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小学六年级作文：一副球拍的故事（通用15篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的小学六年级作文：一副球拍的故事，欢迎阅读与收藏。
小学六年级作文：一副球拍的故事 1
一个阳光明媚的清晨，我早早来到了学校，远远地就望见自己的桌面上摆着一副崭新的羽毛球拍：火红色的铝合金框架透露着一股活泼欢快的气息，藏青色的手柄在阳光的照射下显得既乌黑有油亮，乳白色的网面上粉染着一道橙黄色的“闪电”。“嗬，挺漂亮的嘛！”我真心赞美道，再走近一看，竟在球拍的下面发现了一张草绿色的纸条，我轻轻将它展开。只见上面端端正正地写着几行小楷。
放学后有时间一起打达球么？操场东南角“老地方”见，勿失约！
“狗不理，包子陈”
看到这里，我心中已明白了七八分：前几天我与同伙小瑶（即“狗不理，包子陈”）闹了矛盾，她这样做肯定是想与我和好。“举四肢赞成！”我笑眯眯地回应了她。毕竟，对我这样一个“羽毛球狂人”来说，在最近没有球伴打球地日子里，每天都感觉“度日如年”，更何况我们俩原来还是形影不离的死党。
于是，放学后，我与小瑶连蹦带跳地来到了操场东南角的练球场，每天都手持着一只火红色的羽毛球拍，迎着和煦的春风，我将一只羽毛球轻轻抛起，紧接着举起球拍用力一击，“唰！“球好像一只洁白的小鸟，疾速向小瑶飞去。她自然也不甘示弱，使劲一蹬地高高跃起，向我使出了一记“扣杀”！我又来了个“海底捞月”，将球“救”了上来。随着球拍的挥动，我只觉得自己心跳加速全身发热，脸颊上渐渐淡出了一条弯曲的够了，喉咙里发出了“咯咯”的声音。我知道，我在笑！我感受着运动的快乐，更在品尝着友谊的`甜蜜！在这湛蓝的碧空下，在这诺大的操场上，我与小瑶尽情地奔跑，尽情地挥拍，尽情地抛洒汗水……而我们先前的矛盾也早已被运动女神明亮的光辉所驱散。
挥手告别时，小瑶突然匆匆把那副球拍塞进了我的怀中，我不解其意拉住她说：“你干嘛把它送给我呢？”咱俩谁跟谁呀？那件事，我早就忘了！更何况我们俩的友情是“真金不怕火来炼”的呀……话未说完小瑶就笑着在我的脑门上“赏”了一个“毛栗子”：你这个小傻瓜，难道得了健忘症？今天可是你的生日！这副球拍也是我要送给你的生日礼物呀！“
我恍然大悟，拍拍自己的额头望着自己怀中的球拍打趣道：“嘿，瞧我这记性，竟连自己的生日都记不住，不过，我也算是“傻人有傻福，”不仅拥有你这样的挚友，还意外地得到了一副漂亮的球拍！”
小学六年级作文：一副球拍的故事 2
作为一名乒乓球爱好者，我已经拥有不少乒乓球拍了，但唯独有一副我倍加珍爱。不是因为它的外形，而是因为它记录着这样一件事。
那是在我三年级时，我要去参加一个乒乓球比赛。临行前，妈妈给我买了一副新球拍，她对我说：“这次比赛你要努力，不要让我失望。要相信自己，加油！”说着把球拍递给我，“看到这副球拍就要想起我对你说过的话，希望你能用这副球拍打出一个好成绩。”
到达了比赛地点，我发现来的人还真不少，其中也不乏已经学了很多年乒乓球的高手。我心里顿时打了个冷颤，想赢这次比赛谈何容易啊？
