的垂柳摇晃着身躯，舞姿婀娜……
走着，走着，许多已经爬满了爬山虎的教学楼印在我的眼前，他们像是有了些“年纪”。我在这艺术殿堂里快乐地游览着，陶醉在这儿，爱上了这儿的美景，爱上了这儿的一草一木……不知不觉，我不得不返回到车上，去宾馆了。在路上，我听导游讲道：“厦门大学是全国著名的一本大学，培育出来许多有名的人，他们有了作为以后，都会心记母校，感恩母校，从而报答母校。厦门大学还是全国很少见的、有海外分校的大学，当年入校的新生必须先去海外分校读两年，后两年才可以回到内地院校完成本科学业、继续深造！而且厦门大学的分数线极高……”
听完导游的介绍，我心潮澎湃。我想以后也成为厦门大学的一员，出类拔萃，从海外分校转回国内，在如诗如画的美景中学习，在绿树成荫下重新欣赏这儿的景色。因为这里不仅地理位置好，同学成绩优异，毕业后容易找好工作，更是因为这里将美景和学习融为一体，让这里充满勃勃生机！不一样的美景不一样的人生。
六年级上册第八单元作文 篇26
墨绿色的黑板，总是静静的伫立在教室里。早晨的朝阳、傍晚的余晖，都会在黑板上渲染出一幅幅美好的风景。
我们教室里的黑板分为四块，各自发挥着不同的作用。
正中间的那块，写着最醒目的内容：早晨交作业时，看看黑板，就无需为不知交何种作业而烦恼；午餐后回到班级，各项活动安排清晰地呈现在黑板上，一目了然；每节课上，老师总是手持粉笔，一边为我们答疑解难，一边用粉笔在黑板上书写知识的要点……这块黑板，承载着同学们每一天的校园生活。它，是一道勤奋的风景。
靠窗的黑板，大半已被整洁的粉笔字占据。瞧，最左边的一列是今天的课程表。写课程表的同学，每天都坚持为同学服务，提醒我们每天的课程安排。旁边，是劳动委员写着每天的值日生的名字。他们和劳动委员一起，保证了教室的整洁，为老师同学们创造了一个良好的学习氛围。它，是一道奉献的风景。
靠门的黑板，是我们的作业角。学习委员日复一日地在上面书写着我们每天的作业任务。她那娟秀的字迹无时无刻不在提醒着我们：“学而时习之，不亦说乎！”它，是一道坚持的风景。
教室后面的黑板，是我们的宣传栏。每个月的黑板报，是宣传委员和全体同学共同的努力成果。每到出板报时分，大家都围在黑板前，人手一支粉笔，在黑板上书写着最美的画卷。这份默契，成为大家共同的回忆。这是一道智慧的风景。
教室里的黑板，饱含着老师们的付出与奉献，凝聚了同学们的友谊与团结。这教室里的黑板，便是近在咫尺的风景。
六年级上册第八单元作文 篇27
生活中，处处都有美丽的风景。
我又一次回到了故乡。爸爸妈妈出去了，把我一个人留在了姑姑家。我下到楼下，来到了一家小吃店。春节时，许多店都关门了，唯有这家店还依旧开着。
我好不容易找到了一个座位坐下了。旁边是一个小男孩，大约有七八岁的样子。他用被冻僵的手拿着筷子，艰难地夹起一块肉，吃进了嘴巴。吃完了，他又站了起来，走到了门前。突然，我看见他的脚踩到了一块厚实的冰，“扑通——”一声摔倒在地上。他的头正好磕在了台阶上。他脸色一变，手缓缓地伸起来，捂住了头，放声大哭起来，嘴里大叫着：“妈妈！妈妈！”
那男孩头上流出一滴滴血，又由一滴滴变成了一大片。鲜血染红了他洁白的手套，滴在了冰雪上，把血染成了狰狞的血红色。
老板在忙碌中听到了哭声，迅速关掉了火，急急忙忙地走到了门前。老板看看了门前的这一幕，便马上从身边扯了一包纸巾，对着受伤的男孩说：“别怕！别用手碰伤口，不然会感染！”然后快速跑过去给他用纸巾捂住了头，转身冲厨房喊：“快！拿医药箱过来！”
这时，从厨房里走出一个阿姨，手里提着一个小箱子，快速跑到门前，拿出一瓶药，对着小孩的头上抹了抹，又拿出纱布给他包扎了一下，一边忙碌一边问：“怎么摔的啊？”小孩哭着说：“是那冰，把我给绊着了！”老板说：“别怕，别怕，我来揍它！”说着伸出手劈烂了那块冰。
小男孩突然不哭了，又顿了顿，马上破涕为笑：“好玩！太好玩了！”
“好玩？那再来一次！”那老板又劈烂了一块冰。小孩子又说：“真好玩！以后我还玩。”老板笑了笑，说：“好！好玩就行。你家在哪？”小孩说了地址，就被老板带走了。
我看了看他们的背影，心里不禁升起了一丝温暖。
