六年级故事作文合集六篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的六年级故事作文6篇，希望对大家有所帮助。
六年级故事作文 篇1
看到这样的题目，你可能会问，我和书能会有什么故事啊！让我慢慢讲给你听。
记得一次，那是七岁的夏天，我在家没有什么好玩的，便拿起妈妈给我买得一本故事书看了起来。虽然字认得不多，但我能领会白雪公文的善良、人鱼公主的天真、小女孩儿冻死在街头的悲惨和灰姑娘的可怜……我如饥似渴地看着这一页页的图书，想着这一幕幕的画面。从此，书像磁铁一样牵着我的魂，缠着我的梦，并深深地吸引着我。后来，我经常求妈妈带着我去书店多看几本有益的书。渐渐地，童画书已满足不了我了，我要向更广的知识出发。有时候，妈妈回来也会给我买几本书，像《天使雕像》、《昆虫记》、《我是猫》、《小王子》……书每每买回来，我就把它用纸包好，写上书名，放在我的书架上。
俗话说“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”我就喜欢在书海里寻找自己的“黄金屋”。
我和书的故事像一杯甘甜浓烈的酒，酒里注入了我对书的喜爱之情。
六年级故事作文 篇2
我学过很多东西，画画，跳舞，古筝……可我现在坚持下来的，只有书法。当我第一次学写毛笔字的时候，是十分不情愿的。因为我并不想学，所以，我就嘟着嘴，满脸不爽。
但当我真正去学的时候，我却发现，书法是一门很有讲究的艺术。当毛笔笔尖蘸墨的时候，那原先平静的墨水就像微风一样，荡起涟漪，一层一层漾开。当笔蘸在宣纸上时，一笔一划慢慢在纸上化开，散发出一股沁人心脾的清香，顿时令人心旷神怡。
我学的是楷书，老师书写的楷书是端庄的，一笔一划都是那么流畅，让人看着十分舒服。我突然发现楷书是那么的赏心悦目，便因此产生了浓厚的兴趣。当自己也在纸上写下某个字，看着墨汁化开的时候，我好喜欢这种感觉啊！不知不觉在潜移默化中，我爱上了书法，觉得它真的非常有趣，意义非凡。
后来，我便深入学习书法。发现书法是一种与古人沟通的艺术；发现书法是一门让人内心平静的艺术；发现这是一门提高修养的艺术。我十分努力地学习、练习书法。在写字的时候，只要用心，注意力集中，进入到这个书法艺术当中，就会觉得手中的笔好像是活的！它书写出美丽端庄的字体，看着让人舒爽，可以洗涤掉内心的污垢。像“之”的捺，“深”的三点，都是很有讲究的，一笔一划都蕴含着毛笔书法的运笔精华，入木三分。
毛笔书法是一项很深奥又很有趣的艺术。每一个字都有独特的意境，每一个字都有很深的含义。你要是真的用心去感受书法艺术，就会发现一片全新的广阔天地。
六年级故事作文 篇3
我和书有着深厚的情谊，是书让我得到了知识和乐趣，受到潜移默化的熏陶。也许，为了买一本喜欢的书而想尽办法攒钱；也许，为了读一本好书而放弃了其他的活动；也许，因为能讲述某一本书中的故事而得到称赞……不管怎样，我和书都是一对形影不离的好朋友。
我是个“书迷”。我太喜欢看书了，看起书来就会忘记一切。有一次，我正在看封神演义，看着看着，我仿佛进入了书中，拿着兵器勇猛进攻，吓得敌人丢盔弃甲。我正得意呢，突然有人从背后偷袭我，我急忙转过身来，大喝一声：“吃我一招。”糟了！是妈妈！原来早就吃饭了妈在饭桌左等右等，终于不耐烦了，就到书房里来找我。好险！差点没饭吃。我不仅这样，还有一个毛病，上卫生间总要拿一本书，关上门躲在里面津津有味地看。看得入迷时，连时间也忘了。这时，妈妈大嗓门儿就会响起来：“你的动作快一点，行不行，都二十分钟了，你是不是今天不出来了？”这时，我只好合起书来，心想：时光老人，你为什么跑得这么快，慢一点，真是太不照顾我了！我和书就是这样亲密，这样形影不离！
六年级故事作文 篇4
一天，女儿的妈妈给买了几个桃子回来，她要挑大个的吃，吃完后还要让我给讲一个关于桃子的故事，我是这样讲的。
有一大一小两棵桃树，它们是邻居，大桃树结了一个大桃子，小桃树结了一个小桃子。大的叫大桃姐姐，小的叫小桃妹妹。一天，大桃姐姐对小桃妹妹说：你长得那么小那么丑，没有人喜欢你；我长得又大又圆又漂亮，喜欢我的人会很多很多。小桃妹妹听后，看看自己再看看大桃姐姐，心理很不舒服，还责怪桃树妈妈，为什么不把自己给生得像桃姐姐那么大那么漂亮。
从此，小桃妹妹整天都不高兴。过了几天，一位孔雀阿姨路过桃树。孔雀阿姨说：呵！我好喜欢那个大桃子哦，说着就伸手将大桃姐姐给摘了下来，边摘还边说，我要拿到森林超市去卖，肯定有好多人喜欢，我要用卖的钱去买一件花衣裳。孔雀阿姨还说，另一颗太小了，我不喜欢，其他人肯定也不喜欢，于是小桃妹妹被留在了树上。大桃姐姐被摘走后，没人陪小桃妹妹玩，她非常孤独，整天抱怨自己长得小，不漂亮，为此伤心了好多天，哭了好几天鼻子。