比赛开始了，根据猜球的结果应该我先发球。第一招我就使出了自己最得意的下旋，想先给对方来个下马威。但令我没想到的是，对方竟然将那球挡了回来。这可真打了我一个措手不及，于是零比一，我第一个球就输了。对方的优异表现使我惊讶，我的心凉了一大截。接下来，对方越打越出色。看起来，我与他的水平真的还相差很远。比分在不断变换，我的信心也在逐渐减退。结果第一局我输了。第二局开始了，局势非但没有好转，反而对我更加不利了。对方趁着第一句获胜的大好条件，丝毫不退让，让我根本没有任何还击的余地。第二局我又输了。
中间休息时，教练提醒我这次比赛只五局。我像头上浇了一盆冷水，顿时清醒了。再输一局整场比赛就输定了！我看到了球拍，想起了妈妈的话。心想：“不行，绝对不能再输了。”为了给自己增强信心，我一遍又一遍地在心里默念，鼓励自己：“相信自己，我一定能行！
关键的一局开始了，对手一上来，气势不减，但我使出浑身解数，尽力挡回了那一球。对手好像怔了一下。我们就这样你来我往，我拼劲全力，毫不退让。但对方也不甘示弱。小球在球桌上来回飞舞，我们两人也围绕球桌来回跑动，我心里只有一个念头：一定不能输，坚持到底，我一定行！就这样，我以十三比十一的比分艰难取胜。
这局的胜利给了我莫大的信心，在接下来的`一局里，我再接再厉，赢了第四局。
第五局最最紧张，我目不转睛地盯着那小小的乒乓球。我尽自己所能，阻止对手赶超。随着比分不停的变换，我的心也提到了嗓子眼儿，生怕出什么差错。终于，十比九，十二比十一，十三比十一！嘢！我赢了！
我长长地舒了口气，端详着和我一起战胜了对手的球拍。心想：你真是我的好朋友。
小学六年级作文：一副球拍的故事 3
我有一副美丽的羽毛球拍，那是我十岁生日时，哥哥送给我的礼物，提起这副拍子还有一段小插曲呢。
哥哥非常喜欢打羽毛球，每当看着他挥舞着羽毛球拍，雪白的羽毛球来回在空中穿梭，在夕阳的照射下仿佛像一只飞翔的小鸟。我羡慕极了！
我多么渴望能有一副自己的羽毛球拍呀，爸爸妈妈一只没有给我买，他们认为有打羽毛球的时间我又能做完一套题了，况且现在学习这么紧张。我看爸爸妈妈这边没 有希望了，我又去求爷爷，爷爷说我太小了，就送给我一副旧羽毛球拍，当时我才不管是新的羽毛球拍还是旧的`羽毛球拍，我高兴地拿着羽毛球拍下楼了，可是旧的 羽毛球拍一点韧性也没有，唉！最可气地是我连对手都没有，啊！我好无奈，在没有对手段的情况下，我把羽毛球拍反过来，当作拐杖，学老奶奶走路时的样子。
有一回哥哥来我家玩，看见我的“老奶奶拐杖”大笑不止，说：“你的羽毛球拍都能放到历史博物馆里当文物了！”我听后又好气又好笑，是呀，谁叫它是副旧的不能再旧的羽毛球拍呢？
每逢休息，妈妈就给我报一大堆班，我是一点玩的时间也没有更别说打球了。
我十岁生日那天，哥哥送给我一副羽毛球拍，我高兴极了。
由于缺少运动，我的体育成绩一只在下降，终于，妈妈对我的态度变了，不再让我总坐在书桌前看书，而是让我多参加体育活动。
有一次，我正在写奥数题，妈妈满脸笑容地对我说：“来休息一会儿，我陪你出去打球。”我以为我听错了，便故意说：“可是学习紧张啊，咱们哪能在别人后面呀！妈妈连忙说：“体育锻炼也重要。”说完便和我下楼去了。
一副羽毛球拍是我的学习生活有了不同寻常地变化，我希望这副羽毛球拍能一直陪我到初中，高中，大学……
小学六年级作文：一副球拍的故事 4
我有一副心爱的羽毛球拍，可以说它为我立下了“汗马功劳”。虽然它已是“遍体鳞伤”，但我仍然舍不得丢弃它，因为这其中包含着许多记忆犹新的故事。
这副球拍是在7岁时爸爸送给我的礼物，那时他对我说：“要好好锻炼身体。”从那时起，我一有空儿就拼命地看羽毛球比赛，不断模拟运动员打球的动作，一个看 似简单的.动作练起来并不容易，经过我不断地努力后，我打羽毛球的本领越来越高了，而且体会到了做任何事情都要有持之以恒不怕困难的精神。