六年级上册第八单元作文 篇28
心中那道亮丽的风景唐代著名诗人李商隐有诗云：“夕阳无限好，只是近黄昏。”我曾惊诧于诗人敏锐的洞察力，它也勾起了我的回忆，夕阳下相互搀扶的老夫妻，是我们心中最亮丽的风景。
懵懵懂懂的童年记忆里，爷爷奶奶互不搭话，总是各忙各的，好奇的我便问父亲：“这是为什么啊！”，父亲每次都笑，什么也不说。
于是，每每夕阳西下，我照例去叫爷爷奶奶吃饭，爷爷却泰山般稳坐，也不理奶奶，这时奶奶下面的话便是：“看你，旁人做好了饭，喊十遍八遍都不动，生怕烫着你？”，于是气呼呼地也不再理睬爷爷。我瞅着直乐。
风月如白开水一般在爷爷和奶奶相互不搭理中匆匆而过，爷爷和奶奶变得更老了，我也隐隐约约地知晓了一些爷爷奶奶的故事：他们遵照父母之命而成为‘同林鸟’，爱说爱笑的奶奶便跟了沉默寡言的爷爷。几十年过去了，他们依然每天说不上几句话。但没想到后来的一场病让爷爷变了，变的不像以前一样待奶奶。爷爷的病很重，几天昏迷不醒，爷爷一天到晚都要有人照料，因此到了晚上家人便轮流看护，一连几天，我总看见奶奶望着爷爷叹气。
奇迹出现了，爷爷渐渐变的清醒了，只是下床时再也离不开拐杖了。那些日子我便经常在夕阳的斜晖中，看到奶奶端着牛奶，迈着她的小脚，颤颤地走向爷爷，爷爷和奶奶的身影合为一体，我分不清哪个是爷爷的，哪个是奶奶的，“快喝了吧，别凉了。”，爷爷也利落地从奶奶手中接过，一饮而尽，然后相互搀扶着在路上走着，锻炼着。爷爷强健了，可以丢掉拐杖了，但奶奶依然要在后面跟着。
就这样，爷爷和奶奶彼此珍惜着现在的日子，他们在夕阳下一前一后的身影像是一帧温馨的古画定刻在夕阳的余晖中，这是我今生看到最亮丽的风景。
六年级上册第八单元作文 篇29
它没有大海的波涛汹涌，没有西湖的水平如镜，没有黄河的波澜壮阔，没有黄山的高大威武，没有香山的红叶满地，更没有五岳泰山的绵延起伏。但我偏偏就喜欢这美丽的景区——山叶口。
春天，山叶口的小河刚刚解冻，又恢复了往日的生机勃勃。里面的小鱼许久没有受到阳光的照耀，都把头探出水面，嘴巴一张一合地好像在说：“啊！阳光好温暖，好久没感受到这么温暖的阳光了，真舒服。”小草从土地里探出了头，为大地增添了一丝绿色。鹅黄色的迎春花竞相开放，桃花的花苞刚刚冒出来，有一两朵桃花已含苞待放。啊！山叶口的春天好美！夏天也一样很美吧！
夏天到了，原本光秃秃的大树，身上早已长了一簇又一簇嫩绿的树叶，风一吹大树开始唱歌，身上的绿叶们则为它伴奏“沙啦啦……沙啦啦……”大树似乎很满意，便唱得更起劲了。这时从山脚上向上望去，山上的那一棵棵是绿草？是梯田？还是无数的四叶草？连我也分不清了。爬上山，向下俯视，山叶口的美丽风景尽收眼底，最漂亮的，还是那条小河。小河旁的柳树，为它增添了一些生气。小河里的几片莲叶衬托着那雪白的莲花，那雪白的莲花好似亭亭玉立的少女，为这小河点缀了一抹炫丽。
秋天，虽没有香山的红叶满地，但山叶口那一树树火红的枫叶红得耀眼，好似天边的一抹余晖。秋天的菊花没有桃花的艳丽，却构成了一道美丽的风景线。
美丽的山叶口确实没有那些高山的壮丽，没有那些流水的秀丽。可是，山叶口的那些小河、花花草草却永远印在了我的心中。我去过黄山，黄山的高峻令我赞叹；我去过西湖，西湖的美丽传说令我好奇；我见过大海，大海的波澜壮阔令我着迷。即使这样，我最爱的还是美丽的山叶口景区。
六年级上册第八单元作文 篇30
是啊！风景是可供观赏的风光、景色。每个人心中也都有独特的风景。
但在我心中最美的风景，不是那色彩斑斓的五花海，也不是那流淌不息的珍珠水，更不是那美丽动人的阿里山。我心中最美丽的风景却是妈妈那耐人寻味的笑容。
在妈妈那浅淡的笑容里，蕴藏着丰富的内容！
在人生的漫长道路中，必然会经受风风雨雨。而我遇到困难时，是那么胆怯，从不懂得去战胜困难，然而只是眼睁睁的被困难战胜，而不是自己去战胜困难。每当在这个时候，妈妈就会对着我微笑，会温柔的说：“孩子，不经历风雨怎能见彩虹？”她真正鼓励了我的是她那浅淡的笑容。不经历风雨不能见彩虹，这句话是那么普通，没有谁不知道的，可是依旧没有人被这句话感染。当我战胜困难时，是我读懂了妈妈笑容，我读懂了那个笑容的意义，那一丝笑容是那么的珍贵！