又过了好几天，一只鹦鹉哥哥到桃树上来乘凉，发现了那只小桃子，就是桃妹妹。鹦鹉哥哥说：哇！要是把这个小桃子摘下来做成水蜜桃果冻，那才漂亮呢！说着鹦鹉哥哥就把小桃子摘了下来，小桃妹妹心理好高兴好高兴哦。鹦鹉哥哥还说，我把做好的水蜜桃果冻拿到森林超市去卖，我要用挣的钱，去海边旅游。鹦鹉哥哥回家后，用了半天的时间，就把小桃妹妹做成了水蜜桃果冻，做好果冻后立即就送到了森林超市。刚进森林超市门口的时候，大桃姐姐一眼就认出了变成了水蜜桃果冻的小桃妹妹，水蜜桃果冻也认出了大桃姐姐。大桃姐姐问小桃妹妹，你咋个变成了果冻哟？好漂亮呵！好漂亮呵！大桃姐姐连续夸奖水蜜桃果冻。小桃妹妹把遇见鹦鹉哥哥的事情给大桃姐姐说了一遍。小桃妹妹还说：大桃姐姐你那天说我小，说我丑，没什么作用的嘛？
大桃姐姐当即羞愧得很。并立即给已变成水蜜桃果冻的小桃妹妹道歉说：对不起了，小桃妹妹，那天我不应该说你长得小，长得丑，没有用，现在我明白了，只要是桃子，个子大与小都是有用的。后来，在森林超市里，水蜜桃果冻刚在里面呆了半天就被猴子大叔买走了，而大桃姐姐在森林超市呆了五天，全身都长绿毛了才被野猪婆婆买走。并且，那个由小桃妹妹做的水蜜桃果冻卖了五片树叶钱，而大桃姐姐才卖了三片树叶钱。
六年级故事作文 篇5
每个人都有血有肉有个性，这一点毋庸置疑。孰不知，文具也是性情中“人”，它们也各有各的性格。
先从最常用的.签字笔大哥开始吧。签字笔大哥可谓任劳任怨了：记笔记、写作业、考试——三样最忙的活全给它包了。因此，签字笔大哥的“寿命”也最短，要是一不小心“缺弹簧少笔芯”，那还得提前“退休”呢！
红笔大娘倒是深居简出，俨然是个隐士，她只在讲评作业时大展身手。即使三年过去了，她还是没有让贤之意，还想再为“革命”多做几年贡献呢！
自动铅笔大姐比较乐观，她总是乐呵呵的。因为她的工作主要还是作图、画画这些娱乐的工作。自动铅笔大姐每天不是在作业本上绘图，在桌子上涂鸦，就是在美术课上画简笔画——工作不多，它自己也乐得清闲自在。
铅芯盒妹妹性格比较内向。平常只是装着一肚子铅笔芯，一言不发，只有自动铅笔大姐风风火火地来取铅笔芯时，铅芯盒妹妹才会“克斯克斯”地边取铅笔芯边和自动铅笔大姐聊两句。
橡皮小弟虽说用处比较大，却说到底还是自动铅笔大姐的附庸。一想起这烦心事，橡皮小弟他就不甘心。这不，孩子气一上来，它就会把周围的笔迹全擦掉，管你是该擦的还是不该擦的。
相比之下，尺子大叔要比橡皮小弟稳重多了。虽同是签字笔大哥、红笔大娘和自动铅笔大姐的附庸，但从来不会发脾气，只是踏踏实实地做好自己的工作。只要一有需要，它就招之即来，来之能战，战之能胜。
说了这么多，您是不是觉得文具也像我们人一样，也各有各的个性，各有各的想法，也是性情中“人”呢？
六年级故事作文 篇6
在一个夜深人静的晚上，我家阁楼上的玩具开始了一年一度的本领大比拼。
首先登场的是玩具赛车，他昂首挺胸，振振有词：我跑得最快，小主人一定喜欢我！听了这话，玩具们个个都不服气，大喇叭扯开他的大嗓门叫到：你们谁有我的声音大！玩具锤子也趾高气昂地跳了出来说：声音大有什么用？力气大才有用。就在大家正在七嘴八舌议论的时候，一场危险正在悄悄地靠近。
突然，一声尖叫响起，玩具蛋糕大呼：谁在啃我，谁在啃我，真痛啊！玩具们停止了吵闹，都把眼睛转向了角落里的玩具蛋糕，天呀！一只又大又肥的老鼠，他正在啃玩具蛋糕上的奶油呢！怎么办？怎么办？玩具赛车急中生智，他大手一挥，飞快地吼道：锤子，你快跳到我的背上来，大喇叭你快模仿主人的声音吓唬老鼠，其他人保护另外的玩具食物。
赛车说完就驮着大锤子冲向了那只老鼠，大喇叭发出了恐吓的声音。嘭嘭嘭锤子用自己有力的拳头打在了老鼠的身上。早已被吓破了胆的老鼠抱着自己的头仓皇出逃。玩具们终于打败了老鼠，他们开心极了！
本领大比拼还没有结束，奇怪的是，玩具们再也没有争论谁的本领大。因为通过刚才的事他们明白了只有大家齐心协力，力量才是最大的！
从此，玩具们再也没有举行过本领大比拼了。
【六年级故事作文】相关文章：
六年级我家的故事作文09-21
我家的故事六年级作文09-22
我家的故事作文六年级07-17
六年级我的故事作文07-12
六年级雨中的故事作文12-24
我和书的故事六年级作文09-06
我和小狗的故事六年级作文11-11
春天的故事六年级作文（精选10篇）12-14
动物童话故事六年级作文07-20
我的成长故事六年级作文10-10