记得有一次，我跟爷爷打羽毛球比赛，比赛十分制，输了就换人。比赛开始了，我用尽力气把羽毛球往上一拐，然后立刻跳起身来，使出我浑身解数用力一抽，球拍 断了。我看着断了的球拍，顿时有点伤感。毕竟它为我赢过比赛。爷爷看到我垂头丧气的样子，说：“我再给你买一副新球拍吧！”我犹豫了一会儿，对爷爷说：“ 我还是舍不得这副旧拍，它给我带来了许多快乐，您还是给我修修吧！”
功夫不负有心人，羽毛球拍终于修好了。这副球拍线与线之间绑着许多彩色丝线，但其他地方仍然保持原样，只是看起来五颜六色的，并且丝毫没有妨碍我打球。
有一次我和同学在楼下打羽毛球，同学看到我的球拍说：“那么破的球拍你还打，让你妈妈再买一个呗！”他开玩笑地说：“难道你们家连羽毛球拍都买不起吗？” 我说：“不是我小气也不是没钱买球拍，而是这副球拍教会了我如何打羽毛球；还教会我干什么事都要有恒心坚持到底就能胜利；还教会了我要以己之长克人之 短……他帮了我那么多，我怎么还能轻易丢弃它呢？
同学听完我的话羞愧地低下了头，说：”我以后也要珍惜帮助过自己的东西。“我也觉得人一定要懂得珍惜自己所拥有的一切。
小学六年级作文：一副球拍的故事 5
在我的书柜里珍藏着一副乒乓球拍,那是一副横握拍,别看黑色的橡胶面已经有些褪色,那可是曾经打过上百场球的,获得过北京业余乒乓球赛冠军的叔叔赠给我的。我一直珍藏着它。
也许是受到叔叔的熏陶，亦或是因为我从小极爱生病，我三岁的时候就开始接触乒乓球，并深深地爱上了这一运动。乒乓球是一种柔中带刚的运动，它没有足球的疯狂，没有网球的刺激，也没有摔跤的剧烈，但有一种魅力一直吸引着我。记得那时，我还没有乒乓球台子高，叔叔练球时，我就在边上练习颠球，在别人看来极为枯燥的事情，我却乐此不疲，是叔叔运动衣上的`国徽令我精神振奋。我四岁那年，叔叔获得了北京市业余乒乓球赛冠军，之后因年龄的关系退役，我获赠了叔叔的冠军球拍，也就是从那时起我正式“登台”了。叔叔亲自教我打球，我别提多自豪了。有时我喊累，他就给我按摩手腕；有时我耍赖，他就给我耐心讲解技巧；有时我找借口不想练了，他就用激将法唤起我的热情。总之。他一直鼓励我学习，我不但增强了体质，还磨练出顽强的毅力。
一晃六年过去了，我不但球技大长，而且又用叔叔的球拍打赢了不少比赛。我曾经获得社区儿童乒乓球赛冠军，学区青少年乒乓球赛亚军的好成绩，真可谓“强将手下无弱兵”。在最近的一次比赛中，我硬是在失利的情况下，反败为胜。我总觉得叔叔的球拍是有魔力的。获得成绩时，我会向球拍致谢，当我遇到困难时，我会拿出叔叔的球拍，让它给我勇气。
我喜欢乒乓球运动，更珍爱这副时刻赐予我力量的球拍。
小学六年级作文：一副球拍的故事 6
在一个阳光明媚的下午，小明放学回家，手里紧紧抱着一个用旧报纸包得严严实实的东西。一进门，他就迫不及待地冲向自己的房间，小心翼翼地将那个“神秘包裹”放在了书桌上。小明心里像揣着一只小兔子，砰砰直跳，因为他知道，这不仅仅是一副普通的羽毛球拍，它是爷爷留给他的宝贵遗物。
小明的爷爷是一位热爱运动的老人，尤其擅长羽毛球。每当夕阳西下，小区的空地上总能见到爷爷矫健的身影，而小明则是他最忠实的小观众。爷爷总说：“运动不仅能锻炼身体，更能培养人的毅力和团队精神。”这些话，小明一直铭记在心。
不幸的是，去年冬天，爷爷因病离世，留给小明无尽的思念和这副陪伴了他大半生的羽毛球拍。这副球拍，见证了爷爷无数个胜利的瞬间，也承载着他对小明深深的期望和爱。