而当我捧着满分的试卷跑回家时，母亲会吻吻我的小脸蛋，微笑着说：“一定要再接再厉，不能掉队，后面的人追你呢！”在这一刻，我又从妈妈那充满喜悦的笑容中，得到了可能自己永远都得不到的东西。这刻我有读懂了妈妈笑容。
这种笑容是别人不可能读懂的笑，除非你去用心的体会自己的母亲，就会感受到这种笑容是那么的美、那么的珍贵、那么美的风景！
在我记事以来，妈妈给了我无微不至地关怀，使我学会了读她的笑容！而在这十六年来妈妈给了我无数个笑容，让我懂得了那么多的哲理！妈妈虽不是什么名人，说的更不是什么名人名言。但她还是让我懂得了很多，从一个不懂事的毛孩子，长大成一个懂事的孩子，妈妈笑容是一部最好的风景录像！
妈妈那平凡、浅淡的笑容便是我心中最美的风景！
六年级上册第八单元作文 篇31
说起美景那是可多了：郁郁葱葱的森林；一望无际的草原；烟波浩渺的湖面；蔚蓝深邃的碧空；更有风光绮丽的江南；千里冰封的北国；金碧辉煌的故宫；精致玲珑的园林。从自然风景到人工建筑，美的风景无处不在。但是再浪漫迷人的风景，再举世无双的建筑也不会再我心中驻留太久，而那个夏至雨后的风景，却在我心中久久不能忘怀。
夏至的雨后，空气是闷热的。我一个人走在公园的小径上，一旁“知了、知了、知了”的响声随着我前进。我的目光不经意地一扫，我发现了一个有趣的小东西——一只蝉的若虫。
小家伙爬在一棵树上，棕黄色的表皮，六只短足，一对前足像钩子一样。它喷出些许白色的液体。我想肯定是小家伙为了减轻身体的重量，开始排泄了。
“咔!"
小家伙的背部裂开了，它那浅黄色的头伸出来了。小家伙为了脱出旧壳，身体以一种不可思议的角度往后倾斜，忽然不动了。我在这时忽然想到了一句话：“任何生物诞生的哪一个瞬间都是十分辛苦的”。
一个小时后，我再经过这里时，小家伙已经成为蝉飞走了，仅留下了旧壳。
我看着他的壳，忽然颇有感触：它以自己的生命给闷热的大地带来了些许的生机，尽自己的努力奉献出生命的色彩。人生何尝不是一样，人们在繁忙的工作中，消磨掉自己的斗志，生命的色彩无处留痕！ 所以我们要以蝉奋斗不息的精神给自己的生命添上浓墨重彩的一笔！
这便是我心中最美的风景。
六年级上册第八单元作文 篇32
在市中心北京西路上坐落着一个如诗如画的校园，这便是我们的学校——育新学校。
步入育新校园，你会感到置身于一个五彩缤纷的花海，沉醉于一个绿树成荫的公园，抬头仰望，有高大的挺拔的苍天古树直冲云霄;低头俯瞰，有翠绿欲滴的茵茵小草对日浅笑。静心倾听，有百十只鸟婉转低徊;细细体会，那清新的空气带着缕缕花香荡绦我们的心肩。
清晨，太阳用金色的曙光迎接我们的到来，大树用宽大的胸怀带领我们前进，就连带着晶莹剔透的露珠，舒展自己的身体，向我们诉说着美丽心情;中午，浅浅的阳光从高高的树上投射下来，显得格外耀眼，落下斑斑驳驳的影子，我们踏着树与影的舞蹈，漫步在芳草鲜美的校园里，另有一番韵致，傍晚，倦归的鸟儿渐渐停下了歌声，停落在枝头。晚霞给校园披上了一层神秘的外衣，绿色缭绕的校园在霞光的笼罩下，别样动人。
“对坐轩窗读书乐，怎忍花前不醉归”旦复旦兮，色校园里，大树见证在我们的成长，绿色的校园里，小草给予我们前进的希望，绿色校园里，我们用汗水把来时的路浇灌，绿色的校园里，我们带着为建设更加美丽，更加可爱的绿色校园，走向明天那未知的辉煌，那时我们会笑着看大树欣慰的眼神，看小草会心的微笑，试想，当校园用它那充满希望的绿色辞旧迎新时，会是一种怎样的明媚风景。
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把金色的光辉悄然披在俊俏的大树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地打几卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着灿漫的校园美景……
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