小明轻轻抚摸着球拍，仿佛能感受到爷爷的温度。他决定，要用这副球拍继续爷爷的羽毛球之路，不仅是为了锻炼身体，更是为了纪念爷爷，传承那份对运动的热爱和坚持。
从那以后，每天放学后，小明都会拿着这副球拍，到小区的空地上练习。从最初的笨拙到后来的熟练，每一点进步都让小明感到无比自豪。他仿佛能听到爷爷在一旁加油鼓劲的声音，这给了他无限的.动力。
通过羽毛球，小明还结识了许多志同道合的朋友，他们一起训练，一起比赛，共同享受着运动带来的快乐。小明意识到，爷爷留给他的，不仅仅是一副球拍，更是一种生活的态度，一种积极向上的精神。
每当夜深人静，小明总会拿起那副球拍，静静地凝视，心中充满了感激。他知道，这副珍贵的球拍，将会是他一生的财富，指引着他不断前行。
小学六年级作文：一副球拍的故事 7
在一个普通的周末，小华和小强在公园里偶遇，两人因为都对羽毛球感兴趣，很快就聊得热火朝天。小华带来了一副崭新的羽毛球拍，那是他生日时爸爸送给他的礼物，亮丽的颜色在阳光下闪耀着光芒。
小强看着小华手中的球拍，眼里满是羡慕。他从小就喜欢羽毛球，但因为家庭条件有限，一直没有属于自己的球拍。每次和朋友打球，都是轮流使用，这让他心中总有一丝遗憾。
小华注意到了小强的'眼神，他想了想，然后大方地说：“小强，我们一起打吧！我的球拍借给你用，咱们轮流打。”小强一听，高兴得跳了起来，连声说谢谢。
那一场球，他们打得异常开心，仿佛整个世界都静止了，只剩下羽毛球在空中划过的轨迹和他们清脆的笑声。结束后，小强依依不舍地还回了球拍，但两人的友谊却因此悄然生根。
从那以后，小华和小强成了形影不离的好朋友，经常相约一起打球、学习。小华知道小强对羽毛球的热爱，便决定要送他一副自己的球拍作为友谊的见证。
小华的爸爸得知此事后，非常支持儿子的想法，还亲自挑选了一副与小华手中相似的球拍，寓意着两人的友谊像这球拍一样，坚固而持久。
收到礼物的那天，小强激动得说不出话来，他紧紧抱着新球拍，眼眶里闪烁着泪光。他知道，这不仅仅是一副球拍，更是小华对他的认可和深厚友谊的象征。
从那以后，每当夕阳西下，公园里总能见到小华和小强并肩作战的身影，他们的友谊在每一次挥拍、每一次奔跑中愈发深厚。这副球拍，成为了他们友谊的桥梁，见证了他们共同成长的美好时光。
小学六年级作文：一副球拍的故事 8
在一个阳光明媚的下午，小明和他的爸爸走在回家的路上，路过一家体育用品店。小明的目光被橱窗里一副崭新的羽毛球拍吸引住了，那球拍闪耀着银色的光芒，手柄上刻着精致的图案，看起来既专业又帅气。小明停下脚步，目不转睛地盯着它，心里充满了渴望。
爸爸看出了小明的心思，笑着问：“怎么样，喜欢这副球拍吗？”小明用力地点了点头，但随即又低下了头，小声地说：“可是，它一定很贵吧。”爸爸拍了拍小明的肩膀，鼓励地说：“只要你愿意努力，学会一项新技能，作为奖励，我就给你买下来。”
从那以后，小明每天放学后都会去小区的.空地上练习打羽毛球，从最初的连球都接不住，到慢慢能够连续对打几个回合，他的进步飞快。每当累了或想放弃时，那副闪耀在脑海中的羽毛球拍就会成为他坚持下去的动力。
经过一个月的努力，小明不仅技术大有长进，还学会了团队合作和坚持不懈的精神。终于，在一个周末的傍晚，爸爸带着小明再次来到了那家体育用品店，亲手将那副梦寐以求的羽毛球拍交给了他。小明接过球拍，激动得说不出话来，眼里闪烁着泪光，那是努力后收获的喜悦。
这副羽毛球拍，不仅仅是一件运动器材，更是小明成长道路上的一枚勋章，记录着汗水与坚持，也象征着梦想与实现。从那以后，每当拿起这副球拍，小明都会想起那段难忘的经历，提醒自己：只要付出努力，梦想终将成真。
小学六年级作文：一副球拍的故事 9
在一个风和日丽的春日早晨，小华收到了一份特别的礼物——一副精致的乒乓球拍，这是他的爷爷亲手为他制作的。爷爷年轻时是个乒乓球高手，这副球拍承载了他对乒乓球的热爱和对小华无尽的期望。
小华接过球拍，仔细端详着，木质的拍面光滑而有质感，手柄上缠绕着柔软的棉布，握在手里既舒适又温暖。爷爷告诉他，这副球拍选用了最好的木材，经过多道工序精心打磨而成，每一道工序都蕴含着对乒乓球运动的尊重和对后辈的关爱。
从那天起，小华每天都会带着这副球拍去学校，和同学们一起练习乒乓球。每当球拍击打小球发出清脆的声响时，小华都仿佛能听到爷爷在一旁加油鼓劲的声音。他努力学习每一个技巧，从发球到接球，从进攻到防守，每一个动作都力求完美。
随着时间的推移，小华的技术日益精进，他开始参加学校的乒乓球比赛，并屡获佳绩。每当站在领奖台上，小华都会紧紧抱着那副球拍，感谢它带给自己的每一次胜利和成长。更重要的是，他明白了爷爷通过这副球拍传递给他的精神——热爱、坚持与传承。
这副球拍，对小华来说，已经不仅仅是一个工具，它是连接过去与未来的桥梁，是家族情感的.纽带，更是激励他不断前行的力量源泉。在未来的日子里，小华决定要将这份热爱和技艺继续传承下去，让更多的人感受到乒乓球的魅力，也让这副承载着爱与梦想的球拍，继续书写属于它的新故事。
小学六年级作文：一副球拍的故事 10
在一个阳光明媚的下午，小明和他的好朋友小刚在学校的操场上兴奋地打着羽毛球。他们的笑声和欢呼声在操场上回荡，引来了许多同学的围观。然而，在这欢乐的时刻，一个意外发生了——小明的羽毛球拍不慎脱手，飞向了操场边的灌木丛，发出一声清脆的“啪”。
小明急忙跑过去，心里忐忑不安，生怕那陪伴了他多年的球拍受到了损伤。他拨开灌木丛，发现球拍静静地躺在地上，虽然表面有些划痕，但还算完好无损。小明松了一口气，正准备捡起球拍时，他注意到旁边还有一只看起来更加陈旧、破损严重的'球拍。
这时，小刚也跑了过来，看到这一幕，他提议道：“小明，你看这只旧球拍，它可能也属于某个热爱羽毛球的同学。我们不如把它修好，然后放回失物招领处，说不定能找到它的主人呢！”小明听了，觉得这是个好主意，于是两人决定动手修复这只球拍。
他们找来了胶带、剪刀和一些备用网线，小心翼翼地修补起来。虽然手艺不算精湛，但那份心意让这只旧球拍焕发了新的生机。完成后，他们把球拍交给了学校的失物招领处，并在旁边留下了一张小纸条，上面写着：“希望这只球拍能再次带给它的主人快乐！”
几天后，一个高年级的哥哥找到了他们，感激地说：“谢谢你们，这是我爸爸送给我的第一副球拍，对我意义非凡。看到它被修复得这么好，我真的很感动。”说着，他从书包里拿出了一副崭新的羽毛球拍，作为感谢送给了小明和小刚。
这次经历，不仅让小明和小刚学会了珍惜和修复物品，更重要的是，他们体会到了帮助他人带来的快乐，以及球拍背后那份深厚的友谊。
小学六年级作文：一副球拍的故事 11
在小镇的一隅，住着一位热爱羽毛球的老爷爷，名叫李大爷。他有一副陪伴了他几十年的羽毛球拍，这副球拍见证了无数场比赛，也承载了他年轻时的梦想与荣耀。
李大爷有个孙子，名叫小杰，是个活泼好动的孩子，对羽毛球也充满了兴趣。每当夕阳西下，祖孙俩就会在院子里切磋球技，小杰总是兴奋地挥舞着从爷爷那里借来的`旧球拍，而李大爷则笑眯眯地用他那副心爱的球拍应对。
有一天，小杰在比赛中不慎将爷爷的球拍摔在了地上，虽然球拍没有断裂，但上面的漆面却掉了不少，露出了斑驳的木纹。小杰心里十分愧疚，担心爷爷会生气。然而，李大爷只是轻轻拍了拍小杰的肩膀，说：“没事，孩子，球拍和人一样，都会经历岁月的洗礼。重要的是，它能传递给我们什么。”
接着，李大爷开始讲述这副球拍背后的故事：它是如何陪伴他从一个青涩少年成长为一名羽毛球高手，又是如何在无数次比赛中给予他力量和勇气。小杰听得入了迷，他意识到，这副球拍不仅仅是一件物品，更是家族精神的象征。
从那以后，小杰更加珍惜每一次与爷爷打球的机会，也更加努力地练习，希望有一天能像爷爷那样，用这副球拍在赛场上挥洒汗水，赢得荣誉。而李大爷，看着孙子认真练习的样子，心中充满了欣慰和骄傲。
这副羽毛球拍，就这样在祖孙之间传递着，不仅传递了技艺，更传递了爱与梦想，成为了连接两代人情感的纽带。
小学六年级作文：一副球拍的故事 12
在一个阳光明媚的下午，我坐在家中的小书桌上，无意间翻到了一个旧旧的盒子。打开一看，里面躺着一副已经有些褪色的羽毛球拍。这副球拍对我来说，不仅仅是运动的工具，更承载着一段难忘的回忆和深深的情感。
记得那是小学五年级的暑假，我和最好的朋友小明因为一次偶然的机会，对羽毛球产生了浓厚的兴趣。每天下午，我们都会相约到小区的空地上，挥汗如雨地练习击球、发球。那时的我们，虽然技术生疏，但那份对运动的热爱和对胜利的渴望，让我们的每一个动作都充满了力量。
然而，好景不长，小明的`家庭因为工作原因要搬到另一个城市。离别的前一天，小明神秘兮兮地递给我这个盒子，里面就是这副羽毛球拍。他说：“这是我们友谊的见证，无论我们身在何方，看到它就像看到彼此一样。希望有一天，我们能再次一起打球。”
从那以后，每当我想念小明时，就会拿出这副球拍，轻轻抚摸，仿佛能感受到他传递的温度。我也更加努力地练习羽毛球，希望有一天能再次与小明并肩作战，重温那段无忧无虑的时光。
这副珍贵的球拍，不仅教会了我坚持与努力，更让我懂得了友谊的珍贵。它提醒我，无论未来怎样，都要珍惜身边的朋友，因为正是这些人，让我们的生活变得更加丰富多彩。
小学六年级作文：一副球拍的故事 13
在我房间的角落，静静地躺着一副陪伴我成长的羽毛球拍。从最初的懵懂无知，到现在的熟练自如，这副球拍见证了我从一名羽毛球新手到小有成就的全过程，也记录了我成长中的点点滴滴。
记得第一次拿起球拍，是在学校的体育课上。那时的我，连最基本的握拍姿势都不会，每次击球不是偏了就是力度不够。面对同学们的嘲笑和老师的无奈，我曾想过放弃。但每当这个时候，我就会看看手中的球拍，它仿佛在告诉我：“别灰心，多练习几次，你一定可以的。”
于是，我开始利用课余时间，独自在学校的操场上练习。从最基本的发球、接球，到后来的高远球、扣杀，每一次进步都离不开那副球拍的陪伴。汗水浸湿了衣背，但内心的喜悦却与日俱增。
随着时间的`推移，我的球技逐渐提高，也开始参加学校组织的羽毛球比赛。虽然过程中遇到了不少强敌，但凭借着不懈的努力和对胜利的渴望，我一次次突破自我，最终赢得了比赛的胜利。那一刻，我深深地感受到了成功的喜悦，也更加明白了努力的意义。
这副球拍，不仅是我运动生涯的伙伴，更是我成长道路上的导师。它教会了我坚持、勇敢和永不言败的精神。每当遇到困难和挑战时，我都会想起那段与球拍共度的日子，提醒自己：只要努力，就没有克服不了的难关。
如今，这副球拍虽然已不再崭新，但它在我心中永远是最宝贵的。因为它不仅记录了我的成长，更承载了我对未来的无限憧憬和梦想。
小学六年级作文：一副球拍的故事 14
在一个阳光明媚的下午，小明和他的爸爸一起走进了体育用品店。小明的眼睛立刻被一副崭新的羽毛球拍吸引住了，那球拍闪耀着银色的光芒，手柄上刻着精致的图案，仿佛在对他说：“带我回家吧！”小明兴奋地拉着爸爸的手，指着那副球拍说：“爸爸，我想要这个！”
爸爸微笑着看着小明期待的.眼神，点了点头。小明接过球拍，仿佛得到了一件无价之宝，心里充满了喜悦和激动。回家的路上，小明不停地抚摸着球拍，想象着自己成为羽毛球高手的样子，在赛场上挥汗如雨，赢得观众的掌声和欢呼。
从那天起，每天放学后，小明都会迫不及待地跑到小区的空地上，和他的小伙伴们一起打羽毛球。那副球拍成了他最亲密的伙伴，陪伴他度过了无数快乐的时光。他们一起练习发球、接球，从最初的生疏到后来的熟练，每一次进步都让小明感到无比的自豪和满足。
然而，有一天，小明不小心把球拍打到了地上，球拍的网线竟然断了。小明看着断裂的球拍，心里充满了失落和不舍。他小心翼翼地把球拍带回家，告诉了爸爸。爸爸看着小明难过的样子，安慰他说：“小明，球拍虽然坏了，但你的努力和进步是永远不会被破坏的。我们可以一起去修它，或者再买一副新的。”
小明听了爸爸的话，心里稍微好受了一些。他们一起把球拍送到了体育用品店维修。几天后，球拍被修好了，虽然不如新的那么闪亮，但在小明眼里，它依然是最珍贵的。
从那以后，小明更加珍惜这副球拍了。他明白，无论是什么物品，只要用心去爱护和珍惜，它就会成为你生命中不可或缺的一部分。而那副球拍，也成为了小明成长道路上一个难忘的回忆。
小学六年级作文：一副球拍的故事 15
在一个风和日丽的周末，小华和妈妈在公园里散步。突然，一阵清脆的击球声吸引了他们的注意。原来，是一群小朋友在打羽毛球。小华看着他们在场上奔跑、跳跃，心里充满了羡慕和向往。
回到家后，小华向妈妈表达了自己想学打羽毛球的愿望。妈妈看着小华期待的眼神，决定送给他一副羽毛球拍作为鼓励。小华收到球拍后，高兴得几乎要跳起来。他迫不及待地拿起球拍，开始在家里练习发球和接球。
然而，学习羽毛球并不是一件容易的事情。小华一开始总是发球失败，接球也接不稳。这让他有些沮丧，甚至产生了放弃的念头。但是，每当这个时候，他都会想起妈妈鼓励的`话语：“小华，做任何事情都要有耐心和毅力，只要坚持下去，就一定能够成功。”
于是，小华重新振作起来，每天放学后都会到公园里找小伙伴们一起练习。他虚心向别人请教技巧，不断总结经验教训。渐渐地，他的球技有了明显的提高。发球越来越稳，接球也越来越准。每当他成功地打出一个好球时，都会兴奋地大喊：“耶！我做到了！”
那副球拍见证了小华的成长和进步。它陪伴他度过了无数个日日夜夜，从最初的笨拙到后来的熟练。每当小华看到它时，都会想起那段努力学习的时光和那份坚持不懈的精神。
有一天，小华参加了学校的羽毛球比赛。在赛场上，他凭借着出色的球技和顽强的毅力，最终赢得了比赛的胜利。当他接过奖杯时，心里充满了激动和自豪。他知道，这一切都离不开那副陪伴他成长的羽毛球拍。
从那以后，小华更加热爱羽毛球这项运动了。而那副球拍，也永远成为了他心中最珍贵的记忆之一。
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